快乐学习PPT课件.ppt

1、1快乐学习 你学习中遇到哪些问题或困惑？你学习中遇到哪些问题或困惑？你你是怎样解决的？是怎样解决的？你感到学习有压力吗？你感到学习有压力吗？你觉得学习可以是件快乐的事吗？你觉得学习可以是件快乐的事吗？你有决心和毅力将学习进行到底吗？你有决心和毅力将学习进行到底吗？头脑风暴头脑风暴学习无助感学习无助感 指学生由于各方面的负面反馈负面反馈而接受自己在学业上的失败。失败。你有这种感觉吗？强烈吗？你有这种感觉吗？强烈吗？对号入座对号入座 学习无助感的主要表现1、情绪失调，自卑、悲观等负性情绪多、情绪失调，自卑、悲观等负性情绪多2、自我效能感低下、自我效能感低下3、厌学、学习兴趣低下、厌学、学习兴趣低下

2、活动体验活动体验 为什么会产生学习无助感？讨论：学习无助感的成因学习无助感的成因 1、外部因素 2、内部原因6黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿颜真卿少壮不努力，老大徒伤悲。少壮不努力，老大徒伤悲。 汉乐府汉乐府长歌行长歌行莫等闲，白了少年头，空悲切。莫等闲，白了少年头，空悲切。 岳飞岳飞 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 颜真卿颜真卿今天的状态是因为昨天的选择，今天的选择决定明天今天的状态是因为昨天的选择，今天的选择决定明天的状态。的状态。一日无书，百事荒芜。一日无书，百事荒芜。 陈寿陈寿 玉不啄，不成器；人不学，不知义。

3、玉不啄，不成器；人不学，不知义。 三字经三字经鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 李苦禅李苦禅 心理自助心理自助7学习无助感的有效解决方案学习无助感的有效解决方案 1、遵循记忆变化规律科学性学习、遵循记忆变化规律科学性学习 规律：规律：在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，过了相当长的时间后，几乎就不再遗忘了，即“先快后慢”8学习无助感的有效解决方案学习无助感的有效解决方案2、交替分配时间学习也可以提高记忆、交替分配时间学习也可以提高记忆 多学科交替学习，多学科交替学习， 一科不要学的时间过长一科不要学的时间过长 3、采用多种记忆方法、采用多种记忆方法

4、 你能分享你的记忆方法吗？ 4、合理安排学习与休息，注意用脑卫生、合理安排学习与休息，注意用脑卫生9敏而好学，不耻下问。敏而好学，不耻下问。 孔子孔子 业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随 。韩愈韩愈 读书破万卷，下笔如有神。读书破万卷，下笔如有神。 杜甫杜甫 学识是无穷尽的，要活到老学到老。学识是无穷尽的，要活到老学到老。 毛泽东毛泽东书到用时方恨少，事非经过不知难。书到用时方恨少，事非经过不知难。 陆游陆游 读书百遍，其义自见。读书百遍，其义自见。 三国志三国志 共同分享共同分享10合作探究合作探究分分享享你你的的学学习习方方法法学学习习方方法法主主要要包包括括两两

5、个个方方面：面： 第第一，一，完完善善学学习习环环节节 学学习习环环节节包包括括哪哪些些方方面？面？ 你你是是如如何何做做的？的？ 第第二，二，提提高高记记忆忆能能力力 你你能能提提供供几几种种好好的的记记忆忆方方法法吗？吗？（课前、课中、课后）（课前、课中、课后）11记忆方法注意集中、兴趣浓厚、理解记忆、重复学习、及时复习、经常回忆、运用多种记忆手段。掌握最佳记忆时间。一般来说，上午911时，下午34时，晚上710时，为最佳记忆时间。利用上述时间记忆难记的学习材料，效果较好。星星点灯星星点灯 阿里巴巴集团主要创始人之一。现阿里巴巴集团主要创始人之一。现任阿里巴巴集团主席和首席执行官。任阿里巴

