氨气PPT课件4(4份打包)-人教课标版.ppt

1、氨气泄漏氨气泄漏 2004年年4月月20日上午日上午10时，杭州时，杭州市一制冷车间液氨储存罐破裂，市一制冷车间液氨储存罐破裂，造成大量氨气泄露，整个厂区被造成大量氨气泄露，整个厂区被一片白雾笼罩，厂区内寒气逼人。一片白雾笼罩，厂区内寒气逼人。空气中弥漫着一股浓烈的刺激性空气中弥漫着一股浓烈的刺激性气味，令人眼睛刺痛，连呼吸都气味，令人眼睛刺痛，连呼吸都感到困难。消防员赶到后，马上感到困难。消防员赶到后，马上展开了救援工作展开了救援工作消防员向现场消防员向现场喷洒了喷洒了大量大量的水的水。1 1、为什么在氨气泄漏时工厂里会寒气、为什么在氨气泄漏时工厂里会寒气逼人？逼人？2、消防队员应该如何去收

2、集弥漫在大气消防队员应该如何去收集弥漫在大气 中的氨气？中的氨气？3、被困在其中的人应该怎样做才能不吸入被困在其中的人应该怎样做才能不吸入氨气保证安全氨气保证安全？【思考】【思考】第四章第四章 第四节第四节 氨氨 硫酸硫酸 硝酸（第一课时）硝酸（第一课时）学习目标n知识目标: 使学生掌握氨、铵盐的物理性质和化学性质。n能力目标： 通过氨的性质实验,培养学生观察和描述实验现象分析问题的能力。n情感目标： 渗透结构决定性质、性质决定用途的唯物主义观点。培养学生探究精神。 n教学重点:氨的化学性质 一、氨气一、氨气u无色有刺激性气味的气体无色有刺激性气味的气体u密度比空气小密度比空气小u易液化，气化

3、时吸收大量的热（作易液化，气化时吸收大量的热（作制冷剂）制冷剂）u极易溶于水（体积比：极易溶于水（体积比：17001700）（色、味、态、（色、味、态、 密度、熔沸点、溶解度）密度、熔沸点、溶解度）如何证明氨气极易溶于水呢？如何证明氨气极易溶于水呢？1、物理性质、物理性质 实验实验4-8 如图，在干燥的圆底烧瓶里充满氨气，用带有如图，在干燥的圆底烧瓶里充满氨气，用带有玻璃管和滴管（滴管里预先吸入水）的塞子塞紧瓶口。倒置玻璃管和滴管（滴管里预先吸入水）的塞子塞紧瓶口。倒置烧瓶，使玻璃管插入盛有水的烧杯（预先在水里滴入少量酚烧瓶，使玻璃管插入盛有水的烧杯（预先在水里滴入少量酚酞溶液）。轻轻挤压滴管

4、，使少量水进入烧瓶。观察现象。酞溶液）。轻轻挤压滴管，使少量水进入烧瓶。观察现象。液体进入烧瓶，形成喷泉，溶液呈红色液体进入烧瓶，形成喷泉，溶液呈红色氨氨的的喷喷泉泉实实验验（2）溶液为什么变为红色？）溶液为什么变为红色？ （3）实验成败的关键是什么？）实验成败的关键是什么？ （1）氨为什么会形成喷泉？）氨为什么会形成喷泉？ 想想看：想想看：a.烧瓶干燥；烧瓶干燥；b.装置的气密性好；装置的气密性好；c.收集的气体纯度尽可能高。收集的气体纯度尽可能高。氨气溶于水溶液显碱性氨气溶于水溶液显碱性 氨极易溶于水，使烧瓶内外形氨极易溶于水，使烧瓶内外形成较大的压差；成较大的压差；实验实验 空瓶生烟。观

5、察现象。空瓶生烟。观察现象。 HCl+NH3=NH4Cl（2 2）和酸的反应）和酸的反应与挥发与挥发性酸反性酸反应生成应生成白烟白烟思考：氨气和硝酸、硫酸相遇会有何现象？思考：氨气和硝酸、硫酸相遇会有何现象？2、氨的化学性质、氨的化学性质（1 1）氨跟水反应）氨跟水反应显弱碱性显弱碱性NH 3H 2O =NH3 +H2O 一水合氨很不稳定一水合氨很不稳定 NH 3+H2O NH 3H 2O NH 3H 2O NH4 +OH- 使酚酞试使酚酞试液变红，液变红，使红色石使红色石蕊试纸变蕊试纸变蓝蓝 这个反应叫氨的催化氧化，是工业制硝酸的基础这个反应叫氨的催化氧化，是工业制硝酸的基础. 高温高温 4

