3.3-自然灾害中的自救与互救课件(人教版选修5).ppt.ppt

1、课标要求课标要求以一两种自然灾害为例，列举适当的灾害应对方法或以一两种自然灾害为例，列举适当的灾害应对方法或应急措施。应急措施。课标解读课标解读1了解家庭防震避震方案内容、应急避震措施和震了解家庭防震避震方案内容、应急避震措施和震后自救与互救的方法。后自救与互救的方法。2通过读图，使学生掌握地震后基本的自救与互救通过读图，使学生掌握地震后基本的自救与互救技能。技能。3了解防洪准备事项、洪水应急措施和洪水中的救了解防洪准备事项、洪水应急措施和洪水中的救助要点。助要点。4通过读图，使学生掌握洪水中的自救与互救技通过读图，使学生掌握洪水中的自救与互救技能。能。5提高防灾意识，重视生命价值。提高防灾意

2、识，重视生命价值。演示结束演示结束 课标解读课标解读重点难点重点难点1.了解如何做好防震准了解如何做好防震准备。备。2.掌握避震及震后自救掌握避震及震后自救和互救的方法技巧。和互救的方法技巧。3.理解掌握如何做好防理解掌握如何做好防洪准备及洪水中的应洪准备及洪水中的应急措施及救助。急措施及救助。认识并掌握地震和洪认识并掌握地震和洪水灾害中的逃生常识水灾害中的逃生常识。(重难点重难点)地震中的自救与互救地震中的自救与互救 危险区危险区 家庭家庭 防震会防震会 防震意识防震意识 自救、互救自救、互救 感到晃动感到晃动 房屋倒塌房屋倒塌 跑跑 就地躲避就地躲避 空地空地 头部头部 应急包应急包 处理

3、外伤处理外伤 体力消耗体力消耗 顽强的毅力顽强的毅力 近近 远远 易易 难难 生生 人人 位置位置 洪水中的自救与互救洪水中的自救与互救 天气预报天气预报 逃生物资逃生物资 高处高处 漂浮物漂浮物 发生过程发生过程 互救互救 安全地带安全地带 溺水人员溺水人员 救生圈救生圈 控水控水 地震中的自救与互救地震中的自救与互救 【问题导思问题导思】1在家庭中应该怎样防震避震？在家庭中应该怎样防震避震？【提示提示】(1)明确疏散路线和避难地点，订出最快明确疏散路线和避难地点，订出最快捷、最安全的路径；捷、最安全的路径；(2)加固并合理布置室内家具；桌下、加固并合理布置室内家具；桌下、床下不放杂物；床下

4、不放杂物；(3)清楚室外环境条件；清楚室外环境条件；(4)准备避难和营准备避难和营救物品，家庭每个成员都应准备防震袋救物品，家庭每个成员都应准备防震袋(或避难袋或避难袋)；(5)准准备一些简单的营救工具，放在震后能随手拿到的位置上；备一些简单的营救工具，放在震后能随手拿到的位置上；(6)学会基本的医疗救护技能；学会基本的医疗救护技能；(7)每人身上装一个小急救每人身上装一个小急救卡片，便于他人营救时参考；卡片，便于他人营救时参考；(8)适时进行家庭应急演习，适时进行家庭应急演习，以弥补避震措施中的不足。以弥补避震措施中的不足。2如果地震时，你正好在室内，应该怎样避震呢？如果地震时，你正好在室内

5、，应该怎样避震呢？【提示提示】“伏而待定伏而待定”较好；选择物体结实、易于较好；选择物体结实、易于形成三角空间、开间小的地方；卷曲身体，降低重心。保形成三角空间、开间小的地方；卷曲身体，降低重心。保护好头部、眼睛，掩住口鼻。护好头部、眼睛，掩住口鼻。3在震后自救过程中应该注意哪些方面？在震后自救过程中应该注意哪些方面？【提示提示】(1)学会处理外伤；学会处理外伤；(2)谨防烟尘呛闷窒息谨防烟尘呛闷窒息的危险；的危险；(3)要有生存的勇气和顽强的毅力；要有生存的勇气和顽强的毅力；(4)震后互震后互救。救。(2)震后，受灾者震后，受灾者90%都是在最初的都是在最初的24小时内得救的，小时内得救的，

