材料作文的审题立意ppt课件(25页).ppt

1、材 料 作 文 的 审 题 立 意命题作文：限制命题作文：限制性特强，根据命性特强，根据命题，审清题意，题，审清题意，确定体裁和中心，确定体裁和中心，再组织材料进行再组织材料进行写作。写作。自选角度自选角度 自拟自拟题目题目 自定文体自定文体 自定自定立意立意材料类型材料类型 叙述一件较为完整的事情；叙述一件较为完整的事情； 引述一个完整的故事；引述一个完整的故事； 引用一段新闻报道或消息；引用一段新闻报道或消息； 与写作者道德修养或学习生活的某与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句（一句一段一方面紧密相关的名言警句（一句一段或几句几段）；或几句几段）； 一段主题鲜明、道理深刻

2、的论述；一段主题鲜明、道理深刻的论述； 一段或几段突出一个中心的抒情性一段或几段突出一个中心的抒情性文字；文字； 揭露社会生活中某一丑陋现象的揭露社会生活中某一丑陋现象的一副或几副组合而成的漫画一副或几副组合而成的漫画 写好材料作文，应写好材料作文，应 讲究审题及立意。讲究审题及立意。材料作文的审题立意正确理解材料，把握材料主旨，即对材料进行分析，提炼，明确要写什么。材料举例材料举例 2007年年8月月24日，日，6名俄罗斯户外运动爱好者在名俄罗斯户外运动爱好者在平均海拔平均海拔3000米以上的新疆和田玉龙喀什河漂流遇米以上的新疆和田玉龙喀什河漂流遇险。险。9月月21日，日， 35岁的兹韦列夫

3、和岁的兹韦列夫和28岁的保托夫在岁的保托夫在不毛之地各自单独生存不毛之地各自单独生存25天后，被中俄搜救工作小天后，被中俄搜救工作小组发现，奇迹生还。其余组发现，奇迹生还。其余3人遇难，人遇难，1人失踪。人失踪。 据中俄搜救工作小组一线指挥员，武警新疆总队据中俄搜救工作小组一线指挥员，武警新疆总队第五支队政委周腊合周腊合介绍，兹韦列夫和保托第五支队政委周腊合周腊合介绍，兹韦列夫和保托夫之所以能奇迹生还，一方面是因为他们本身的身夫之所以能奇迹生还，一方面是因为他们本身的身体素质比较好，另一方面是因为他们在野外生存比体素质比较好，另一方面是因为他们在野外生存比较有经验。特别是在玉农喀什河上游天气条

4、件恶劣较有经验。特别是在玉农喀什河上游天气条件恶劣（白天温度（白天温度30摄氏度以上，夜晚零下摄氏度以上，夜晚零下5摄氏度以摄氏度以下）、地理环境复杂、在没任何食吃的情况下，两下）、地理环境复杂、在没任何食吃的情况下，两位运动爱好者能采取倒时差生活的办法，在白天光位运动爱好者能采取倒时差生活的办法，在白天光照强、温度好的时候睡觉，晚上天气冷的时候则行照强、温度好的时候睡觉，晚上天气冷的时候则行走、锻炼，以维持自身身体热量体力，为营救工作走、锻炼，以维持自身身体热量体力，为营救工作争取了时间。争取了时间。 请你全面理解材料，但可以从一个侧面、一个请你全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作

5、文，不要脱离材料内容，标题自拟，角度构思作文，不要脱离材料内容，标题自拟，立意自定，写一篇不少于立意自定，写一篇不少于600字的文章。字的文章。判断立意思路：判断立意思路：1、只要坚持就能成功、只要坚持就能成功 2、磨难出人才、磨难出人才 3、珍惜生命、珍惜生命 4、永不放弃生命、永不放弃生命5、知识改变命运、知识改变命运 6、生存需要经验、生存需要经验 7、以经验之心，筑生命之塔、以经验之心，筑生命之塔 8、成功健康经验、成功健康经验审读材料常见病症审读材料常见病症 1. 1. 脱离材料脱离材料 随意而为随意而为 2. 2. 朦胧感知朦胧感知 似是而非似是而非3. 3. 抓一鳞而弃全鱼抓一鳞

6、而弃全鱼4. 4. 抓现象而弃本质抓现象而弃本质学习目标：1、提炼材料主旨2、选定立意角度一、提炼主旨由果析因法第一步：从结果入手结果：创造奇迹 第二步:找出原因（一般有关键词句提示）找关键句找关键句：兹韦列夫和保托夫之所以能奇迹生还，一方面是因为他们本身的身体素质比较好，另一方面是因为他们在野外生存比较有经验。特别是在玉农喀什河上游天气条件恶劣（白天温度30摄氏度以上，夜晚零下5摄氏度以下）、地理环境复杂、在没任何食吃的情况下，两位运动爱好者能采取倒时差生活的办法。原因：身体素质 经验 变通 改变第三步：组句：原因作主语谓语结果作宾语组句组句健康的体魄创造奇迹用丰富的经验，打造人生奇迹改变成

