北师大版生物八年级上册16章3节动物行为的研究精品课件.ppt

1、第三节第三节 动物行为的研究动物行为的研究第第16章章 动物的行为动物的行为2022-5-25被称为：被称为： 无与伦比的观察家，无与伦比的观察家，“昆虫的荷马昆虫的荷马”。 他观察每一种昆虫都花去大量他观察每一种昆虫都花去大量的时间，如观察土蜂的时间，如观察土蜂2020年、地胆过年、地胆过渡变态渡变态2525年、隧蜂年、隧蜂3030年、蜣螂年、蜣螂( (屎屎克螂克螂)40)40年，最后才写成一篇材料。年，最后才写成一篇材料。 法布尔法布尔(1823(18231915)1915)是用观察法是用观察法研究昆虫生活的第一位科学家研究昆虫生活的第一位科学家 研究动物行为的案例一、法布尔对昆虫的研究2

2、022-5-25昆虫记昆虫记法布尔著作：法布尔著作：2022-5-25思考：思考：法布尔对昆虫的描写材料主要是通法布尔对昆虫的描写材料主要是通过什么方法获得的？过什么方法获得的？主要是通过主要是通过观察法观察法获得的获得的2022-5-25 奥地利动物学家，在奥地利动物学家，在动物动物感觉器官感觉器官的研究上和有成就。的研究上和有成就。首次发现蜜蜂用首次发现蜜蜂用“圆圈舞圆圈舞”和和“摆尾舞摆尾舞”传递信息。获诺贝尔传递信息。获诺贝尔奖。奖。著作：著作：蜜蜂的生活蜜蜂的生活蜜蜂的舞蹈语言和方位确定蜜蜂的舞蹈语言和方位确定二、弗里施对蜜蜂色觉的研究2022-5-25糖浆糖浆 他用颜色卡片进行了一

3、系列简单他用颜色卡片进行了一系列简单的实验，证明了的实验，证明了蜜蜂的确能分辨不同的颜色。蜜蜂的确能分辨不同的颜色。2022-5-25 动物的社会行为动物的社会行为银鸥世界银鸥世界 英籍荷兰动物学家。英籍荷兰动物学家。在在海鸟行为研究海鸟行为研究方面的声方面的声誉最高。誉最高。著作：著作：三、廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究2022-5-25不同颜色不同颜色斑点斑点啄食次数啄食次数实验证明实验证明银鸥幼雏求食银鸥幼雏求食的行为是由的行为是由亲鸟喙上亲鸟喙上的红斑引起的。的红斑引起的。 2022-5-25 奥地利，奥地利，动物行为学界的怪杰动物行为学界的怪杰。被称为。被称为“现代现代动物行为学之父

4、动物行为学之父”。获诺贝尔奖。获诺贝尔奖。实验证明实验证明 如果小野雁在行为发如果小野雁在行为发展的重要时期失去了母展的重要时期失去了母亲，就会跟随一种替代亲，就会跟随一种替代物。物。 这就是鸟类和哺乳这就是鸟类和哺乳动物的印随行为动物的印随行为四、劳伦兹对小野雁学习行为的研究2022-5-25材料中弗里施、廷伯根、劳伦斯，这三位材料中弗里施、廷伯根、劳伦斯，这三位科学家是通过什么方法研究动物的行为的？科学家是通过什么方法研究动物的行为的？主要通过主要通过实验法实验法研究动物的行为的。研究动物的行为的。 思考：思考：2022-5-25名字名字国籍国籍研究成果研究成果研究方法研究方法法布尔法布尔

5、弗里施弗里施廷伯根廷伯根劳伦斯劳伦斯法国法国观察法观察法奥地利奥地利 蜜蜂的确能分辨不同蜜蜂的确能分辨不同的颜色。的颜色。观察法观察法实验法实验法英国英国奥地利奥地利观察法观察法实验法实验法观察法观察法实验法实验法昆虫记昆虫记著作：著作：被称为：被称为：“ “ ” ”，研究发现：如果小野雁在行为研究发现：如果小野雁在行为发展的重要时期失去了母亲，发展的重要时期失去了母亲，就会就会 银鸥幼雏求食的行为是由银鸥幼雏求食的行为是由亲鸟喙上的红斑引起的。亲鸟喙上的红斑引起的。跟随一种替代物跟随一种替代物现代动物行为学之父现代动物行为学之父2022-5-25观察法：观察法： 在野外的自然状态下，实地观察

6、动物在野外的自然状态下，实地观察动物的各种行为。的各种行为。例如：例如： 对动物施对动物施不加任何外界影响不加任何外界影响或影响降低或影响降低 到最小，精确，仔细，真实地记录。到最小，精确，仔细，真实地记录。特点：特点： 对研究对象或环境施加不同程度的外界对研究对象或环境施加不同程度的外界 影响，然后再观察研究动物的行为。影响，然后再观察研究动物的行为。根据研究目标的需要根据研究目标的需要而改变动物的生活条件而改变动物的生活条件，在改变的环境中观察动物的行为。在改变的环境中观察动物的行为。特点：特点：在野外观察鸟怎样求偶。在野外观察鸟怎样求偶。例如：例如： 电击涡虫，观察其行为电击涡虫，观察其

