中考病句辨析课件.ppt

1、中考病句题辨析中考病句题辨析中考病句题辨析中考病句题辨析中考真题中考真题（绵阳（绵阳20152015年）下列句子中，没有语病的一项是年）下列句子中，没有语病的一项是A A中小学安全教育能否深入人心，除了学校和社会的中小学安全教育能否深入人心，除了学校和社会的共同努力，关键在于每个学生要树立起尊重生命的意识。共同努力，关键在于每个学生要树立起尊重生命的意识。 B B全国第八届特奥会的参赛队员，除四川本省的全国第八届特奥会的参赛队员，除四川本省的8484名名运动运动员外，还有来自全国各地的运动运动员外，还有来自全国各地的11771177名运动员也名运动员也参与了奖牌角逐。参与了奖牌角逐。 C C由

2、于当今日本青年基本上对动漫、明星、腐文、萌由于当今日本青年基本上对动漫、明星、腐文、萌元素等更有兴趣，使日本民间出现了对历史反思相当冷元素等更有兴趣，使日本民间出现了对历史反思相当冷淡的现象。淡的现象。 D D大国崛起本着大国崛起本着“为国人打开视野、为人类共同为国人打开视野、为人类共同进步提供思考进步提供思考”的创作宗旨，引导人们以开放的心态汲的创作宗旨，引导人们以开放的心态汲取历史的智慧。取历史的智慧。中考病句题辨析中考病句题辨析中考真题中考真题（绵阳（绵阳20162016年）下列句子中，没有语病的一项是年）下列句子中，没有语病的一项是A A、乔金斯化石断崖是一处世界级古生物学遗址，是、乔

3、金斯化石断崖是一处世界级古生物学遗址，是20082008年被列入联合国教科文组织的年被列入联合国教科文组织的“世界遗产世界遗产”目录。目录。 B B、随着人们对环保的要求越来越高，未来汽车工业、随着人们对环保的要求越来越高，未来汽车工业将会借助现代科技，向高效率、低能耗、零污染发展。将会借助现代科技，向高效率、低能耗、零污染发展。 C C、针对、针对“十一十一”黄金周期间人们纷纷外出旅游的现黄金周期间人们纷纷外出旅游的现状，我们要积极倡导文明出行、安全出行，切忌不可状，我们要积极倡导文明出行、安全出行，切忌不可拥堵。拥堵。 D D、今年一月，绵阳火车站自动安检系统的正式启用，、今年一月，绵阳火

4、车站自动安检系统的正式启用，使旅客的安检时间大大缩减，方便了人们的出行使旅客的安检时间大大缩减，方便了人们的出行. .中考病句题辨析中考病句题辨析病句基本类型病句基本类型一、成分残缺或赘余一、成分残缺或赘余 1 1、缺少主语、缺少主语例：经过老校长再三解释，才使他怒气例：经过老校长再三解释，才使他怒气逐渐平息，露出了笑容。逐渐平息，露出了笑容。 错误点积累：错误点积累： 通过（随着、经过、在通过（随着、经过、在-下）下）-使（让）使（让） （删去（删去“经过经过”或者或者“才使才使”）中考病句题辨析中考病句题辨析病句基本类型病句基本类型一、成分残缺一、成分残缺 2 2、缺少谓语、缺少谓语例：我

5、们正在为建设一个现代化国家的例：我们正在为建设一个现代化国家的社会主义强国。社会主义强国。 （缺少谓语，句末应加上（缺少谓语，句末应加上“而奋斗而奋斗”）中考病句题辨析中考病句题辨析病句基本类型病句基本类型一、成分残缺一、成分残缺 3 3、缺少宾语、缺少宾语例：近一两个月来，北京、杭州、成都例：近一两个月来，北京、杭州、成都等城市纷纷出台政策，开始严惩无视红等城市纷纷出台政策，开始严惩无视红绿灯信号乱穿马路。绿灯信号乱穿马路。 （缺少宾语中心词，句末应加上（缺少宾语中心词，句末应加上“的行为的行为”）中考病句题辨析中考病句题辨析病句基本类型病句基本类型一、成分残缺一、成分残缺 4 4、成分赘余

6、（多余、重复）、成分赘余（多余、重复）例：例： 外交部发言人再次重申中方立场，外交部发言人再次重申中方立场，要求菲律宾在黄岩岛问题上尊重中国主要求菲律宾在黄岩岛问题上尊重中国主权，不要采取任何使事态扩大化、复杂权，不要采取任何使事态扩大化、复杂化的行动。化的行动。 （ “ “再次再次”与与“重重”重复，删去重复，删去“再次再次”）中考病句题辨析中考病句题辨析病句基本类型病句基本类型二、搭配不当二、搭配不当 1 1、关联词语搭配不当、关联词语搭配不当例：即使明天下雨，我们都不能迟到。例：即使明天下雨，我们都不能迟到。 （将（将“都都”改成改成“也也”） 2 2、主谓搭配不当、主谓搭配不当例：全场

7、所有人的眼睛都集中到主席台上。例：全场所有人的眼睛都集中到主席台上。 （将（将“眼睛眼睛”改为改为“目光目光”）中考病句题辨析中考病句题辨析病句基本类型病句基本类型二、搭配不当二、搭配不当 3 3、动宾搭配不当、动宾搭配不当例：列车的嘶叫声，打破了沉寂的环境。例：列车的嘶叫声，打破了沉寂的环境。 （应改为（应改为“打破了环境的沉寂打破了环境的沉寂”。）。） 4 4、修饰语和中心语搭配不当、修饰语和中心语搭配不当例：他沉思了少许。例：他沉思了少许。 （将（将“少许少许”改为改为“一会儿一会儿”）中考病句题辨析中考病句题辨析病句基本类型病句基本类型二、搭配不当二、搭配不当 5 5、主宾搭配不当、主

