《树立正确的消费观》说课课件-PPT.ppt

1、 职教二年级学生习惯于接受，探究精神较差，追求个性，喜欢以自我为中心，社会经验不足，生活条件优越，父母过分溺爱，在他们身上很容易养成像好吃懒做、贪图享乐等不良消费习惯，勤俭节约、艰苦奋斗精神缺失。消费行为和心理直接影响他们的人生观和价值观，对他们的学习、生活乃至日后的工作、成长都具有重要影响。经济社会充满着诱惑，学生中出现一些非理性的消费问题也是在所难免的。因此引导学生树立正确的消费观，做理性的消费者至关重要。1 1、地位分析、地位分析 树立正确的消费观选自中等职业教育课程改革国家规划新教材经树立正确的消费观选自中等职业教育课程改革国家规划新教材经济政治与社会第一单元第一课第三框题。在讲完神奇

2、的货币和多变的价济政治与社会第一单元第一课第三框题。在讲完神奇的货币和多变的价格之后，第三框题开始涉及消费的内容。本框题从影响人们消费的主观因格之后，第三框题开始涉及消费的内容。本框题从影响人们消费的主观因素方面分析形形色色的消费心理，践行正确的消费原则，做理性的消费者素方面分析形形色色的消费心理，践行正确的消费原则，做理性的消费者。2 2、教、教学学重点、难点重点、难点（1 1）教学重点：）教学重点：做理智的消费者、树立正确的消费观、践行正确的消费原则。让学生了解和认识做理智的消费者、树立正确的消费观、践行正确的消费原则。让学生了解和认识消费，最终目的是为了学生能够用正确的消费观指导自己的生

3、活消费，所以把做消费，最终目的是为了学生能够用正确的消费观指导自己的生活消费，所以把做理智的消费者，树立正确的消费观作为本节课的重点。理智的消费者，树立正确的消费观作为本节课的重点。（2 2）教学难点：）教学难点：勤俭节约、艰苦奋斗。现在的学生一般是在优越的环境中成长起来，对艰苦奋斗、勤俭节约、艰苦奋斗。现在的学生一般是在优越的环境中成长起来，对艰苦奋斗、勤俭节约已经有了距离感、陌生感，这一块内容对学生来说比较难理解，而保护勤俭节约已经有了距离感、陌生感，这一块内容对学生来说比较难理解，而保护环境、绿色消费是当前的热点问题。所以把环境、绿色消费是当前的热点问题。所以把“保护环境、绿色消费，勤俭

4、节约、保护环境、绿色消费，勤俭节约、艰苦奋斗艰苦奋斗”设为本节课的难点。设为本节课的难点。3 3、教学目标展示、教学目标展示识记识记四种消费心理四种消费心理的含义的含义。理解正确看待、评理解正确看待、评价各种消费心理。价各种消费心理。运用所学知识，为家里拟订一份科学的家庭消费运用所学知识，为家里拟订一份科学的家庭消费计划。计划。提高理论联系实际，参与经济生活的能力。提高理论联系实际，参与经济生活的能力。促使学生从情感上憎恶浪费，崇尚理性消费，崇尚绿促使学生从情感上憎恶浪费，崇尚理性消费，崇尚绿色、低碳消费，勤俭节约、艰苦奋斗。以正确的消费色、低碳消费，勤俭节约、艰苦奋斗。以正确的消费观指导消费

5、行为，做一名理智的消费者观指导消费行为，做一名理智的消费者。求求名名心理引发的消费心理引发的消费教学过程设计教学过程设计情景情景导入导入消费心理消费心理 面面观面面观求同心理引发的消费求同心理引发的消费求求异异心理引发的消费心理引发的消费求求实实心理引发的消费心理引发的消费 做理智做理智的消费者的消费者 课堂小结课堂小结（板书设计）（板书设计）量入为出，适度消费量入为出，适度消费统筹兼顾，合理消费统筹兼顾，合理消费保护环境，绿色消费保护环境，绿色消费勤俭节约，艰苦奋斗勤俭节约，艰苦奋斗情景导入：情景导入： 北京某大学一学生，我们叫他小良。自入学后，小良羡慕同学北京某大学一学生，我们叫他小良。自

