初中作文-拟定提纲好行文ppt精品课件.ppt

1、学习目标：学习目标： 学会拟写记叙文的提纲。学会拟写记叙文的提纲。格式：格式：一、一、题目题目（半命题作文要把题目补充完整）（半命题作文要把题目补充完整）二、二、主要内容和中心主要内容和中心三、三、结构安排结构安排（提纲最主要的部分）（提纲最主要的部分）文题回顾文题回顾请以请以“春天，就这样来到身边春天，就这样来到身边”为题，写一篇不少于为题，写一篇不少于600字的文章。字的文章。自然界的春天，一年的第一个季节。自然界的春天，一年的第一个季节。（本义）（本义）如：春天的景物：春天的花、草、风、雨、阳光、山如：春天的景物：春天的花、草、风、雨、阳光、山川、河流、燕子川、河流、燕子 人们的活动：春

2、游踏青、春耕播种、放风筝人们的活动：春游踏青、春耕播种、放风筝人类生活的春天人类生活的春天: 希望、奋斗、成功、新生、关怀希望、奋斗、成功、新生、关怀（美好的、积极向上的美好的、积极向上的） （比喻义）（比喻义）“就这样就这样”表明一种表明一种过程过程或或状态状态。提纲一：提纲一：第一段：描写冬天的严寒；第一段：描写冬天的严寒；第二段：抒发对春天的期盼；第二段：抒发对春天的期盼；第三段：描写春天的萌芽；第三段：描写春天的萌芽；第四段：点明春天的到来。第四段：点明春天的到来。注：文章中每段字数大致相等。注：文章中每段字数大致相等。提纲二：开头：开头：交待交待“我我”是一名盲人，靠拉二胡为生。是一

3、名盲人，靠拉二胡为生。中间：中间：1 1、描述我凄惨的生活，一个好心人帮我做了、描述我凄惨的生活，一个好心人帮我做了 一个一个牌子牌子：请您帮我度过人生的冬天吧。：请您帮我度过人生的冬天吧。（略）（略） 2 2、我遇见一个诗人，他把、我遇见一个诗人，他把牌子牌子上的字改了：上的字改了：冬天已经到了，春天还会远吗？冬天已经到了，春天还会远吗？（次详）（次详） 3 3、一个慈善家把我带进了慈善机构，通过手、一个慈善家把我带进了慈善机构，通过手术，我看见了光明。我人生的春天来到了。术，我看见了光明。我人生的春天来到了。（详）（详）这时，我自己把这时，我自己把牌子牌子上的字改了：是关怀和希望，上的字改

4、了：是关怀和希望，让春天来到我身边！让春天来到我身边！结尾：结尾：我来到广场上，享受着阳光的洗礼。春天，我来到广场上，享受着阳光的洗礼。春天，就这样来到身边。就这样来到身边。提纲三：提纲三：开头：开头：我是贝多芬。这天是我的作品我是贝多芬。这天是我的作品第九号交响第九号交响曲公演的日子。虽有乌姆劳夫指挥，但我仍在舞台上曲公演的日子。虽有乌姆劳夫指挥，但我仍在舞台上背对听众指导乐队。演出完毕，一位演奏者激动地跑背对听众指导乐队。演出完毕，一位演奏者激动地跑过来，嘴里嚷着什么，不住向我比划，示意我看观众过来，嘴里嚷着什么，不住向我比划，示意我看观众席。我看到了所有观众都在用力鼓掌，我似乎听到了席。

5、我看到了所有观众都在用力鼓掌，我似乎听到了他们在高声欢呼，我含泪答礼。我人生的春天就这样他们在高声欢呼，我含泪答礼。我人生的春天就这样来到身边。来到身边。中间：中间：1、回忆回忆我失聪后孤独痛苦。（略）我失聪后孤独痛苦。（略） 2、走进自然，感受春意，萌发希望。（次详）、走进自然，感受春意，萌发希望。（次详） 3、描写、描写“我我”奋斗的历程。（详）奋斗的历程。（详）结尾：结尾：拉回拉回思绪，抒发感悟。思绪，抒发感悟。提纲四：提纲四： 开头：开头：春天，蕴含着生机。春天，承载着希望。春天，孕育着春天，蕴含着生机。春天，承载着希望。春天，孕育着成功。当树木长出嫩芽，当花朵绽放笑脸，就预示着春天来

6、到成功。当树木长出嫩芽，当花朵绽放笑脸，就预示着春天来到我们身边。我们身边。中间：中间：1、小时候小时候，妈妈带我去公园玩耍。看着，妈妈带我去公园玩耍。看着小树苗生机勃小树苗生机勃勃地生长勃地生长，我渴望自己快快成长！春天，带着期盼来到我身边。，我渴望自己快快成长！春天，带着期盼来到我身边。 2、后来呀后来呀，屡遭挫折的我情绪低落地来到紫金山，看，屡遭挫折的我情绪低落地来到紫金山，看着着满山苍翠的树林，摸着饱经沧桑仍旧生机盎然的老松树满山苍翠的树林，摸着饱经沧桑仍旧生机盎然的老松树，我，我懂得了：成长离不开坚强。春天，带着坚强来到我身边。懂得了：成长离不开坚强。春天，带着坚强来到我身边。 3、

