1、1读懂彼此的心（同步练习）-2021-2022学年道德与法治五年级下册一、选择题1下列与家人交流的方式方法中，你认为恰当的是（）。聊天沟通留便条或写信的据理力争平心静气一只耳朵听，一只耳朵出ABC2下列行为中能够体现孔子“推己及人、仁爱待人”的思想有（）。因为我不愿别人欺负我，我也不欺负别人丽丽不小心把墨水溅在我本子上，我想到自己也有不小心的时候，就原谅了她新冠疫情防控期间，为自己及他人的健康，我们进入公共场所要戴好口罩公交车上，我为比我小的孩子让座ABCD3当自己的意愿与父母意见不一致产生矛盾时，我们应该怎么做（）。A坚持自己的意见，与父母吵闹B理性面对，以积极的态度与父母沟通，主动化解矛盾
2、C置之不理，不分辨4周末，小刚邀请小明踢足球，母亲以快要考试为由，不许小明参加，小明应（）。A理解父母的良苦用心，委婉拒绝同学的邀请B与父母交流沟通，说清理由，保证不耽误学习C哭闹、纠缠，要求母亲同意同学邀请5当我们与父母想法不一致时，我们应该（）.A我行我素，一意孤行。B冷静下来，用心沟通。C拨打110报警。6家人之间难免产生矛盾和冲突，我们应该主动与家人进行交流。下列交流方式正确的是（）。A不吭声，反正爸爸妈妈永远是对的B父母有了错误，必须让他们给自己道歉C平时留心观察父母的付出，反思自己的行为，主动与父母交流和解D发发怨气，怨气过后，什么事都解决了7下列说法中你认为正确的是（）。A小红最
3、近对妈妈总是不满意、不顺眼，经常怼妈妈B小明对爸爸的关心毫不领情，经常与爸爸抬杠C有时爸妈对我们的唠叨也是一种爱的方式8我们与父母沟通的时候要（）。留心看细心听用心讲 耐心说ABCD二、填空题9外出玩耍前，我们一定要告知父母自己出去的时间、( ) 和大致回家的时间。10沟通前我们要先了解父母的( )，沟通中可以选择彼此熟悉的( )。11家人的( )、( )相对丰富，我们与他们在( )、( )、( )、行为方式等方面会有所不同。12在家庭中，孩子与父母角色不同，彼此在_和_的方式等方面有较大的不同。我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是_和_中感受他们的爱。13随着( )和( )的逐渐增
4、强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。14家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、观念、( )、行为方式等方面会有所不同。三、判断题15家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们不需要去做什么，就能解决。( )16面对父母的批评，我们应逆来顺受。( )17妈妈经常絮絮叨叨，讲一些没用的话，我们可以不听。( )18父母应该理解我们所有的需求和做法。( )19与父母产生矛盾时，要保持冷静，不哭闹，不说过头话，并适时沟通，征得他们的理解。( )20爸爸对我要求很严格，我非常反感。( )四、连线题21我会连。妈妈的爱是香的像阳光和火炉妈
5、妈的爱是甜的像鲜花妈妈的爱提清新的像蜜糖妈妈的爱是宁静的像森林中草地妈妈的爱是柔软的像蓝天上的白云妈妈的爱是温暖的像清风和细雨五、简答题22请同学们列举“四心”沟通法。23生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！六、辨析题24每次家庭聚会，李明都会拿着手机在一旁玩。判断：理由：七、综合题25生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的对话：小明：妈妈，周日上午我想
6、去吴同学家写作业，可以吗？A、妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B、妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？C、妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！看完上面的对话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？试卷第3页，共3页参考答案：1C2A3B4B5B6C7C8A9地点10 真实想法 话题11 人生经历 生活经验 生活态度 观念 兴趣爱好12 兴趣爱好 处理问题 批评 教育13 年龄的增长 自主意识14兴趣爱好1516171819202122（1）留心看（2）细心听（3）用心讲（4）耐心说23我更喜欢A妈妈的回应。妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。（意思对即可）24李明的做法是错误的。这样的做法会让家人感到自己备受冷落，并且缺少与家人之间的沟通与交流，无法增进对彼此的了解和理解。25我更喜欢A妈妈的回应。妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱，妈妈B是出于对我的安全考虑，而妈妈C是怕耽误我的学习。答案第2页，共2页
