《初步认识化学元素》化学元素与物质组成的表示-精品课件.pptx

1、 第第5 5章章 化学元素与物质组成的表示化学元素与物质组成的表示一、元素、元素的存在和转化一、元素、元素的存在和转化元素就是具有元素就是具有相同核电荷数（相同核电荷数（即即相同质子数）相同质子数）的的同同一类原子一类原子的的总称总称。相同核电荷数相同核电荷数同一类原子同一类原子总称总称三要素：三要素：即即质子数相同质子数相同质量不同但化学性质相同质量不同但化学性质相同微观微观宏观宏观元素是一个建立在微元素是一个建立在微观概念基础上的宏观观概念基础上的宏观的集合概念的集合概念1 1、什么是元素？、什么是元素？氧化汞氧化汞 HgO HgO 汞原子、汞原子、氧氧原子原子水水 H H2 2O O氢原

2、子、氢原子、氧氧原子原子COCO2 2二氧化二氧化碳碳 碳原子、碳原子、氧氧原子原子设问设问: :上述分子在组成上有何共同点上述分子在组成上有何共同点? ?氧气氧气 O O2 2氧氧原子原子它们为什么属于同类原子它们为什么属于同类原子? ?物质物质相同原子相同原子核电荷数核电荷数( (即质子数即质子数) )HgOHgOO O2 2H H2 2O OCOCO2 2原因分析原因分析8 88 88 88 8O OO OO OO O结论：结论：具有相同具有相同核电荷数（即质子数）核电荷数（即质子数）的的一类一类原子原子总称为元素。总称为元素。辩一辨：辩一辨：它们属它们属于哪种元素？于哪种元素？它们的质

3、子数都是1 1，属于氢元素 元素用于描述宏观物质的元素用于描述宏观物质的组成组成 如：水由氢、氧两种元素组成如：水由氢、氧两种元素组成 元素只讲元素只讲种类种类，不讲，不讲个数个数 如：不能讲氢、氧两个元素如：不能讲氢、氧两个元素常见物质的主要组成元素常见物质的主要组成元素物质物质 组成元素组成元素物质物质组成元素组成元素物质物质组成元素组成元素铁铁铁铁水水氧、氢氧、氢酒精酒精碳、氢、氧碳、氢、氧铜铜铜铜二氧化碳二氧化碳碳、氧碳、氧淀粉淀粉碳、氢、氧碳、氢、氧氮气氮气氮氮食盐食盐钠、氯钠、氯大理石大理石 钙、碳、氧钙、碳、氧不同的物质可能是由不同种元素组成的，也可以由相不同的物质可能是由不同种

4、元素组成的，也可以由相同的元素组成。同的元素组成。元素元素金属元素：金属元素：非非金属元素：金属元素：2 2、元素分类、元素分类目前已发现目前已发现一百余一百余种元素种元素汉字特点：带汉字特点：带“钅钅”旁，旁，“金金”和和“汞汞”例外例外稀有气体稀有气体元素：元素：“石石” ” 固态非金属固态非金属“气气” ” 气态非金属气态非金属“氵氵” ” 液态非金属液态非金属氦、氖、氩、氪、氙氦、氖、氩、氪、氙3 3、元素在地壳里、生物体中的含量和分布、元素在地壳里、生物体中的含量和分布（3）生物细胞中含量最多的元素：）生物细胞中含量最多的元素： 氧元素氧元素（1）地壳中含量最多的元素是：）地壳中含量

5、最多的元素是：（2）地壳中含量最多的金属元素：）地壳中含量最多的金属元素：氧元素氧元素铝元素铝元素 化学反应前后，分子种类发生变化，元素种类没有化学反应前后，分子种类发生变化，元素种类没有发生变化。发生变化。分析讨论：分析讨论：下述化学反应中：分子和元素的种下述化学反应中：分子和元素的种类是否发生了改变类是否发生了改变水水 氢气氢气 + + 氧气氧气 通电通电（H H2 2O O） （H H2 2） （O O2 2）反应前后，分子和反应前后，分子和元素，谁变了？元素，谁变了？元素元素原子原子定定义义不不同同点点只讲只讲 ，不讲，不讲是是 观的概念观的概念只能只能组成组成 ，不能构成，不能构成