6、入学后，小良羡慕同学花钱潇洒大方，惊叹同学的名牌服装，和个别不自律的学生混在一花钱潇洒大方，惊叹同学的名牌服装，和个别不自律的学生混在一起，陷入网吧不能自拔。大一有两门功课不及格，被学校勒令留级。起，陷入网吧不能自拔。大一有两门功课不及格，被学校勒令留级。小良对同学说自己的爸爸是大款，而他花钱比大款的儿子还要潇洒。小良对同学说自己的爸爸是大款，而他花钱比大款的儿子还要潇洒。他看到有很多同学花很多钱给别人过生日，为显示自己他看到有很多同学花很多钱给别人过生日，为显示自己“大款儿子大款儿子”的派头，他也买重礼为同学过生日。他看到哪个同学穿上名牌，他的派头，他也买重礼为同学过生日。他看到哪个同学穿上

7、名牌，他必定要买而且要超过别人。看到时髦特别的服装，也不管自己需要必定要买而且要超过别人。看到时髦特别的服装，也不管自己需要不需要，他必定要买来穿上。在有些同学羡慕的眼光中，小良的虚不需要，他必定要买来穿上。在有些同学羡慕的眼光中，小良的虚荣心得到了极大的满足。在短短的四年中，他挥霍了荣心得到了极大的满足。在短短的四年中，他挥霍了6万余元（这万余元（这些钱都是他编造各种些钱都是他编造各种“正当正当”理由从父母手中骗来的）。然而，理由从父母手中骗来的）。然而，6万余元换来的是他的功课有四门不及格。校方通知他不能毕业，并万余元换来的是他的功课有四门不及格。校方通知他不能毕业，并通知家长到校通报情况

8、。令学校领导和老师震惊的是他的家长根本通知家长到校通报情况。令学校领导和老师震惊的是他的家长根本不是什么大款，而是贫困地区脸朝黄土背朝天的普通农民。这不是什么大款，而是贫困地区脸朝黄土背朝天的普通农民。这6万万余元中绝大部分钱，都是他的爸爸妈妈靠不间断地卖血换来的余元中绝大部分钱，都是他的爸爸妈妈靠不间断地卖血换来的1 1、分析、分析父母卖血儿摆阔父母卖血儿摆阔这一本不该发生的故事，这一本不该发生的故事，请大家替小请大家替小良良的爸妈诊断的爸妈诊断一下小一下小良良存在哪些不正常存在哪些不正常的消费心理。说说这样的的消费心理。说说这样的消费有什么危害？消费有什么危害？2 2、在现实生活中，人们会

9、有哪些消费心理、在现实生活中，人们会有哪些消费心理、消费行为？你是怎样看待这些消费心理的？消费行为？你是怎样看待这些消费心理的？3 3、我们如何做一个理智的消费者？、我们如何做一个理智的消费者？今年流行的长裙好漂亮啊，我看今年流行的长裙好漂亮啊，我看到许多同学都买了一两件，昨天到许多同学都买了一两件，昨天看到小雪穿的那件很有型，我也看到小雪穿的那件很有型，我也想买一件。想买一件。我也想买，星期天我们一起去吧。我也想买，星期天我们一起去吧。好啊，我也去！好啊，我也去！这是一种什么心理引发的消费？这是一种什么心理引发的消费？这是一种什么心理引发的消费？这是一种什么心理引发的消费？内地有名主持人谢娜

10、婚礼花费超三千万人民币明星们的豪华婚礼动辄百万千万甚至上亿，谁都明星们的豪华婚礼动辄百万千万甚至上亿，谁都不放过任何一个可以出名的机会。不放过任何一个可以出名的机会。这是一种什么心理引发的消费？这是一种什么心理引发的消费？港台明星李嘉欣婚礼花费超亿元港元今年你考到全校第一名。你爸爸不是说今年你考到全校第一名。你爸爸不是说要给你买个手机吗要给你买个手机吗? ?你准备要你准备要iphoneiphone还是还是i ipadpad啊？啊？我不打算买太贵的，我想买一个我不打算买太贵的，我想买一个便宜又实用质量还不错的便宜又实用质量还不错的 这是一种怎样的消费？这是一种怎样的消费？消费心理消费心理 的表现

