七年级上册文言文复习PPT课件1-人教版-(共4.ppt

1、七年级上册文言文复习七年级上册文言文复习为为wi 介词：替，为了，因为（项为之强。为人谋而不忠乎）wiwi 动词：当作（以丛草为林） 是（知之为知之）介词：被（二虫尽为所吞） 之助词代词（使之冲烟而飞鸣）动词 的（必备之物）用于主谓间，无义（然后知松柏之后凋也）时时候（逾时，楼渐低）按时（学而时习之）然这样（然后知松柏)的样子。 地。（欣然 怡然称快）转折,可是(然数年恒不一见)项为之强：通“僵”，僵硬。不亦说乎：通“悦”，愉快。诲女知之乎：通“汝”，你是知也：通“智”，聪明智慧。裁如星点：通“才”，仅，只。尊君在不：通“否”，不鞭鞭数十 名词当动词，鞭打。学而时时习之 时间名词作状语，按一定

2、的时间。传传不不习乎 动词作名词，老师传授的知识。见贤贤思齐焉 形容词作名词，有道德才能的人。窗扉皆洞洞开 名词作状语，像洞一样。楼渐低低 形容词作动词，降低。不耻耻下问 形容词作动词，以为耻。词 古义 今义可以可以为师矣 可以，凭借 表可能代词，这表判断的动词满足讨厌是是知也学而不厌厌离开前往，到去太丘舍去去死而后已已停止已经与儿女儿女讲论文义文义子侄辈 子女诗文 文章的意思 童趣节选自童趣节选自 。此书。此书为为_体的散文。原有六记，今存四记。道光二十体的散文。原有六记，今存四记。道光二十九年（九年（1894）年王韬称此书）年王韬称此书“笔墨之间，笔墨之间，_,_”作者作者_，字，字_，_

3、(地地名名)人，人，_代文学家。代文学家。 文学常识：文学常识：浮生六记浮生六记闲情记趣闲情记趣自传自传缠绵哀感缠绵哀感一住情深一住情深沈复沈复三白三白江苏苏州江苏苏州清清miomiojingjingl ly yl lhhhhmm自己自己慢慢地慢慢地用鞭子打用鞭子打把把当作当作代藐小微物代藐小微物代夏蚊代夏蚊代帐蚊代帐蚊代自己代自己代二虫代二虫代虾蟆代虾蟆 联系上下文，揣摩下列语句，想一联系上下文，揣摩下列语句，想一想该怎样翻译想该怎样翻译。 在心里想象，那么成千上百的蚊子果在心里想象，那么成千上百的蚊子果然都变成了鹤。然都变成了鹤。蹲下自己的身子，使（身子）与花台平齐。蹲下自己的身子，使（身

4、子）与花台平齐。 全神贯注地沉浸在想象之中，心情全神贯注地沉浸在想象之中，心情愉悦，自觉是一种满足。愉悦，自觉是一种满足。看见二只虫子在草间争斗。看见二只虫子在草间争斗。 1 1、“物外之趣物外之趣”的前提？找出两个关键词。的前提？找出两个关键词。2 2、请找出表明观察的本领、习惯、收获的句子。、请找出表明观察的本领、习惯、收获的句子。习惯：习惯：“见藐小之物，必细察其纹理见藐小之物，必细察其纹理”（ 翻译）翻译）3 3、文中写了哪几件、文中写了哪几件“趣事趣事”？位置可否调换？位置可否调换？三件趣事：三件趣事：1、观察蚊飞；、观察蚊飞；2、观察花台丛草、虫、观察花台丛草、虫蚁、野兽；蚁、野兽

5、；3、观虫斗，驱虾蟆。、观虫斗，驱虾蟆。不可以。因为三件趣事的写作顺序是由室内到室外。不可以。因为三件趣事的写作顺序是由室内到室外。说说怎样才能获得说说怎样才能获得“物外之趣物外之趣”？ 要想获得要想获得“物外之趣物外之趣”，必须具备，必须具备两个基本条件：一是要有好奇心和仔细两个基本条件：一是要有好奇心和仔细观察事物的习惯，二是要有丰富的联想观察事物的习惯，二是要有丰富的联想和想象能力。和想象能力。通假字：说：通“悦”，高兴，开心女：通“汝”，你知：通“智”，聪明本课中出现的成语：本课中出现的成语：温故知新温故知新诲人不倦诲人不倦不耻下问不耻下问任重道远任重道远 三人行，必有我三人行，必有我

