1、小学心理健康课 走进美的世界亲情之美教学设计 教学目的： 1.认识美，欣赏美，领悟美。 2.感受亲情之美，感恩亲人，感悟大爱之美。 教学重点： 理解什么是亲情美，懂得感恩身边的人,关爱他人，领悟奉献之 美。 教学准备：课件 教学过程： 一、引入话题 1播放课件，欣赏桂林山水，谈感受。 2引出主题。 二、活动过程 1初步感观，引入“亲情”环节，抛出问题，播放第二组图片： 用心观察下一组图片，看看你能发现什么？感受到什么？ 2引导观察每一幅图片的画面内容，学生谈感受。 3延伸：说一说，你看到这些画面想到了谁？ 4小组交流自己生活中有哪些感受到来自家人的亲情温暖经 历，然后汇报交流结果。 5进一步拓
2、展 写一写：你的家里谁最让你感受到亲情温暖？ 你想对他（她） 说什么？打算为他（她）做什么？ 6. 音乐声中，学生思考、写。 7. 汇报，分享。 8. 提议：把你们手中的爱心卡贴到大爱心上来，让我们的心汇 集成爱的海洋，让我们都成为心灵最纯净、最美的人！ 9师小结。 三、拓展：同学情、师生情 1.播放图片。 提问：在校园学习生活中，你最想感谢的人谁？ 2谈谈身边或自己感受到的同学情、师生情等不是亲人但胜似 亲人的情感。 3学生个别发言说说自己的感受。 4师小结：同学如手足，老师像妈妈，在你需要帮助时，他们 无私的奉献出光和热，他们也是我们最亲最美的人！ 四、升华：播放一组清洁工、消防员救人、解放军抢险的图片。 提出希望：用双手帮助需要你帮助的人，创建更美的世界，传 播更多的正能量！
