学会宽容-学习选择和使用论据优秀课件13-人教课标版.ppt

1、论据的概念及其分类论据的概念及其分类l提出论点必须有根据，即必须举出足够的事实或正确的道理，证明论点的正确性。用来证明论点的事实和道理叫做论据论据论据，依据其本身的性质和特征，可分为事实论据事实论据和道理论据道理论据两类。 1.1.度量大的好处；度量大的好处； 2. 2.有德、识者度量才大；有德、识者度量才大； 3. 3.靠不断修行、学习才能获得度量。靠不断修行、学习才能获得度量。快速浏览课本快速浏览课本76777677页的尹方荣页的尹方荣论度论度量量本文逐层阐述了哪几个观点？本文逐层阐述了哪几个观点？这些论据哪些是事实论据？哪些是道理论据？ 1、引用史搢臣、引用史搢臣“容得几个小人，耐得几桩

2、逆事，过后容得几个小人，耐得几桩逆事，过后颇觉心胸开豁，眉目清扬颇觉心胸开豁，眉目清扬”的言论。的言论。 2、列举宋朝韩琦宽容地对待范仲淹的拂袖而去，从而、列举宋朝韩琦宽容地对待范仲淹的拂袖而去，从而化解矛盾。化解矛盾。 3、列举彭思永应举时，宁可自己受损也不愿当众说出、列举彭思永应举时，宁可自己受损也不愿当众说出那个偷藏自己金钏的人的事例。那个偷藏自己金钏的人的事例。 4、引用程颐、引用程颐“学进则识进，识进则量进学进则识进，识进则量进”的言论。的言论。 5、列举夏元吉幼年时面对别人的冒犯易发怒，而长大、列举夏元吉幼年时面对别人的冒犯易发怒，而长大后忍耐克制、不与计较的事例。后忍耐克制、不与

3、计较的事例。 1、4是道理论据；是道理论据；2、3、5是事实论据。是事实论据。 请同学们联系如下几个案例探讨请同学们联系如下几个案例探讨“如何选择论据？如何选择论据？” 合作探究合作探究例一：有位同学在论证论点例一：有位同学在论证论点“理想使理想使人在困境中收获惊喜人在困境中收获惊喜”时，用了如下时，用了如下论据：论据：国际著名声乐家帕瓦罗蒂在一次就寝国际著名声乐家帕瓦罗蒂在一次就寝时听到隔壁房间里婴儿的哭声。在房时听到隔壁房间里婴儿的哭声。在房间里的其他人无不掩耳责骂，唯有他间里的其他人无不掩耳责骂，唯有他不。他反而去潜心研究为何婴儿可以不。他反而去潜心研究为何婴儿可以久哭声音却仍中气十足？

4、最终，他成久哭声音却仍中气十足？最终，他成功了。功了。论据的选择要紧扣论点挫折铸造成功。我们学校的一个女孩挫折铸造成功。我们学校的一个女孩在学校踢足球，因表现很不理想而遭在学校踢足球，因表现很不理想而遭到老师的训斥。大家都说她并不适合到老师的训斥。大家都说她并不适合这项运动，但她并没被挫折吓倒，更这项运动，但她并没被挫折吓倒，更加发奋努力，终于考进了专业球队。加发奋努力，终于考进了专业球队。论据要典型例三：以例三：以“挫折铸造成功挫折铸造成功”为论点，下为论点，下面的论据说服力强吗？面的论据说服力强吗？文天祥面对敌人的枪口，坚持说不文天祥面对敌人的枪口，坚持说不如果爱因斯坦止步于如果爱因斯坦止

5、步于1000次的失败，还能发明出电灯吗次的失败，还能发明出电灯吗?记得鲁迅先生曾说过这样一句话：走自己的路，让别人去记得鲁迅先生曾说过这样一句话：走自己的路，让别人去说吧。说吧。 “咚咚”的一声，裁判吹响了比赛的哨子的一声，裁判吹响了比赛的哨子而被流放的屈原，时时不忘报国，终因报国无门，而自刎而被流放的屈原，时时不忘报国，终因报国无门，而自刎于乌江。于乌江。在在三国演义三国演义中的第十八回中，鲁智深拳打镇关西之后中的第十八回中，鲁智深拳打镇关西之后便徒步来到了女儿国，要与张飞再战八十回合。便徒步来到了女儿国，要与张飞再战八十回合。论据要真实论据要真实例四：例四：勤奋学习的是爱因斯坦，淡泊名利的

