《成语的运用》ppt课件.ppt

1、 成语的误用成语的误用 类型及应对策略类型及应对策略学习目标学习目标1、了解成语误用的类型；2、学会辨析常用成语在不同语言环境中的不同意义和感情色彩；3、能判断成语使用的正误，正确解答成语题。【考试题型考试题型】成语的考查，一般是以选择题的形式出现，一般为成语意义误用的选择与辨析。 例例1:1:我们就是要我们就是要虚张声势虚张声势，把大家的，把大家的学学习热情鼓起来。习热情鼓起来。讲解：使用成语时，必须辨明色彩，否讲解：使用成语时，必须辨明色彩，否则就会误用。则就会误用。“虚张声势虚张声势”是假装强大的是假装强大的意意思，也多含贬义，用此处思，也多含贬义，用此处色彩不当色彩不当。 注意：有时在

2、某种特定的语言环境里，为注意：有时在某种特定的语言环境里，为了表了表达的需要，传达出特殊的表达效果，可以达的需要，传达出特殊的表达效果，可以“贬词贬词褒褒用用”、“褒词贬用褒词贬用”。 如：我们用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我如：我们用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们。们。考题探究考题探究 例例2 2：全厂涌现出四个先进集体，一百：全厂涌现出四个先进集体，一百多个先进个人，多个先进个人，可歌可泣可歌可泣的事迹不胜枚举。的事迹不胜枚举。 讲解：有些成语词义较重，有些成讲解：有些成语词义较重，有些成语词语词义较轻。特定的语境要选用轻重相配的成语义较轻。特定的语境要选用轻重相配的成语否则会大词小用或小词

3、大用。否则会大词小用或小词大用。 此处此处“可歌可泣可歌可泣”是指悲壮的事迹是指悲壮的事迹使人非使人非常感动，用在此处显得大词小用。（常感动，用在此处显得大词小用。（轻重不轻重不分）分） 例例3 3：经过大家的努力，我们终于：经过大家的努力，我们终于登峰登峰造极造极，在山顶欣赏到了美好的景色。，在山顶欣赏到了美好的景色。 讲解：成语的意义具有整体性，如果在讲解：成语的意义具有整体性，如果在使用时，只断取成语中个别词的意义，特使用时，只断取成语中个别词的意义，特定的形容对象，就会导致成语意义与句子语定的形容对象，就会导致成语意义与句子语义相悖。义相悖。 此句中此句中“登峰造极登峰造极”是比喻达到

4、了顶峰，是比喻达到了顶峰，这里显然是这里显然是不明词义不明词义，把整个成语就看成了，把整个成语就看成了登上了山峰的意思。登上了山峰的意思。 讲解：有些成语有特定的形容对象，讲解：有些成语有特定的形容对象，如如果把握不准，就会造成运用错误或令人难以果把握不准，就会造成运用错误或令人难以理解。理解。 “ “栩栩如生栩栩如生”一般形容艺术，包括一般形容艺术，包括文学所文学所塑造的形象，很逼真，而桂林山水是自然景塑造的形象，很逼真，而桂林山水是自然景物，显然物，显然对象用错对象用错了。了。 例例4 4：桂林的山水真是神奇秀丽，青青：桂林的山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，的山，绿绿的水，栩栩如生栩

5、栩如生。 1.“1.“感同身受感同身受”指替蒙受恩惠的人向施恩者指替蒙受恩惠的人向施恩者表示答谢，不用于受恩惠者本人。表示答谢，不用于受恩惠者本人。2. “2. “相濡以沫相濡以沫”用于患难中，不用于平时。用于患难中，不用于平时。 3.“3.“炙手可热炙手可热”用于人有权势，而不用于物。用于人有权势，而不用于物。 4.“4.“崭露头角崭露头角”多指青少年。多指青少年。5 .“5 .“萍水相逢萍水相逢”用于陌生人初次见面。用于陌生人初次见面。6.“6.“浩如烟海浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富。是形容文献、资料非常丰富。7.“7.“文不加点文不加点”形容文思敏捷，写作技巧纯形容文思敏捷，写作技

