1、万以内的减法热身练习1、口算练习 86-26= 96-23= 80-40= 83-63= 68-25= 54-33=2、列竖式计算 72-64= 86-49=607320431、相同数位对齐 2、从个位减起3、个位不够减， 从十位退1当十。列竖式计算需要注意什么万以内的减法学习目标：1、我会运用所学计算法则，正确计算三位数减 两、三位数的不退位减法。2、我会运用所学计算法则，正确计算三位数减 两、三位数的连续退位减法。2011年比2009年多生产动画片多少部？国产电视动画片生产情况统计表年份200420052006200720082009总数/部 2986124186249322435-322
2、= 435 - 322注意： 1、相同数位对齐311113不退位列竖式计算需要注意什么1、相同数位对齐2、从个位算起练习一247-124=476-353=274-159=列竖式计算 1、我会运用所学计算法则，正确计算三位数减两、三位数的不退位减法。2005年比2011年少生产动画片多少部？国产电视动画片生产情况统计表年份2004200520062007200820092010总数/部 2986124186249322385435-86=提问：提问：1 1、竖式减数、竖式减数8686应该写在什么地方。应该写在什么地方。 2 2、十位应该怎样计算。、十位应该怎样计算。哪一位上的数不够减，要从前一位
3、退1。10+5=159104332 4 3 5 - 8 6列竖式计算 527329= 879186= 46869= 练习二学习目标：2、我会运用所学计算法则， 正确计算三位数减两、三 位数的连续退位减法。小组讨论：计算万以内的减法要注意什么1、相同数位对齐3、哪一位上的数不够减， 要从前一位退12、从个位减起8 7 91 8 67 9 3小马虎6 6 1 7 5 1 9 1 0 8（1 1）现在这台）现在这台VCDVCD比原来的价格便宜（比原来的价格便宜（ ）元。）元。 A.131A.131元元 B.149B.149元元 C.49C.49元元 （2 2）冷饮店上午卖出雪糕）冷饮店上午卖出雪糕8
4、282只，下午卖出雪糕只，下午卖出雪糕111 111 只，下午比上午多卖出（只，下午比上午多卖出（ ）只。）只。A.193A.193 B .82 B .82 C.29 C.29AC选一选：465595128154470594-129315-187610-456920-325715-245643-57帮小蜜蜂采花蜜：931931我学会了，我学会了，好开心好开心! !1 1、相同数位一定要对齐相同数位一定要对齐；列竖式进行万以内的减法运算列竖式进行万以内的减法运算:2 2、从个位减起从个位减起；4 4、别忘写答案。别忘写答案。3 3、哪一位上的数、哪一位上的数不够减不够减，从前一位退，从前一位退1
5、 1，当十，当十；总结：一、导入新课。1、提问：上节课我们认识了什么？2、判断：下面哪些地方有角？（课件演示：红旗、房子、钟面）教师说明导入新课：上一节课我们认识了许多不同的角，这节课我们将认识一种特殊的角，叫直角。二、教授新课。1、出示实物：手绢、练习本、画片。让学生观察后，找出哪些是角。学生回答后，教师说明：这些角都是直角。2、教学例3。看国旗、椅子、运动员做动作组成的角都是什么角。3、出示直角三角板，教师让学生指出哪个是直角，然后让学生找出自己三角板上的直角。（教师板书直角，并标出直角符号）4、折直角。讨论：怎样用一张纸，折出直角来？学生动手试一试。5、判断直角的方法。教师说明：要判断一
6、个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。讨论：应该怎样比？小组交流。6、画直角。教师说明：能不能用三角板画直角呢？教师边说画法边示范。画的方法：画直角时，应先画一个顶点，然后从这个顶点出发画一条边，再把三角板上直角的顶点和一条边与它重合，再沿着三角板直角的另一条边画一条直线，就画成一个直角。教师要一步一步带着学生画一个直角后，再让学生独立画，教师巡视检查，订正指导。三、巩固练习。1、完成教材练习八第6题。下面哪些角是直角角？先让学生直观判断，再让学生用三角板中的直角去验证。2、完成教材练习八第8题。可给学生准备点子图，让学生照书上的样子画出一个正方形和一个长方形。观察图上有没有直角，再让学生用三角板去检验。教师说明：正方形和长方形都有4个角，4个角都是直角。3、出示正方体的盒子，同时也让学生准备一个正方体或长方体的盒子。提问：数一数每个面上有几个角？每个角都是什么角？长方体或正方体上一共有几个直角？4、说一说生活中，哪些物体的表面有直角，动手验证一下。
