从生物圈到细胞课件.ppt

1、问题1.什么是生物？ 2.生物的基本特征？1、生物体具有共同的物质基础和结构基础、生物体具有共同的物质基础和结构基础2、生物体都有新陈代谢作用、生物体都有新陈代谢作用3、生物都有应激性、生物都有应激性4、生物体都有生长、发育和生殖的现象、生物体都有生长、发育和生殖的现象5、生物体都有遗传和变异的特性、生物体都有遗传和变异的特性6、生物体都能适应一定的环境并影响环境、生物体都能适应一定的环境并影响环境 夏日，取池塘里的一滴水制成装夏日，取池塘里的一滴水制成装片，在显微镜下观察，你会发现微片，在显微镜下观察，你会发现微小生物的存在，试写出你认为它们小生物的存在，试写出你认为它们是生物的依据？是生物

2、的依据？1.1.具有细胞结构具有细胞结构; ;2.2.对外界刺激作出反应对外界刺激作出反应; ;3.3.能生长和繁殖能生长和繁殖; ;4.4.能进行呼吸能进行呼吸 第第1 1节节 从生物圈到细胞从生物圈到细胞 SARSSARS（Severe Acute Severe Acute Respiratory SyndromeRespiratory Syndrome，严重，严重急性呼吸系统综合症，俗称非典急性呼吸系统综合症，俗称非典型肺炎）是一种由型肺炎）是一种由冠状病毒冠状病毒引发引发的严重的传染病，的严重的传染病，有较强的传染有较强的传染性和致死率。性和致死率。20032003年春夏之交，非典型性

3、年春夏之交，非典型性肺炎在我国流行爆发，部分肺炎在我国流行爆发，部分城市出现了学校停课、工厂城市出现了学校停课、工厂停产、商场停业的现象，很停产、商场停业的现象，很多与非典患者共同工作和生多与非典患者共同工作和生活的人被隔离在家。活的人被隔离在家。 2.2.病毒不具有细胞结构病毒不具有细胞结构, ,是怎样生活和繁殖是怎样生活和繁殖问题探讨1.SARS1.SARS病毒侵害了人体的哪些细胞？病毒侵害了人体的哪些细胞？病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。结构特点：不具有结构特点：不具有细胞细胞结构结构化学组成：化学组成：蛋白质蛋白质外壳和外壳和核酸核酸遗传

4、物质：遗传物质：DNADNA或或RNARNA生活方式：寄生在生活方式：寄生在活细胞活细胞中中繁殖过程：在繁殖过程：在活细胞活细胞中，靠中，靠自身的遗传自身的遗传物质物质中储存遗传信息，中储存遗传信息，利用细胞内物质利用细胞内物质，制造新的病毒。制造新的病毒。病病 毒毒草履虫是一种什么样的生物草履虫是一种什么样的生物？草履虫还能完成哪些生命活动？草履虫还能完成哪些生命活动？草履虫是草履虫是单细胞生物单细胞生物，还有摄，还有摄食、呼吸、生长、生殖、应激食、呼吸、生长、生殖、应激性等生命活动。性等生命活动。实例实例1 1：草履虫的运动和分裂：草履虫的运动和分裂如果没有完整的细胞结构，就不可能完如果没

5、有完整的细胞结构，就不可能完成这些生命活动，因此说，成这些生命活动，因此说，单细胞生物单细胞生物的生命活动离不开细胞的生命活动离不开细胞如果没有完整的细胞结构，就不可能完成这些生命活如果没有完整的细胞结构，就不可能完成这些生命活动，因此说，动，因此说，单细胞生物的生命活动离不开细胞单细胞生物的生命活动离不开细胞与草履虫相比，人是多细胞的高等生物，与草履虫相比，人是多细胞的高等生物，人的生命是从什么开始的？人的生命是从什么开始的？5 5周的胚胎周的胚胎 1010周的胚胎周的胚胎 新生儿新生儿在子女与父母之间，什么细胞充当了遗传物质在子女与父母之间，什么细胞充当了遗传物质的的“桥梁桥梁”？胚胎的发

6、育与细胞的生命活动有什么关系？胚胎的发育与细胞的生命活动有什么关系？由此可见，多细胞的由此可见，多细胞的高等生物高等生物的生殖和发育也的生殖和发育也离不开细胞离不开细胞。 完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、中间神经元、传出神经元、相关的相关的骨骼肌细胞骨骼肌细胞等等。等等。 学习活动涉及到人体的多种学习活动涉及到人体的多种细胞间的分工合作细胞间的分工合作，但神经细胞是主要的。但神经细胞是主要的。 数一数完成一个简单的缩手反射，至少

7、需要哪些细数一数完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？胞的参与？ 你能说清楚你现在进行的学习活动需要多少种类和你能说清楚你现在进行的学习活动需要多少种类和数量的细胞参与吗？数量的细胞参与吗？多细胞的生物，它们依赖各种分化的细胞密切合作，多细胞的生物，它们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。共同完成一系列复杂的生命活动。因此，当生物体的某一种细胞受到损害，也会因此，当生物体的某一种细胞受到损害，也会影响该种生物的生命活动。影响该种生物的生命活动。除艾滋病外，你还能举出特定的细胞受到损害除艾滋病外，你还能举出特定的细胞受到损害导致疾病的例子吗？导致疾病的例子吗？脊髓