7、就人生奇迹 小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。一次他去小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。一次他去欧洲参加指挥家大赛，在进行前三名的决赛时，欧洲参加指挥家大赛，在进行前三名的决赛时，他突然发现乐曲中有一个不和谐的地方。然而在他突然发现乐曲中有一个不和谐的地方。然而在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题，而场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题，而是他的错觉。经再三考虑，他坚信一定是乐谱错是他的错觉。经再三考虑，他坚信一定是乐谱错了，并再次提出乐谱的错误。这时，评委们立即了，并再次提出乐谱的错误。这时，评委们立即站立起来，祝贺他大赛夺魁。事后得知，原来这站立起来，祝贺他大赛夺魁。事后得知，原来这是评

8、委们精心设计的一个圈套。是评委们精心设计的一个圈套。 获得成功获得成功 （果）（果）敢于质疑敢于质疑信心坚定信心坚定（因）（因）扎实的基本功（因）扎实的基本功（因）巩固训练一：请运用由果析因法，自选角度，完成下面材料作文的审题、立意： 有一个过路人发现路边有一块泥土，散发出芬芳的香味，过路人就把泥土带回家，竟然满屋香气。 过路人大惑不解，问道：“你是珍宝呢，还是稀有的香料？” 泥土说：“都不是，我只是一块普通的泥土而已，至于我的香气，那是曾在玫瑰园里和玫瑰相处了很长一段时间的缘故。”巩固训练二： 在美国的阿拉斯加自然保护区内，在美国的阿拉斯加自然保护区内，人们为了保护鹿而把狼全部消灭了。鹿人们

9、为了保护鹿而把狼全部消灭了。鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饮食林中。没有了天敌，终日无忧无虑地饮食林中。十几年的功夫，鹿群由千只发展到四万十几年的功夫，鹿群由千只发展到四万只，但体态蠢笨，没有了昔日的灵秀。只，但体态蠢笨，没有了昔日的灵秀。植物也因鹿的大量繁殖和践踏而凋零了，植物也因鹿的大量繁殖和践踏而凋零了，鹿本身也因缺少食物以及安逸少动带来鹿本身也因缺少食物以及安逸少动带来的体质衰弱而大批死亡。人们只好把狼的体质衰弱而大批死亡。人们只好把狼再引进来，不久，鹿与自然保护区又恢再引进来，不久，鹿与自然保护区又恢复了生机。复了生机。 巩固训练三：马嘉鱼很漂亮，银肤燕尾大眼睛，平时生活在深海中，春夏

10、之交溯流产卵，随着海潮漂游到浅海。渔人捕捉马嘉鱼的方法挺简单：用一个孔目粗疏的竹帘，下端系上铁，放入水中，由两只小艇拖着，拦截鱼群。马嘉鱼的“个性”很强，不爱转弯，即使闯入罗网之中也不会停止。所以一只只“前赴后继”地陷入竹帘孔中，帘孔随之紧缩。孔愈紧，马嘉鱼愈激怒，瞪起鱼眼，张开脊鳍，更加拼命往前冲，结果被牢牢卡死，为渔人所获。参考：（1）死板之路，死亡之路 （2）适时改变，人生大智慧（3）灵活变通，柳暗花明（4）死于固执，生于变通 ( 5 ) 改变，为自己开一扇天窗 ( 6 ) 退一步，海阔天空 ( 7 ) 墨守陈规，自掘坟墓角度不是一句话，角度不能偏离材料整体，角度是看问题的出发点，一般来

11、说一则材料：有几个人物，就有几个角度；有几个原因，就有几个角度；有几种情感、态度就有几个角度。角度分优劣：角度分优劣：主要人物、主要原因、新颖独特、有现实指导意义的角度、贴近生活的角度、自己驾轻就熟、材料丰富的为最佳角度。二、选定立意角度：什么是角度？什么角度是最佳角度？ 小马要过河，先问牛大伯，问是小马要过河，先问牛大伯，问是否可以趟过去。牛大伯说水很浅，否可以趟过去。牛大伯说水很浅，能趟过。小马正准备过，忽然松鼠能趟过。小马正准备过，忽然松鼠告诉他，水很深，不能过，前天还告诉他，水很深，不能过，前天还淹死了它的一个同伴。小马没主意淹死了它的一个同伴。小马没主意了，回去问妈妈。妈妈叫它自己多

