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格式:PPT , 页数:24 ,大小:1,018KB ,
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动量守恒定律实验PPT课件.ppt

1、如图所示为验证碰撞中的动量守恒的实验装置如图所示为验证碰撞中的动量守恒的实验装置. .设入射设入射球质量球质量m m1 1,靶球质量,靶球质量m m2 2,碰撞前,碰撞前m m1 1的速度的速度v v1 1,m m2 2静止,碰静止,碰撞后撞后m m1 1的速度的速度v v1 1,m m2 2的速度的速度v v2 21.1.若碰撞动量守恒,则应满足若碰撞动量守恒,则应满足 . .2.2.该实验入射球和靶球质量必须该实验入射球和靶球质量必须满足满足 . .3.3.该实验需要测量的数据有:该实验需要测量的数据有: . .4.4.根据测量数据,验证动量守恒的关系式是:根据测量数据,验证动量守恒的关系

2、式是: . .m1v1=m1v1+m2v2m m1 1m m2 2m1、 m2、OM、 OP、 ONm1OP=m1OM+m2ONn二、实验器材二、实验器材 斜槽、两个大小相同但质量不同小斜槽、两个大小相同但质量不同小球、球、天平天平、刻度尺刻度尺、白纸、复写纸、白纸、复写纸、游标卡尺游标卡尺。n【实验过程】【实验过程】n1用天平测出两个小球的质量用天平测出两个小球的质量m1、m2,选质量大的,选质量大的作为入射球作为入射球m1.n2按图安装好实验装置,使斜槽的末端点切线水平按图安装好实验装置,使斜槽的末端点切线水平n3在地上铺一张白纸,白纸上铺放复写纸,当小球落在地上铺一张白纸,白纸上铺放复写

3、纸,当小球落在复写纸上时,便在白纸上留下了小球落地的痕迹在复写纸上时,便在白纸上留下了小球落地的痕迹n4在白纸上记下重垂线所指的位置在白纸上记下重垂线所指的位置O.n5先不放上被碰小球,让入射小球从斜槽上同一高度先不放上被碰小球,让入射小球从斜槽上同一高度滚下,重复滚下,重复10次用尽可能小的圆把所有小球落点圈在次用尽可能小的圆把所有小球落点圈在里面,圆心里面,圆心P就是小球落点的平均位置就是小球落点的平均位置n6把被碰小球放在斜槽前端边缘处,让入射小把被碰小球放在斜槽前端边缘处,让入射小球从原来的高度滚下,使它们发生碰撞重复实球从原来的高度滚下,使它们发生碰撞重复实验验10次,用同样的方法标

4、出碰撞后入射小球落点次,用同样的方法标出碰撞后入射小球落点的平均位置的平均位置M和被碰小球落点的平均位置和被碰小球落点的平均位置N.n7用刻度尺测量线段用刻度尺测量线段OM、OP、ON的长度,把的长度,把两个小球的质量和相应的长度数值代入两个小球的质量和相应的长度数值代入m1OPm1OMm2ON看是否成立看是否成立n8整理好实验器材放回原处整理好实验器材放回原处n【误差分析】【误差分析】n实验中发现碰撞后系统实验中发现碰撞后系统(m1、m2)水平方向的总动水平方向的总动量小于碰撞前系统水平方向的总动量,误差主要量小于碰撞前系统水平方向的总动量,误差主要来源于:来源于:n1难做到准确的正碰,则误

5、差较大;斜槽末端难做到准确的正碰,则误差较大;斜槽末端若不水平,则得不到准确的平抛运动而造成误若不水平,则得不到准确的平抛运动而造成误差差n2O、P、M、N各点定位不准确,测量和作图有各点定位不准确,测量和作图有偏差偏差BOP ON 不会不会 D 图图7 721gh2ts12st答案答案 (1)(1)刻度尺、天平刻度尺、天平 (2)(2)两木块质量两木块质量m m1 1、m m2 2及及其做平抛运动的水平位移其做平抛运动的水平位移s1、s2 (3 3)m1s1m2s2 结束语当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的,所以不要放弃,坚持就是正确的。When You Do Your Best, Failure Is Great, So DonT Give Up, Stick To The End感谢聆听不足之处请大家批评指导Please Criticize And Guide The Shortcomings演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日

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