高职高专英语说课精品PPT课件.ppt

1、 综合英语综合英语说课说课 说课人：马彦蕾说课人：马彦蕾 说课目录说课目录二二. .学到什么程度学到什么程度-课程目标课程目标 三三. .学什么学什么课程内容课程内容 四四. .怎么学怎么学课程设计课程设计五五. .怎么考怎么考-考核与评价考核与评价 六六. .单元主题设计单元主题设计 七七. .课程改革课程改革 一一. .为什么学为什么学-课程定位课程定位 公共基础公共基础课课高职英高职英语语人文素质人文素质课课行业英语基行业英语基础课础课全校必修全校必修课课授课对象：全校非英语专业学生授课对象：全校非英语专业学生一一. . 为什么学为什么学-课程定位课程定位 一一.为什么学为什么学-课程定

2、位课程定位 教育三原则 中国特色，国际视野，世界水平 内驱力-为自己学 变“要我学”为“我要学”123 高职英语高职英语高中英语高中英语行业行业英语英语一一. .为什么学为什么学-课程定位课程定位 提高应用能力提高应用能力以应用为目的，实用为主，够用为度以应用为目的，实用为主，够用为度培养实用性人才培养实用性人才二二. .学到什么程度学到什么程度-课程目标课程目标听说：听说：听懂日常生活和社交英语，进行简单的交流听懂日常生活和社交英语，进行简单的交流阅读：阅读：读懂含有一定量生词的材料和定位关键信息读懂含有一定量生词的材料和定位关键信息 写作：学会写作简单信函和套写相关表格等写作：学会写作简单

3、信函和套写相关表格等听说读写译听说读写译知识知识能力能力素质素质掌握语音、语法、词汇、基本结构掌握语音、语法、词汇、基本结构及行文结构及行文结构语言基础文化意识：文化意识：了解英语国家人们在行为举止和待人接物等方面与中国了解英语国家人们在行为举止和待人接物等方面与中国人的异同；通过中外文化对比，加深对中国文化的理解；介绍英美国人的异同；通过中外文化对比，加深对中国文化的理解；介绍英美国家政治经济文化社会知识，深入了解西方社会和思维家政治经济文化社会知识，深入了解西方社会和思维国际化意识二二. .学到什么程度学到什么程度-课程目标课程目标三三.学什么学什么-选用教材选用教材前景实用英语&新航标职

4、业英语每本书书包括8个单元。 编写原则：编写原则： 语言技能与职业素养并重语言技能与职业素养并重 生活化、实用性、时代感生活化、实用性、时代感语言鲜活、地道、生动语言鲜活、地道、生动三三.学什么学什么-课程内容课程内容围绕八大主题设计围绕八大主题设计 学生关注的话题-大学生活、体育运动、旅游、时尚、媒体等，激发兴趣 社会热点话题-食品安全、低碳生活、社区服务、世博会等，提高学生的社会责任感 以话题为依托或载体，学习基本的语言知识（词汇、句型、语法等），提高语言技能，培养文化素养。如何在这些主题中导入文化背景如何在这些主题中导入文化背景 1.大学生活-学费，入学和毕业 2.食物-披萨vs.包子；

5、体质差异来自于饮食不同（坐月子&茹毛饮血） 3.时尚和美-什么年龄的女人最美？为什么帅老外喜欢丑华女？ 4.体育运动-华人版的美国梦化身林书豪 哈佛大学经济系高材生&NBA明星球员美籍华裔林书豪美籍华裔林书豪 VS 单飞的李娜单飞的李娜3.学什么学什么-教学环节教学环节Warming-up设计场景，导入主题设计场景，导入主题 Reading 精读精读 泛读泛读 问答复述问答复述 Writing模拟套写模拟套写 互译练习互译练习 Listening & speaking两人对话两人对话 小组讨论小组讨论 角色角色扮演扮演Mini-project任务设置任务设置 课堂展示课堂展示 平时作业平时作业

