碱金属元素PPT课件12-人教课标版.ppt

1、 学习目标学习目标 课程学习课程学习巩固练习巩固练习本课小结本课小结锂锂 Li钠钠 Na钾钾 K铷铷 Rb铯铯 Cs原子半径原子半径（nmnm）0.1520.1860.227 0.2480.265碱金属原子结构的相似性与递变性碱金属原子结构的相似性与递变性锂锂 Li钠钠 Na钾钾 K铷铷 Rb铯铯 Cs原子半径原子半径（nmnm）0.1520.1860.227 0.2480.265碱金属原子结构的相似性与递变性碱金属原子结构的相似性与递变性最外电子层上都最外电子层上都只有一个电子只有一个电子核电荷数逐渐增大核电荷数逐渐增大电子层数逐渐增多电子层数逐渐增多原子半径逐渐增大原子半径逐渐增大单质单质

2、 Li Na K Rb Cs颜色与状态颜色与状态银白色银白色 柔软柔软银白色银白色 柔软柔软银白色银白色 柔软柔软银白色银白色 柔软柔软略带金色光泽略带金色光泽 柔软柔软密度密度 （g cm-3） 0.534 0.97 0.86 1.532 1.879 熔点熔点 沸点沸点180.5 134797.81 882.963.65 77438.89 68828.40 678.4 元素元素性质性质Li Na K Rb Cs颜色颜色硬度硬度密度密度熔点熔点相相同同点点导电导导电导热性能热性能银白色（铯略带金色）银白色（铯略带金色） 柔软柔软 较小较小 低低 强强单质单质 Li Na K Rb Cs颜色与状

3、态颜色与状态银白色 柔软银白色 柔软银白色 柔软银白色 柔软略带金色光泽 柔软密度密度 （g cm-3） 0.534 0.97 0.86 1.532 1.879 熔点熔点 沸点沸点180.5 134797.81 882.963.65 77438.89 68828.40 678.4由由 小小 变变 大大由由 高高 逐逐 渐渐 变变 低低 请根据碱金属原子结构的特点，推请根据碱金属原子结构的特点，推测在化学性质上它们会有什么相似之测在化学性质上它们会有什么相似之处与递变规律处与递变规律？与与钠钠相相似似 金属性逐渐增强金属性逐渐增强反应将越来越剧烈反应将越来越剧烈4Li + O2 = 2Li2O2

4、Na +O2 = Na2O2点燃点燃点燃点燃 钾、铷等碱金属与氧气钾、铷等碱金属与氧气反应时，更剧烈，生成更复反应时，更剧烈，生成更复杂的氧化物杂的氧化物为什么性质会有这样的递为什么性质会有这样的递变性呢？变性呢？从锂从锂 铯铯随着核电荷数的增多随着核电荷数的增多原子半径逐渐增大原子半径逐渐增大核对最外层电子的引力逐渐减弱核对最外层电子的引力逐渐减弱失去最外层电子的能力逐渐增强失去最外层电子的能力逐渐增强 金属性逐渐增强金属性逐渐增强钾与水反应时的实验现象：钾与水反应时的实验现象： 钾浮在水面上钾浮在水面上熔成光亮的小球迅速游动熔成光亮的小球迅速游动气体燃烧了，伴有轻微的爆炸气体燃烧了，伴有轻

5、微的爆炸密度比水小密度比水小熔点低，放热，气体生成熔点低，放热，气体生成钾与水反应比钠更加剧烈钾与水反应比钠更加剧烈溶液变红溶液变红有氢氧化钾生成有氢氧化钾生成 Li Na K Rb Cs与水反应与水反应 剧烈，生成氢气剧烈，生成氢气 更剧烈，生成氢气更剧烈，生成氢气 轻微的爆炸，生成氢气轻微的爆炸，生成氢气 遇水立即燃烧，爆炸遇水立即燃烧，爆炸 遇水立即燃烧，爆炸遇水立即燃烧，爆炸 反反 应应 程程 度度 越越 来来 越越 剧剧 烈烈2K+2H2O=2KOH+H22R+2H2O=2ROH+H2失去失去 2e-得到得到 2e- 从锂从锂 随着核电荷数的增多随着核电荷数的增多原子半径逐渐增大原子

