影视编导与制作-ppt课件.ppt

1、 现代影视的特点现代影视的特点影视是人们生活中不可缺少的生活内容影视是人们生活中不可缺少的生活内容影视制作已不完全被专业制作团体所垄断影视制作已不完全被专业制作团体所垄断影视制作的技术和艺术水平参差不齐影视制作的技术和艺术水平参差不齐1ppt课件影视制作特点分析：影视制作特点分析：1 1、文理交叉、文理交叉2 2、“软、硬软、硬”结合结合3 3、理论与实践并重、理论与实践并重4 4、技术与艺术相融、技术与艺术相融2ppt课件影视制作过程影视制作过程 1、前期准备阶段、前期准备阶段 2、中期拍摄阶段、中期拍摄阶段 3、后期制作阶段、后期制作阶段 4、审定复制阶段、审定复制阶段3ppt课件 一、影

2、视的前期准备阶段一、影视的前期准备阶段1、剧本的编写、剧本的编写2、人员与器材的准备、人员与器材的准备4ppt课件 剧本的含义剧本的含义l1、定义、定义 剧本是指摄制人员将要表现的内容，根据视觉原理，运用摄录技巧和艺术手法进行综合处理的形象化的文字材料。 剧本是一种用文字、图形、符号等阐述内容和形式的书面材料。l2、它是影视创作的基础，好剧本成就好、它是影视创作的基础，好剧本成就好影片影片 。5ppt课件剧本和分镜头剧本剧本和分镜头剧本l 剧本，一剧之本剧本分为文学剧本剧本，一剧之本剧本分为文学剧本和分镜头剧本两大类其中文学剧本是编剧和分镜头剧本两大类其中文学剧本是编剧要写的，分镜头剧本是导演

3、要完成的。要写的，分镜头剧本是导演要完成的。l 作为一个编剧，只需要写出或提供文作为一个编剧，只需要写出或提供文学剧本，而文学剧本可以说是导演的素材，学剧本，而文学剧本可以说是导演的素材，有了文学剧本，导演才能根据它来完成分镜有了文学剧本，导演才能根据它来完成分镜头剧本，拍摄电视剧或者电影头剧本，拍摄电视剧或者电影l 6ppt课件分镜头剧本分镜头剧本 l 又称又称“导演剧本导演剧本”，将影片的文学内容分切成一系，将影片的文学内容分切成一系列可以摄制的镜头，以供现场拍摄使用的工作剧本。列可以摄制的镜头，以供现场拍摄使用的工作剧本。l 由导演根据文学剧本提供的思想与形象，经过总体由导演根据文学剧本

4、提供的思想与形象，经过总体构思，将未来影片中准备塑造的声画结合的银幕形象，构思，将未来影片中准备塑造的声画结合的银幕形象，通过分镜头的方式予以体现。通过分镜头的方式予以体现。l 导演以人们的视觉特点为依据划分镜头，将剧本中导演以人们的视觉特点为依据划分镜头，将剧本中的生活场景、人物行为及人物关系具体化、形象化，体的生活场景、人物行为及人物关系具体化、形象化，体现剧本的主题思想，并赋予影片以独特的艺术风格。现剧本的主题思想，并赋予影片以独特的艺术风格。l 分镜头剧本是导演为影片设计的施工蓝图，也是影分镜头剧本是导演为影片设计的施工蓝图，也是影片摄制组各部门理解导演的具体要求，统一创作思想，片摄制

5、组各部门理解导演的具体要求，统一创作思想，制订拍摄日程计划和测定影片摄制成本的依据。制订拍摄日程计划和测定影片摄制成本的依据。 7ppt课件剧本和稿本的区别剧本和稿本的区别l 戏剧、电影故事、电视剧的文字表达戏剧、电影故事、电视剧的文字表达形式叫剧本。剧本是演出与拍摄的依据，同形式叫剧本。剧本是演出与拍摄的依据，同时，剧本也是一种艺术性很强的文学作品。时，剧本也是一种艺术性很强的文学作品。它追求故事性、艺术性、趣味性以及富有寓它追求故事性、艺术性、趣味性以及富有寓意性在其中。意性在其中。l 而稿本是运用电视电影手段来编写的而稿本是运用电视电影手段来编写的科教影视片，它具有教学性和科学性，它只科

6、教影视片，它具有教学性和科学性，它只是运用艺术手法去充分表达教学内容，但不是运用艺术手法去充分表达教学内容，但不以艺术性为主。以艺术性为主。8ppt课件什么是脚本什么是脚本l脚本一般都是以简单对话的文字体现在一个本子上的。脚本一般都是以简单对话的文字体现在一个本子上的。l比如：比如：场景一：（注释：具体环境、场景描写以及出场人物）场景一：（注释：具体环境、场景描写以及出场人物）A问：问：XXXXX？（注释：相关的情景动作描写）？（注释：相关的情景动作描写）B回答：回答：YYY.（注释：相关的情景动作描写）（注释：相关的情景动作描写）.l场景二：（注释：具体环境、场景描写以及出场人物）场景二：（