6、师师择善而从择善而从死而后已死而后已见贤思齐见贤思齐己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人求知态度：求知态度： 知之为知之，不知为不知，是知也。 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。学习方法：学习方法：学而时习之，不亦说乎？温故而知新，可以为师矣。学而不思则罔，思而不学则殆。修身做人：修身做人： 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？ 岁寒，然后知松柏之后凋也。 已所不欲，勿施于人。把下列各句译成现代汉语，

7、并解释红色把下列各句译成现代汉语，并解释红色词语的意思。词语的意思。1 1、学而时习之，不亦、学而时习之，不亦说说乎？乎？2 2、吾日、吾日三省三省吾身。吾身。3 3、温、温故故而知新。而知新。4 4、学而不思则、学而不思则罔罔，思而不学则，思而不学则殆殆。5 5、士不可以不、士不可以不弘毅弘毅。6 6、已所不、已所不欲欲，勿勿施施于人。于人。7 7、诲、诲女女知之乎！知之乎！8 8、是、是知知也。也。（“说说”通通“悦悦”，愉快），愉快） （多次反省）（多次反省） （学过的知识）（学过的知识）（迷惑；（迷惑； 有害）有害）（强毅（强毅, 刚强）刚强） （想；（想； 施加）施加）（“女女”通通

8、“汝汝”，你），你）（“知知”通通“智智”，聪明），聪明）考一考？考一考？子曰：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？乎？” 子曰：子曰：“温故而知新，可以为师矣。温故而知新，可以为师矣。” 子曰：子曰：“学而不思则罔，学而不思则罔，（1） 。” 子贡问曰：子贡问曰：“孔文子何以谓之孔文子何以谓之文文也？也？”子曰：子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之敏而好学，不耻下问，是以谓之文文也。也。” 子曰：子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？何有于

9、我哉？” 子曰：子曰：“三人行，必有我师焉；三人行，必有我师焉；（2） ，其不善者而改之。，其不善者而改之。”1、将选文的空白处补充完整。（、将选文的空白处补充完整。（2分）分）（1） （2） 2、加点的、加点的“子曰子曰”的的“子子” 在这里指的是在这里指的是谁？（谁？（1分）分） 3、翻译下列句子。、翻译下列句子。(4分分) （1）不耻下问：）不耻下问： 。 （2）三人行，必有我师）三人行，必有我师焉：焉： 。4、按要求从选文中找出相应的语句。（各一句）、按要求从选文中找出相应的语句。（各一句）(2分分) （1）关于学习态度：）关于学习态度： 。 （2）关于学习方法：）关于学习方法： 。5

10、、课文中所选的、课文中所选的十则，语言精炼，十则，语言精炼，含义丰富，耐人寻味。请选择其中一句，联系自含义丰富，耐人寻味。请选择其中一句，联系自己的学习或生活体验谈谈你的理解或从中获得的己的学习或生活体验谈谈你的理解或从中获得的启示。启示。 。（3分）分）15分钟分钟二、背诵课文及古诗抽查二、背诵课文及古诗抽查学而时习之，学而时习之， 。 ，不亦乐乎？，不亦乐乎？ ，不亦君子乎？，不亦君子乎？为人谋而不忠乎？为人谋而不忠乎？ ？ 传不习乎？传不习乎？ ，可以为师矣。，可以为师矣。学而不思则罔，学而不思则罔， 。知之为知之，知之为知之， ， 。见贤思齐焉，见贤思齐焉， 。三人行，三人行， 。择其