7、行为研动物行为的研究方法2022-5-25联系联系材料材料处理处理方法方法程序程序主要主要目标目标实验法实验法观察法观察法描述动物的行为表现描述动物的行为表现说明动物行为发生的说明动物行为发生的变化变化借助器具直接观察借助器具直接观察对动物不施加影响对动物不施加影响试验处理后再观察试验处理后再观察对动物施加影响对动物施加影响观察法可以没有实验，实验法离不开观察。观察法可以没有实验，实验法离不开观察。实验法建立在观察的基础之上的。实验法建立在观察的基础之上的。观察法和实验法的区别和联系观察法和实验法的区别和联系2022-5-25什么信号刺激导致雄鱼之间相互攻击？什么信号刺激导致雄鱼之间相互攻击？

8、 信号刺激是红颜色。信号刺激是红颜色。2 25.5.腹面是红色的模型，腹面是红色的模型，都能引起雄鱼的战斗。都能引起雄鱼的战斗。1. 1.形态像三刺鱼形态像三刺鱼的模型，不能引的模型，不能引起雄鱼的战斗。起雄鱼的战斗。雄性三刺鱼生殖行为的研究雄性三刺鱼生殖行为的研究31323334352022-5-25请思考分析研究动物的方法请思考分析研究动物的方法将蟑螂放在暗室研究其生物钟将蟑螂放在暗室研究其生物钟左：白天变成黑夜右：黑夜变成白天左：白天变成黑夜右：黑夜变成白天2022-5-25动物学家藏起来用望远镜动物学家藏起来用望远镜观观察动物行为察动物行为 观察法观察法 2022-5-25 1 1、将

9、两只幼兔同另外一窝幼兔放在一起，、将两只幼兔同另外一窝幼兔放在一起，并在其中一只幼兔的身上预先涂上并在其中一只幼兔的身上预先涂上“新妈妈新妈妈”的尿，看这只母兔如何识别自己的孩子，这的尿，看这只母兔如何识别自己的孩子，这种研究方法属于种研究方法属于_。 2 2、动物学家在森林中用摄象机偷拍下狮、动物学家在森林中用摄象机偷拍下狮群的生活状况，这种研究方法属于群的生活状况，这种研究方法属于_。观察法观察法 3 3、制作一只仿真黑鬃雄狮立于狮群出没处，、制作一只仿真黑鬃雄狮立于狮群出没处，通过望远镜观察到它很快就吸引了几只雌性狮通过望远镜观察到它很快就吸引了几只雌性狮到身旁来。到身旁来。实验法实验法

10、2022-5-255、动物园用闭路电视观察东北虎产子过程。、动物园用闭路电视观察东北虎产子过程。4、用声波干扰水中的海豚，观察海豚行为。、用声波干扰水中的海豚，观察海豚行为。6、蚯蚓怎样在迷宫里走。、蚯蚓怎样在迷宫里走。7、强光照射鼠妇，观察行为、强光照射鼠妇，观察行为观察法观察法 2022-5-25雌性细腰蜂是根据什么确定每次运送多少食物呢？雌性细腰蜂是根据什么确定每次运送多少食物呢？根据察看洞穴所收集的信息决定。根据察看洞穴所收集的信息决定。观察细腰蜂运送食物哺育幼虫的行为研究观察细腰蜂运送食物哺育幼虫的行为研究2022-5-25研探究蚂蚁的取食行为2022-5-25实验设计：实验设计：2

11、 2、每隔、每隔1 1小时，观察小时，观察ABAB两组的蚂蚁的只数。两组的蚂蚁的只数。3 3、最后还要称重两组剩下的食物的重量，、最后还要称重两组剩下的食物的重量，由此计算由此计算ABAB两组被吃的重量。两组被吃的重量。怎样根据结果判断蚂蚁喜不喜欢吃甜的食物？怎样根据结果判断蚂蚁喜不喜欢吃甜的食物？如果如果A A组蚂蚁多，就明蚂蚁喜欢吃甜的食物组蚂蚁多，就明蚂蚁喜欢吃甜的食物如果如果A A组的食物剩得很少，就说明蚂蚁喜欢吃甜的的食物组的食物剩得很少，就说明蚂蚁喜欢吃甜的的食物1 1、A A组组1010克碎猪肉加克碎猪肉加2 2克糖，克糖，B B组组1010克碎猪肉。克碎猪肉。2022-5-25