6、化学变化中元素的化学变化中元素的 和和 不变不变既讲既讲 ，又讲，又讲是是 观的概念观的概念可直接构成可直接构成 ，也可构成也可构成 化学变化中原子化学变化中原子的的 、 、 都不变都不变相相互互关关系系元素是元素是 原子的总称，原子是原子的总称，原子是 的的个体，是个体，是 中的最小粒子中的最小粒子具有相同核电荷数的一类具有相同核电荷数的一类原子的总称原子的总称化学变化中的最小粒子化学变化中的最小粒子种类种类种类种类宏宏微微物质物质物质物质物质物质分子分子质量质量种类种类质量质量种类种类具有相同核电荷数的一类具有相同核电荷数的一类数目数目化学变化化学变化元素元素个数个数个数个数元素和原子的元

7、素和原子的比较比较元素元素 物质物质 原子原子 分子分子 宏观组成宏观组成： 构成构成 构成构成 构构成成 具有具有相同相同核电核电荷数荷数的同的同类原类原子子 组成组成 物质、物质、 元素、分子、原子间的关系元素、分子、原子间的关系只讲种类只讲种类不讲个数不讲个数微观结构微观结构：既讲种类既讲种类又讲个数又讲个数 二、元素符号二、元素符号国际规定：国际规定：用元素拉丁文名称的第一个字母用元素拉丁文名称的第一个字母大写大写来表示来表示该元素。该元素。1 1、元素符号的来历、元素符号的来历2 2、元素符号的书写原则：、元素符号的书写原则：“一就大，二就一大一小一就大，二就一大一小”3 3、元素符

8、号的读法、元素符号的读法O-O-氧元素氧元素Fe-Fe-铁元素铁元素 H-H-氢元素氢元素例：找出下列元素符号书写正确的一项例：找出下列元素符号书写正确的一项CACANaNamGmG钙钙银银钠钠镁镁agag O O 既表示既表示氧元素氧元素，又表示，又表示氧元素的一个原子氧元素的一个原子4 4、元素符号的意义、元素符号的意义FeFe在元素符号前面加上系数后，就只能表示若干原子，不再在元素符号前面加上系数后，就只能表示若干原子，不再表示某元素。如表示某元素。如3H3H只表示三个氢原子只表示三个氢原子 氢元素氢元素 一个氢原子一个氢原子铁元素铁元素 一个铁原子一个铁原子 （此外还可表示铁）（此外还

9、可表示铁）若元素符号前有若元素符号前有系数，能否表示系数，能否表示该元素？该元素？H H三、三、 元素周期表简介元素周期表简介 1869 1869年年2 2月，俄国化学家月，俄国化学家门捷列夫门捷列夫编编制了他的第一张元素周期表，表中除收入制了他的第一张元素周期表，表中除收入了当时已知的了当时已知的6363种元素外，还给尚未发现种元素外，还给尚未发现的元素留下了的元素留下了2727个空位，并大胆地预言了个空位，并大胆地预言了1111种未知的新元素和它们在元素周期表的种未知的新元素和它们在元素周期表的位置，同时根据它们的性质取了名字，如位置，同时根据它们的性质取了名字，如类铝、类硼、类硅等，后来

10、都得到了验证。类铝、类硼、类硅等，后来都得到了验证。仔细观察元素周期表，你能发现什么规律？仔细观察元素周期表，你能发现什么规律？1 1、周期：每一横行叫一周期，共、周期：每一横行叫一周期，共7 7个周期。个周期。2 2、族：每一纵行叫一族（其中、族：每一纵行叫一族（其中8 8，9 9，1010三个纵行共同组三个纵行共同组成一个族成一个族3 3、元素周期表的起始：、元素周期表的起始：稀有气体稀有气体4 4、原子序数、原子序数= =核电荷数核电荷数= =核内质子数核内质子数= =核外电子数核外电子数金属金属非金属非金属砷砷74.9274.92原子序数原子序数相相对对原原子子质质量量元素符号元素符号

11、元素名称元素名称AsAs3333学完本课题我知道了：学完本课题我知道了：一、元素、元素的存在和转化一、元素、元素的存在和转化1 1、元素的定义：、元素的定义： 具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称2 2、元素的分类：、元素的分类：金属元素、非金属元素、稀有气体元素金属元素、非金属元素、稀有气体元素3 3、元素在自然界的分布、元素在自然界的分布 （1 1）地壳中含量最多的前四种元素：氧、硅、铝、铁）地壳中含量最多的前四种元素：氧、硅、铝、铁 （2 2）生物体内含量最多的前三种元素：氧、碳、氢）生物体内含量最多的前三种元素：氧、碳、氢二、元素符号