8、运动神经元受损，会导致：脊髓运动神经元受损，会导致：胰岛胰岛B B细胞受损，会导致：细胞受损，会导致：大脑皮层上的听觉神经元受损会导致：大脑皮层上的听觉神经元受损会导致：小儿麻痹症小儿麻痹症糖尿病糖尿病听觉障碍听觉障碍生命活动离不开细胞，生命活动离不开细胞，你还能举出其他实例来说明吗？你还能举出其他实例来说明吗？例如例如: :人体的运动离不开肌细胞；血液运输氧气离不开红细胞等等。人体的运动离不开肌细胞；血液运输氧气离不开红细胞等等。生物的生物的各种各种生命活动都是生命活动都是在细胞内或在细胞的参与下完成的。在细胞内或在细胞的参与下完成的。以上实例是从不同的角度来说明以上实例是从不同的角度来说明

9、生物的生命活动都生物的生命活动都离不开细胞离不开细胞这一基本事实。这一基本事实。各种生物的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与各种生物的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与下完成的。下完成的。单细胞的生物，靠单个细胞就能完成各种生命活动。单细胞的生物，靠单个细胞就能完成各种生命活动。多细胞的生物，它们依赖各种分化的细胞密切合作，多细胞的生物，它们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。共同完成一系列复杂的生命活动。细胞是生物体结构和功能的基本单位细胞是生物体结构和功能的基本单位二、生命系统的结构层次二、生命系统的结构层次讨论讨论1 1：如果把图中的龟换成人，图中其他各层：如果把图

10、中的龟换成人，图中其他各层次的组成会不会发生变化次的组成会不会发生变化？如果把龟换成人，图中其他各层次的名称不变。如果把龟换成人，图中其他各层次的名称不变。 应当指出的是，应当指出的是，生物圈只有生物圈只有1 1个个。龟的生命系统的结构层次：龟的生命系统的结构层次：细胞细胞组织组织器官器官系统系统个体个体种群种群群落群落生态系统生态系统生物圈生物圈玉米的生命系统的结构层次：没有玉米的生命系统的结构层次：没有系统系统这一层次。这一层次。讨论讨论2 2：在生命系统的各个层次中，能完整地表：在生命系统的各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是哪一个现出各种生命活动的最微小的层次是哪一个

11、？说说明你的理由。明你的理由。一方面，其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的，没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。细胞层次另一方面，生物体中的每个细胞具有相对的独立性，能独立完成一系列的生命活动，某些生物体还是由单细胞构成的。 讨论讨论3 3：一个分子或一个原子，也是一个系统吗：一个分子或一个原子，也是一个系统吗？如果是，它们是不是生命系统？如果不是，说如果是，它们是不是生命系统？如果不是，说明你的理由。明你的理由。一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系统，因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。问题讨论：问题讨论：1.1.病毒是否是一个系统？

12、病毒是否是一个系统？2.2.病毒是否是生物体？病毒是否是生物体？3.3.病毒是否是一个生命系统？为什么？病毒是否是一个生命系统？为什么？病毒是没有细胞结构的生物，但病毒是没有细胞结构的生物，但必须依赖活细胞才能生活。必须依赖活细胞才能生活。问题讨论：问题讨论：1.1.已经被污染的培养基属于何种生命层次？已经被污染的培养基属于何种生命层次？2.2.在培养基上，培育的大肠杆菌属于何种生在培养基上，培育的大肠杆菌属于何种生命层次？命层次？C A B B D病毒病毒是没有细胞结构的生物，但必是没有细胞结构的生物，但必须依赖须依赖活细胞活细胞才能生活。才能生活。练习：练习：1.池塘中，生活着许多同种草履

13、虫。从结构上看，池塘中，生活着许多同种草履虫。从结构上看，一只草履虫就是由一个一只草履虫就是由一个_构成的，这些构成的，这些草履虫共同构成一个草履虫共同构成一个_，这些草履虫与，这些草履虫与其它生物一起形成一个其它生物一起形成一个_。 某科研小组从叶片中分离出完整的叶肉细胞，一部分放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉，另一部分搅碎后放在同样条件下培养，发现没有产生淀粉。(1)此科研小组研究的内容是生命系统中的_水平。(2)此实验的实验结论是_。(3)生命系统中最大的层次是_， 最微小的层次是_。(1)细胞(2)完整的细胞是完成生命活动(或光合作用)的基本单位(3)生物圈细胞问题讨论： 1. 如何用实验方法来证明生物是“活”的？ 2.你是否看过细胞。 科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响，结果如 图所示。据图分析可得出哪些结论？ A.钙或硼对花粉萌发和花粉管生长都有同样的影响B适宜浓度的硼或钙明显有利于花粉萌发或花粉管生长C钙对花粉管生长有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉的萌发D硼对于花粉萌发有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉管生长