11、善者而从之，。择其善者而从之， 。己所不欲，己所不欲， 。 ，任重而道远。，任重而道远。 ，不亦重乎？，不亦重乎？曲径通幽处，曲径通幽处， 。山光悦鸟性，。山光悦鸟性， 。 ，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月， 。不亦说乎？不亦说乎？有朋自远方来有朋自远方来人不知而不愠人不知而不愠与朋友交而不信乎与朋友交而不信乎温故而知新温故而知新思而不学则殆思而不学则殆不知为不知不知为不知是知也是知也见不贤而内自省也见不贤而内自省也必有我师焉必有我师焉其不善者而改之其不善者而改之勿施于人勿施于人士不可以不弘毅士不可以不弘毅仁以为己任仁以为己任禅房花木深禅房花木深潭影空人心潭影空

12、人心杨花落尽子规啼杨花落尽子规啼随风直到夜郎西随风直到夜郎西二、背诵课文及古诗抽查二、背诵课文及古诗抽查日月之行，日月之行， 。 ，若出其里。，若出其里。潮平两岸阔，潮平两岸阔， 。 ，江春入旧年。，江春入旧年。几处早莺争暖树，几处早莺争暖树， 。 乱花渐欲迷人眼，乱花渐欲迷人眼， 。明月别枝惊鹊，明月别枝惊鹊， 。 ，听取蛙声一片。，听取蛙声一片。枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦， ， 。夕阳西下，夕阳西下， 。 ，巴山夜雨涨秋池。，巴山夜雨涨秋池。 ，却话巴山夜雨时。，却话巴山夜雨时。 ，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨， 。若出其中若出其中星汉灿烂星汉灿烂风正一帆

13、悬风正一帆悬海日生残夜海日生残夜谁家新燕啄春泥谁家新燕啄春泥浅草才能没马蹄浅草才能没马蹄清风半夜鸣蝉清风半夜鸣蝉 稻花香里说丰年稻花香里说丰年小桥流水人家小桥流水人家古道西风瘦马古道西风瘦马断肠人在天涯断肠人在天涯君问归期未有期君问归期未有期何当共剪西窗烛何当共剪西窗烛烟笼寒水月笼沙烟笼寒水月笼沙隔江犹唱后庭花隔江犹唱后庭花山市山市蒲松龄蒲松龄（ 1640 164017151715），），（）代（）代文学家，字（文学家，字（ ），世），世称称“ ”，淄川人（现，淄川人（现在山东淄博），出身商人家庭，在山东淄博），出身商人家庭，早岁即有文名，但屡试不第，早岁即有文名，但屡试不第，至至7171岁方

14、为贡生。长期穷愁潦岁方为贡生。长期穷愁潦倒，以教书为业。代表作倒，以教书为业。代表作（ ）一、通假字：一、通假字：1.一切一切乌乌有有(“乌乌”通通“无无”,没有没有)2.数至八层数至八层,裁裁如星点。如星点。(“裁裁”通通“才才”)二、古今词义不同二、古今词义不同: :1. 1.直接直接霄汉霄汉古义古义:径直相接径直相接; ;一直连接到一直连接到今义今义:不经过中间的事物不经过中间的事物要记住喔古义古义“高楼高楼”；今义；今义“不安全的楼房不安全的楼房”古义古义“指着数指着数”；今义；今义“数学和经济学名词数学和经济学名词”三、词类活用三、词类活用: :窗扉皆窗扉皆洞洞开开( (像洞一样像洞

15、一样, ,名词做状语名词做状语) )古义古义“有的，有的人有的，有的人”；今义；今义“或者，选择或者，选择连词连词”层层层层指指数数（指着，名词活用为动词（指着，名词活用为动词 ）楼渐楼渐低低（变低，形容词活用为动词）（变低，形容词活用为动词）数数见宫殿见宫殿数数十所十所( (几几, ,几个几个, ,表示不确表示不确定的数目定的数目) )数数至八层至八层( (查点数目查点数目) )然然然然数年恒不一见数年恒不一见( (但但, ,表转折表转折) )居居然然城郭矣城郭矣( (竟然竟然, ,词尾词尾) )四、一词多义四、一词多义: :尘气莽莽尘气莽莽然然（ 的样子，的样子，形形容词词尾容词词尾) )