6、巧纯熟。熟。 8.“8.“洛阳纸贵洛阳纸贵”比喻著作风行一时。比喻著作风行一时。 9. “9. “慷慨解囊慷慨解囊”用于帮助别人。用于帮助别人。 例例5 5：我的成功经验，最重要的：我的成功经验，最重要的一条就一条就是做到海纳百川，是做到海纳百川，虚怀若谷虚怀若谷。 讲解：有些成语是谦词，只能对讲解：有些成语是谦词，只能对己己; ;有有些成语是敬词，只能对人。如果辨别不准，些成语是敬词，只能对人。如果辨别不准，就会就会谦敬错位谦敬错位。 “ “虚怀若谷虚怀若谷”形容非常谦虚，能形容非常谦虚，能容纳别容纳别人意见，是敬词，只能对人，不能对己。人意见，是敬词，只能对人，不能对己。 例例6 6：看到

7、他这种滑稽的表演，坐：看到他这种滑稽的表演，坐身身旁的一名外国记者旁的一名外国记者忍俊不禁忍俊不禁扑哧一声笑起扑哧一声笑起来。来。 讲解：由于不能兼顾成语和整个句讲解：由于不能兼顾成语和整个句子的子的意思，运用时容易造成意思，运用时容易造成重复或前后矛盾重复或前后矛盾。 “ “忍俊不禁忍俊不禁”是是“忍不住笑忍不住笑”的的意思，而意思，而句中句中“扑哧一声笑起来扑哧一声笑起来”与与“忍俊不禁忍俊不禁”的的意思意思一样，因而造成重复。一样，因而造成重复。备注：备注： 忍俊不禁的笑起来忍俊不禁的笑起来 责无旁贷的责责无旁贷的责任任 被人贻笑大方被人贻笑大方 说得津津有味说得津津有味 一场南柯一一场

8、南柯一梦梦 我自己扪心自问我自己扪心自问 刻骨铭心的难忘教训刻骨铭心的难忘教训 真知灼见的看法真知灼见的看法 不期而遇的邂逅不期而遇的邂逅 老朋友在异地萍水相逢老朋友在异地萍水相逢 见仁见智的达成一见仁见智的达成一致意见致意见 许多莘莘学子许多莘莘学子 早已预料的无妄之灾早已预料的无妄之灾 找到了明显的蛛丝找到了明显的蛛丝马迹马迹 群众民怨沸腾群众民怨沸腾 浑身遍体鳞伤浑身遍体鳞伤 寒舍蓬筚生寒舍蓬筚生辉辉 值得可歌可泣值得可歌可泣 各自分道扬镳各自分道扬镳 例例7 7：当我：当我纵横决荡纵横决荡于纽约的街头时，于纽约的街头时，他又来信勉励，劝我改用英语写作。他又来信勉励，劝我改用英语写作。

9、讲解：有些成语使用时，有着特定讲解：有些成语使用时，有着特定的的语言环境，如果成语使用不当，就会与所语言环境，如果成语使用不当，就会与所在的在的语境不协调语境不协调。 “ “纵横决荡纵横决荡”的意义是纵横驰骋，的意义是纵横驰骋，冲杀冲杀突击，一般用于战斗方面。突击，一般用于战斗方面。 有些成语有一个或多个共同语素，它们有些成语有一个或多个共同语素，它们的意思可能有相同的部分，但是，仔细的意思可能有相同的部分，但是，仔细辨析，又同中有异，易产生辨析，又同中有异，易产生形近混淆形近混淆。“不以为然不以为然”的意思是不认为是正确的，的意思是不认为是正确的，应改为应改为“不以为意不以为意”。例例8.8