12、 蚂蚁喜欢吃什么样的食物？蚂蚁喜欢吃什么样的食物？探究问题：探究问题：实验设计：实验设计：1 1、在培养皿中放入干湿合适的土壤。、在培养皿中放入干湿合适的土壤。2 2、选取、选取1010克菜叶，克菜叶，1010克面包，克面包，1010克昆虫，克昆虫， 10 10 克苹果放在培养皿中。克苹果放在培养皿中。3 3、培养皿中放上、培养皿中放上1010只蚂蚁，盖上玻璃板只蚂蚁，盖上玻璃板4 4、放置在暗处。、放置在暗处。5 5、两天后，称重各种食物的重量。、两天后，称重各种食物的重量。2022-5-25A一次，小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。一次，小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后，小

13、明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么观察思考后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？样的食物呢？B经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验，小明提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；验，小明提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫。蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫。C小明针对小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐少许盐和和少许糖少许糖，把，把一只蚂蚁一只蚂蚁放进培养皿中，观察蚂蚁的行为。放进

14、培养皿中，观察蚂蚁的行为。D小明按照实验设计完成了实验。小明按照实验设计完成了实验。E经过几次重复实验后，得出了结论经过几次重复实验后，得出了结论“蚂蚁爱吃蚂蚁爱吃甜的食物甜的食物”。F然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。2022-5-25（1）根据上述材料，总结探究的基本步骤：）根据上述材料，总结探究的基本步骤：提出问题是提出问题是_； 作出假设作出假设_；设计实验是设计实验是_； 完成实验是完成实验是_；得出结论是得出结论是_； 表达、交流是表达、交流是_。（填序号）（填序号）（2）小明设计实验的变量是）小明设计实验的变量是_ 。（3）小明设计的

15、实验不足之处是）小明设计的实验不足之处是 _ 。（4）小明在）小明在F步骤几次重复实验，目的是步骤几次重复实验，目的是 _ 。ABCDEF糖糖避免偶然因素的影响避免偶然因素的影响一只蚂蚁具有偶然性。一只蚂蚁具有偶然性。2022-5-25问题：问题： 蚂蚁是怎样进行信息交流的？蚂蚁是怎样进行信息交流的？假设：假设：蚂蚁通过气味来进行信息交流蚂蚁通过气味来进行信息交流制定计划制定计划用鱼缸或其它较大的容器饲养一窝蚂蚁，用鱼缸或其它较大的容器饲养一窝蚂蚁，在离蚁穴较远的地方放上食物；在离蚁穴较远的地方放上食物；2022-5-25结果分析结果分析如果实验现象支持假设，那么实验的结如果实验现象支持假设，

16、那么实验的结论是论是 思考：饲养蚂蚁该注意什么？可以用其思考：饲养蚂蚁该注意什么？可以用其它材料来代替纸片吗？它材料来代替纸片吗？蚂蚁通过气味来进行信息交流蚂蚁通过气味来进行信息交流2022-5-25 项羽被刘邦追到一个江边，看到一群蚂蚁项羽被刘邦追到一个江边，看到一群蚂蚁组成了几个字，是组成了几个字，是“霸王死于此霸王死于此” ” ，项羽觉，项羽觉得是上天告诉自己生命该结束了，于是拔剑得是上天告诉自己生命该结束了，于是拔剑自刎。请问为什么蚂蚁会组成这几个字？这自刎。请问为什么蚂蚁会组成这几个字？这是利用了蚂蚁什么习性？是利用了蚂蚁什么习性？ 用糖写了这几个字，利用了蚂蚁喜欢用糖写了这几个字，

17、利用了蚂蚁喜欢吃甜食的习性。吃甜食的习性。蚂蚁靠动作蚂蚁靠动作( (触角触角) )和气味来传递信息。和气味来传递信息。蚂蚁的取食行为和社群行为蚂蚁的取食行为和社群行为2022-5-251、认识和利用对人有益的动物、认识和利用对人有益的动物 例如，人们掌握了家畜的发情、例如，人们掌握了家畜的发情、交配、生殖和发育等行为的科学知识，交配、生殖和发育等行为的科学知识，就可以使家畜及时配种、就可以使家畜及时配种、增加胎数和增加胎数和幼畜的头数幼畜的头数，增加经济收入。增加经济收入。研研究动物行为的意义2022-5-25认识和利用对人有益的动物认识和利用对人有益的动物饲养家畜饲养家畜收养收养“义子义子”2022-5-252、控制和防除对有害的动物、控制和防除对有害的动物灭蚊灭蚊2022-5-25 例如：人们掌握了鼠类的繁殖、分布和例如：人们掌握了鼠类的繁殖、分布和迁移行为的规迁移行为的规 律，以及影响鼠类生殖的各种律，以及影响鼠类生殖的各种因素，就可以制定防治鼠害的有效措施。因素，就可以制定防治鼠害的有效措施。 2022-5-25