6、是勤奋学习的是爱因斯坦，淡泊名利的是居里夫人，助人为乐的是雷锋，不畏死居里夫人，助人为乐的是雷锋，不畏死亡的是刘胡兰，身残志坚的是张海迪，亡的是刘胡兰，身残志坚的是张海迪，鞠躬尽瘁的是周恩来，就这么几个死定鞠躬尽瘁的是周恩来，就这么几个死定的例子，光荣地造就了上海乃至全国这的例子，光荣地造就了上海乃至全国这么多考试和比赛里的作文高手。么多考试和比赛里的作文高手。 三重门三重门韩韩寒寒论据要新颖l论据的选择要紧扣论点论据的选择要紧扣论点l论据要真实论据要真实l论据要典型论据要典型l论据要新颖论据要新颖论据的选择论据的选择 学以致用学以致用探讨下列论据的选择是否得当？探讨下列论据的选择是否得当？

7、中国科协副主席、中国工程院院士、教育部原副部中国科协副主席、中国工程院院士、教育部原副部长、中国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，长、中国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，没有空暇到繁华的街头漫步，没有精力去剧场、影院没有空暇到繁华的街头漫步，没有精力去剧场、影院欣赏艺术，她一心扑在专业学习上，就连生病也拒绝欣赏艺术，她一心扑在专业学习上，就连生病也拒绝休息。正是刻苦，才使她为祖国赢得了荣誉。休息。正是刻苦，才使她为祖国赢得了荣誉。讨论：论述讨论：论述“勤能补拙勤能补拙”可以用如下哪些材料？可以用如下哪些材料？姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星，已是全世界年轻姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星

8、，已是全世界年轻人的偶像。与其他人的偶像。与其他NBA球员相比，姚明身体条件偏差，球员相比，姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面没法跟黑人比。但姚明相信勤能补拙。在弹跳、肌肉方面没法跟黑人比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前，他都要自己先练上两个小时的体能。负责每次训练前，他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他们洗衣服的师傅说：姚明训练可真刻苦。大冬天，给他们洗衣服的师傅说：姚明训练可真刻苦。大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水来。也出那么多汗，鞋子里倒得出水来。王羲之经常在自己的衣服上写字，将衣服划破，王羲之经常在自己的衣服上写字，将衣服划破，终于成为一个有名的书法家。终于成为一个有名的书法家

9、。 明确：明确： 论据论据2合适，合适，1、3不合适。不合适。因为姚明身体条件偏差，在弹因为姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人跳、肌肉方面根本没法和黑人比，是比，是“拙拙”，这个例子紧扣，这个例子紧扣了论点；了论点；1并不是表明韦钰是并不是表明韦钰是“拙拙”的；的；3中王羲之确实中王羲之确实“勤勤”，也取得了成功，但王，也取得了成功，但王羲之并不拙，与补拙毫不沾边。羲之并不拙，与补拙毫不沾边。使使 用用 论论 据据 要用好既典型又生动的论据，必须做到叙要用好既典型又生动的论据，必须做到叙述事例时要述事例时要高度概括高度概括，围绕中心、精选典，围绕中心、精选典型、分类列举、着意详略

10、型、分类列举、着意详略、叙中有议叙中有议。 叙述应为议论服务叙述应为议论服务；事例；事例叙叙述完述完后后要对所要对所叙述的事例进行叙述的事例进行分析分析，要用简洁的语言提，要用简洁的语言提炼出所选取的意思，使得炼出所选取的意思，使得事例与论点事例与论点之间之间建立建立起起联系联系。 能力提升能力提升讨论下列几组论据的使用特点讨论下列几组论据的使用特点 论据的叙述要简明扼要、详略得当论据的叙述要简明扼要、详略得当 第二组第二组 论证论点论证论点“金无足赤，人无完人金无足赤，人无完人” 拿破仑是个优秀的军事家，偏偏是个拿破仑是个优秀的军事家，偏偏是个矮个子，不够威武，美中不足。罗斯福性格矮个子，不