7、注释：具体环境、场景描写以及出场人物）A说：说：XYXYXY。（注释：相关的情景动作描写）。（注释：相关的情景动作描写）C说：说：TXY.（注释：相关的情景动作描写）（注释：相关的情景动作描写）.9ppt课件剧本和脚本的区别剧本和脚本的区别l 脚本一般会列出镜头的长度、景别、构图脚本一般会列出镜头的长度、景别、构图、配乐等等很详细的信息，拿到它之后你的脑、配乐等等很详细的信息，拿到它之后你的脑子里就会象看到真正剪辑好的电影一样。脚本子里就会象看到真正剪辑好的电影一样。脚本一般是用在正式拍摄时导演和摄像，后期编辑一般是用在正式拍摄时导演和摄像，后期编辑时编辑师看的。时编辑师看的。l 而剧本只是提

8、供给你一个故事梗概，是提而剧本只是提供给你一个故事梗概，是提供给导演和演员以及编剧看的。供给导演和演员以及编剧看的。l 通俗一点说，电影脚本是连环画，电影剧通俗一点说，电影脚本是连环画，电影剧本则是小小说。本则是小小说。10ppt课件剧本的特点剧本的特点l剧本的好坏决定了片子的成功与否。剧本的好坏决定了片子的成功与否。l视听语言视听语言+时空结构时空结构=蒙太奇思维。蒙太奇思维。l编剧的作用：生活、形象和美的发现者，将编剧的作用：生活、形象和美的发现者，将生活变为艺术；独立的描绘出鲜明的生活图生活变为艺术；独立的描绘出鲜明的生活图画。画。 l那么如何写好剧本呢？那么如何写好剧本呢？11ppt课

9、件 如何写好剧本如何写好剧本l 剧本是以代言体方式为主体，表现故事情剧本是以代言体方式为主体，表现故事情节的文学样式，是戏剧演出的文字依据。节的文学样式，是戏剧演出的文字依据。l 在文学领域里，它是文学作品的一种特殊在文学领域里，它是文学作品的一种特殊体裁。体裁。l 在戏剧实践领域里，它是戏剧活动的基础在戏剧实践领域里，它是戏剧活动的基础和起点。是以剧中人物的对话、独白、旁白和和起点。是以剧中人物的对话、独白、旁白和舞台指示组成的。舞台指示组成的。12ppt课件空间和时间要高度集中和压缩空间和时间要高度集中和压缩l 剧本不像小说、散文那样可以不受时间和剧本不像小说、散文那样可以不受时间和空间的

10、限制，它要求时间、人物、情节、场景空间的限制，它要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内。高度集中在舞台范围内。l 小小的舞台上，几个人的表演就可以代表小小的舞台上，几个人的表演就可以代表千军万马，走几圈就可以表现出跨过了万水千千军万马，走几圈就可以表现出跨过了万水千山，变换一个场景和人物，就可以说明到了一山，变换一个场景和人物，就可以说明到了一个全新的地方或相隔多少年之后个全新的地方或相隔多少年之后 相隔千万相隔千万里，跨越若干年，都可通过幕、场变换集中在里，跨越若干年，都可通过幕、场变换集中在舞台上展现。舞台上展现。13ppt课件l 剧本中通常用剧本中通常用“幕幕”和和“场场”来表示

11、段来表示段落和情节。落和情节。“幕幕”指情节发展的一个大段落。指情节发展的一个大段落。“一幕一幕”可分为几场，可分为几场，“一场一场”指一幕中发生指一幕中发生空间变换或时间隔开的情节。剧本一般要求篇空间变换或时间隔开的情节。剧本一般要求篇幅不能太长，人物不能太多，场景也不能过多幅不能太长，人物不能太多，场景也不能过多地转换。地转换。l 初学改编短小的课本剧，最好是写成精初学改编短小的课本剧，最好是写成精短的独幕剧。短的独幕剧。14ppt课件反映现实生活的矛盾要尖锐突出反映现实生活的矛盾要尖锐突出l 各种文学作品都要表现社会的矛盾冲突，各种文学作品都要表现社会的矛盾冲突，而戏剧则要求在有限的空间

12、和时间里反映的矛而戏剧则要求在有限的空间和时间里反映的矛盾冲突更加尖锐突出。盾冲突更加尖锐突出。l 因为戏剧这种文学形式是为了集中反映现因为戏剧这种文学形式是为了集中反映现实生活中的矛盾冲突而产生的，所以说，没有实生活中的矛盾冲突而产生的，所以说，没有矛盾冲突就没有戏剧。又因为剧本受篇幅和演矛盾冲突就没有戏剧。又因为剧本受篇幅和演出时间的限制，所以对剧情中反映的现实生活出时间的限制，所以对剧情中反映的现实生活必须凝缩在适合舞台演出的矛盾冲突中。必须凝缩在适合舞台演出的矛盾冲突中。15ppt课件l 剧本中的矛盾冲突大体分为发生、发展剧本中的矛盾冲突大体分为发生、发展、高潮和结尾四部分。演出时从矛