6、故有故有“黄金黄金24小时小时”之称。为了争取抢救时间，震后互救之称。为了争取抢救时间，震后互救时下列做法正确的是时下列做法正确的是(多选多选)()A先救远，后救近。先救远，后救近。B先易后难。先易后难。C先救先救“生生”，后救，后救“人人”。D要有生存的勇气和顽强的毅力，保存体力，等待要有生存的勇气和顽强的毅力，保存体力，等待救援。救援。E注意仔细倾听被困人员的呼喊、呻吟、敲击声，注意仔细倾听被困人员的呼喊、呻吟、敲击声，不要盲目乱挖、乱刨。不要盲目乱挖、乱刨。【思路点拨思路点拨】根据新西兰的位置，判断附近板块名根据新西兰的位置，判断附近板块名称。根据震后互救应遵循的原则回答第称。根据震后互

7、救应遵循的原则回答第(2)题。题。【解析解析】第第(1)题，新西兰位于太平洋板块与印度洋题，新西兰位于太平洋板块与印度洋板块交界处，属于消亡边界。第板块交界处，属于消亡边界。第(2)题，应先救近后救远故题，应先救近后救远故A错，错，D项为震后自救方法。项为震后自救方法。【答案答案】(1)太平洋印度洋消亡太平洋印度洋消亡(2)BCE洪水中的自救与互救洪水中的自救与互救 【问题导思问题导思】1. 在洪水前期应该做哪些准备呢？在洪水前期应该做哪些准备呢？【提示提示】洪水前期准备有：洪水前期准备有：(1)听汛期天气预报；听汛期天气预报；(2)暴雨季节不去山区郊游或探险；暴雨季节不去山区郊游或探险；(3

8、)学习救生演习的知学习救生演习的知识；识；(4)学会游泳、划船；学会游泳、划船；(5)准备救生包、预备木制家准备救生包、预备木制家具；具；(6)训练爬高能力、快跑能力。训练爬高能力、快跑能力。2. 当遭遇突然发生的洪水时，人们应该如何逃生呢？当遭遇突然发生的洪水时，人们应该如何逃生呢？【提示提示】如果能够逃脱，应该尽量逃向高处，登上如果能够逃脱，应该尽量逃向高处，登上坚固建筑的屋顶、大树、山丘和高坡等，以获得逃生的机坚固建筑的屋顶、大树、山丘和高坡等，以获得逃生的机会；如果不能逃脱，要借助家中的木制家具或尽可能抓住会；如果不能逃脱，要借助家中的木制家具或尽可能抓住木板、树干等漂浮物，尽量不让身

9、体下沉，等待救援。木板、树干等漂浮物，尽量不让身体下沉，等待救援。3. 洪水中的救助措施有哪些？洪水中的救助措施有哪些？【提示提示】洪水中的救助一方面要把落水者救上岸或洪水中的救助一方面要把落水者救上岸或转移到安全地带，常见的方式有抛救生圈、救生衣等，或转移到安全地带，常见的方式有抛救生圈、救生衣等，或者划船、游泳去救人；另一方面是如何抢救溺水人员，最者划船、游泳去救人；另一方面是如何抢救溺水人员，最主要的方法科学的控水和进行人工呼吸。主要的方法科学的控水和进行人工呼吸。1洪水中的自救和互救洪水中的自救和互救(1)防洪准备防洪准备3滑坡、泥石流中的自救滑坡、泥石流中的自救(1)发现迹象马上转移