6、巴集团主席和首席执行官。马云马云身价身价7979亿人民币。亿人民币。 马云的马云的父母是半文盲。马云英文很父母是半文盲。马云英文很好，但数学很差，曾经才考好，但数学很差，曾经才考1 1分；自幼习分；自幼习武，喜欢打架，打得缝过武，喜欢打架，打得缝过1313针，挨过处分。针，挨过处分。 18 18岁时，他意识到读书的重要性，当岁时，他意识到读书的重要性，当他想上北大的时候，他经历了第一次高考他想上北大的时候，他经历了第一次高考落榜；落榜；1919岁，再次参加高考，再次落榜；岁，再次参加高考，再次落榜；2020岁，第三次高考，被杭州师范学院以专岁，第三次高考，被杭州师范学院以专科生录取。科生录取。

7、 毕业后，马云被分配到杭州电子工学毕业后，马云被分配到杭州电子工学院教英语，一次偶然的机会他和一外教聊院教英语，一次偶然的机会他和一外教聊起互联网，从此他开始了从事互联网的创起互联网，从此他开始了从事互联网的创业路。业路。 2009 2009年年CCTVCCTV年度经济人物，新东方学校创始人，现年度经济人物，新东方学校创始人，现任新东方教育科技集团董事长兼总裁。任新东方教育科技集团董事长兼总裁。 俞敏洪出生于俞敏洪出生于6060年代初的江苏农村。他因为英语成年代初的江苏农村。他因为英语成绩差劲，两次高考落榜，后来却因英语培训成名。绩差劲，两次高考落榜，后来却因英语培训成名。 第二次高考落榜后的

8、大年初一的早晨，睡不着的俞第二次高考落榜后的大年初一的早晨，睡不着的俞敏洪，坐在自己的床上，静静地想着自己的前途。不敏洪，坐在自己的床上，静静地想着自己的前途。不经意的翻开了一本英语书，就读了起来，就这样，从经意的翻开了一本英语书，就读了起来，就这样，从早上开始读英语、背英语，直到天黑，一天共背了早上开始读英语、背英语，直到天黑，一天共背了 6 6篇文章，从此找到了读英语的感觉，知道了什么是语篇文章，从此找到了读英语的感觉，知道了什么是语感。感。 他一狠心，用自己开拖拉机所赚的钱，报高考他一狠心，用自己开拖拉机所赚的钱，报高考英语补习班。俞敏洪用最笨的方法，抛弃了一切杂英语补习班。俞敏洪用最笨

9、的方法，抛弃了一切杂事，一心一意，从早到晚，用了事，一心一意，从早到晚，用了20多天的时间，把多天的时间，把300道考题，共道考题，共800个句子背了个滚瓜烂熟，他的个句子背了个滚瓜烂熟，他的英文成绩从此一跃飞升，由倒数第一上升到正数第英文成绩从此一跃飞升，由倒数第一上升到正数第一。这一飞跃，导致他下了必须考上北大的雄心。一。这一飞跃，导致他下了必须考上北大的雄心。 1980年，第三次参加高考的俞敏洪终于上了大年，第三次参加高考的俞敏洪终于上了大学，录取他的是北京大学西语系。即便如此，当时学，录取他的是北京大学西语系。即便如此，当时也没人想到俞敏洪将来会成为什么样子。而他自己也没人想到俞敏洪将

10、来会成为什么样子。而他自己只是坚信：只要发挥着蚂蚁搬泰山的精神去学习，只是坚信：只要发挥着蚂蚁搬泰山的精神去学习，总会成功的！总会成功的！： 2010 2010年至年至20132013年，连续年，连续3 3年获评年获评“福布斯全球最具影响力人福布斯全球最具影响力人物物”20122012福布斯全球亿万富豪榜第福布斯全球亿万富豪榜第8686位。位。 毕业于北京大学信息管理专业，毕业于北京大学信息管理专业，随后赴美国完成计算机科学硕士学位。随后赴美国完成计算机科学硕士学位。 他是全球最早学习研究搜索引擎他是全球最早学习研究搜索引擎者之一，者之一，19991999年底，怀抱年底，怀抱“科技改变科技改变