13、盾发生时、高潮和结尾四部分。演出时从矛盾发生时就应吸引观众，矛盾冲突发展到最激烈的时就应吸引观众，矛盾冲突发展到最激烈的时候称为高潮，这时的剧情也最吸引观众，最候称为高潮，这时的剧情也最吸引观众，最扣人心弦。扣人心弦。l 高潮部分也是编写剧本和舞台演出的高潮部分也是编写剧本和舞台演出的“重头戏重头戏”，是最，是最“要劲要劲”、最需要下工夫之、最需要下工夫之处。处。16ppt课件剧本的语言要表现人物性格剧本的语言要表现人物性格 l剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面，其中主要是剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面，其中主要是台词。台词。l台词，就是剧中人物所说的话，包括对话、独白、旁白台词，就是

14、剧中人物所说的话，包括对话、独白、旁白。l独白是剧中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话；独白是剧中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话；l旁白是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观众旁白是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观众说的话。说的话。l剧本主要是通过台词推动情节发展，表现人物性格。因剧本主要是通过台词推动情节发展，表现人物性格。因此，台词语言要求能充分地表现人物的性格、身份和思此，台词语言要求能充分地表现人物的性格、身份和思想感情，想感情，要通俗自然、简练明确，要口语化，要适合舞要通俗自然、简练明确，要口语化，要适合舞台表演。台表演。17ppt课件l 舞台说明，又叫舞台提示，是剧

15、本语言不可缺舞台说明，又叫舞台提示，是剧本语言不可缺少的一部分，是剧本里的一些说明性文字。舞台说少的一部分，是剧本里的一些说明性文字。舞台说明包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点、服装明包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。这些说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发这些说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用。展有一定的作用。l 这部分语言要求写得简练、扼要、明确。这部这部分语言要求写得简练、扼要、明确。这部分内容一般出现在每一幕（场）的开端。结尾和对分内容一般出现在每一幕（场）的开端。

16、结尾和对话中间，一般用括号（方招号或圆括号）括起来。话中间，一般用括号（方招号或圆括号）括起来。18ppt课件 不要把写剧本变成写小说不要把写剧本变成写小说l 剧本写作和小说写作是两样完全不同的事，剧本写作和小说写作是两样完全不同的事，要知道写剧本的目的是要用文字去表达一连串的要知道写剧本的目的是要用文字去表达一连串的画面，所以你要让看剧本的人见到文字而又能够画面，所以你要让看剧本的人见到文字而又能够即时联想到一幅图画，将他们带到动画的世界里即时联想到一幅图画，将他们带到动画的世界里。l 小说就不同，他除了写出画面外，更包括抒小说就不同，他除了写出画面外，更包括抒情句子，修辞手法和角色内心世界

17、的描述。这些情句子，修辞手法和角色内心世界的描述。这些在剧本里是不应有的。在剧本里是不应有的。19ppt课件l 举一个简单的例子，在小说里有这样的句举一个简单的例子，在小说里有这样的句子：子：“今天会考放榜，同学们都很紧张地等待结果今天会考放榜，同学们都很紧张地等待结果，小明别过父母后，便去学校领取成绩通知书，小明别过父母后，便去学校领取成绩通知书。老师派发成绩单，小明心里想：如果这次不。老师派发成绩单，小明心里想：如果这次不合格就不好了。他十分担心，害怕考试失败后合格就不好了。他十分担心，害怕考试失败后不知如何面对家人不知如何面对家人”l 试想，如果将上面的句子写在剧本里，你试想，如果将上面

18、的句子写在剧本里，你叫演员看了怎样用动作去表达。叫演员看了怎样用动作去表达。l 如果要用剧本去表达同样的意思，就只有如果要用剧本去表达同样的意思，就只有写成如下：写成如下：20ppt课件l 在课室里面，学生都坐在座位上，脸上带著紧张的表在课室里面，学生都坐在座位上，脸上带著紧张的表情，看著站在外面的老师。老师手上拿著一叠成绩通知书情，看著站在外面的老师。老师手上拿著一叠成绩通知书，她看了看面头的一张，叫道：，她看了看面头的一张，叫道：“陈大雄！陈大雄！”大雄立刻走大雄立刻走出去领取成绩单。小明在课室的一角，两只手不停地搓来出去领取成绩单。小明在课室的一角，两只手不停地搓来搓去。他看出课室外面，

19、画面渐渐返回当日早上时的情景搓去。他看出课室外面，画面渐渐返回当日早上时的情景。l 小明的父母一早就坐在大厅上，小明穿好校服，准备小明的父母一早就坐在大厅上，小明穿好校服，准备出门，看了看父亲，又看了看母亲，见到他们严肃的脸孔出门，看了看父亲，又看了看母亲，见到他们严肃的脸孔，不知该说些什么。小明的父亲说：，不知该说些什么。小明的父亲说：“会合格吗？会合格吗？”小明小明说：说：“会会会的。会的。”“”“称小明！称小明！”老师宏亮的声音把小老师宏亮的声音把小明从回忆中带回现实。老师手上拿著小明的成绩单看著他明从回忆中带回现实。老师手上拿著小明的成绩单看著他，小明呆了一会，才快步走出去领取，小明呆