12、：二、元素符号：1 1、读法及写法、读法及写法 2 2、含义：、含义：表示一种元素、还表示这种元素的一表示一种元素、还表示这种元素的一个原子个原子三、元素周期表简介三、元素周期表简介 1 1、元素符号、元素符号“HgHg”不能表示不能表示( ( ) )A.A.汞元素汞元素 B.B.一个汞原子一个汞原子C.C.含汞的化合物含汞的化合物 D.D.汞单质汞单质 2 2、 “2H2H”表示表示A.A.两个氢元素两个氢元素B.B.两个氢原子两个氢原子C.C.氢元素氢元素D.D.两个氢分子两个氢分子C CB B课堂达标训练课堂达标训练长期饮用奶制品，体内就不会缺钙。这里的长期饮用奶制品，体内就不会缺钙。这

13、里的“钙钙”是是 指指C CA A、钙这种金属、钙这种金属 B B、钙原子、钙原子C C、钙元素、钙元素 D D、钙分子、钙分子4 4、下列元素符号的书写正确的是下列元素符号的书写正确的是（ ）D DA A、钙、钙 CA BCA B、氢、氢 h Ch C、钠、钠 Ne DNe D、氧、氧 O O A A质子数质子数 B B中子数中子数 C C原子量原子量 D D电子数电子数5 5、一种元素与另一种元素的本质区别是（一种元素与另一种元素的本质区别是（ ）A A6 6、维生素维生素C C（C C6 6H H8 8O O6 6）主要存在于蔬菜、水果中，它能）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发

14、育，增强人体对疾病的抵抗力，近年促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力，近年来科学家还发现维生素来科学家还发现维生素C C有防癌作用。它由有防癌作用。它由种元素组种元素组成，它的一个分子中共有成，它的一个分子中共有 个原子。个原子。3 32020(1)(1)地壳中含量最多的元素？地壳中含量最多的元素？(2)(2)地壳中含量最多的金属元素？地壳中含量最多的金属元素？(3)(3)地壳中含量最多的非金属元素？地壳中含量最多的非金属元素？(4)(4)空气中含量最多的元素？物质呢？空气中含量最多的元素？物质呢？(5)(5)生物细胞中含量最多的元素？其次是？生物细胞中含量最多的元素？其次是？(6)(6)

15、宇宙中含量最多的元素？宇宙中含量最多的元素？(7)(7)海水中含量最多的元素？海水中含量最多的元素？氧氧铝铝氧氧氮氮氮气氮气氧氧碳碳氢氢氧氧7 7、完成下列填空：完成下列填空：8 8、说说下列符号的意义说说下列符号的意义O O ：2H2H：NaNa：2Mg2Mg：nSnS：氧元素或一个氧原子氧元素或一个氧原子2 2个氢原子个氢原子钠元素或一个钠原子或钠物质钠元素或一个钠原子或钠物质2 2个镁原子个镁原子n n个硫原个硫原子子 名言摘抄名言摘抄1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。周恩来周恩来2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。

16、、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。华罗庚华罗庚3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。华罗庚华罗庚4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。华罗庚华罗庚5、自学，不怕起点低，就怕不到底。、自学，不怕起点低，就怕不到底。华罗庚华罗庚6、聪明出于勤奋，天才在于积累。、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚华罗庚7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。、应当随时学习，学习一切；应该集中全力

17、，以求知道得更多，知道一切。高尔基高尔基8、学习永远不晚。、学习永远不晚。高尔基高尔基9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。莎士比亚莎士比亚10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德歌德11、单学知识仍然是蠢人。、单学知识仍然是蠢人。歌德歌德12、终身努力便是天才。、终身努力便是天才。门捷列夫门捷列夫13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师

18、焉。、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。孔子孔子14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子孔子15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子孔子16、学而不厌，诲人不倦。、学而不厌，诲人不倦。孔子孔子17、己所不欲，勿施于人。、己所不欲，勿施于人。孔子孔子18、学而不思则罔，思而不学则殆。、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子孔子19、敏而好学，不耻下问。、敏而好学，不耻下问。孔子孔子20、兴于诗，立于礼，成于乐。、兴于诗，立于礼，成于乐。孔子孔子21、不

19、要企图无所不知，否则你将一无所知。、不要企图无所不知，否则你将一无所知。德谟克利特德谟克利特22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。爱因斯坦爱因斯坦23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。斯大林斯大林24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。斯大林斯大林25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。周培源周培源26、学习的敌人是自

20、己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。毛泽东毛泽东27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。毛泽东毛泽东28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东毛泽东29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。鲁迅鲁迅30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅鲁迅