黑教版三年级下册《心理健康教育》第1课 感谢我的爸爸妈妈-教案、教学设计-省级优课(001).doc

1、 感谢我的爸爸妈妈感谢我的爸爸妈妈 爱 、 理解 教学目标： 1、 能体会到父母对自己的无私、伟大的爱，理解父母的爱， 懂的感恩。 2、培养学生合作交流、实践收集、调查访问的能力。 教学准备： 1、学生准备。 （1）采访父母： 调查妈妈怀孕时有什么反应和感受 （写出一两件记忆最深刻的事情 即可） 。 家人在妈妈怀孕的特殊时期是怎样做的？ （2）体验 胸前背书包做家务活 5 分钟左右，记录感受。 教师准备： 课件、便利贴 教学过程： 一、一、 回忆父母的爱回忆父母的爱 当我们是个胎儿的时候当我们是个胎儿的时候 1、同学们，昨天老师布置大家将书包背在胸前，做一做家务体验了 5 分钟时间，你有什么感

2、觉？如果让你继续这样背着书包一个小时、 一天，你又会有什么感受？ 2、其实，我们在体验妈妈怀孕时的感受，而这样的辛苦妈妈却要承 受 10 个月左右的时间呢！ （停顿）尤其是我们快要出生时，妈妈要挺 着大约 20 多斤的肚子，差不多是 5 个左右我们的书包那么重，你觉 得妈妈当时又会是什么感受？（生：妈妈特别的辛苦）除了辛苦，在 这 10 个月中，妈妈还需要忍受许多其他不适，课前老师让大家进行 了调查， 哪位同学愿意来分享一下你的调查结果？而家人们在妈妈怀 孕的特殊时期又是怎样照顾妈妈的呢？ （接话语：妈妈怀我们的时候不仅很累、很辛苦，还牺牲了健康，舍 弃了舒适，影响了睡眠，付出了美丽，放弃了喜

3、好） 总结：他们这么做是为了谁呢？是啊，我们还在妈妈的肚子里， 甚至， 从我们的生命开始孕育的那一刻起， 父母就给了我们无尽的爱。 当我们出生的时候当我们出生的时候 1、妈妈经过辛苦的十月怀胎，终于把我们生下来时，心情又是怎 样的？（生汇报调查结果）每位妈妈都为孩子的降生而喜悦、幸福， 她们关注的，都是孩子的平安、健康，而全然忘记了自己刚刚经历了 什么样的痛苦。 2、 你们曾经历过的最痛的事情是什么？医学上把疼痛级别由低到高 分为 12 级，你们这些疼痛差不多才 7 级左右，而妈妈分娩时的疼痛 是最高级别 12 级，美国医学家曾形象地描述，妈妈分娩时候的疼痛 就如同将我们的中指从中间劈开一样，

4、 这也是人类能够忍受疼痛的极 限！ （停顿）而且，这种疼痛不是一分钟、两分钟，而是要持续几个 小时，甚至十几个小时！为什么每一位妈妈都能够忍受这样无法想象 的疼痛而毫无怨言呢？有人说，孩子的生日，也是母亲的受难日。那 痛苦的呻吟里，那扭曲的表情中，那难看的疤痕间，满是妈妈对我们 无私的爱啊。 当我们还小的时候当我们还小的时候 1、我们出生以后，父母又是怎么爱我们的呢？为了帮助大家回 忆起一直以来爸爸妈妈为我们做的点点滴滴，我们来做个心理游戏。 首先，我们来做放松训练。 2、（1）放松训练 坐直身体，坐稳之后，我们来做三次深呼吸，吸呼吸 呼吸呼，很好，就这样保持你的呼吸。现在，闭上眼 睛，自然地

5、闭上嘴唇，放松你的脸，想象着你脑子里所有的念头都被 你赶出去了。接下来，放松你的脖子肩膀。现在，你可以趴 在桌子上，或者选择一个你觉得最放松最舒服的姿势。继续放松你的 腰肚子腿脚，就连脚趾头都很放松了。现在，你的 全身都感到很轻松、很舒服。 下面，请根据老师的提示语在你的脑海中想象相应的画面。 （2）想象训练（心理暗示） 想象你还是一个婴儿的时候，那时候的你特别淘气，总是哭，一 哭就是一整晚。 妈妈只好把你抱在怀里， 摇着你， 哄着你。 好不容易， 你睡着了，天也亮了，妈妈得起身去上班了。为了你，妈妈熬过了多 少个不眠之夜啊！你长大了一点，喜欢坐在爸爸的肩膀上，爸爸驮着 你飞跑，逗得你哈哈大笑