20、了一会，才快步走出去领取21ppt课件 不要用说话去交待剧情不要用说话去交待剧情l 剧本里不宜有太多的对话（除非是剧情的剧本里不宜有太多的对话（除非是剧情的需要），否则整个故事会变得不连贯，缺乏动需要），否则整个故事会变得不连贯，缺乏动作，观众看起来就似听读剧本一样，很闷。作，观众看起来就似听读剧本一样，很闷。l 要知道你现在要写的是电影语言，而不是要知道你现在要写的是电影语言，而不是文学语言。只适合于读而不适合于看的便不是文学语言。只适合于读而不适合于看的便不是好剧本。好剧本。l 所以，一部优秀的电影剧本，对白越少，所以，一部优秀的电影剧本，对白越少，画面感就越强，冲击力就越大。画面感就越强

21、，冲击力就越大。22ppt课件 故事不要太多枝节故事不要太多枝节l 很多人写剧本都写得太多枝节，在枝节中很多人写剧本都写得太多枝节，在枝节中有很多的角色，穿插了很多的场口，使故事变得有很多的角色，穿插了很多的场口，使故事变得复杂化，观众可能会看得不明白，不清楚作者想复杂化，观众可能会看得不明白，不清楚作者想表达什么主题。试想如果在一幕电影中同时有十表达什么主题。试想如果在一幕电影中同时有十几个重要的角色，角色之间又有很多故事，你叫几个重要的角色，角色之间又有很多故事，你叫观众在短短时间里那能把每一个角色记得这么清观众在短短时间里那能把每一个角色记得这么清楚。楚。l 其实，写剧本有一句格言：其实

22、，写剧本有一句格言：Simple is the best!23ppt课件l 愈简单的故事就愈好。大家想想你们所看愈简单的故事就愈好。大家想想你们所看过的好电影中，它们的剧情是不是都很简单？过的好电影中，它们的剧情是不是都很简单？例如电影铁达尼号例如电影铁达尼号(Titanic)只是讲一艘大船下只是讲一艘大船下沉，而下沉当中男女主角产生了爱情。沉，而下沉当中男女主角产生了爱情。l 其他电影也一样，简单到报纸短评用短短其他电影也一样，简单到报纸短评用短短几十个字就能讲出故事大纲。几十个字就能讲出故事大纲。24ppt课件关于导演关于导演l 导演是一个剧组的灵魂，主导整个拍戏，导演是一个剧组的灵魂，主

23、导整个拍戏，要给演员说戏，摄影灯光等等工作人员也得做要给演员说戏，摄影灯光等等工作人员也得做到配合导演的意图。到配合导演的意图。 l 按照自己的意图去创作作品按照自己的意图去创作作品 把自己的所把自己的所想拍摄为影视作品，这就是导演。想拍摄为影视作品，这就是导演。l 由于导演的地位特殊，责任重大，因此学由于导演的地位特殊，责任重大，因此学习导演和培养导演，都必须注重其自身素质的习导演和培养导演，都必须注重其自身素质的提高。并且具备相关的知识。提高。并且具备相关的知识。 具体包括哪些知识？具体包括哪些知识？25ppt课件 1、要有点灵性、要有点灵性l 灵性，主要指艺术感觉好。感觉是最直灵性，主要

24、指艺术感觉好。感觉是最直接的心理过程，是形成各种复杂心理过程的接的心理过程，是形成各种复杂心理过程的基础。对艺术的处理常常不经过理性的分析基础。对艺术的处理常常不经过理性的分析，而通过直觉做出判断，获得理想的效果。，而通过直觉做出判断，获得理想的效果。l 人们常说：人们常说：“跟着感觉走跟着感觉走”就是因为感就是因为感觉到的东西最新鲜、最诱人，常常能把人带觉到的东西最新鲜、最诱人，常常能把人带入佳境。入佳境。 26ppt课件 2、要有点悟性、要有点悟性l 悟性，主要指对生活中新生事物的敏感悟性，主要指对生活中新生事物的敏感性。通过对生活的观察、体验，能够深刻地认性。通过对生活的观察、体验，能够

25、深刻地认识生活、理解生活，发现和悟到常人不易发现识生活、理解生活，发现和悟到常人不易发现和悟到的哲理层次。和悟到的哲理层次。l 假如导演悟性差，自己尚未悟到的东西，假如导演悟性差，自己尚未悟到的东西，或者悟得很浅得东西，如何能够让观众悟得到或者悟得很浅得东西，如何能够让观众悟得到或者悟的深。所以导演的悟性不好，必然会影或者悟的深。所以导演的悟性不好，必然会影响作品内涵的深刻性。响作品内涵的深刻性。 27ppt课件 3、要有点韧性、要有点韧性l 韧性，主要指坚忍不拔、百折不挠的毅力韧性，主要指坚忍不拔、百折不挠的毅力。有人说作家要出作品就要克服自己的惰性、。有人说作家要出作品就要克服自己的惰性、

26、懒散和放纵。而导演要出作品，不仅要与自己懒散和放纵。而导演要出作品，不仅要与自己斗，克服自身的弱点，而且要与别人斗，大家斗，克服自身的弱点，而且要与别人斗，大家同心协力攻克难关。同心协力攻克难关。 l 以上的素质我个人以为都是可以后天培养以上的素质我个人以为都是可以后天培养的，只要细心努力。的，只要细心努力。l 阿默多瓦说：阿默多瓦说：“电影可以学电影可以学”。 28ppt课件2、人员分工与器材的准备、人员分工与器材的准备l1、编剧、编剧 l2、导演、导演 l3、导播、导播 l4、编辑、编辑 l5、摄像、摄像 l6、灯光、灯光l7、场记、场记 l8、录像、录像l9、美工、美工l10、制片、制片

