统计与统计数据中级经济师PPT课件.ppt

1、精品课件1中级经济师中级经济师经济基础知识经济基础知识:经济学基础经济学基础第四部分统计第四部分统计 精品课件2统计部分近四年考试情况如下表统计部分近四年考试情况如下表年份单项选择题多项选择题合计2010年11题11分5题10分16题21分2009年11题11分5题10分16题21分2008年11题11分5题10分16题21分2007年11题11分5题10分16题21分精品课件3第第21章统计与统计数据章统计与统计数据年份单选题多选题合计2007年2题2分 1题2分4分2008年1题1分 1题2分3分2009年1题1分 1题2分3分2010年1题1分 1分精品课件4第第21章统计与统计数据章统

2、计与统计数据本章教材结构本章教材结构精品课件5第第21章统计与统计数据章统计与统计数据第一节第一节 统计的含义统计的含义n考核内容：统计工作、统计数据、统计学考核内容：统计工作、统计数据、统计学 n统计一般有三种不同的含义：统计一般有三种不同的含义：q1.统计工作，统计工作，即统计实践活动，是指利用科学的方法，收集、整理、分析和提供有关社会现象的数字资料工作的总称。q2.统计数据统计数据,是统计工作活动过程中所取得的反映国民经济和社会现象的数字资料以及与之相关的其他资料总称。是统计工作的成果是统计工作的成果或或“产品产品”。q3.统计学，统计学，是关于收集、整理、分析和解释统计数据的科学，是一

3、门认识方法论性质的科学。精品课件6统计学类型n描述性统计q描述统计是通过图表或数学方法，对数据资料进行整理、分析，并对数据的分布状态、数字特征和随机变量之间关系进行估计和描述的方法。描述统计分为集中趋势分析和离中趋势分析和相关分析三大部分。精品课件7统计学类型-推断统计n推断统计是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计方法。n例如，要了解一个地区的人口特征，不可能对每个人的特征一一进行测量，对成品质量进行检验，往往是破坏性的，也不可能对每个产品进行检验。这就需要抽取样本个体进行测量，根据获得的数据对总体特征进行推断，这就是推统计既要解决的问题。n推断统计包含两个内容：n参数估计，即利用样本信

4、息推断总体特征；n假设检验，即利用样本信息判断对总体的假设是否成立。精品课件8变量和数据n变量n变数或变量，是指没有固定的值，可以改变的数。变量以非数字的符号来表达，一般用拉丁字母。变量是常数的相反。变量的用处在于能一般化描述指令的方式。若果只能使用真实的值，指令只能应用于某些情况下。变量能够作为某特定种类的值中任何一个的保留器。精品课件9三、常用的数据特征测度（一）均值和中位数-测度数据的集中趋势n均值q平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标。解答平均数应用题的关键在于确定“总数量”以及和总数量对应的总份数。在统计工作中，平均数（均值）和标准差是描述数据资料集中趋

5、势和离散程度的两个最重要的测度值精品课件10三、常用的数据特征测度（一）均值和中位数-测度数据的集中趋势n1、涵义：、涵义：把一组数据按从小到大的顺序进行排列从小到大的顺序进行排列，位置居中的数值位置居中的数值叫做中位数，用Me表示。中位数将数据分为两部分，其中一半的数据小于中位数，另一半数据大于中位数。n2、中位数计算：、中位数计算：n根据未分组数据计算中位数时，要先对数据进行排序，然后确定中位数的位置，n为数据的个数，其公式为：精品课件11三、常用的数据特征测度（一）均值和中位数-测度数据的集中趋势n1、涵义：、涵义：把一组数据按从小到大的顺序进行排列从小到大的顺序进行排列，位置居中的数值

6、位置居中的数值叫做中位数，用Me表示。中位数将数据分为两部分，其中一半的数据小于中位数，另一半数据大于中位数。n2、中位数计算：、中位数计算：n根据未分组数据计算中位数时，要先对数据进行排序，然后确定中位数的位置，n为数据的个数，其公式为：精品课件12第一节第一节 集中趋势的测度集中趋势的测度（二）中位数（二）中位数n3、中位数主要用于顺序数据，也适用于数值型数据，但不适用于分用于顺序数据，也适用于数值型数据，但不适用于分类数据，类数据，中位数也是一个位置代表值，不受极端值的影响，抗干扰性强。精品课件13第一节第一节 集中趋势的测度集中趋势的测度（二）中位数（二）中位数n3、中位数主要用于顺序

7、数据，也适用于数值型数据，但不适用于分用于顺序数据，也适用于数值型数据，但不适用于分类数据，类数据，中位数也是一个位置代表值，不受极端值的影响，抗干扰性强。精品课件14（二）方差与标准差-测度数据的离散趋势n1、含义：方差：、含义：方差：总体所有单位标志值与其平均数离差之平方的平均数。标准差：标准差：方差的平方根，用 表示。n2、计算：n（1）未整理的原始数据n方差 = n标准差 精品课件15四、数据的来源n观察数据q通过直接调查或在测量而收集到的数据。n实验数据q实验时所记录的事实叫实验数据。精品课件16第三节第三节 统计数据搜集的方法统计数据搜集的方法一、搜集第一手数据的方法一、搜集第一手

8、数据的方法n搜集调查对象的原始数据，常用的方法有直接观察法、报告法、采访法等。应根据调查目的与被调查对象的具体特点，选择合适的调查方法。q1、直接观察法：、直接观察法：我国的农产量抽样调查常用这种方法q2、报告法：、报告法： 我国现行的统计制度采用的就是这种方法q3、采访法：、采访法：精品课件17第三节第三节 统计数据搜集的方法统计数据搜集的方法一、搜集第一手数据的方法一、搜集第一手数据的方法n搜集调查对象的原始数据，常用的方法有直接观察法、报告法、采访法等。应根据调查目的与被调查对象的具体特点，选择合适的调查方法。q4、登记法：、登记法：我国人口出生和死亡的统计以及流动人口统计就采用规定当事