16、解释红色字解释红色字1、然数年、然数年恒恒不一见不一见2、连亘连亘六七里六七里3、城市、城市依稀依稀而已而已4、裁裁如星点如星点5、倏忽倏忽如拳如豆如拳如豆写出文章中表示时间很短的副词：写出文章中表示时间很短的副词：翻译句子翻译句子1、中有楼若者，堂若者，坊若者，历、中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。历在目，以亿万计。2、既而风顶天青，一切乌有，惟危楼、既而风顶天青，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。一座，直接霄汉。3、而楼上人往来屑屑，或凭或立，不、而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。一状。1. 1.山市出现的全过程分为几个阶段山市出现的全过程分为几个阶段? ?(1)(1)初生阶

17、段初生阶段: :从孤塔高耸到宫殿出现。从孤塔高耸到宫殿出现。(2)(2)发展阶段发展阶段: :城郭的出现。城郭的出现。(3)(3)高潮阶段高潮阶段: :危楼的出现。危楼的出现。 2 2、为什么那时候的人、为什么那时候的人 把把“山市山市”又称为又称为“鬼鬼市市”？ 作者与作品作者与作品 刘义庆刘义庆，南朝人，曾任荆州刺史，南朝人，曾任荆州刺史，爱好文学。爱好文学。 世说新语是由他组织一批文人世说新语是由他组织一批文人编写的。是六朝编写的。是六朝志人小说志人小说的代表作，的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在短篇为主，在写法上一般都是直叙其写法上一

18、般都是直叙其事事。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪白雪纷纷何所似？纷纷何所似？”兄子胡儿曰：兄子胡儿曰：“撒盐撒盐空中差可拟。空中差可拟。”兄女曰：兄女曰：“未若柳絮未若柳絮因风起。因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕公大笑乐。即公大兄无奕女。左将军王凝之妻也。女。左将军王凝之妻也。 家庭家庭聚会聚会讲讲解解诗诗文文不久不久 一会一会儿儿子子侄侄辈辈急急高兴的样高兴的样子子什什么么差不差不多多可以可以相比相比飘飘起起高高兴兴就就是是比不比不上上凭凭借借陈太丘与友期陈太丘与友期 世说新语世说新语1、翻译红色的字。、翻

19、译红色的字。与友与友期期行行 去后去后乃乃至至 相相委委而去而去 下车下车引引之之2、君、尊君、家君的称谓有什么不同？、君、尊君、家君的称谓有什么不同？3、有人认为客人已经认错，元方就应有人认为客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然该原谅他，而他居然“入门不顾入门不顾”，弄得客人尴尬之极，无地自容，这的弄得客人尴尬之极，无地自容，这的确有些失礼。你是否同意这个看法？确有些失礼。你是否同意这个看法？4、从故事主人的言谈中可知，做人要、从故事主人的言谈中可知，做人要。智子疑邻智子疑邻1、本文选自、本文选自。2、给下列红色字注音并解释。、给下列红色字注音并解释。天天雨雨墙坏墙坏 而邻人之而邻人之父

20、父亦云亦云 暮而果大暮而果大亡亡其财其财3、翻译句子、翻译句子不筑，必将有盗。不筑，必将有盗。其家甚智其子，而疑邻人之父。其家甚智其子，而疑邻人之父。4、富家被盗的原因是什么？、富家被盗的原因是什么？5、这则寓言的寓意是什么？、这则寓言的寓意是什么？塞翁失马，焉知非福塞翁失马，焉知非福1、本文选自、本文选自，此书的作者是，此书的作者是，（朝代）人，成语（朝代）人，成语出自于此。出自于此。2、解释词语、解释词语善善术者术者 马无故马无故亡亡而入胡而入胡 其马其马将将胡骏马而归胡骏马而归 此独此独以以跛之故跛之故3、翻译句子、翻译句子此何遽不为福乎？此何遽不为福乎？近塞之人，死者十九。近塞之人，死

21、者十九。4、本文是一则、本文是一则（文体），蕴含的道理（文体），蕴含的道理是：是：。46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、

22、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微

23、笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