27、 l11、监制、监制 l12、主持人、主持人l13、服装、服装 l14、化妆、化妆 l15、道具、道具29ppt课件 二、影视的拍摄二、影视的拍摄30ppt课件摄像机的分类及主要性能摄像机的分类及主要性能一、基本概念一、基本概念 摄像机是影视制作中的主要设备之一，摄像机是影视制作中的主要设备之一，是一种电子产品。它是利用光是一种电子产品。它是利用光电转换原电转换原理和电视技术中电子扫描方法，将镜头前理和电视技术中电子扫描方法，将镜头前景物的光信号转换成相应电信号的一种电景物的光信号转换成相应电信号的一种电子器件。子器件。 光信号光信号-电信号电信号31ppt课件二、摄像机的分类 摄像机用途非常

28、广泛，种类繁多，摄像机用途非常广泛，种类繁多，可以按质量、制作方式、摄像器件、信可以按质量、制作方式、摄像器件、信号记录方式等进行分类。号记录方式等进行分类。 （1）广播级广播级- 技术指标高、性能优良、图技术指标高、性能优良、图像质量好、色彩还原逼真、但价格昂贵。像质量好、色彩还原逼真、但价格昂贵。（2）业务级业务级-图像质量较好、性能稳定、图像质量较好、性能稳定、价格适中。价格适中。（3）家用级家用级-体积小、重量轻、功能多、体积小、重量轻、功能多、使用方便，价格低廉使用方便，价格低廉 。32ppt课件 第二节、摄像机的主要调整第二节、摄像机的主要调整 一一 滤色片的选择滤色片的选择: :

29、 滤色片的选择，是根据所拍摄环境色温，转动滤色盘，选择相对应的滤色片。通常： 编号编号 色温色温值值 适应范围适应范围 1 3200K 1 3200K 日出、日落或灯光下日出、日落或灯光下 2 5600K+1/4ND 2 5600K+1/4ND 睛朗的室外睛朗的室外 3 5600K 3 5600K 多云或雨、雪天多云或雨、雪天色温：就是专门用来量度和计算光线的颜色成分的方法色温：就是专门用来量度和计算光线的颜色成分的方法. . 二、光圈的设置：二、光圈的设置： 光圈调整对拍摄画面亮度、对比度等影响较大。通常根据拍摄要求，选择光圈 。（自动自动/ /手动手动/ /瞬时）瞬时）33ppt课件 白平

30、衡的调整是还原图像色彩质量的保证白平衡的调整是还原图像色彩质量的保证1、白平衡调整：、白平衡调整： （1）选择一个白色物体作调整标准；）选择一个白色物体作调整标准； （2）将选取的物体置于所拍摄场景中；）将选取的物体置于所拍摄场景中； （3）调整焦距，）调整焦距，使白色物体充满画面或使白色物体充满画面或80%80%以上以上； （4）拨动自动白平衡开关，摄像机自动调整并存储。）拨动自动白平衡开关，摄像机自动调整并存储。 34ppt课件l 用摄像机怎样在白天拍摄出夜晚景色用摄像机怎样在白天拍摄出夜晚景色的画面效果？的画面效果？l 首先分析夜晚景色的特点：光线暗事首先分析夜晚景色的特点：光线暗事物看

31、不清楚、色彩不鲜艳、物体仅呈现轮廓物看不清楚、色彩不鲜艳、物体仅呈现轮廓、冷色调。低调高拍，即在低色温环境下调、冷色调。低调高拍，即在低色温环境下调白平衡，到高色温环境下拍摄，或用蓝色的白平衡，到高色温环境下拍摄，或用蓝色的物体作为调整白平衡的标准。物体作为调整白平衡的标准。35ppt课件白平衡的应用白平衡的应用1 1、准确还原色彩、准确还原色彩2 2、高调低拍、高调低拍3 3、低调高拍、低调高拍36ppt课件摄像机的基本操作方式摄像机的基本操作方式 一、执机方式：一、执机方式： 执机方式-是指怎样支撑摄像机进行拍摄。是指怎样支撑摄像机进行拍摄。 1、徒手执机： 徒手执机-是指拍摄过程中，摄像

32、师不借助于任何专用支撑设备，仅利用人体支撑摄像机进行的拍摄方法。常见的有肩扛、手提、手抱或放置在身体某部位等方式。 能进行较为复杂的运动拍摄. 拍摄画面稳定性差.摄像人员消耗体力大.37ppt课件徒手执机方式徒手执机方式38ppt课件39ppt课件2、固定支架执机: 固定支架拍摄-指摄像机固定在三脚架，摇臂，移动车或升降机或者航拍等支架上进行拍摄. 40ppt课件特色与优势: 能获取较为稳定的电视画面; 可进行远距离的长焦镜头拍摄;(纪实类) 视野较开阔,拍摄控制范围较大; 减少摄像人员的体力消耗41ppt课件二、摄像机操作要求二、摄像机操作要求 要拍摄好电视画面,除能灵活运用好执机方式外,还