10、.有些人对骑自行车带人之类的事有些人对骑自行车带人之类的事不以不以为然为然，他们认为，这样既方便了自己，也，他们认为，这样既方便了自己，也没有妨碍别人。没有妨碍别人。 归纳总结归纳总结成语误用的几种情况：成语误用的几种情况：u色彩不当色彩不当u轻重不分轻重不分u词义不明词义不明u对象不辨对象不辨u谦敬误用谦敬误用u重复或前后矛盾重复或前后矛盾u语境不协调语境不协调u形近混淆形近混淆应对策略应对策略 对策一：吃透词义，多识记多积累对策一：吃透词义，多识记多积累 对策二：对策二： 平时注意成语的使用对平时注意成语的使用对象象 对策三：注意感彩，辨明褒贬对策三：注意感彩，辨明褒贬 对策四：据词辨义，

11、区分谦敬对策四：据词辨义，区分谦敬 对策五：细心体味语境与成语意思，对策五：细心体味语境与成语意思，消除重复消除重复 试一试试一试 从感情色彩角度看，下列句子加横线成语运用得从感情色彩角度看，下列句子加横线成语运用得不恰当的一项是（不恰当的一项是（ ）A A、我们班的张新同学喜欢学别人说话腔调，学得、我们班的张新同学喜欢学别人说话腔调，学得惟妙惟肖惟妙惟肖。B B、小明真是、小明真是独出心裁独出心裁，制作的风筝就是与众不同，制作的风筝就是与众不同，令人叫绝。令人叫绝。C C、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的军战士，右边是

12、一位文弱的莘莘学子。莘莘学子。D D、你们学校打篮球的水平实在高，我们、你们学校打篮球的水平实在高，我们甘拜下风。甘拜下风。C C 2 2、下列各句中，划线的成语使用正确的一项、下列各句中，划线的成语使用正确的一项是是 （ ） A A小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊忍俊不禁不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。 B B他他妄自菲薄妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。认为他是一个自负的人。 C C他酷爱收藏，为了充实自己的他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王奇石王国国”，他常常，他常

13、常慷慨解囊慷慨解囊，上门求购别人珍藏，上门求购别人珍藏的奇石。的奇石。 D D专家指出，日常体验式活动更能专家指出，日常体验式活动更能潜移默化潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。锻炼学生克服困难的意志。可编辑解析解析 A A项中项中“忍俊不禁忍俊不禁”的意思是忍不住发笑，如的意思是忍不住发笑，如果不与后面句子相联系就会错选；果不与后面句子相联系就会错选；B B项中项中“妄妄自菲薄自菲薄”的意思是过分看轻自己，形容自卑，的意思是过分看轻自己，形容自卑，如果不注意使用对象也会选错；如果不注意使用对象也会选错；C C项中项中

14、“慷慨慷慨解囊解囊”的意思是资助别人，不是自己花钱买的意思是资助别人，不是自己花钱买东西，同样有一个使用对象的问题。因此一东西，同样有一个使用对象的问题。因此一定要注意句子的前后联系及使用对象。定要注意句子的前后联系及使用对象。 实战演练实战演练 1.1.【中考真题中考真题】（20092009哈尔滨市）下面句子中加点哈尔滨市）下面句子中加点词语使用正确的一项是（词语使用正确的一项是（ ） A A看了火箭队和湖人队精彩的比赛，几个看了火箭队和湖人队精彩的比赛，几个NBANBA球迷球迷正在正在津津乐道津津乐道地谈论着巨星姚明的突出表现。地谈论着巨星姚明的突出表现。 B B大冬会期间，哈尔滨市实行了

15、交通管制，交通拥大冬会期间，哈尔滨市实行了交通管制，交通拥堵的状况堵的状况戛然而止戛然而止。 C C春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧沧海桑田海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。 D D金融危机爆发后，甲型金融危机爆发后，甲型H1N1H1N1流感病毒又乘机横行，流感病毒又乘机横行，这对美国来说可真是这对美国来说可真是祸不单行祸不单行啊！啊！【真题解析】 使用正确的一项是D。“戛然而止”，形容声音突然终止，不能用来说明交通拥堵状况的突然好转。“沧海桑田”，比喻世事变化很大，不是指大海和农田。“津津乐道”已含谈论之意