8、宾搭配不当例：春天的绵阳是一个美丽的季节。例：春天的绵阳是一个美丽的季节。 （应改为（应改为“绵阳的春天是一个美丽的季节绵阳的春天是一个美丽的季节”。）。）中考病句题辨析中考病句题辨析病句基本类型病句基本类型三、语序不当三、语序不当 1 1、逻辑语序不当、逻辑语序不当例：学校通过并研究了新的规章制度。例：学校通过并研究了新的规章制度。 （应先（应先“研究研究”再再“通过通过”。）。） 2 2、关联词语语序不当、关联词语语序不当例：不仅中草药能与一般抗菌素媲美，而例：不仅中草药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也很低。且副作用小，成本也很低。 （应将（应将“不仅不仅”移到移到“中草药中草药”

9、之后）之后）中考病句题辨析中考病句题辨析病句基本类型病句基本类型四、不合逻辑四、不合逻辑 1 1、前后不照应、前后不照应例：有没有坚定的意志，是一个人能在例：有没有坚定的意志，是一个人能在事业上取得成功的事业上取得成功的关键。关键。 （“有没有有没有”是正反两面，而是正反两面，而“取得成取得成功功”只有一面，前后不一致，可以在只有一面，前后不一致，可以在“能能”后面加上后面加上“否否”。）。）例：对工程施工是否认真负责，关系到例：对工程施工是否认真负责，关系到工程的质量。工程的质量。中考病句题辨析中考病句题辨析病句基本类型病句基本类型四、不合逻辑四、不合逻辑 2 2、否定词误用、否定词误用例：

10、不论谁，工作中难免没有这样那样例：不论谁，工作中难免没有这样那样的错误。的错误。 （删去（删去“没没”） 错误点积累：错误点积累：避免不再避免不再、防止不再防止不再、切忌不能切忌不能、禁止不准禁止不准、无时无刻不、没、无时无刻不、没有一个不有一个不中考病句题辨析中考病句题辨析病句基本类型病句基本类型四、不合逻辑四、不合逻辑 3 3、分类不当、分类不当例：下课以后，同学们在操场上活动。例：下课以后，同学们在操场上活动。有的锻炼身体，有的打球，有的翻杠子，有的锻炼身体，有的打球，有的翻杠子，有的比赛跳高。有的比赛跳高。 （“打球、翻杠子、跳高打球、翻杠子、跳高”都从属于都从属于“锻炼身体锻炼身体”

11、这个概念。可改成：下课以后这个概念。可改成：下课以后，同学们在操场上锻炼身体。有的打球，同学们在操场上锻炼身体。有的打球，有的翻杠子，有的比赛跳高。）有的翻杠子，有的比赛跳高。）中考病句题辨析中考病句题辨析病句基本类型病句基本类型五、表意不明五、表意不明 1 1、指代不明、指代不明例：有人主张，有人反对，他同意这种例：有人主张，有人反对，他同意这种主张。主张。 （“这种主张这种主张”指代不明）指代不明） 2 2、有歧义、有歧义例：几个学校的老师到我们班听课。例：几个学校的老师到我们班听课。 （“几个几个”指的是指的是“学校学校”还是还是“老老师师”？）？）实战演练实战演练中考病句题辨析中考病句

12、题辨析1 1、下列句子没有语病的一项是、下列句子没有语病的一项是( )( )A A、由于她这样好的成绩由于她这样好的成绩, ,得到了老师和得到了老师和同学们的赞扬同学们的赞扬B B、虽然每天工作很忙、虽然每天工作很忙, ,但他还是抓紧和但他还是抓紧和同学研究或自己看书同学研究或自己看书C C、通过这次学习通过这次学习, , 我受到深刻的教育我受到深刻的教育. .D D、我们要尽一切力量使我国农业走上机我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化械化、集体化实战演练实战演练中考病句题辨析中考病句题辨析2 2、下列句子没有语病的一项是、下列句子没有语病的一项是( )( )A A、为了表彰先进、为了

13、表彰先进, ,我们了解了许多李老我们了解了许多李老师忠诚党的教育事业的动人事迹师忠诚党的教育事业的动人事迹B B、这期研究班是全国职业教育管理委员、这期研究班是全国职业教育管理委员会和国家经委会于今年会和国家经委会于今年5 5月底联合举办月底联合举办C C、新建的班委会健全并建立了一系列班、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度级管理制度D D、我们必须认真克服随时发现日常生活、我们必须认真克服随时发现日常生活的缺点的缺点实战演练实战演练中考病句题辨析中考病句题辨析3 3、下列句子没有语病的一项是、下列句子没有语病的一项是( )( )A A、他在劳动时虽然没有感到疲倦、他在劳动时虽然没有感到疲倦, ,反而反而越干越有劲越干越有劲B B、我们应该接受大家的意见、我们应该接受大家的意见, ,正工作中正工作中要克服缺点，改正错误要克服缺点，改正错误C C、在会上、在会上, ,他积极地听取人家对他的批他积极地听取人家对他的批评评D D、四年来、四年来, ,他刻苦钻研他刻苦钻研, ,已经成熟地掌握已经成熟地掌握了这门技术了这门技术