11、人们的生活人们的生活”的梦想，李彦宏回国创的梦想，李彦宏回国创办百度。办百度。 当坐在北京中关村的海泰大厦会议室，当坐在北京中关村的海泰大厦会议室，望着北京四环繁华地段，想起这些年的望着北京四环繁华地段，想起这些年的寒窗苦读，他感慨万分。寒窗苦读，他感慨万分。 比尔盖茨从小就显示出非比寻常的学习热情。比尔盖茨从小就显示出非比寻常的学习热情。1313岁的比尔盖茨擅长岁的比尔盖茨擅长数学，格外喜欢编程。数学，格外喜欢编程。 在哈佛读大学期间，他和好友在哈佛读大学期间，他和好友Paul AllenPaul Allen继续疯狂地研究着自己的继续疯狂地研究着自己的专业，在大三的时候，他觉得学校的学习进步

12、跟不上自己的步伐了，盖专业，在大三的时候，他觉得学校的学习进步跟不上自己的步伐了，盖茨便离开了哈佛，并把全部精力投入到他与好友在茨便离开了哈佛，并把全部精力投入到他与好友在19751975年创建的微软公年创建的微软公司中。司中。 在一次演讲中，比尔盖茨讲到：在一次演讲中，比尔盖茨讲到：“很多中学生写信问我，我辍学很多中学生写信问我，我辍学了，然后成为世界首富，这部正证明了学习不重要吗？我想告诫他们的了，然后成为世界首富，这部正证明了学习不重要吗？我想告诫他们的是：知道学习的重要性，知道该向谁学和学习什么，这正是我及其微软是：知道学习的重要性，知道该向谁学和学习什么，这正是我及其微软不断取得成功

13、的重要经验。不断取得成功的重要经验。”【调查数据】 据研究者调查发现，当前据研究者调查发现，当前40%的中学生的中学生依然承受着较大的学习压力。依然承受着较大的学习压力。无压力：无压力： 无动力与责任心，缺意志努力，解题随意无动力与责任心，缺意志努力，解题随意性大，易错。性大，易错。适度压力：适度压力： 有动力、责任心，有动力、责任心， 解题能力可正常发挥或解题能力可正常发挥或超常发挥。超常发挥。过度压力过度压力 思维受阻、解题能力降低。思维受阻、解题能力降低。学习可以很快乐学习可以很快乐 请班级3-5名同学谈谈自己的学习体会，可以是做得好的方面，也可以是做得不好还需要改进的方面。 重复是学习

14、之母。重复是学习之母。 狄慈根狄慈根 学到很多东西的诀窍，就是一下子学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。不要学很多。 洛洛 克克20添加标题添加标题 方法四方法四 方法三方法三 方法二方法二 方法五方法五 方法一方法一 有信心：告诉自己有信心：告诉自己我很棒！我很棒！劳逸结合劳逸结合学习是自己的事，学习是自己的事，读书要主动读书要主动专注专注每天进步一点点，每天进步一点点，我就可以成功！我就可以成功！ 1.01的365次方等于37.8；0.99的365次方等于0.03。每天进步一点点，进步就是好学生。让我们用知识武装自己的头脑。21在我们班上发生的一些状况： 1、 早读时 2、 课堂上

15、3、晚自习这些都是影响学习效率的不良因素，只有正确对这些都是影响学习效率的不良因素，只有正确对待，积极去解决，才能提高学习效率。待，积极去解决，才能提高学习效率。勇于挑战，持之以恒勇于挑战，持之以恒 你可以没有很好的基础，你可以没有较强的理解能力，但是你必须敢于挑战，学会坚持，只有这样，你才能成为一个强者！鹰之重生鹰之重生 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。蒲松龄适应老师适应老师, ,形成自己的学习模式形成自己的学习模式 首先首先,要关注学习环境的变要关注学习环境的变化。学习环境变化了，就迫使化。学习环境变化了，就迫使自己要自己要及时调整应对

