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小班数活动《1是蜗牛10是螃蟹》.doc

小班数活动1是蜗牛10是螃蟹核心概念: 1、 唱数:凭着记忆背诵自然数的名称和数序,未必真正认识数量的意义,包括顺着数、倒着数、跳着数。2、 点数:能用手逐一指点物体,同时有顺序地逐个说出数词,使说出的每一个数词与手点的每一个物体一一对应,并最后说出总数。活动目标:1、 在游戏情境中说出数词,尝试10以内的有序唱数。2、 有兴趣进行阅读,体验游戏的快乐。活动类型:集体活动准备:阅读绘本1是蜗牛10是螃蟹、一只蜗牛、草地、手杖一根。活动过程:一、 引出绘本1】 引起兴趣:你们喜欢看书吗?2】 我们一起数到5,看看是什么书。二、 一起看绘本,有兴趣点数不同数量的脚1、 翻看画面,说说画面上有什么。l 这是哪里?你看到了什么? 还发现了什么?l 蜗牛用身体的什么地方爬行?这就像是蜗牛的脚,它有几只脚呢?2、 数一数画面上的脚。l 谁来数一数?现在是几只脚?l 蜗牛还会往前爬吗?我们一起问问它:蜗牛蜗牛,你还爬不爬?三、 和蜗牛做游戏1、 引起游戏兴趣。l 一起数到10,看看来了谁。2、 游戏:数脚。l 蜗牛一只脚,只能往前爬,小朋友两只脚怎么走路?l 你可以走几步?边走边唱数。l 谁愿意一直走到蜗牛的身边?数数要走几步。l 数数草地上一共有几只脚。

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