6、NH3+5O2=4NO+6H2O 催化剂催化剂-3-3+2+2（3 3）NHNH3 3具有还原性具有还原性 -3-3 生产硝酸原理：生产硝酸原理：HNO3+NONH3NONO2 3、氨的用途、氨的用途:(3)化工原料化工原料(2)致冷剂致冷剂无机：生产硝酸、铵盐和纯碱等无机：生产硝酸、铵盐和纯碱等有机：合成纤维、塑料、染料和尿素等有机：合成纤维、塑料、染料和尿素等(1)氮肥氮肥二、铵盐二、铵盐物理性质：铵盐都是晶体铵盐都是晶体铵盐都易溶于水铵盐都易溶于水铵盐的形成：NH3 + H+=NH4+铵盐化学性质铵盐化学性质（1）铵盐受热易分解）铵盐受热易分解NH4HCO3 = NH3 +H2O +CO

7、2(NH4)2CO3 = 2NH3 + H2O + CO2 NH4Cl = NH3 + HCl （2）铵盐与碱反应）铵盐与碱反应NH4NO3 + NaOH = NaNO3 +H2O +NH3 (NH4)2SO4+2NaOH = Na2SO4+2H2O+2NH3 运用：运用：实验室用来制实验室用来制NH3、用于用于NH4+的检验的检验反应实质：反应实质：NH4+ OH=NH3+H2O小结小结为什么在氨气泄漏现场会寒气逼人？为什么在氨气泄漏现场会寒气逼人？消防队员应该如何除去白茫茫的氨气？消防队员应该如何除去白茫茫的氨气？附近居民怎样做才能避免受伤？附近居民怎样做才能避免受伤？ 液氨气化吸收热量

8、喷水，使氨气转化为氨水防化兵在水幕的保护下，一点一点接近氨气罐防化兵在水幕的保护下，一点一点接近氨气罐 用湿毛巾捂住鼻孔呼吸，尽快逃离现场达标练习n1对于氨水组成的叙述正确的是对于氨水组成的叙述正确的是()A只含有氨分子和水分子只含有氨分子和水分子B只含有一水合氨分子和水分子只含有一水合氨分子和水分子C只含有氨分子、水分子和一水合氨分子只含有氨分子、水分子和一水合氨分子D含有氨分子、水分子、一水合氨分子、铵根离子、氢离子和氢氧根离子含有氨分子、水分子、一水合氨分子、铵根离子、氢离子和氢氧根离子D2下列不属于铵盐的共同性质的是下列不属于铵盐的共同性质的是() A易溶于水易溶于水B与苛性钠共热产生

9、与苛性钠共热产生NH3 C.都是晶体都是晶体 D受热分解都产生受热分解都产生NH3D3.下列关于氨性质的叙述中正确的是（下列关于氨性质的叙述中正确的是（ ）A、氨气可用排水法收集、氨气可用排水法收集B、氨水成碱性、氨水成碱性C、氨气和酸相遇都能产生白烟、氨气和酸相遇都能产生白烟D、在反应、在反应NH3+H+=NH4+中，氨失去电子被氧化中，氨失去电子被氧化B4.某同学在实验室中发现了一瓶有刺激性气味的某同学在实验室中发现了一瓶有刺激性气味的气体，根据气体的判断可能是氨气，但不知是否确实是气体，根据气体的判断可能是氨气，但不知是否确实是氨气，下列提供的方法中，你认为能帮他检验是否为氨气，下列提供

10、的方法中，你认为能帮他检验是否为氨气的方法是（氨气的方法是（ ）A、将湿润的红色石蕊试纸放在瓶口、将湿润的红色石蕊试纸放在瓶口B、将干燥的红色石蕊试纸放在瓶口、将干燥的红色石蕊试纸放在瓶口C、用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近瓶口、用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近瓶口D、将湿润的蓝色石蕊试纸放在瓶口、将湿润的蓝色石蕊试纸放在瓶口AC能力提升：能力提升：下列组合能形成明显喷泉并充满烧瓶下列组合能形成明显喷泉并充满烧瓶 的的是是（ ）A干燥气体干燥气体B 液体液体ANO2水水BSO24 mol/L NaOHCCl2饱和食盐水饱和食盐水DNH3水水ABBD有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。