2022年云南省初中学业水平考试冲刺卷化学试卷.docx

1、机密考试结束前2022年云南省初中学业水平考试冲刺卷化学 试题卷（全卷四个大题，共28个小题，共8页；满分100分，考试用时90分钟）注意事项：1. 本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答，答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷，草稿纸上作答无效。2. 考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Mg24 Na23 Cl35.5 Fe56第卷 选择题（共45分）一、选择题（本大题共20个小题，其中第115小题，每小题2分，第1620小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分。请将符合题意的选项的序号在答题卡相应

2、位置上涂黑）1下列位置或场所的标识，错误的是A存放浓硫酸的试剂柜B运输酒精的槽罐车C面粉加工厂D居民住宅区2美丽生活劳动创造，做下列家务劳动时涉及到化学变化的是A垃圾分类B用水淘米C用清水擦洗家具D用醋清洗水垢3化学元素与人体健康息息相关。下列关于元素影响人体健康的表述不正确的是A缺氟易产生龋齿 B缺硒会引起甲状腺肿大C幼儿及青少年缺钙会患佝偻病 D长期缺铁会引发缺铁性贫血4关于溶液，下列说法正确的是A将20毫升汽油放入烧杯中，加50毫升水搅拌，得到溶液B溶液中的溶质可以是气体、液体和固体C凡是均一的、稳定的液体一定是溶液D氢氧化钠溶于水形成溶液时，温度下降5下列说法正确的是A空气的成分按质量

3、计算，氧气约占21%B很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有可燃性C二氧化碳过量排放会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物D稀有气体通电能发出有色光，可以用于制造多种用途的电光源6下列材料中，属于有机合成材料的是A混凝土B塑料C天然橡胶D新疆棉花7“SO42-”中硫元素的化合价为A+2B+4C+6D08能把液化石油气压缩进钢瓶，是因为A 分子之间有间隔B分子的体积很小C分子的质量很小D分子在不断运动9“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵。下列做法不符合低碳理念的是A垃圾焚烧处理B推广无纸化办公C减少使用一次性筷子D提倡乘公共交通工具或骑自行车出行10下列实验操作

4、错误的是A加热液体B取用粗盐C熄灭酒精灯D读液体体积11下列说法不正确的是A金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异，是因为它们的碳原子排列方式不同B发现煤气泄漏，应立即打开排气扇电源开关进行排气C钛合金与人体有很好的“相容性”，因此可以用来制造人造骨D农业上可用熟石灰改良酸性土壤12稀土有“工业维生素”的美称，是极其重要的战略资源，铈（Ce）是一种常见的稀土元素。下列有关铈的说法错误的是A铈原子中的质子数为58B铈的相对原子质量为140.1C铈属于非金属元素D铈原子的核外电子数为5813如图是某元素原子的结构示意图。下列说法不正确的是A图中x34B该元素位于元素周期表第四周期C该元素属于金属元素

5、D该元素原子易得电子形成阴离子14建立“宏观一微观一符号”之间的联系是学习化学的思维方法。如图为某反应的微观示意图，“”、“”各表示一种原子，下列说法不正确的是A反应物是两种单质B反应物有剩余C该反应为化合反应D该反应生成了多种产物15色氨酸（C11H12N2O2）是一种氨基酸，在人体内含量太低会影响睡眠质量，一般可通过食补黄豆、黑芝麻、海蟹等得以改善，有关色氨酸的叙述正确的是A色氨酸分子中含有4种元素B色氨酸中含有氮分子C色氨酸中共含有27个原子D色氨酸分子中质子总数和电子总数相等16A、B、C三种物质间的转化关系如下图所示。其中A是大理石的主要成分；B是一种金属氧化物，可作干燥剂；C是一种

6、常见的碱。下列有关说法不正确的是AA的化学式为CaCO3B物质B是氧化钙，能与水发生化合反应C物质C可用来配制农药波尔多液和改良酸性土壤D反应的化学方程式一定为：Ca（OH）2 + CO2 CaCO3+ H2O17甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如下图所示，下列叙述正确的是A甲的溶解度随温度的升高而增大B20时，乙的饱和溶液的溶质质量分数为36%C40时，使甲的饱和溶液析出晶体可采用升温、降温和蒸发溶剂三种方法D将等质量的甲、乙的饱和溶液分别从40降温至10，乙溶液中没有晶体析出1820 时KCl的溶解度是34 g。取65 g KCl溶液放入甲烧杯中，按如图所示进行操作（整个过程中无溶剂损失）。