16、学习的策及时调整应对学习的策略，主动去学习略，主动去学习。若固守原有。若固守原有的，往往会很被动，导致学习的，往往会很被动，导致学习效率降低，跟不上老师讲课的效率降低，跟不上老师讲课的进度，学习成绩落后。进度，学习成绩落后。 其次，其次，要注意形成有自己特色的要注意形成有自己特色的学习方法。学习方法。 学习方法对每个学生来说都不完学习方法对每个学生来说都不完全相同，全相同，关键是要找出适合自己的最关键是要找出适合自己的最有效的学习方法有效的学习方法。 教学风格教学风格即教师所偏爱的教学方即教师所偏爱的教学方法，它很少因教学内容、教学对象的法，它很少因教学内容、教学对象的变化而变化，表现出持续一

17、贯的稳定变化而变化，表现出持续一贯的稳定性和鲜明的个性特点。同学们要努力性和鲜明的个性特点。同学们要努力去适应不同教学风格的老师，这样才去适应不同教学风格的老师，这样才有可能学好每门课程。有可能学好每门课程。掌握新课程背景下的学习方法掌握新课程背景下的学习方法1、做好课前预习工作。、做好课前预习工作。 带着问题进课堂带着问题进课堂就会产生一种想学、想问、想就会产生一种想学、想问、想练的良好心理，有利于培养学习新课的兴趣，有利练的良好心理，有利于培养学习新课的兴趣，有利于集中精力解决新课的重点和难点，有利于培养学于集中精力解决新课的重点和难点，有利于培养学生的自学能力和探索精神。生的自学能力和探

18、索精神。 课前预习的具体做法是：认真阅读教材（课前预习的具体做法是：认真阅读教材（熟熟悉学习内容悉学习内容） 对不懂的问题做好记录（对不懂的问题做好记录（了解了解学习重点和难点学习重点和难点） 自主学习（自主学习（带着问题，自带着问题，自主探究学习主探究学习） 带着问题进入课堂（带着问题进入课堂（明确学习明确学习目标目标）。）。 2、掌握科学的听课方法。、掌握科学的听课方法。 课堂是学生获取知识的中心环节和主要途课堂是学生获取知识的中心环节和主要途径。因此，改变观念，掌握科学的听课方法，径。因此，改变观念，掌握科学的听课方法，提提高课堂学习效益高课堂学习效益是取得好的学习成绩的关键。是取得好的

19、学习成绩的关键。 要掌握科学的听课方法，应注意以下几点：要掌握科学的听课方法，应注意以下几点： 上课认真听讲。这是几乎所有成绩好的学上课认真听讲。这是几乎所有成绩好的学 生的共同看法。生的共同看法。 敢于质疑。敢于质疑。 善于做好笔记。善于做好笔记。 笔记上要记录不懂或要问的问题。笔记上要记录不懂或要问的问题。 在笔记遗漏时，要保持平静。在笔记遗漏时，要保持平静。 课后要及时检查笔记。课后要及时检查笔记。3、做好课堂笔记。、做好课堂笔记。 我们我们不可能把老师上的内容都记下来不可能把老师上的内容都记下来，有时还会存，有时还会存在记和听的矛盾，当你记得时候，听就跟不上，而如集在记和听的矛盾，当你

