1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 综合性学习小专题 人无信不立 1 你所在的班级正在开展以 “ 诚信 ” 为主题的班会活动 ， 请你积极参与并完成以下任务 。 (1)请你为本次活动拟写一条宣传标语 。 【示例】实践诚信 ， 从我做起；铸诚信品质 ， 做文明新人；以诚为本 ， 以信为用 。 (2)你所在的小组开展了以下活动 ， 请你仿照活动一将其他的活动形式补充完整 。 活动一：诚信人物图片展 活动二： 【示例】诚信故事我来讲 活动三： 【示例】诚信名言大家背 (3)活动即将结束 ， 请你以主持人的身份写一则结束语 。 (60 字左右 ) 【示例】诚信是一首诗 ， 一首无韵的诗 。 用心去感受
2、， 真诚 付出 ， 才能品出诗中恒久的甜蜜 。 让我们把诚信装在心中 ， 一路前行！ 2 阅读下列材料 ， 回答问题 。 材料一：下面是几则新闻： 5 月 21 日下午 ， 河南省招生办发布 “ 诚信高考图解 ” ， 提醒广大考生和家长 “ 诚信考试 ， 作弊入刑 ”。 6 月 1 日起 ， 青岛骗提公积金记入诚信档案 ， 5 年内难申请贷款 。 6 月 2 日 ， 北京举行电商诚信与商业模式创新论坛 。 材料二： 材料三： (1)请用规范的正楷字将材料二中的书法字抄写在下面的田字格内 。 (2)阅读材料一 ， 写出你的探究结果 。 【示例】 “ 诚信 ” 越来越受到相关部门的重视 (不守 “
3、 诚 信 ” 将受到严惩 )。 (3)仔细观察材料三中的漫画 ， 介绍漫画的画面内容 (不超过 70 字 )， 并写出寓意 。 内容：一位身穿印有 “ 诚信 ” 二字工作服的铁匠师傅站在铁砧旁 ， 左手用钢钳夹着一块写有 “ 承诺 ” 二字的铁块 ， 右手举着铁锤 ， 铁块火星四溅 。 寓意：依靠诚信打造承诺 。 只有讲求诚信的人 ， 他的承诺才让人信服 。 3 阅读下面的材料 ， 回答后面的问题 。 材料一：李苦禅是我国当代著名画家 ， 他为人爽直 ， 凡答应给人作画 ， 从不食言 。 有一次 ， 有位老朋友请他作一幅画 ， 李苦禅因有事在身 ， 未能及时完成 。 不久 ， 当他接到老友病故
4、的讣告后 ， 面有愧色 ， 即趋 作画 ， 画了幅 “ 百莲图 ” ， 并郑重其事地题上老友的名字 ， 盖上印章 ， 随即携至后院 ， 将画烧毁 。 事后 ， 他对儿子说： “ 今后再有老友要画 ， 及时催我 ，=【 ;精品教育资源文库 】 = 不可失信啊！ ” 材料二：近日 ， 上海某白领打车 ， 答应下车后用手机付款 ， 但司机一直未收到 36 元车费 。 司机找到该白领所在单位 ， 单位因此将其开除 。 36 元给了白领一个警示 ， 也给大家拉响了 “ 警钟 ”。 材料三：成都一家卤味店采用自主售卖形式 ， 购买者自行选购 ， 自觉付费 。 营业两天 ，顾客的自助付款额还不足商品总价值的
5、百分之三十 。 人们没有意识到 “ 信 ” 的重要性 ， 而把占便宜当成了自然的事 。 (1)根据 上述材料 ， 写出你的探究结果 。 人言即信 ， 我们每个人都要自觉遵守承诺；守信的人会得到别人的尊重 ， 失信的人会丧失一切 。 (2)读了材料三 ， 你想对那些占便宜的顾客说点什么呢？ 古人云 ， 人无信不立 ， 国无信必衰 。 诚信就像一面澄澈的镜子 ， 能照透每个人的心灵 。我们每个人都应该自觉维护个人形象 ， 维护这个传统美德 ， 让我们的社会更加和谐美好 。 (3)当前形势下如何营造 “ 诚信 ” 的社会风气？ 多进行自我反省 ， 反思自己的言行是否符合 “ 信 ” 的标准； 要加强 “ 信 ” 的宣传教育 ， 让人们意识到诚信的重要性； 社会要对不诚信的行为予以谴责并作 出相应惩罚 。