11、的表现求同求同心理心理有利：健康、合理的从众心理可带动有利：健康、合理的从众心理可带动相关产业相关产业 的发展的发展有弊：不健康的、不合理的从众心理有弊：不健康的、不合理的从众心理误导经济良性发展，对个人生活不利误导经济良性发展，对个人生活不利态度：具体问题具体分析，盲态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取！目从众不可取！求异求异心理心理求名求名心理心理求实求实心理心理有利：展示个性、能够推动新工有利：展示个性、能够推动新工艺和新产品的出现艺和新产品的出现有弊：过分标新立异不被社会所有弊：过分标新立异不被社会所 认可。认可。态度：追求个性讲求态度：追求个性讲求“度度”！有弊：造成不良社会风气，

12、不有弊：造成不良社会风气，不利于个人健康生活；利于个人健康生活；态度：决绝反对，比精神不比态度：决绝反对，比精神不比物质！物质！有利：理智消费，有利于促进经有利：理智消费，有利于促进经济健康发展；济健康发展；态度：值得提倡！态度：值得提倡！量入为出量入为出适度消费适度消费统筹兼顾统筹兼顾合理消费合理消费保护环境保护环境绿色消费绿色消费勤俭节约勤俭节约艰苦奋斗艰苦奋斗这里的这里的“入入”= =当前收入当前收入+ +未来预期收入未来预期收入适度消费：要求人们在自己的经济承受能适度消费：要求人们在自己的经济承受能力范围内进行消费。力范围内进行消费。适度消费的适度消费的“度度”要如何把握？要如何把握？

13、不滞后消费不滞后消费 、 不超前消费，提倡积极、合理的消费。不超前消费，提倡积极、合理的消费。量入为出，适度量入为出，适度消费消费 如果让你来当家，你将会如何安排你们一家的生如果让你来当家，你将会如何安排你们一家的生活开支？活开支？ （假定，你们一家三口，月收入（假定，你们一家三口，月收入25002500元。）元。） 请同学们请同学们5 5人一组，人一组，3 3分钟讨论，派出一个代表分钟讨论，派出一个代表展示小组成果（展示小组成果（1 1分钟）。分钟）。活动探究：活动探究：消费反思消费反思在消费过程中，你是否容易受在消费过程中，你是否容易受“打打折促销折促销”活动的诱惑？你是否有因活动的诱惑？

14、你是否有因冲动消费而买后悔东西的时候？冲动消费而买后悔东西的时候？怎样才能避免这些情况的发生？怎样才能避免这些情况的发生？统筹兼顾，合理统筹兼顾，合理消费消费“三个避免” 在消费过程中应注意避免避免跟风随大流跟风随大流情绪化消费情绪化消费只重物质消费，忽视精神消费只重物质消费，忽视精神消费尽量避免情绪化购物，保持冷静，统筹兼顾，选择适合自己需要的。尽量避免情绪化购物，保持冷静，统筹兼顾，选择适合自己需要的。 触目惊心触目惊心 给受伤的地球治伤给受伤的地球治伤受伤的地球受伤的地球绿色消费是以保护消费者健康和节约资源绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的为主旨，符

15、合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续消费。各种消费行为的总称，核心是可持续消费。(5R)(5R)节约资源、减少污染节约资源、减少污染绿色生活、环保选购绿色生活、环保选购重复使用、多次利用重复使用、多次利用分类回收、循环再生分类回收、循环再生保护自然、万物共存保护自然、万物共存（Reduce)Reduce)(Reevaluate(Reevaluate）(Reuse)(Reuse)(Recycle)(Recycle)(Rescue)(Rescue)保护环境，绿色保护环境，绿色消费消费 中国环保标志中国环保标志 中国节水标志中国节水标志 中国环境标志中国环境标志 绿色食品标志绿

16、色食品标志 无人房间灯不亮无人房间灯不亮 人走灯灭成习惯人走灯灭成习惯 灯泡换成节能灯灯泡换成节能灯 用电能省近八成用电能省近八成 电脑不让空运行电脑不让空运行 不用电器断电源不用电器断电源 节电节电10%10%能看见能看见 省钱才是硬指标省钱才是硬指标 处处不让水长流处处不让水长流 年百亿吨水不漏年百亿吨水不漏 洗菜洗脸多用盆洗菜洗脸多用盆 废水拖地或冲厕废水拖地或冲厕 垃圾分类不乱扔垃圾分类不乱扔 回收利用好再生回收利用好再生 别把节约当口号别把节约当口号 身边节约大可为身边节约大可为 倡议：绿色消费从小事做起倡议：绿色消费从小事做起 有人认为现在生活水有人认为现在生活水平提高了，不流行平

