河南省南阳市淅川县2017-2018学年八年级语文下学期期中试题（附答案）-新人教部编版.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 河南省南阳市淅川县 2017-2018 学年八年级语文下学期期中试题 注意事项： 1、本试卷共 10 页，四个大题，满分 120 分，考试时问 120 分钟。请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2、答题前将密封线内的项目填写清楚。 一、积累与应用（共 28 分） 1.下列词语中加点的字，字形读音全正确的一项是【 】（ 2 分） A.摒 ( bing)弃 聒 (guo)噪 旁骛 (wu) 提（ di）防 B.宽宥 (yu） 骈 (pian)进 翌 (yi)日 模 (mu)样 C.嫉 (ji)妒 充沛 (pei) 并缔 (di) 应（ ying）届 D.致

2、(zhi）息 彗 (hui)星 亵 (xie)渎 尽 (jin)管 2.下列词语中没有错别字的一项是【 】（ 2 分） A忍俊不禁 旁逸斜出 纵横诀荡 居功自傲 B拈轻怕重 漠不关心 见异思迁 背信弃义 C再接再励 以身殉职 兴致勃勃 独占鳌头 D得意忘形 绕有兴味 潜滋暗长 发愤忘食 3.依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是【 】（ 2 分 ） 公益与每个人 _。在互联网时代成长起来的“微公益”，真正实现了公益的平民化、常态化。_你没有亿万身价，没有强大的社会影响力， _不妨碍你从事公益事业。捐赠一本书，提供一份午餐，甚至转发一条微博，爱心就在你我之间 _。 A.休戚相关 因为 所以 传递

3、 B.休戚相关 即使 也 传承 C.息息相关 即使 也 传递 D.息息相关 因为 所以 传承 4.默写。（ 7 分） (1)有一位名人曾说过：“ 世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可以想到马说中的一句话 ， 。 (2)我所说的宽容，并不是让你毫无原则地一味退让。宽容的前提是对那些可宽容的人或事， （肖复兴宽容是一种爱） =【 ;精品教育资源文库 】 = (3)范仲淹的渔家傲秋思中抒发征人戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情 ， 。 (4)陋室铭中表现作者高雅情操的句子是 ， 。 5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。 (4 分） 这两年，民谣歌曲走进大众

4、视野，每隔一段时问都会有一首民谣歌曲走红。 _ _？靠的是口语化的故事，靠的是浅吟低唱的曲调，靠的是筒谱的风格。归根结底 。那些或诗意或质朴的歌曲，是当下年轻人生活的真实写照，是他们情感的真实流露。 (1) （ 2 分 ) (2) （ 2 分） 6.名著推荐。 (4 分 ) 为了打造绿色精神家园，学校将开展了营造书香校园的“名著阅读”活动。 (1)你将选取的名著是 ， 作者是 (2 分 ) (2)主要人物的主要性格特征 _ （ 2 分） 7.阅读材料，按要求做题。（ 7 分） 中国教育报讯（记者 李见新）河南省教育厅近日出台意见，今秋开始，全省中小学要把中华优秀传统文化教育作为必修课列入课程计

5、划，小学各年级每学年不少于 12 课时，中学各年级每学年年少于 14 课时。 各中小学要通过社团活动、兴趣小组、经典诵读等形式，激发学生学习中华优秀传统文化 ，要利用少年官、博物 馆、名胜古迹等资源，拓展优秀传统文化教育学习空间，利用网络平台开展形式多样，内容丰富的校内、校际优秀传统文化教育学习交流活动。 (l)请用一句话概括上述新闻主要内容。（不超过 20 字）（ 2 分） (2)材料中划线句子有语病，请写出修改意见。（ 2 分） (3)某校拟开展“诵经典，养气质”主题辅动，假如你是活动主持人，请你在比赛前紧扣活动主题，说几句富有感染力的话，营造活动氛围。要求：至少用一种修辞手法； 60 宇

6、以内。 (3 分 ) 二、现代文阅读（共 27 分） （一）阅读下文，完成 8-11 题 (15 分 ) 母亲的电话 周亚鹰 我们家安上电话，对于我和妻子来说只是高兴，而对于母亲来说，使是十二分的新奇了。 母亲别说听过电话，连见都没见过。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 母亲没念过书，大半辈子呆在农村，世面见得不多，住到城里来，也是我好说歹说让她到城里为我带娃儿！ 母亲不喜欢城里的生活，不喜欢墙上贴的画，不喜欢花花绿绿的地，不喜欢进厕所找不到一点儿要上厕所的感觉，她说城里人住的房子像火柴匣子她尤其不喜欢人与人之间门关得那样紧，心与心封闭得那么严。有一天母亲问我：“对面那人家姓哈？怎么不见来往

7、过？”我便说我也不认识呢！母亲这时候就流露出一种深深的失望和惊讶。 母亲极喜欢的去处便是阳台。黄昏的时候母亲就倚在阳台的一角，朝着意念中乡下的方向呆望。那时候夕阳照在母亲苍老的脸上和花白的头上，母亲便有了马致远词里的那种凄凉。 我知道母亲是孤独的。那种孤独来自她对一种生疏的幸福的无法介入。我理解母亲的孤独，但我又实在不愿儿子从一种幸福里失去平衡 这时候我发现每个人在自己的母亲与儿子之间去选择爱，人性会显出某种残忍。 我写字台上的那部精巧的乳白色电话不时地鸣响，当然都只是我和妻子的电话。在电话那头出现的人，没有人 认识我的母亲，我乡下的弟兄们没条件给母亲打电话。有时候母亲也偶尔接一次电话，但往往