7、以下说法正确的是A甲烧杯中是KCl的饱和溶液B乙和丙烧杯中KCl的质量分数相等C丁烧杯中KCl的质量分数为34%D若乙烧杯中溶液恰好饱和，则40 时KCl的溶解度为40 g19实验操作是学习化学必备的技能。下列除去杂质的化学原理和操作方法不能达到目的的是选项物质（括号内为杂质）操作方法解释或相关的化学方程式A铜粉（铁粉）用磁铁吸磁铁能吸引铁粉而不能吸引铜粉，剩余物质为铜粉BNaCl（Na2CO3）配成溶液，滴加过量的稀盐酸，振荡，蒸干Na2CO32HCl = 2NaClH2OCO2CCO（CO2）将混合气体通过灼热的CuOCOCuO CuCO2DNa2CO3（NaHCO3）将混合物加热至质量不

8、再减少为止2NaHCO3 Na2CO3H2OCO220下列说法不合理的有（）1体积的氧气与2体积的氢气充分混合后总体积等于混合前体积之和，符合质量守恒定律可燃物燃烧，必须同时满足“与氧气接触；温度达到着火点”两个条件用汽油除油污和用加了洗涤剂的水除油污原理相同硫酸铜溶液与硝酸钡溶液充分反应，得到白色沉淀A与溶液B，过滤后，溶液B再与适量氢氧化钠溶液反应，均恰好完全反应，得到蓝色沉淀C和溶液D。溶液D中溶质可能有：aNaNO3，bNaNO3和Na2SO4，cNaNO3和Ba（NO3）2三种组成。A1条B2条C3条D4条第卷 非选择题（共55分）二、填空与简答（本大题共5个小题，化学方程式每空2分

9、，其余每空1分，共33分）21（6分）化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。（1）用化学用语填空：钾元素；3个氟原子；2个水分子；硝酸根离子；标出氯酸钾中氯元素的化合价。（2）符号“3NO2”中数字“2”表示。22.（8分）化学与生产、生活、能源、环境、健康息息相关。（1）请将下列物质和对应的用途连线物质用途烧碱清洁炉具氯化钠制冷剂干冰生理盐水（2）在网络上，流传着一些谣言，只要我们用科学知识分析、验证，谣言不攻自破。 谣言一：水变成汽油。汽油含C、H、O等多种元素，依据质量守恒定律可知，化学反应前后种类不变，所以水不可能变成汽油。 谣言二：塑料做成“大米”。大米富含的营养素是，

10、而塑料是一种（填“合成”或“天然”）材料。将大米和“塑料大米”分别在蒸发皿中加热，大米变黄、变焦、有米香味，而“塑料大米”加热后变成粘稠的液体。 谣言三：用棉花代替肉松制成“肉松饼”。肉松是蓬松絮状肉制品，棉花主要含有植物纤维，可用燃烧法鉴别肉松与棉花，点燃棉花时闻到烧纸的气味，点燃肉松时闻到的气味。（3）化石燃料包括煤、石油和天然气等。天然气的主要成分是甲烷，其燃烧的化学方程式为。天然气是一种无色无味的气体，密度小于空气，天然气泄漏后遇明火或静电易发生爆炸，为防止因天然气泄漏造成危险，可在家中安装报警器，图中甲、乙两种情况，安装位置正确的是。 甲烷不仅是重要的燃料，同时也是重要的化工原料，下

11、图是以甲烷为原料，一定条件下制取某液体燃料的微观过程示意图。由此得出：进程中参加反应的各物质分子个数比为，进程反应的化学方程式为。23（8分）（1）水是一种宝贵的自然资源。“认识水、珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。小明同学到轿子雪山旅游用塑料瓶取了一瓶山泉水，要检验该山泉水是硬水还是软水，可用来检验，生活中将硬水转化为软水的方法是。氢气是理想的清洁、高能燃料。水分解可获得氢气和氧气。如图中，产生氧气的试管是（填“A”或“B”），反应的化学方程式为。（2）如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线，回答下列问题：甲、乙溶解度相等时的温度为_。t2时，将70g乙的饱和溶液与30g水混合，