7、而现在而现在，我开始在年级名列前茅，屡获各种奖项，我开始在年级名列前茅，屡获各种奖项，心情愉悦的我到郊外踏青。看着成片的油菜花，我感到我的心情愉悦的我到郊外踏青。看着成片的油菜花，我感到我的春春天正像油菜花那样肆意地铺染开去天正像油菜花那样肆意地铺染开去。春天，带着成功来到我身。春天，带着成功来到我身边。边。结尾：结尾：我渴望与春天的下一次约会。我渴望与春天的下一次约会。提纲五：提纲五：开头：开头：盼望着，盼望着，盼望着，盼望着，春天来了。春天来了。中间：中间：1、“天街小雨润天街小雨润如酥如酥”，春天以雨的形，春天以雨的形式来到身边。式来到身边。 2、“草色遥看草色遥看近却无近却无”，春天以

8、草的，春天以草的形式来到身边。形式来到身边。 3、“万紫千红万紫千红总是春总是春”，春天以花的，春天以花的形式来到身边。形式来到身边。结尾：结尾：春天，那么可爱，春天，那么可爱，以多种形式来到身边。以多种形式来到身边。提纲六：提纲六：开头：开头：春姑娘迈着轻盈的脚步，伴着春姑娘迈着轻盈的脚步，伴着暖暖的春风姗姗而来。暖暖的春风姗姗而来。中间：中间：1、描写花坛中的小花。、描写花坛中的小花。点题：点题：春天，就这样来到身边，它化成朵朵春天，就这样来到身边，它化成朵朵小花向路人招手，向大地展示着它的小花向路人招手，向大地展示着它的多彩绚丽。多彩绚丽。 2、描写草坪上的小草。、描写草坪上的小草。点题

9、：点题：春天，就这样来到身边，它化成片片春天，就这样来到身边，它化成片片新芽向我们点头，向大地展示着它的新芽向我们点头，向大地展示着它的勃勃生机。勃勃生机。结尾：结尾：在这万物复苏的美好季节，我在这万物复苏的美好季节，我们也要像那些小花、小草一样，努力们也要像那些小花、小草一样，努力拼搏，迎来人生的春天！拼搏，迎来人生的春天！小结：小结：在给记叙文拟定提纲时，我们要在给记叙文拟定提纲时，我们要注意以下几点：注意以下几点：1、扣题紧密。、扣题紧密。 （基础基础）2、结构精当。、结构精当。 （外形外形）3、立意深刻。（、立意深刻。（神韵神韵）4、运用技法。、运用技法。 （点缀点缀）课堂练习：课堂练

10、习：重新拟定重新拟定“春天，就这样来到身边春天，就这样来到身边”的提纲。的提纲。在前行的道路上，有的人在彷徨等待，依赖别人；有的人在悠在前行的道路上，有的人在彷徨等待，依赖别人；有的人在悠哉慢行，顺其自然；有的人自我激励，奋力奔跑哉慢行，顺其自然；有的人自我激励，奋力奔跑在一次次成在一次次成功与失败中，会明白自己奔跑起来有多么重要。以功与失败中，会明白自己奔跑起来有多么重要。以“让自己奔跑让自己奔跑起来起来”为题，拟定提纲。为题，拟定提纲。 1、奔跑的本义为：、奔跑的本义为：快速地跑。快速地跑。可以围绕本义来写可以围绕本义来写,短跑比赛短跑比赛动物奔跑为了生存动物奔跑为了生存“奔跑奔跑”比喻义

11、：比喻义：“奔跑奔跑”也是生活的一种积极状态，它是一种也是生活的一种积极状态，它是一种积极进取的力量，向着目标和理想努力奋斗。积极进取的力量，向着目标和理想努力奋斗。 2、分析、分析“让让 ”：字实际上对我们的行文有所限制和暗示，这个：字实际上对我们的行文有所限制和暗示，这个题目还隐含着一个题目还隐含着一个前提前提原来跌倒了、没跑起来、跑得很慢。原来跌倒了、没跑起来、跑得很慢。 （对应本义）（对应本义）即即“奔跑起来奔跑起来”之前应有一段历程，应之前应有一段历程，应铺垫铺垫。或失败、或灰心、。或失败、或灰心、或犹豫、或遭遇挫折或犹豫、或遭遇挫折 。（对应比喻义）（对应比喻义）布置作业：布置作业：以以“依然香如故依然香如故”为题写一篇记叙文。为题写一篇记叙文。要求：先拟定提纲，然后写一篇不少于要求：先拟定提纲，然后写一篇不少于600字的记叙文。字的记叙文。