20、记得时候，听就跟不上，而如集中精力听又记不下，但矛盾总归是有办法解决的，中精力听又记不下，但矛盾总归是有办法解决的，第一，第一，预习与听课结合起来预习与听课结合起来，当你预习的时候就可以摘抄下重，当你预习的时候就可以摘抄下重点与难点，在上课时只不过进行补充，把主要集力放在点与难点，在上课时只不过进行补充，把主要集力放在听方面。听方面。第二，把听课与复习结合起来，第二，把听课与复习结合起来，在听课时必须在听课时必须紧跟老师的思维，或许你记下的是几个词或符号，为了紧跟老师的思维，或许你记下的是几个词或符号，为了在今后不会遗忘，必须把笔记进行整理。可见，在今后不会遗忘，必须把笔记进行整理。可见，记笔

21、记记笔记不一定从听课开始，也不是老师所讲知识的照搬，应该不一定从听课开始，也不是老师所讲知识的照搬，应该有自己的独立见解有自己的独立见解，才会取提得满意的效果。，才会取提得满意的效果。4、课后及时复习。、课后及时复习。 一提到复习，许多学生会马上想到总复习，一提到复习，许多学生会马上想到总复习，因此把应付考试作为复习的主要目的，这实际上因此把应付考试作为复习的主要目的，这实际上是对复习的片面理解。是对复习的片面理解。复习的形式是很多的，复习的形式是很多的，如如课后复习、课后复习、单元复习、单元复习、期末复习等。期末复习等。 一般来说，课后复习包括：一般来说，课后复习包括：整理课堂笔记整理课堂笔

22、记（强化学习重点，消化学习难点）、（强化学习重点，消化学习难点）、认真梳理书认真梳理书本知识结构本知识结构（形成知识网络）、（形成知识网络）、课后练习课后练习（知识（知识巩固）等巩固）等。 5、独立认真完成作业。、独立认真完成作业。 独立、认真完成作业是深化知识、巩固知识、检查独立、认真完成作业是深化知识、巩固知识、检查学习效果的重要手段，同时也可以通过做作业的过程进学习效果的重要手段，同时也可以通过做作业的过程进行思考，加深对知识的理解，把易混淆的概念搞清楚，行思考，加深对知识的理解，把易混淆的概念搞清楚，培养思维能力。培养思维能力。 同学们在完成作业时应注意以下几点：同学们在完成作业时应注

23、意以下几点： 在做作业前，首先要复习书本知识和查阅课堂笔在做作业前，首先要复习书本知识和查阅课堂笔记，对所学知识中的重点和难点，做到心中有数。记，对所学知识中的重点和难点，做到心中有数。 在做作业过程中，产生的问题要及时解决。在做作业过程中，产生的问题要及时解决。 作业要认真订正，及时巩固。作业要认真订正，及时巩固。 作业要定期整理。特别是对做错了的题目，最好作业要定期整理。特别是对做错了的题目，最好收集起来，以便复习时，翻阅一下记录的作业，既方便收集起来，以便复习时，翻阅一下记录的作业，既方便省事，又印象深刻。省事，又印象深刻。6、注重自主学习。、注重自主学习。 要确定学习目标要确定学习目标

24、，学习目标又分为近期目标和远，学习目标又分为近期目标和远期目标，如每天的学习目标、单元目标、期中目标和期期目标，如每天的学习目标、单元目标、期中目标和期末目标等。末目标等。 根据学习目标制定学习计划根据学习目标制定学习计划，如晚自习时间合理，如晚自习时间合理安排预习、复习、周末合理安排时间进行单元复习等。安排预习、复习、周末合理安排时间进行单元复习等。 切实做好学习过程中的几个关键环节：切实做好学习过程中的几个关键环节： 预预习、及时复习、章节整理习、及时复习、章节整理。学生自主地及时预习和复习，。学生自主地及时预习和复习，这种看起来很平常的学习活动，做起来却很困难，但它这种看起来很平常的学习