17、提高了，不流行“艰艰苦奋斗、勤俭节约苦奋斗、勤俭节约”的的精神了。你赞同吗？精神了。你赞同吗？观点评析观点评析 盖茨到底有多少钱？盖茨到底有多少钱？恐怕他自己也未必清楚。恐怕他自己也未必清楚。盖茨赚钱的速度，这么说盖茨赚钱的速度，这么说吧，就在他弯腰系鞋带的吧，就在他弯腰系鞋带的工夫，帐户上又添了工夫，帐户上又添了1010万万美金。这么有钱，他坐飞美金。这么有钱，他坐飞机却只坐二等舱，穿衣服机却只坐二等舱，穿衣服也只要舒适干净就行。近也只要舒适干净就行。近年来，他平均每年给公众年来，他平均每年给公众事业捐献事业捐献1010多亿美元，而多亿美元，而且已立下遗嘱，要把绝大且已立下遗嘱，要把绝大多数

18、遗产捐献给慈善机构多数遗产捐献给慈善机构和大学。和大学。 美国富人不夸富美国富人不夸富:人均人均GDP 35583美元美元加拿大节俭不寒酸：加拿大节俭不寒酸：人均人均GDP 18687美元美元外国消费观外国消费观韩国崇尚务实消费韩国崇尚务实消费：人均人均GDP 9443美元美元盖茨的消费盖茨的消费勤俭节约，艰苦奋斗勤俭节约，艰苦奋斗“勤俭节约，艰苦奋斗勤俭节约，艰苦奋斗”并不过时。并不过时。 因为它不是指某种具体的消费方式，而是因为它不是指某种具体的消费方式，而是代表一种精神，值得我们代代相传。它不代表代表一种精神，值得我们代代相传。它不代表要穿补丁衣服和天天吃草根。时代不同，其具要穿补丁衣服

19、和天天吃草根。时代不同，其具体消费状况不一样。但这种节约资源，善用资体消费状况不一样。但这种节约资源，善用资源，努力奋斗的精神，不论什么时代都是适用源，努力奋斗的精神，不论什么时代都是适用的，应该发扬光大。的，应该发扬光大。勤俭节约勤俭节约抑制消费抑制消费=不要浪费不要浪费 主张节约不是抑制消费。“艰苦奋斗、勤俭节约” 作为一种精神财富，于国于民都极其重要，任何时候都要继承和发扬。对于民族对于民族 一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，难以自立自一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，难以自立自强；我国作为一个发展中的人口大国，更要戒奢从俭。强；我国作为一个发展中的人口大国，更要戒奢从俭。对于个人对于个

20、人 一个没有艰苦奋斗、勤俭节约精神的人，将一个没有艰苦奋斗、勤俭节约精神的人，将难以战胜自我，成就事业。难以战胜自我，成就事业。勤俭节约，艰苦奋斗勤俭节约，艰苦奋斗课堂小结课堂小结( (板书设计板书设计) )求同心理求同心理( (不可不可取，要具体分析取，要具体分析) )求异心理（不提求异心理（不提倡，要考虑代价）倡，要考虑代价）求名心理（不健求名心理（不健康，端正出发点）康，端正出发点）求实心理（很理求实心理（很理智，要考虑周全）智，要考虑周全）量入为出量入为出适度消费适度消费统筹兼顾统筹兼顾合理消费合理消费保护环境保护环境 绿色消费绿色消费勤俭节约勤俭节约 艰苦奋斗艰苦奋斗消费心理面面观消费心理面面观做理智的消费者做理智的消费者课后作业课后作业 春节刚过，大家都收到了很多压春节刚过，大家都收到了很多压岁钱，面对这些过年钱，我们会怎岁钱，面对这些过年钱，我们会怎么使用呢？么使用呢？ 请同学们，为自己的零花钱列一请同学们，为自己的零花钱列一个详细的使用细则，下节课与全班个详细的使用细则，下节课与全班同学共同分享你的使用计划。同学共同分享你的使用计划。谢谢！谢谢！