33、须掌握好操作的基本要领,即“平”,“稳”,“准”,“匀”. 1 1、“稳稳”: :指拍摄的电视画面要稳定指拍摄的电视画面要稳定. . 2 2、“准准”: :指画面起幅指画面起幅, ,落幅落幅, ,表达内容表达内容, ,镜头聚镜头聚焦等要准焦等要准. .3 3、“平平”: :指拍摄的电视画面地平线一定要水平指拍摄的电视画面地平线一定要水平. . 如:画面不平,会使观众产生某种错觉.4 4、“匀匀”: :指摄像机运动时指摄像机运动时, ,运动速度要均匀运动速度要均匀. .42ppt课件运动镜头的速率要匀支撑物执机姿势利用广角落幅 聚焦色彩白平衡画面中的地平线一定要平运动镜头的速率要匀支撑物支撑物执

34、机姿势执机姿势利用广角利用广角落幅落幅 聚焦聚焦色彩色彩白平衡白平衡画面中的地平线一定要平 稳稳 准准 平平 匀匀43ppt课件关于景别的作用及其分类一：一：景别景别被摄主体在画面中呈现的范围。指被摄主体在画面中呈现的范围。指画面选取被摄体范围大小及主体在画面中占有面画面选取被摄体范围大小及主体在画面中占有面积大小。积大小。 景别的分类景别的分类远景远景、全景全景、中景中景、近景近景、特写特写 大远景、远景、大全景、全景、中全景、大远景、远景、大全景、全景、中全景、 中景、中近景、近景、中景、中近景、近景、 特写、特写、 大特写。大特写。44ppt课件全景画面全景画面一、概念一、概念 全景全景

35、表现人的全身或场景全貌的画面表现人的全身或场景全貌的画面 全景是电视画面构图中集纳造型元素最全景是电视画面构图中集纳造型元素最多的一种景别。（主体、陪体、前景、多的一种景别。（主体、陪体、前景、 背背景等）。一块手表的全景是特写而不是全景景等）。一块手表的全景是特写而不是全景。45ppt课件 远景画面远景画面一、一、 概念概念 远景远景表现开阔场面空间的画面，它是景别中表现表现开阔场面空间的画面，它是景别中表现空间范围最大的一种景别。空间范围最大的一种景别。 远景远景 ： （表现很开阔的空间，如：茫茫群山、浩（表现很开阔的空间，如：茫茫群山、浩瀚的大海、无垠的草原，战争场面，群众场面，田园风瀚

36、的大海、无垠的草原，战争场面，群众场面，田园风光等）光等） 特点：特点： “远取其势远取其势”地平线低地平线低 则天高云阔则天高云阔地平线高地平线高 则地大景宽则地大景宽地平线中地平线中 则有割裂之感则有割裂之感地平线斜地平线斜 则画面失去平衡则画面失去平衡46ppt课件1、以景物为主体的远景画面具有借景、以景物为主体的远景画面具有借景 抒情的意味。抒情的意味。2、远景不仅可以写景，而且也是、远景不仅可以写景，而且也是写人的景别写人的景别3、片子中多用远景作为开篇或结尾画、片子中多用远景作为开篇或结尾画面，观众在审美心理上易产生退出感，面，观众在审美心理上易产生退出感，自然流畅。自然流畅。47

37、ppt课件 中景画面中景画面 一、一、 概念概念 中景中景表现成年人体膝盖以上部分或表现成年人体膝盖以上部分或场景局部的画面。场景局部的画面。常被用作叙事性的描写。常被用作叙事性的描写。 二、在有情节的场景中，中景画面可以二、在有情节的场景中，中景画面可以使观众看清楚人物上半身的动作和情绪的交使观众看清楚人物上半身的动作和情绪的交流，看清交流双方人与人或人与物之间的关流，看清交流双方人与人或人与物之间的关系。系。48ppt课件近近 景景 画画 面面一、概念一、概念近景近景表现人物胸部以上或物体局部的画面。表现人物胸部以上或物体局部的画面。 特点：特点： 近景的画面内容更趋向单一，表现具象没有多

38、少空间近景的画面内容更趋向单一，表现具象没有多少空间表现环境和背景表现环境和背景 近景画面拉近了被摄人物与观众之间的距离，容易产近景画面拉近了被摄人物与观众之间的距离，容易产 生一种交流感。生一种交流感。 49ppt课件 特特 写写 画画 面面一、概一、概 念念特写特写 表现成年人肩部以上的头像或某些表现成年人肩部以上的头像或某些被摄对象细部的画面。被摄对象细部的画面。 特写亦称之为特别写照。特写放大了特写亦称之为特别写照。特写放大了细部给观众一种生活中不常见到的视觉感细部给观众一种生活中不常见到的视觉感受，对观众有特别强烈的视觉冲击力。受，对观众有特别强烈的视觉冲击力。50ppt课件运运 动