6、。再大一点，爸爸妈妈教你走路，一直扶着 你， 腰酸了也不敢放手， 怕你摔跤； 教你拿筷子， 你小小的手夹不稳， 总是掉在桌子上，他们就一遍一遍地给你示范，鼓励你，你终于学会 了，他们笑得比你还开心 你一天一天长大了，爸爸妈妈牵着你的手，把你送进了幼儿园， 从此以后，每天早上，他们都回到家里，你去看动画片的时候， 他们忙着餐桌上有你最爱吃的红烧肉，他们吃完晚饭，他们 还要晚上，你上床睡觉了，他们你生病了，他们 3、现在，轻轻地睁开你的眼睛，慢慢地坐直你的身体，回到现实中 来。 刚刚， 同学们乘着回忆的小船想起了父母在我们小时候为我们做 的点点滴滴，哪一幕最让你感动？小时候的父母那么的爱我们，如果

7、 让你用一种动物来形容那个时候的父母， 你会选择什么？为什么呢？ 二、二、 理解父母的爱理解父母的爱 我不理解父母的爱我不理解父母的爱 而现在呢？（ppt）像这样的情况你遇到过吗？这时候你又会选 择什么动物形容你的父母呢？ 现在的我，理解了父母的爱现在的我，理解了父母的爱 你们很烦，其实你们的父母也很烦，我作为一个妈妈也有我的烦 恼， 大家知道我有一个一岁半的女儿， 她呀最近特别喜欢吃糖等甜食， 喜欢玩手机、ipad 等电子产品，如果看到同伴有好玩的或好吃的就 会立马去抢。同学们，你们觉得我作为妈妈需不需要管管她这些毛病 呢？为什么？同学们都是这样想的？我也是这么想的， 虽然我知道这 样做了，

8、 宝宝会不开心， 会在心里面怨恨我的， 可是我为了她的将来， 我依然会去阻止。同学们，其实刚刚你们用了理解他人的最好的方法 换位思考，既然你们设身处地地理解我这位妈妈，为什么不试着去 理解一下你们的自己父母呢？ 刚刚杨哲同提到她的家长总是给她报很多课外辅导班， 她觉得很 烦，课前老师也就这个问题和杨哲同的妈妈进行了交流，得到了这样 的答案（ppt 背景音乐+录音+一封信）听完之后，杨哲同现在想 对父母说什么？说得真好， 相信你的父母听到你这番话一定会很欣慰 的。其实天下父母心都是一样的，你们现在还觉得父母烦吗？ 三、三、 感恩父母的爱感恩父母的爱 1、是啊，爸爸妈妈对我们的爱从未改变过，只是随

9、着我们年龄的 增长，表达得方式不同而已。他们对我们的付出不求回报，而我 们对父母又是怎样的呢？ 完成对父母的问卷： （1） 你知道父母的出生日期吗？ 爸爸的： 年 月 日 妈妈的： 年 月 日 （2） 你知道父母的结婚纪念日吗？ 年 月 日 （3） 你知道父母穿多大码的衣服和鞋子吗？ 爸爸的： 妈妈的： （4）你知道父母的喜好吗？（至少写三样） 爸爸的： 妈妈的： （5）昨天你为爸爸妈妈做了什么事？ 2、 哪些同学全部完成了？你不知道什么？想到父母对你们的关心， 为你们的付出， 你有何感受？那么你想为父母做些什么的呢？由 于时间原因，老师无法采访每位同学，那么就请你把想为父母做 的，写在便利贴上，然后贴在黑板上的爱心墙上。 3、心动不如行动，老师希望今天放学回到家就能把你的想法一一 实现，把你对父母的爱用实际行动表达出来。下节课，我们一起 来交流自己为父母做了哪些事。 孩子们， 常怀一颗感恩之心， 生活才会变得更加美好、 幸福， 我们的社会就会变得更加和谐。今天就让我们从感恩自己最亲、 最爱的父母开始吧。这节课我们就上到这里，下课。