12、了，回去问妈妈。妈妈叫它自己多想想，试一试。结果小马过去了，想想，试一试。结果小马过去了，水不深也不浅，刚好过膝。水不深也不浅，刚好过膝。独立思考独立思考:正面正面： 1. 只有相信自己，才能走出盲从的迷只有相信自己，才能走出盲从的迷谷谷 2.多分析，多比较，独立思考，方能鉴别是非。多分析，多比较，独立思考，方能鉴别是非。 反面反面：1.人云亦云，自陷困境；人云亦云，自陷困境；盲从没有出路盲从没有出路 2.缺乏独立精神的人只能扮演依附攀附的角色缺乏独立精神的人只能扮演依附攀附的角色亲自实践亲自实践 1.真知从实践出，真理从实践来真知从实践出，真理从实践来 2.个人的经验是有局限的个人的经验是有

13、局限的 3.试一试是成功的开始，勇于尝试才会有成功。试一试是成功的开始，勇于尝试才会有成功。 小马的妈妈小马的妈妈 1.启发比训诫好启发比训诫好 2.真正的爱护是热情指点，多加鼓励真正的爱护是热情指点，多加鼓励 乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀

14、也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一这是一只忘记自己叫什么的鸟。只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！它也很可爱呀！” 乌鸦为什么抓山羊失败？乌鸦为什么抓山羊失败？ 从原因入手：盲目模仿别人，从原因入手：盲目模仿别人，就如东施效颦，难免遭致失就如东施效颦，难免遭致失败。败。立意：人贵有自知之明。认立意：人贵有自知之明。认识自我。一切从实际出发。识自我。一切从实际出发。 小孩称赞小孩称赞“它也很可爱啊！它也很可爱啊！”

15、分析原因：因为它不甘心做一分析原因：因为它不甘心做一只普通的乌鸦。只普通的乌鸦。立意：它敢于尝试，敢于超越，立意：它敢于尝试，敢于超越，敢于挑战，勇气可嘉！敢于挑战，勇气可嘉！立意：既要勇于尝试又要讲究立意：既要勇于尝试又要讲究客观实际。客观实际。 巩固训练： 20世纪70年代的一场拳击赛中，拳王阿里和拳坛猛将菲雷泽展开激烈对决。当比赛进行到第14回合时，阿里已经精疲力竭，濒临崩溃的边缘，用解说员的话说，“这时候一片羽毛落在他身上也能让他轰然倒地。”然而，此时的阿里竭力保持着坚毅的表情和血战到底的气势，使菲雷泽认为阿里保持着常有的体力，于是在最后一刻，菲雷泽放弃了。裁判当即高举阿里的臂膀，宣布

16、阿里获胜。这时保住了拳王称号的阿里还未走到台中央，眼前一黑，双腿无力地跪倒在地上。菲雷泽见此情景后悔莫及。对比人物行为及其结果：阿里：永不放弃就是成功菲雷泽：没有自信导致失败 小结：把握材料关键词句准确领悟材料题旨稳妥明确立意角度布置作业： 1.任选以上一则材料，标题自拟，立意自定，写一篇不少于600字的文章。2、一位画家拜访门采尔，向他诉苦一位画家拜访门采尔，向他诉苦说：说：“我真不明白，为什么我画一我真不明白，为什么我画一幅画只消一天工夫，可是卖掉它却幅画只消一天工夫，可是卖掉它却要等上整整一年。要等上整整一年。”“请倒过来试试吧，亲爱的。请倒过来试试吧，亲爱的。”门门采尔认真地说，采尔认

17、真地说，“要是您花一年工要是您花一年工夫去画它，那么只用一天，你准能夫去画它，那么只用一天，你准能卖掉它。卖掉它。”后来的事实果真如此。后来的事实果真如此。要求：根据所提供的材料，自选角要求：根据所提供的材料，自选角度，自定话题，联系生活实际，展度，自定话题，联系生活实际，展开议论，题目自拟。不少于开议论，题目自拟。不少于600字字。审题提示审题提示：1“以质取胜以质取胜”，侧重谈产品质，侧重谈产品质量的优劣。量的优劣。2、“磨刀不误砍柴功磨刀不误砍柴功”，侧重，侧重谈要练好基本功。谈要练好基本功。3、“功到自然成功到自然成”，功夫不负，功夫不负有心人，侧重谈平时努力付出有心人，侧重谈平时努力付出与最后成功的关系。与最后成功的关系。