6、半径逐渐增大核对最外层电子的引力逐渐减弱核对最外层电子的引力逐渐减弱失去最外层电子的能力逐渐增强失去最外层电子的能力逐渐增强递变性：递变性：相似性：相似性：最外层都是一个电子最外层都是一个电子铯铯结构结构碱金属的化学性质碱金属的化学性质 1、都能与氧气等非金属反应、都能与氧气等非金属反应 2、都能与、都能与 水反应，生成碱与氢气水反应，生成碱与氢气 金属性逐渐增强金属性逐渐增强与氧气反应越来越剧烈与氧气反应越来越剧烈与水反应越来越激烈与水反应越来越激烈相似性：相似性：从锂至铯的递变规律：从锂至铯的递变规律：均为强还原剂：均为强还原剂：Me =M+学习元素知识的科学方法学习元素知识的科学方法具体

7、个体具体个体 一般元素一般元素结构结构分析分析性质性质预测预测实验实验验证验证正确正确结论结论你应该学会的内容：你应该学会的内容： 1 1、了解碱金属的物理性质、化学性质和原、了解碱金属的物理性质、化学性质和原子结构，并能运用原子结构的初步知识了解它子结构，并能运用原子结构的初步知识了解它们性质上的差异和递变规律。们性质上的差异和递变规律。 2 2、掌握科学的学习方法，即结构分析、预、掌握科学的学习方法，即结构分析、预测、实验验证、导出结论。测、实验验证、导出结论。 3 3、 注意实验的观察，不仅仅是用眼，更注意实验的观察，不仅仅是用眼，更重要的是用脑的思考。重要的是用脑的思考。1 1、下列物

8、质与水反应最剧烈的是、下列物质与水反应最剧烈的是 A. Li （ ） B. Na C. K D. RbD2 2、关于碱金属的描述中正确的是（、关于碱金属的描述中正确的是（ ） A. 熔、沸点从熔、沸点从LiCsLiCs逐渐升高逐渐升高 B. 密度都小于水且逐渐增大密度都小于水且逐渐增大 C. 原子半径逐渐增大原子半径逐渐增大 D. 都可保存在煤油中都可保存在煤油中C3 3、钾的还原性比钠强，原因是（、钾的还原性比钠强，原因是（ ） A. 钾的相对原子质量大钾的相对原子质量大 B. 钾可以失去的电子多钾可以失去的电子多 C. 钾原子含有的电子多钾原子含有的电子多 D. 钾与钠原子最外层都只有一个

9、钾与钠原子最外层都只有一个 电子，但钾的原子半径大电子，但钾的原子半径大 D4 4、写出过氧化钾与、写出过氧化钾与COCO2 2反应的化学方反应的化学方程式程式 该反应中，氧化剂是该反应中，氧化剂是 ， 氧化产物是氧化产物是 。2K2O2+2CO2=2K2CO3+O2K2O2O2你掌握这些内容了吗？你掌握这些内容了吗？ 1 1、了解碱金属的物理性质、化学性质和原、了解碱金属的物理性质、化学性质和原子结构，并能运用原子结构的初步知识了解它子结构，并能运用原子结构的初步知识了解它们性质上的差异和递变规律。们性质上的差异和递变规律。 2 2、掌握科学的学习方法，即结构分析、预、掌握科学的学习方法，即结构分析、预测、实验验证、导出结论。测、实验验证、导出结论。 3 3、 注意实验的观察，不仅仅是用眼，更注意实验的观察，不仅仅是用眼，更重要的是用脑的思考。重要的是用脑的思考。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。