10、疏散。发现迹象马上转移疏散。(2)设法同外界联系，求得救助。设法同外界联系，求得救助。(3)在野外遇到泥石流时，要向垂直于泥石流前进的方在野外遇到泥石流时，要向垂直于泥石流前进的方向跑，切忌顺着泥石流方向往山下跑。向跑，切忌顺着泥石流方向往山下跑。(4)扎营时，不要选谷底排洪的通道，以及河道弯曲、扎营时，不要选谷底排洪的通道，以及河道弯曲、汇合处。汇合处。4. 大雾和沙暴灾害的预防大雾和沙暴灾害的预防如果遇到大雾天气，尽可能减少驾车出行或减速慢如果遇到大雾天气，尽可能减少驾车出行或减速慢行；如果遇到沙暴天气，出行时准备好防风用品，如风行；如果遇到沙暴天气，出行时准备好防风用品，如风镜、口罩等，

11、用以保护眼睛和口鼻。镜、口罩等，用以保护眼睛和口鼻。(1)由材料一可知，此次洪水是由台风带来的狂风、由材料一可知，此次洪水是由台风带来的狂风、_、_所引起的。所引起的。(2)由材料二洪水应急图知，当遭遇突发洪水时，个人由材料二洪水应急图知，当遭遇突发洪水时，个人应该怎样做才能获得逃生的机会？应该怎样做才能获得逃生的机会？【思路点拨思路点拨】台风带来的特大暴雨和风暴潮能引起台风带来的特大暴雨和风暴潮能引起洪水暴发。根据材料二图中信息并结合洪水应急办法回答洪水暴发。根据材料二图中信息并结合洪水应急办法回答第第(2)题。题。【解析解析】第第(1)题台风常带来狂风、特大暴雨、风暴题台风常带来狂风、特大

12、暴雨、风暴潮灾害。特大暴雨和风暴潮容易在低洼地区形成洪水。潮灾害。特大暴雨和风暴潮容易在低洼地区形成洪水。(2)根据图中信息，当洪水来临时，要逃向屋顶、大树、山丘根据图中信息，当洪水来临时，要逃向屋顶、大树、山丘和高坡等高处地带，如不能逃脱，则要依靠水中漂浮的木和高坡等高处地带，如不能逃脱，则要依靠水中漂浮的木制家具或树木不让身体下沉，等待救援。制家具或树木不让身体下沉，等待救援。【答案答案】(1)特大暴雨风暴潮特大暴雨风暴潮 (2)不能惊慌失措，尽量逃向高处，登上坚固建筑的不能惊慌失措，尽量逃向高处，登上坚固建筑的顶部、大树、山丘和高坡等；如果不能逃脱，要借助木顶部、大树、山丘和高坡等；如果

13、不能逃脱，要借助木板、树干等漂浮物，尽量不要让身体下沉，等待救援。板、树干等漂浮物，尽量不要让身体下沉，等待救援。 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学课课时时教教法法分分析析图图表表活活动动解解读读教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课课堂堂互互动动探探究究新课标新课标 地理地理 选修选修5自然灾害与防治自然灾害与防治 2设计步骤：设计步骤：(1)根据本地的实际情况，确立一种常发灾害为主题的根据本地的实际情况，确立一种常发灾害为主题的救援演习。救援演习。(2)先请有关部门的专业人员来讲解某些救助知识和技先请有关部门的专业人员来讲解某些救助知识和技能能(如怎样抢救休克

14、人员、怎样做人工呼吸、怎样止血、如怎样抢救休克人员、怎样做人工呼吸、怎样止血、怎样简单包扎、怎样搬运骨折伤员等怎样简单包扎、怎样搬运骨折伤员等)，这是学生的学习，这是学生的学习过程。过程。(3)将学生分配好角色，分别扮演灾中逃生者、受伤将学生分配好角色，分别扮演灾中逃生者、受伤者、指挥者等；财物可用桌椅代替。在规定的时间内演习者、指挥者等；财物可用桌椅代替。在规定的时间内演习完毕。完毕。(4)总结救援演习的成败之处，并写出报告。总结救援演习的成败之处，并写出报告。2009年年6月的一个周末，有月的一个周末，有20多名多名“驴友驴友”通过网络通过网络自发组织，去邻近的浙江一山区探险旅行。傍晚他们