39、动 摄摄 像像 1、运动摄像、运动摄像就是在一个镜头中通过移就是在一个镜头中通过移动摄影机机位，或者变动镜头光轴或者变化镜动摄影机机位，或者变动镜头光轴或者变化镜头焦距所进行的拍摄。这种方式拍摄的镜头称头焦距所进行的拍摄。这种方式拍摄的镜头称为运动镜头。为运动镜头。 2 、镜头、镜头影视画面表达意念的最基本单影视画面表达意念的最基本单位。指按动录制开关到关闭开关之间所拍摄的位。指按动录制开关到关闭开关之间所拍摄的一段连续不断的画面。一段连续不断的画面。51ppt课件运动镜头的分类运动镜头的分类根据摄象机运动的方式可分为：根据摄象机运动的方式可分为： 推、拉、摇、移、跟、升降、综合推、拉、摇、移

40、、跟、升降、综合 52ppt课件一、定义：一、定义： 推摄推摄指摄像机向被摄主体方向推进，或指摄像机向被摄主体方向推进，或者变动镜头焦距，使画框由远而近向主体接者变动镜头焦距，使画框由远而近向主体接 近的一种拍摄方法，用这种方法拍摄的镜头叫推近的一种拍摄方法，用这种方法拍摄的镜头叫推镜头。镜头。大景别大景别 小景别：远小景别：远 全全中中近近特特 推镜头造成画框向前的运动趋向：推镜头造成画框向前的运动趋向： 主 体 ： 不清晰清晰 物体面积： 小大 景 别 ： 大小 推推 摄摄（推镜头）（推镜头）53ppt课件 拉拉 摄（拉镜头）摄（拉镜头） 拉摄拉摄指摄影机逐渐远离被摄主体指摄影机逐渐远离被

41、摄主体或变动镜头焦距（从长焦调至广角）或变动镜头焦距（从长焦调至广角） 使画框由近而远与主体脱离的一种拍摄方使画框由近而远与主体脱离的一种拍摄方法。用这种方法拍摄的镜头叫拉镜头。法。用这种方法拍摄的镜头叫拉镜头。即：特近中全远54ppt课件 摇镜头摇镜头 摇镜头摇镜头是由摄象机位置不动，借助于是由摄象机位置不动，借助于云台或拍摄者自身，水平或垂直移动摄象机光云台或拍摄者自身，水平或垂直移动摄象机光学镜头轴线所拍摄的镜头学镜头轴线所拍摄的镜头 水平横摇水平横摇和垂直纵摇垂直纵摇中间带有几次停顿的间歇摇中间带有几次停顿的间歇摇摄影机旋转一周的环形摇摄影机旋转一周的环形摇各种角度的倾斜摇各种角度的倾

42、斜摇摇速极快的摇速极快的“甩甩”镜头镜头 从一个正在扫地的清洁从一个正在扫地的清洁工，摇到一旁正往地上扔瓜工，摇到一旁正往地上扔瓜果皮的青年。果皮的青年。 从一片花朵摇到一群天从一片花朵摇到一群天真可爱的孩子真可爱的孩子 从正向外排放工业废水从正向外排放工业废水管口摇到河里漂浮的死鱼。管口摇到河里漂浮的死鱼。55ppt课件 移移 动动 摄摄 影（移镜头）影（移镜头） 移动摄影移动摄影指将摄影机架在（依附在）活指将摄影机架在（依附在）活动物体上随之运动而进行的拍摄。用这种方法拍动物体上随之运动而进行的拍摄。用这种方法拍摄的镜头称为移动镜头。摄的镜头称为移动镜头。 移动镜头的特点：移动镜头的特点：

43、 画面中没有明确的主题，且景别不变。如同画面中没有明确的主题，且景别不变。如同人们边走边看的效果。人们边走边看的效果。 人物的运动人物的运动“带带”着摄影机运动，随着人物着摄影机运动，随着人物走过，环境被逐一连贯地表现出来。走过，环境被逐一连贯地表现出来。56ppt课件 跟跟 摄摄 （跟镜头）（跟镜头） 跟摄：摄影机跟随运动的被摄体一起运动而跟摄：摄影机跟随运动的被摄体一起运动而进行的拍摄。用这种方式拍摄的镜头叫跟镜头进行的拍摄。用这种方式拍摄的镜头叫跟镜头跟镜头的特点：跟镜头的特点： 被摄主体在画框中处于一个相对稳定的位被摄主体在画框中处于一个相对稳定的位 置上，而背景、环境则始终处于变化中

44、。景别置上，而背景、环境则始终处于变化中。景别相对稳定。相对稳定。57ppt课件 升降镜头与综升降镜头与综 合合 运运 动动 镜镜 头头 升降镜头：就是摄象机在竖直方向上上下升降镜头：就是摄象机在竖直方向上上下移动镜头。移动镜头。 综合镜头：指在一个镜头中把推、拉、摇综合镜头：指在一个镜头中把推、拉、摇、移、跟、升降等多种运动摄影方式，不同程、移、跟、升降等多种运动摄影方式，不同程度地有机的结合起来拍摄的镜头。度地有机的结合起来拍摄的镜头。 有推摇、拉摇、移推、拉跟等许多种形式有推摇、拉摇、移推、拉跟等许多种形式。 58ppt课件摄摄 像像 构构 图图59ppt课件 拍摄角度的选择拍摄角度的选