16、。选项B和C都是没有弄清成语的整体含义，仅从字面去理解，造成曲解成语的含义，以致望文生义。 2.2.【中考真题中考真题】（20092009成都市）下列语句中加点的成都市）下列语句中加点的成语使用不正确的一项是成语使用不正确的一项是( )( ) A.A.绿色的蝈蝈啊绿色的蝈蝈啊, ,如果你拉的琴再响亮一点儿如果你拉的琴再响亮一点儿, ,那你那你就是比蝉就是比蝉更胜一筹更胜一筹的歌手了。的歌手了。 B.B.杨丽萍在她的舞蹈表演中杨丽萍在她的舞蹈表演中, ,总是使出总是使出浑身解数浑身解数, ,用用灵活优美的舞姿去表现和诠释中国民族舞蹈的魅力灵活优美的舞姿去表现和诠释中国民族舞蹈的魅力与内涵。与内涵

17、。 C.C.三年的初中生活三年的初中生活, ,我们班级就像一个大家庭我们班级就像一个大家庭, ,大家大家相互关心和帮助相互关心和帮助, ,相敬如宾相敬如宾, ,友好相处友好相处, ,留下了许多留下了许多美好的记忆。美好的记忆。 D. D. 在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建的高楼大厦就在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建的高楼大厦就像像雨后春笋雨后春笋一般接连不断地竖立起来。一般接连不断地竖立起来。 3.3.【中考真题中考真题】（20092009宁波市）下列句中划宁波市）下列句中划线词语使用正确的一项是（线词语使用正确的一项是（ ） A A运动会上，他借的一身衣服不合身，很运动会上，他借的一身衣服不合身，很

18、是是捉捉襟见肘。 B B我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生油然而生。 C C同学们经常向老师请教，这种同学们经常向老师请教，这种不耻下问不耻下问的精神值得提倡。的精神值得提倡。 D D近日，北京、大连鼓励和引导大学生到近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已已蠢蠢欲动蠢蠢欲动。 【真题解析真题解析】 正确的一项是正确的一项是B B。A A、C C、D D三个选项都是三个选项都是错误的，其中选项错误的，其中选项D D中的中的“蠢蠢欲

19、动蠢蠢欲动”的的原义是比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣原义是比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱，常用来形容准备随时干某事，含贬乱，常用来形容准备随时干某事，含贬义，用在这里显然是不恰当的。而义，用在这里显然是不恰当的。而“不不耻下问耻下问”、“豁然开朗豁然开朗”则与主语身份则与主语身份不符。不符。 课堂检测课堂检测 1.1.下面划线的成语使用不正确的是下面划线的成语使用不正确的是( )( ) A A被列为世界十大思想家之首的被列为世界十大思想家之首的“圣人圣人”孔子，孔子，不仅在中国不仅在中国家喻户晓家喻户晓，也为世界许多国家和人，也为世界许多国家和人民所推崇。民所推崇。 B B同学们聚在一起，享受着

20、同学们聚在一起，享受着天伦之乐天伦之乐。 C C圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家大家义愤填膺义愤填膺。 D D有些人一旦拥有了名利，就变得有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失患得患失，不愿再冒风险放手一搏。不愿再冒风险放手一搏。 2 2成语使用正确的是（成语使用正确的是（ ）A A一座座新建的楼房，一排排电视天线，短短一座座新建的楼房，一排排电视天线，短短三年，故乡已经三年，故乡已经面目全非面目全非了。了。 B B我军识破敌人的我军识破敌人的神机妙算神机妙算，提前赶到了沪，提前赶到了沪定桥，把他们消灭在河对岸。定桥，把他们消灭在河对岸。C C