12、所得溶液中溶质的质量分数为_。将t2时的甲、乙饱和溶液各100g，分别降温至t1，所得溶液中溶质的质量的关系：甲_乙（填“”“”或“=”）。24（7分）金属材料对于促进生产发展，改善人类生活发挥了重大作用。（1）铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是。（2）一氧化碳的还原性可用于冶金工业，写出一氧化碳和氧化铜反应的化学方程式。（3）向含有硫酸铜和硫酸锌的混合溶液中，加入过量的铁粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，滤渣中含有的物质是。（4）向一定量的硝酸银和硝酸亚铁混合溶液中加入m g锌粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。下列分析正确的是。A. 若滤渣只含一种金属，则滤液中的溶质只有三种B. 若滤液中含

13、有两种金属离子，则滤渣中的固体只有两种C. 若最终得到的滤渣质量仍为m g，则滤液中溶质最多有两种D. 若向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤液中的溶质最多有两种（5）高温下，铝与Li2O反应可置换出金属锂，写出该反应的化学方程式：。（6）用砂纸去除铝片表面的氧化膜，将其浸入硫酸铜溶液中，一段时间后，观察到铝片表面有红色物质析出，并有气泡产生，经检验气体为氢气。写出生成红色物质的化学方程式：。硫酸铜溶液中的阳离子有（填离子符号）。25（4分）硝酸钙 Ca（NO3）2 可用于无土栽培。一种利用石灰石制备硝酸钙晶体的流程如下图。已知：硝酸会挥发、受热会分解。（1）气体X为_（填化学式）。（2）“制

14、浆”过程中会（填“吸收”或“放出”）热量。（3）写出“中和”步骤主要反应的化学方程式：。三、实验与探究（本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分）26.我们已经学过实验室制取气体的一般思路和方法，请根据如图装置回答问题。（10分）（1）写出图中仪器的名称：_。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为_；收集较纯净的氧气应选择的装置是_（填字母序号），B装置中长颈漏斗下端管口必须伸入液面以下的原因是_。（3）实验室常以氯酸钾、二氧化锰为原料制取氧气，应选择发生装置为_（填字母序号）。实验前需检查_，将反应后剩余的固体溶解、过滤、洗涤、干燥后又得到二氧化

15、锰固体，其质量与反应前相比_（填“增大”“减小”或“不变”）。（4）为验证CO2气体中含有CO，某同学设计了如下图所示装置，并通过实验验证了CO2气体中含有CO，根据图示回答下列问题：装置G的作用是_。I装置玻璃管中观察到的实验现象是_。27（6分）水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分？某化学兴趣小组在老师的指导下，对此进行了实验探究。【猜想与假设】（1）该混合气体只含有一氧化碳、氢气；（2）该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气；（3）该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸气；（4）该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气。【查阅资料】（1）无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色；（2

16、）碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物；（3）氢气与一氧化碳都具有还原性。【收集证据】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置（部分夹持仪器已略去），并进行了实验。（1）装置A中无水硫酸铜由白色变为蓝色，装置B中澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论为混合气体中有_。B中发生反应的化学方程式为。（2）反应前装置C中的药品为_溶液。（3）反应后E中红色氧化铁粉末变为黑色，F中无水硫酸铜由白色变为蓝色，G中澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中还存在的气体是_。【实验结论】猜想_正确。【实验反思】经过讨论，同学们将图1装置进行了简化，只用图2所示装置并自选必要试剂就能完成探究（假设每步都完全反应）。实验过程中干燥的凉烧杯内壁能观察到的现象是，应补充的最后一步实验操作及现象是。28（6分）向10 g氯化镁溶液中不断滴入一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液，反应的化学方程式是MgC12+2NaOHMg(OH)2+2NaC1，有关数据如下图所示：（1）生成沉淀的质量为g。（2）计算氯化镁溶液中溶质的质量分数。（计算结果精确到0.1%）