11、够威武，美中不足。罗斯福性格刚毅，在他的领导下，美国人民取得了反法刚毅，在他的领导下，美国人民取得了反法西斯战争的决定性胜利，但他却是个体弱多西斯战争的决定性胜利，但他却是个体弱多病接近死亡的人，真遗憾。喀麦隆足球队老病接近死亡的人，真遗憾。喀麦隆足球队老将米拉，技术非常精熟，但是体力难支，常将米拉，技术非常精熟，但是体力难支，常常下半场刚上场，就会被解说员抱怨说米拉常下半场刚上场，就会被解说员抱怨说米拉跑得太慢了，又是个美中不足。由此我们不跑得太慢了，又是个美中不足。由此我们不难看出，即使伟人也不是完美的，人们总是难看出，即使伟人也不是完美的，人们总是追求完美，可是又有谁是完美无缺的呢？追求

12、完美，可是又有谁是完美无缺的呢？明确：明确： 先列举了拿破仑、罗斯福、先列举了拿破仑、罗斯福、米拉这三位名人有优点但也有米拉这三位名人有优点但也有缺点的事实，再分析议论即使缺点的事实，再分析议论即使伟人也不可能完美无缺的道理，伟人也不可能完美无缺的道理，摆事实与分析议论紧密结合。摆事实与分析议论紧密结合。要善于分析论据要善于分析论据 第三组第三组 阅读下列两篇高考作文片段，看在表述上有何特色？阅读下列两篇高考作文片段，看在表述上有何特色？你有什么感受？你有什么感受？“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是青翠的竹在向你昭示，是青翠的竹在向你昭示着它的意气，昭示着一种

13、贯穿生命的不屈与坚韧；着它的意气，昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧； “不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流”，是浪顶峰尖的弄潮儿，是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意气，昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧；在向你昭示着他的意气，昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧； “仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人，”是骄傲的行者在向你是骄傲的行者在向你昭示着他的意气，昭示着一种托起生命、托起希望的坚定的信心。昭示着他的意气，昭示着一种托起生命、托起希望的坚定的信心。 湖南考生湖南考生谈意气谈意气 试想，从古到今，有多少帝王因为选贤授能、试想，从古到今，有

14、多少帝王因为选贤授能、“兼听兼听”，而开创，而开创了一个个太平盛世。周公吐哺，天下归心；刘备三顾茅庐求贤才，了一个个太平盛世。周公吐哺，天下归心；刘备三顾茅庐求贤才，终有三国鼎立；萧何月下追韩信，方有后来刘邦的强兵壮马。而终有三国鼎立；萧何月下追韩信，方有后来刘邦的强兵壮马。而又有多少帝王因为轻信谗言、又有多少帝王因为轻信谗言、“偏听偏听”，而使国家走向衰落、灭，而使国家走向衰落、灭亡。楚怀王亲小人远贤能，怒疏屈原，楚国不久就走上了亡国之亡。楚怀王亲小人远贤能，怒疏屈原，楚国不久就走上了亡国之途。途。 浙江考生浙江考生情感与理智情感与理智 第一个片段引用诗句，并借助排比的手法，第一个片段引用诗

15、句，并借助排比的手法，给人以有文采，有气势，有说服力之感。多角给人以有文采，有气势，有说服力之感。多角度，多层次地揭示度，多层次地揭示“意气意气”的内涵的内涵.第三个片段正反对照，加强了论证的力度。第三个片段正反对照，加强了论证的力度。明确：明确：要运用一定技巧要运用一定技巧l论据的叙述要简明扼要、详略得当论据的叙述要简明扼要、详略得当l要善于分析论据要善于分析论据l要运用一定的技巧要运用一定的技巧论据的使用论据的使用 我们了解了选择和使用论据的一我们了解了选择和使用论据的一些要求、方法，关键是同学们能付诸些要求、方法，关键是同学们能付诸写作实践。真正要用好论据，需做到写作实践。真正要用好论据

16、，需做到课堂小结课堂小结1、“巧妇难为无米之炊。巧妇难为无米之炊。” 要多积累要多积累2、孔子说：、孔子说：“学而不思则罔学而不思则罔” 要勤思要勤思考考3、陆游说、陆游说“纸上得来终觉浅，绝知纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。此事要躬行。” 要勤要勤练练 请以请以“笑对人生笑对人生”为中心论点，为中心论点，列出分论点提纲，并就其中一列出分论点提纲，并就其中一部分写出论证过程。部分写出论证过程。 写作练习写作练习谢谢谢谢 ！1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！