15、就在自发组织，去邻近的浙江一山区探险旅行。傍晚他们就在山沟一个水道弯曲处的平地上搭上帐篷扎营过夜。夜里突山沟一个水道弯曲处的平地上搭上帐篷扎营过夜。夜里突发山洪，一名女性发山洪，一名女性“驴友驴友”在这次山洪中死亡。在这次山洪中死亡。据此完成据此完成12题。题。 1造成这个事故的原因之一是防洪准备不充分，具造成这个事故的原因之一是防洪准备不充分，具体表现为体表现为()A没有关注天气预报，不该在雨季去山区探险没有关注天气预报，不该在雨季去山区探险B没有事先进行登高、快跑能力训练没有事先进行登高、快跑能力训练C没有准备好急救药品没有准备好急救药品D没有学会并具备游泳、划船等救生技能没有学会并具备游

16、泳、划船等救生技能2这次探险旅行中，这次探险旅行中，“驴友驴友”们在过夜上犯的大忌们在过夜上犯的大忌是是()A旅行过程中在外露营旅行过程中在外露营B选在洪水通道、河道弯曲处扎营选在洪水通道、河道弯曲处扎营C帐篷各自独立帐篷各自独立D帐篷悬在树木上以确保安全帐篷悬在树木上以确保安全【解析解析】第第1题，雨季发生山洪、地质灾害的概率题，雨季发生山洪、地质灾害的概率大，不宜去山区探险旅游。第大，不宜去山区探险旅游。第2题，在山区扎营，不应选题，在山区扎营，不应选在谷底排洪通道、河流弯曲和汇合处。在谷底排洪通道、河流弯曲和汇合处。【答案答案】1.A2.B3由于灾难事故而死亡的人中，立即死亡者不到由于灾

17、难事故而死亡的人中，立即死亡者不到1/3，而大部分的死亡者属于，而大部分的死亡者属于“丧失生命机会丧失生命机会”的人。的人。据此据此回答下列问题：回答下列问题： (1)判断下面在灾害发生时的做法是否正确，并说明判判断下面在灾害发生时的做法是否正确，并说明判断理由。断理由。【解析解析】解题的关键是正确理解图中内容。第解题的关键是正确理解图中内容。第(1)题，题，顺泥石流方向跑；顺泥石流方向跑；藏在大石后；藏在大石后；用毛巾掩住口用毛巾掩住口鼻匍匐前进；鼻匍匐前进；离开桥梁；离开桥梁；抱头屈膝躲在屋梁下；抱头屈膝躲在屋梁下；躲躲避在墙角，头顶棉被。第避在墙角，头顶棉被。第(2)题，结合图中内容可知

18、，地震题，结合图中内容可知，地震发生后若被埋压，应做好以下几方面：用木棍支撑、包扎发生后若被埋压，应做好以下几方面：用木棍支撑、包扎伤口、敲击水管和静卧。伤口、敲击水管和静卧。(2)首先，用身边的木棒等坚硬物体把上覆块体支撑牢首先，用身边的木棒等坚硬物体把上覆块体支撑牢固，以防继续塌落；其次，要处理好伤口，以防失血昏固，以防继续塌落；其次，要处理好伤口，以防失血昏迷；再次，用石块敲击掩埋的物体求救；最后，要保存体迷；再次，用石块敲击掩埋的物体求救；最后，要保存体力，等待救援，不能惊慌失措，大喊大叫。力，等待救援，不能惊慌失措，大喊大叫。(2)按图示内容完成下表按图示内容完成下表图图所属救助过程所属救助过程具体方法具体方法ABC【答案答案】(1)洪水如何把落水的人救上岸或转移到洪水如何把落水的人救上岸或转移到安全地带如何抢救溺水人员安全地带如何抢救溺水人员图图所属救助过程所属救助过程具体方法具体方法A如何把落水的人如何把落水的人救上岸救上岸向落水者抛救向落水者抛救生圈生圈B如何抢救溺水如何抢救溺水人员人员科学控水科学控水C如何抢救溺水如何抢救溺水人员人员拉直喉管做人拉直喉管做人工呼吸工呼吸课时作业（十四）课时作业（十四）