21、看来，作者是怀着激动的心清，写下这看来，作者是怀着激动的心清，写下这行行云流水云流水般的篇章的。般的篇章的。D D保育院的孩子，一个个都是保育院的孩子，一个个都是肥头大耳肥头大耳，面，面红耳赤，身体棒着哩！红耳赤，身体棒着哩！ 3.3.成语运用正确的一项（成语运用正确的一项（ ）A A眼前的老人，古铜色的脸上布满皱纹，一眼前的老人，古铜色的脸上布满皱纹，一看就使人感到这是个看就使人感到这是个饱经风霜饱经风霜的老人。的老人。B B一个月后，王小明的病逐渐好起来，他一个月后，王小明的病逐渐好起来，他又一次又一次起死回生起死回生了。了。C C改革开放以来，农村的发展变化更加改革开放以来，农村的发展变

22、化更加飞飞黄腾达黄腾达, ,可以作为艺术反映的题材更加丰富可以作为艺术反映的题材更加丰富多彩多彩. .D D在新居，我把你赠送的电子台历摆在了在新居，我把你赠送的电子台历摆在了天天天天面面相觑面面相觑的写字台上。的写字台上。4 4成语使用正确的是（成语使用正确的是（ ）A. 201A. 201宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻豆蔻年华年华、风华正茂。、风华正茂。 B B金穗高粱成熟期金穗高粱成熟期参差不齐参差不齐，多次分别收获，多次分别收获，很不方便。很不方便。 C C翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱

23、海如镜，真是苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工巧夺天工. . D D有些人对经济建设上的浪费损失已经有些人对经济建设上的浪费损失已经司空见司空见惯惯，养成了一种麻木不仁的恶习。，养成了一种麻木不仁的恶习。 5.5.成语使用正确的是（成语使用正确的是（ ）A A这些人对个人利益斤斤计较，而对广大群众的这些人对个人利益斤斤计较，而对广大群众的疾苦却疾苦却漫不经心漫不经心。B B假使我们不修这么多水利工程，遇到这样严假使我们不修这么多水利工程，遇到这样严重的水旱灾害，其后果是重的水旱灾害，其后果是不可思议不可思议的。的。 C C作为课题负责人，他作为课题负责人，他责无旁贷责无旁贷地走上了主席地走上了主

24、席台。台。D D面对破坏环境的行为，我们绝不能面对破坏环境的行为，我们绝不能袖手旁观袖手旁观。 类似误用的词语还有：类似误用的词语还有： 美轮美奂美轮美奂 用于形容屋舍高大华美，不能用来用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。形容艺术品。 相敬如宾，琴瑟之好，破镜重圆相敬如宾，琴瑟之好，破镜重圆 只能用于夫只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。 青梅竹马青梅竹马 只能用于年幼的男女之间。只能用于年幼的男女之间。 休戚相关休戚相关 只能用于人物之间，不能用于事物只能用于人物之间，不能用于事物之间。之间。 置若罔闻置若罔闻 不可用于视觉方面。不可用

25、于视觉方面。 “筚路蓝缕筚路蓝缕 只用来形容创业艰苦，不可用来形只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。容生活艰辛。 汗牛充栋汗牛充栋 形容书籍多，不能形容其它东西多。形容书籍多，不能形容其它东西多。 耳提面命耳提面命 用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。不可用。 （9 9） 三令五申三令五申 用于上级对下级。用于上级对下级。 （1010） 络绎不绝络绎不绝 用于人、马、车、船。用于人、马、车、船。 (11) (11) 挥洒自如挥洒自如 用于写作，画画的运笔，不可用于用于写作，画画的运笔，不可用于举止风度。举止风度。 (12) (12) 豁然开朗豁然开朗 不能