25、活动，做起来却很困难，但它却是真正有效的学习过程。却是真正有效的学习过程。 7、从点滴做起，培养学习的兴趣。、从点滴做起，培养学习的兴趣。 问一问感兴趣的同学，为什么感兴趣？也要问一问自己为什么不感兴趣？对比后归纳出原因及对策，一般来说不感兴趣是因为你还没有感受到其魅力，或许是因为你在这方面成绩差，基础不好，那么就得从基础补起，从成功中求得乐趣。 1、快乐学习魔法之一：告诉自己、快乐学习魔法之一：告诉自己你真棒！你真棒！ 态度决定一切！态度决定一切！有什么样的态度就会有什么样的学习成绩、也就会有什么样的人有什么样的态度就会有什么样的学习成绩、也就会有什么样的人生。生。 2、快乐学习魔法之二：读

26、书要主动，无需人监督。、快乐学习魔法之二：读书要主动，无需人监督。 学习就是主学习就是主动发展白己，或者说，学习的目的在于使自己得以发展；通过学动发展白己，或者说，学习的目的在于使自己得以发展；通过学习，我们的知识相经验大幅度地增加了，我们的才智得到充分的习，我们的知识相经验大幅度地增加了，我们的才智得到充分的发挥，我们的精神出现高度的升华发挥，我们的精神出现高度的升华这是多么今你振奋的事啊！这是多么今你振奋的事啊！ 3、快乐学习题法之三；兴趣和爱好是最好的老师。、快乐学习题法之三；兴趣和爱好是最好的老师。 4、快乐学习魔法之四：学习为了难，一定要清楚，学习是自己、快乐学习魔法之四：学习为了难

27、，一定要清楚，学习是自己的事。学习是我们自己的事情，我们是为了自己长知识，提高能的事。学习是我们自己的事情，我们是为了自己长知识，提高能力，并拥有光明的未来而努力学习。所以，老师对我们态度的好力，并拥有光明的未来而努力学习。所以，老师对我们态度的好坏，不该是我们学习的动力，而只是一个影响因素。坏，不该是我们学习的动力，而只是一个影响因素。 5、快乐学习魔法之五：今天的事今天做。、快乐学习魔法之五：今天的事今天做。小故事小故事 有一艘海轮途中触礁，船体进水。乘客有的急忙找救生圈，有一艘海轮途中触礁，船体进水。乘客有的急忙找救生圈，有的找自己的行李，但更多的人在发牢骚：有的责任船长，说其有的找自己

28、的行李，但更多的人在发牢骚：有的责任船长，说其驾驶技术太差；有的大骂造船厂说其生产伪劣产品，这时，一驾驶技术太差；有的大骂造船厂说其生产伪劣产品，这时，一位乘客高声喊道：位乘客高声喊道：“我们的命运不是掌握在我们的嘴上，而是掌我们的命运不是掌握在我们的嘴上，而是掌握在我们的手上快堵住漏洞！握在我们的手上快堵住漏洞！”经过众人的努力漏洞被堵住经过众人的努力漏洞被堵住了，海轮安全地驶向彼岸。了，海轮安全地驶向彼岸。 这个故事说明了。百怨不如一干；，百说不如一做光靠嘴这个故事说明了。百怨不如一干；，百说不如一做光靠嘴皮了是没用的，只有行动起来，才能解决问题。皮了是没用的，只有行动起来，才能解决问题。 在实际生活中，在实际生活中，在你们的学习中，不管你的梦想多么美妙，计划多么周详，如果在你们的学习中，不管你的梦想多么美妙，计划多么周详，如果不采取任何行动，梦想只能是空想。不采取任何行动，梦想只能是空想。 好吧，从现在开始制定一个每月的学习计划，而让这个计划好吧，从现在开始制定一个每月的学习计划，而让这个计划一定是能立即执行的。一定是能立即执行的。 学习没有退路，不进则退，最大的失败就是放弃，放弃就等于失败，只有坚持才能成功。暂时的失败并不能代表永远的失利；一时的成功并不能代表将来的成功，只有树立自己的目标，并朝着自己的目标坚持下去，才能获得最大的成功。马云马云