2016下半年西藏小学教师资格证历史常识真题.doc

1、2016下半年西藏小学教师资格证历史常识真题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.小学心理卫生工作的主要内容和途径是。A：心理健康教育B：心理评估C：心理咨询D：心理治疗 2.有人长于数理运算，有人善于言辞，这说明心理发展的哪个特征?A：连续性与阶段性B：不平衡性C：定向性与顺序性D：差异性 3.创造性主要表现为。A：创造性意识B：创造性思维能力C：创造性情感D：灵感 4.知识的保持是通过什么来实现的?。A：复述B：记忆C：练习D：反馈 5. 学习质量与能量等概念之间的关系属于。A：

2、并列结合学习B：类属学习C：下位学习D：上位学习 6. 认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构”。A：有意义接受学习理论B：认知结构学习理论C：建构主义学习理论D：人本主义学习理论 7. 在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是。A：服从B：从众C：去个性化D：模仿 8. 一个人所具有的稳定的心理特征的综合叫。A：个性B：气质C：能力D：性格 9. 下列能够促进创造力发展的是。A：发散思维B：聚合思维C：具体形象思维D：抽象逻辑思维 10. 有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判

3、断的过程，叫做。A：教学测量B：教学测验C：教学评估D：教学检查 11. 要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000，001，002逐一尝试直到998，999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是。A：启发式B：算法式C：推理式D：演绎式 12. 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，711岁儿童的认知发展大体上处于阶段。A：感知B：前运算C：具体运算D：形式运算 13. 锐角，很快掌握钝角的概念，这是。A：水平迁移B：垂直迁移C：顺向迁移D：逆向迁移 14. 把道德发展分为三级水平六个阶段的是。A：皮亚杰B：华生C：布鲁纳D：科尔伯格 15. 给学生分配座位，最值得教师关注的是。A：减少课

4、堂的混乱B：照顾优秀学生C：对人际关系的影响D：照顾后进学生 16. 个体遵守纪律的心理发展历程中的遵从集体阶段是。A：0-6岁B：69岁C：916岁D：16岁一成年 17. 规则是用什么来表达的?。A：句子B：词C：符号D：图式 18. 新学习的概念是认知结构中原有概念即上位概念的一个特例，它完全可以由上位概念派生出来而获得意义。这种概念学习形式被称为。A：关系类属学习B：总括学习C：并列结合学习D：派生类属学习 19. 先行学习对后继学习产生的影响是。A：一般迁移B：顺向迁移C：特殊迁移D：逆向迁移 20. 成就动机的主要代表人物是。A：班杜拉B：马斯洛C：维纳D：阿特金森 21. 学习者

5、建构新的理解的基础是。A：先行组织者B：原有的知识经验C：教师教学组织D：学科知识逻辑体系 22. 儿童因有改正错误的行为表现，所以家长取消了限制儿童看电视的禁令，这种手段称为。A：正强化B：负强化C：正惩罚D：负惩罚 23. 不是标准化成就测验的优越性。A：客观性B：计划性C：可比性D：公平性 24. 比奈一西蒙量表和斯坦福一比奈量表都可以用来测量。A：意志B：情绪C：智力D：行为 25. 给学生分配座位，最值得教师关注的是。A：减少课堂的混乱B：照顾优秀学生C：对人际关系的影响D：照顾后进学生26.下列属于有意义的接受学习的是。A：背乘法表B：明确概念之间的关系C：应用公式解决问题D：科学

6、研究 27.儿童对某一概念的属性进行抽象，并将类似的属性加以认同，这是概念形成的。A：抽象化阶段B：符号化阶段C：类化阶段D：辨别阶段 28.在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做。A：心理评估B：心理诊断C：心理辅导D：心理测验 29.著名的耶克斯多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高。A：也是中等B：不利C：关系不大D：最有利 30. 教育心理学成为一门独立学科的时间是。A：1879年B：1905年C：1907年D：1903年 31. 一个测验的效度不包括。A：内容效度B：构想

7、效度C：预测效度D：直接效度 32. 平衡、灵活的神经类型相对应的气质类型是。A：胆汁质B：多血质C：黏液质D：抑郁质 33. 当人在做某件事情失败时，常常要去寻找原因，能够激发动机的归因是。A：任务难度太大B：努力不够C：运气不好D：能力不够 34. 学生学习的根本特点是。A：间接性B：接受性C：方向性D：连续性 35. 著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在。A：02岁B：27岁C：711岁D：1115岁 36. 把辛丑条约的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术?A：位置记忆法B：关键词法C：缩简法D：视觉想象 37. 智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验

8、型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这出现在哪个时期?A：青年期B：青年初期C：少年期D：成年期 38. 耶克斯一多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是。A：中等偏低的强度B：中等强度C：中等偏高的强度D：越高越好4.强、平衡而不灵活的神经类型对应的气质类型是。A：胆汁质B：多血质C：黏液质D：抑郁质 39. 想了解学生对数学的兴趣，把问题“你喜欢数学吗”印在纸上，进行调查了解，这种方法属于。A：访谈法B：开放式问卷C：封闭式问卷D：实验法 40. 长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积属于。A：并列结合学习B：类属学习C：下位学习D：上位学习 41. 概念同化的典

9、型方式是。A：接受学习B：发现学习C：有意义学习D：机械学习 42. 下面不属于元认知策略的是。A：计划策略B：组织策略C：监视策略D：调节策略 43. 哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?A：完形一顿悟说B：认知一结构学习论C：信息加工学习理论D：建构主义学习理论 44. 当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征?A：关注发展阶段B：关注学生阶段C：关注情境阶段D：关注生存阶段 45. 以下属于关系概念的是。A：皮衣B：艺术家C：高低D：铅笔室 46. 认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是。A：形式训练说B：关系转换说C：共同要素说D：经验类化说 47. 创造性测量的常用量表是。A：明尼苏达多相人格测验B：主题统觉测验C：瑞文标准推理测验D：南加利福尼亚大学创造力测验 48. 知识保持和。A：知识巩固B：知识运用C：知识提取D：知识迁移 49. 训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表现，以加深理解的学习策略属于。A：复述策略B：精细加工策略C：组织策略D：元认知策略 50. 顺利地完成某种活动的必要条件的心理特征的综合叫做。A：能力B：应激C：性格D：定势