26、用来形容人的性格。不能用来形容人的性格。 (13) “(13) “不可磨灭不可磨灭”与痕迹、印象、功绩、事业、道与痕迹、印象、功绩、事业、道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。 (14) (14) 人老珠黄人老珠黄 只用于妇女。只用于妇女。 (15) (15) 巧夺天工巧夺天工 只能形容人工的精巧而不能用来形只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。容天然的精巧。 (16) (16) 循序渐进循序渐进 只用于学习、工作。只用于学习、工作。 (17) “(17) “如履薄冰如履薄冰”用于人的心绪，不能用于环境。用于人的心绪，不能用于环境。（象踩在薄冰上一样。比喻

27、行事极为谨慎，存有戒心。象踩在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。强调环境极为险恶。）强调环境极为险恶。） 豆蔻豆蔻kuku年华：年华：豆蒄：多年生草本植物，比喻处女。豆蒄：多年生草本植物，比喻处女。指指女子十三四岁女子十三四岁时。时。 举案齐眉：举案齐眉：送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。后形送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。后形容容夫妻夫妻互相尊敬。互相尊敬。 折冲樽折冲樽znzn俎俎zz：指在指在外交外交谈判上取得胜利。谈判上取得胜利。破镜重圆：破镜重圆：指指夫妻夫妻失散或决裂后重又团聚。失散或决裂后重又团聚。尾大不掉：尾大不掉：比喻部下势力庞大，不大听从调动指挥，比喻部下势力庞大，不大听从

28、调动指挥，现在也指组织机构庞大，现在也指组织机构庞大，指挥指挥不灵。不灵。粉墨登场：粉墨登场：原指演员装扮好了，登场演戏，现多指原指演员装扮好了，登场演戏，现多指坏人坏人登上了政治舞台登上了政治舞台椿萱并茂：椿萱并茂：指指父母父母都健在。都健在。贬词误用褒义：贬词误用褒义：满城风雨满城风雨；比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。；比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。 形形色色形形色色；形容很多，各种各样的都有。；形容很多，各种各样的都有。 无独有偶无独有偶；不只一个，竟然还有配对的。；不只一个，竟然还有配对的。 无所不为无所不为；指什么坏事都干了。；指什么坏事都干了。 长此以往长此以往；长期如此

29、这样下去。；长期如此这样下去。 趋之若鹜趋之若鹜；比喻很多人争着去追逐不好的事物。；比喻很多人争着去追逐不好的事物。 半斤八两半斤八两；比喻彼此一样，不相上下。；比喻彼此一样，不相上下。 等量齐观等量齐观；不管事物间的差异，同等看待。；不管事物间的差异，同等看待。 费尽心机费尽心机；挖空了心思，用尽了计谋。；挖空了心思，用尽了计谋。大而无当大而无当；虽然大，但是不合用。；虽然大，但是不合用。(11)(11)大言不惭大言不惭；说大话，吹牛皮，一点也不害臊。；说大话，吹牛皮，一点也不害臊。(12)(12)明目张胆明目张胆；形容公开放肆地干坏事。；形容公开放肆地干坏事。 (13)(13)明哲保身明哲

30、保身；指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。；指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。(14)(14)忘乎所以忘乎所以；指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。；指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。 (15)(15)高谈阔论高谈阔论；指不着边际地大发议论。；指不着边际地大发议论。 (16)(16)始作俑者始作俑者；比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。；比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。(17)(17)好高骛远好高骛远；指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。；指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。(18)(18)邯郸学步邯郸学步；比喻模仿人不到家，反把自己原来会的东西忘了。；比喻模仿人不到家，反把自己原来会的东西忘了。 (19)(19)评头品足评头品足；比喻在小节上多方挑剔。；比喻在小节上多方挑剔。(20)(20)如丧如丧sngsng考妣考妣bb：（因为损失一点利益或关系）像失去父母：（因为损失一点利益或关系）像失去父母一样伤心和着急。贬义词。一样伤心和着急。贬义词。可编辑