8、是应上一句话后话使传到了我或妻子的手上。当我与人通话的时候，母亲便呆呆地立在一旁，好奇地看，然后眼里是一片旷远的失落。有一次我突然像明白了什么，当对方挂上话筒之后，我把声音提得高高地说：“我母亲身体还好呢，谢谢你对我母亲的问候?”这时候，我发现母亲的眸子亮亮的，脸上的皱纹一下子舒展开来。虽然，那一瞬间母亲的孤独在我心里更浓重地弥漫开了，但我分明找到母亲在期冀什么了一一就像我能懂得一只在精致的鸟笼里禁闭了许久的鸟会渴求什么一样 ? 那天我回单位找一位女同事，我向她讲起了我的母亲，告诉她我母亲喜欢嗑南瓜子、喜欢梳那种老年人往后拢的髻髻头，喜欢听旦角儿唱的黄梅戏，还喜欢说一句口头弹：“金窝银窝不如自

9、己的穷窝。”然后我交给她我家的电话号码，告诉她我母亲很孤独。让我没想到的是，那位女同事接过我的电话号码时，眼眶里居然盈满了晶莹的泪水。 这天黄昏的时候，我家的电话铃声骤然响起，我接过一听，便急切地唤：“妈，您的电话，您的电话！”母亲闻声走过来，用一双喜而疑惑的眼睛望着我，讷讷地竟不敢靠前。我把听筒塞进母亲的手里，一宇一顿地 说：“妈，您听，是您的电话！”母亲把听筒靠近耳畔，这时候我发现母亲捧着听筒的手在微微地颤抖? 我默默地退出房间，走到母亲经常呆呆伫立的阳台上，面对家乡的方向，泪流满面? （节选自人民日报海外版） 8.文章讲述了一个感人的故事，请用简洁的语言概括。（ 4 分） =【 ;精品教

10、育资源文库 】 = 9.读了文章，你认为“我”和母亲分别是怎样的人？（ 4 分） 10.结合语境理解下面句子的含义。 (4 分 ) 那种孤独来自她对一种生疏的幸福的无法介入。（ 2 分） 眼里是一片旷远的失落。（ 2 分） 11.“我”把母亲的特点告诉同事后，同事为 什么眼眶里盈满了泪水？（ 3 分） （二）阅读下文，完成 12-15 题。（ 12 分） 清 欢 一千年前，苏东坡被贬黄州，曾与友人共游南山。友人以山中野菜招待，对此东坡诗兴大发：“人间有味是清欢。”想那苏东坡，虽然后半生颠沛流离，屡遭贬谪，但他不以物喜，不以己悲，一生追求清欢的人生真味，的确是把握住了人生的真谛。 清欢，是清淡的

11、欢快、清雅的欢愉，是“野渡无人舟自横”的悠闲自在。“行到水穷处，坐看云起时”的超然洒脱。清欢更是一种至高的人生态度和精神境界。 日本学者写了一本 清贫思想，他建议人们采取清贫的生活方式，淡化对名利、地垃、权力的追逐，追求一种内心丰盈美好的恬淡生活。美国人普兰特的简单生活认为，简单生活是“表现真实自我的有明确意义的生活”，是“丰富、健康、和谐的生活”。清贫思想也好，简单生活也罢，提倡的都是清欢。 其实中国人对清欢的提倡由来已久。早在两千多年前，孔子就对弟子颜回赞不绝口：“贤哉，回也 ! 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉，回也！”面对困境，别人难以忍受，颜回却乐此不疲，欢而不

12、改，这需要多高的境界、多深的修养呀。孔子对 “在陋巷”却“不改其乐”的颜回连叹“贤哉”， 这是老师对学生的高度评价，也是古代圣贤对清欢精神的高度肯定。 人生苦短，生活的表象多姿多彩，其内涵却纷繁复杂。只要尽心尽力担负起自己的责任，做好自己该做的事情，就全然不必为烦琐乏事烦恼。将自己的脚步放慢一点，放轻一点，过一种简朴的生活，享受一下世间原有的简单和真纯，追求精神上的愉悦，这样的快乐是永久的快乐。 但是，在这纷纷扰扰的世界里，不是所有的人都能经得起名利的诱惑，鸡 鸣狗盗者有之，蝇营狗苟者有之，蚕食鲸吞者有之。 结果如何呢？这些追名逐利者 或惶惶不可终日，或“反误了卿卿性命”，君不见有多少“苍蝇”

13、落地，又有多少“老虎”进笼？他们的人生何乐之有？ 提倡清欢，并不是倡导“穷欢”，不是要我们走进深山老林，拒食人间烟火；崇尚清欢，也不是推崇“清闲”，不是要我们碌碌无为，得过且过。追求清欢，要不为世俗所困，不为名利所惑；要不断丰富自己的精神世界，勇于承担自己的责任。像苏东坡那样，虽遭受打击排挤，也不忘情于山水，而是为官一任，造福一方。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 清欢，人生的真味，做人的真谛，让我们用一生追寻。 12.本文的中心论点是什么？（ 3 分） 13.第 段和第段分别使用的关于苏轼和孔子的事例，各有什么作用？（ 3 分） 14.请赏析文中画线句子的表达效果。（ 2 分） 鸡鸣狗盗者有之，蝇营狗苟者有之，蚕食鲸吞者有之。 15.第自然段主要论证了什么？是怎样论证的？（ 4 分） 三、古诗文阅读（共 l5 分） 阅读下面两个