9、人到公安机构登记的方法。q5、电话访问法、电话访问法q6、网络调查法、网络调查法q7、试验设计法、试验设计法精品课件18第三节第三节 统计数据搜集的方法统计数据搜集的方法（二）搜集第二手统计数据的方法（二）搜集第二手统计数据的方法n1、第二手统计数据的主要来源有公开的出版物、未公开公开的出版物、未公开的内部调查等。的内部调查等。n在我国公开出版或报道的社会经济统计数据主要来自国家和地方的统计部门以及各种报刊媒介，另外报纸、杂志、广播、电视、历史文献，网络等也是获得第二手数据的重要渠道。精品课件19第三节第三节 统计数据搜集的方法统计数据搜集的方法（二）搜集第二手统计数据的方法（二）搜集第二手统

10、计数据的方法n2、利用间接来源的统计数据，必须注意几个问题：利用间接来源的统计数据，必须注意几个问题：q（1）要评估第二手数据的可用价值。q（2）要注意指标的含义、口径、计算方法是否具有可比性。q（3）注意弥补缺失数据和进行质量检查。q（4）引用统计数据时，一定要注明数据的来源，既方便他人查找核对，也是尊重他人或劳动成果和知识产权的要求。精品课件20第四节第四节 统计数据的质量统计数据的质量n统计数据误差通常是指统计数据与客观现实之间的差距，误差有登记性误差和代表性误差。误差有登记性误差和代表性误差。n1、登记性误差、登记性误差-调查过程中由于调查者或被调查者的人人为因素为因素所造成的误差。从

11、理论上讲，登记性误差是可以消登记性误差是可以消除的。除的。q（1）调查者造成的误差：）调查者造成的误差：调查方案中有关的规定或解释不明确导致的填报错误、抄录错误、汇总错误等q（2）被调查者造成的：）被调查者造成的：因人为因素干扰形成的有意虚报或瞒报调查数据，这种误差在统计调查中应予以特别重视。精品课件21 统计调查的概念与种类统计调查的概念与种类n一、统计调查的概念和作用一、统计调查的概念和作用q1、概念：、概念：统计调查是按照预定的目的和任务，运用科学的统计调查方法，有计划、有组织的搜集数据信息资料的过程。q统计调查包括搜集第一手统计数据和搜集第二手统计数据两种。q2、作用：、作用：统计调查

12、搜集的主要是第一手统计数据。精品课件22第一节第一节 统计调查的概念与种类统计调查的概念与种类二、统计调查的种类二、统计调查的种类种类具体内容按调查对象的范围不同全面调查全面统计报表和普查非全面调查非全面统计报表、抽样调查、重点调查和典型调查按调查登记的时间是否连续连续调查说明现象的发展过程，目的是为了解社会现象在一段时期的总量。不连续调查为了对总体现象在一定时点上的状态进行研究。精品课件23第二节第二节 统计调查的方式统计调查的方式n一、统计报表q按照国家有关法规的规定，自上而下地统一布置，自下而上地逐级提供基本统计数据的一种调查方式精品课件24第二节第二节 统计调查的方式统计调查的方式n一

13、、统计报表q分类q1.按调查对象范围的不同分为全面报表和非全面报表。目前的大多数统计报表都是全面报表。目前的大多数统计报表都是全面报表。2.按报送周期长短，分为日报、月报、季报、年报等3.按报表内容和实施范围不同分为国家的、部门的、地方的统计报表精品课件25第二节第二节 统计调查的方式统计调查的方式n二、普查q按照国家有关法规的规定，自上而下地统一布置，自下而上地逐级提供基本统计数据的一种调查方式精品课件26第二节第二节 统计调查的方式统计调查的方式n二、普查q特点：特点：q1.普查通常是一次性的或者周期性的；一次性的或者周期性的；q2.一般需要规定统一的标准调查时间统一的标准调查时间，以避免

14、调查数据的重复或遗漏，保证普查结果的准确性。q3.数据一般比较准确数据一般比较准确，规范化程度较高，可以为抽样调查或其他调查提供基本的依据。q4.使用范围比较窄，范围比较窄，只能调查一些最基本及特定的现象。精品课件27第二节第二节 统计调查的方式统计调查的方式n三、抽样调查q从调查对象的总体中随机抽取一部分单位作为样本进行调查，并根据样本调查结果来推断总体数量特征的一种非全面调查非全面调查精品课件28第二节第二节 统计调查的方式统计调查的方式n四、重点调查q从调查对象的全部单位中选择少数重点单位重点单位进行调查q调查的目的只要求了解基本状况和发展趋势，不要求掌握全面数据，而调查少数重点单位就能满足需要时，采用重点调查比较适宜。掌握教材的例子。掌握教材的例子。精品课件29第二节第二节 统计调查的方式统计调查的方式n五、典型调查q选择若干具有典型意义的或有代表性的单位进行的调查。q作用：弥补全面调查的不足；在一定条件下可以验证全面调查数据的真实性。精品课件30第二节第二节 统计调查的方式统计调查的方式n抽样调查和重点调查、典型调查的区别：抽样调查和重点调查、典型调查的区别：q抽样调查是随机的抽取调查单位，可以根据抽样结果推断总体的数量特征；q重点调查和典型调查的单位不是随机抽取的，具有一定的主观性，因此调查结果不能推断总体。