1、活动主题三 “是药三分毒，你相信吗？”,活动目标： 1.让学生知道“是药三分毒”的含义，懂得以毒攻毒的道理。 2.能在网络、报纸等众多信息中提炼有助于研究、解决问题的信息，了解中西药的区别。 3.通过收集和观察药盒，读药品说明书寻找答案。能讲述自己的发现，做到围绕主题，内容精炼，语言流利、有重点，能对听众的提问作出适当的回答。 4.能有效选择并联系访谈对象。,活动过程：,一、谈话导入 1.药品广告 2.不同品种的药,1.药品广告,康必得治感冒，中西药结合疗效好。 暖暖的，很贴心，这样的朋友你也需要，999牌感冒灵颗粒。,2.不同品种的药,解热镇痛类,抗过敏类,抗病毒类,西 药,中成药,二、通过
2、了解、观察、调查、收集信息、合作、交流等形式开展,1.既然是“是药三分毒”，为什么生病了还吃药？ 2.交流你查到的“是药三分毒”的意思以及中西药的区别。 3.思考：因为怕药的“三分毒”而拒绝服药，对吗？写一写，在交流。 4.拿出自己带来的药盒，同桌交流自己的发现。 5.写出自己选择药物的标准，再在合作小组内交流。,三、活动延伸,1.尝试用QQ视频、微信、邮件、电话采访医生或药师，问问该如何正确服药。 2.以“中药是否比西药安全”为话题开展“小小辩论会”活动。,四、活动总结,疾病以预防为主，一旦生了病，还是要积极治疗，认真服药，药都有毒性，但是对于疾病来说，正是以毒攻毒，因为俗话说的“是药三分毒”而拒绝服药是不对的。,