45、择l 拍摄角度是一个十分重要的造型元素。对一个被摄体而言，不同的方向、不同的高度，将会产生不同的画面造型结构。画面拍摄角度的选择，决定了画面光影结构、位置关系、创作风格等艺术 创作规律。l 拍摄角度-是指镜头拍摄时的“视点”，是镜头与被摄体在实际空间中构成的造型元素，是画面形成的前提。l 它包括位置、距离和高度三个元素。60ppt课件 拍摄高度拍摄高度l拍摄高度拍摄高度： l 拍摄高度拍摄高度-指摄像机镜头与被摄主体在指摄像机镜头与被摄主体在垂直平面上相对位置或相对高度。这种高度垂直平面上相对位置或相对高度。这种高度变化一般分为平角、俯角、仰角三种方式。变化一般分为平角、俯角、仰角三种方式。l

46、 1)平角平角-是指拍摄镜头与被摄体处于同是指拍摄镜头与被摄体处于同一水平线上。一水平线上。 平角画面的视觉效果与日常生活中人眼所观察事物正常情况相类似。它较符合人眼的视觉生理特征，使画面产生一种平衡效果。感受到平等、客观、公正、冷静和亲切。61ppt课件 俯俯 角角l俯角俯角指摄像机镜头由上向下、由高向低指摄像机镜头由上向下、由高向低的拍摄方式，镜头高于被摄主体水平线。的拍摄方式，镜头高于被摄主体水平线。 俯角拍摄使地平面上景俯角拍摄使地平面上景物得到展开，有利于表现地物得到展开，有利于表现地平面景物层次和场面，给观平面景物层次和场面，给观众辽阔的视觉感受。众辽阔的视觉感受。 画面特点：画面

47、严谨、实画面特点：画面严谨、实在，有利于表现地平面景物在，有利于表现地平面景物层次、数量、地理位置及盛层次、数量、地理位置及盛大活动场面。大活动场面。 俯角画面开阔了观众的俯角画面开阔了观众的视野，扩充了画面信息量。视野，扩充了画面信息量。62ppt课件l 能把一件事件的发生、整体气氛、人物能把一件事件的发生、整体气氛、人物的活动、方位、阵容及空间、层次、透视关的活动、方位、阵容及空间、层次、透视关系表现的清清楚楚系表现的清清楚楚l 一般说俯角具有如实交待环境位置、一般说俯角具有如实交待环境位置、数量分布，远近距离等特点，画面在表现人数量分布，远近距离等特点，画面在表现人物活动时，展示人物方位

48、和阵势，交待整体物活动时，展示人物方位和阵势，交待整体气氛。气氛。l 注意：俯摄不适宜表现人物的神情和注意：俯摄不适宜表现人物的神情和人物之间细致的情感交流。人物之间细致的情感交流。63ppt课件l仰角拍摄：仰角拍摄： 仰角仰角-指摄像机镜头由低向高方向拍摄指摄像机镜头由低向高方向拍摄，镜头低于被摄体水平方向。，镜头低于被摄体水平方向。 64ppt课件l 画面特点：画面特点：l 1、画面可净化背景，达到突出主体的目的。主、画面可净化背景，达到突出主体的目的。主要是以天空或特定物体作背景画面。要是以天空或特定物体作背景画面。l 2、带有赞颂、敬仰、自豪、骄傲等感情、带有赞颂、敬仰、自豪、骄傲等感

49、情色彩。画面主体显得高大、挺拔，具有权威性等。色彩。画面主体显得高大、挺拔，具有权威性等。l 作用：作用：l 1、拍摄高大建筑物，以强调其高度、拍摄高大建筑物，以强调其高度、气势和雄伟。气势和雄伟。l 2、拍摄跳跃、腾空动作，来夸张、拍摄跳跃、腾空动作，来夸张跳跃高度，给人一种强有力的视觉冲击。跳跃高度，给人一种强有力的视觉冲击。 注意点：注意点： 仰摄对胖人、脸宽人不适宜表现仰摄对胖人、脸宽人不适宜表现，它易破坏人物形象。，它易破坏人物形象。65ppt课件 拍摄方向拍摄方向拍摄方向：拍摄方向： 指摄像机镜头与被摄体处于同一水平面上不同视点指摄像机镜头与被摄体处于同一水平面上不同视点的拍摄。通

50、常分为正面、背面和侧面。的拍摄。通常分为正面、背面和侧面。 （即水平一周360度）l 1)正面方向：正面方向：l 正面：指摄像机镜头在被摄主体的正前方进行的拍正面：指摄像机镜头在被摄主体的正前方进行的拍摄。摄。 66ppt课件l2)斜侧方向：斜侧方向： l 指摄像机镜头在被摄主体的侧前方进行的拍指摄像机镜头在被摄主体的侧前方进行的拍摄。摄。l 特点：特点：斜侧纵深感强，立体感强，是拍摄中应用最多和最广的角度。它弥补正面和侧面不足；表现空间透视和物体的立体感强，利于扩充和伸展空间；有利于表现立体形态和空间。67ppt课件3、背面方向：背面方向： （1）背面方向：背面方向：是指摄像机镜头与被摄对象