6、-职业导向职业导向 听说练习：学生的对话视频 课文讲解&应用写作：学生的书面作业 项目任务：学生的PPT展示（修改后交给老师） 储存方法：创建一个英语学习的博客（创建一个英语学习的博客（blog),将学生的电子作业分类储存，可自由转载。 现在每一份认真准备的作业都可以为将来所用。 （eg: 英语自我介绍-口语考试&工作面试；视频和PPT是用人单位了解你英语能力的最好证明）重点重点难点难点教学内容教学内容处理手段处理手段1. 实用英语技能的实用英语技能的训练训练2.A&B级考试级考试听说领先听说领先实践为主实践为主词汇跟上词汇跟上理解到位理解到位1.运用英语涉外运用英语涉外交际的能力交际的能力2

7、.语言文化修养语言文化修养的提高的提高丰富课外活动，丰富课外活动，引入文化背景的引入文化背景的介绍介绍3.3.学什么学什么-重点与难点重点与难点网球皇后李娜：怎么提高英语的？网球皇后李娜：怎么提高英语的？ 单飞的李娜答网友问单飞的李娜答网友问Q1: -你的英语是怎么学的？你的英语是怎么学的？ -环境逼的环境逼的。Q2 :-学英语最重要的是什么？学英语最重要的是什么？ -“脸皮厚脸皮厚”，敢说，敢于尝试，敢说，敢于尝试。不要担心你的语法呀、时态。不要担心你的语法呀、时态呀、呀、 发音呀什么的对不对，发音呀什么的对不对，即使不对，老外也听得懂即使不对，老外也听得懂。Q3: 老外不会嘲笑你吗？老外不

8、会嘲笑你吗？ -大部分的老外还是很友好的，他们见你说英语，大部分的老外还是很友好的，他们见你说英语，不仅不会笑不仅不会笑话你，还会教教你话你，还会教教你。如果有老外跟你说中文，你是不是也会对人家有。如果有老外跟你说中文，你是不是也会对人家有点敬佩，不会笑他点敬佩，不会笑他“怪腔怪调怪腔怪调”呢？呢？所以，所以，最重要的就是要张开嘴，敢于尝试。最重要的就是要张开嘴，敢于尝试。我的英语也我的英语也不是很好，但是跟老外沟通、交流都没问题，对于我来说不是很好，但是跟老外沟通、交流都没问题，对于我来说，这就够了。，这就够了。 四四.怎么学怎么学-学情分析学情分析因势利导，因材施教，夯实基础，加强应用因势

9、利导，因材施教，夯实基础，加强应用突破心理障碍，树立自信，建立个人品牌意突破心理障碍，树立自信，建立个人品牌意识和价值感识和价值感词汇短语灵活词汇短语灵活应用能力较差应用能力较差语法结构层次语法结构层次不清不清学习方法单一死学习方法单一死板板缺乏自学能力缺乏自学能力基础知识薄弱基础知识薄弱缺乏信心和兴缺乏信心和兴趣趣 价值价值&自信自信 每个人都是独一无二的（Everyone is unique） 每个人都有价值：世界因我而不同 每个学生都比老师强，起码在某一方面； 成绩不够好只是说明，我们的才华只是不能通过传统教育的标准-分数来展示而已 未来的马云学习不够好，杭州师范英语专业四.怎么学-教学

10、方法 教学方法教学方法讲授法情景教学法任务驱动法角色扮演法交际互动法四四.怎么学怎么学-教学案例教学案例 任务驱动行动导向教学，融“教、学、做”一体 体现三个中心：以话题为中心；以学生为中心；以社会需求为中心 案例-新航标1 Unit 3 Vacation in Space 第一步导入（世界著名旅游景点）Unit 3 Travel (Book 1) Gettng ReadyThe Beijing National Stadium Mount Fuji,The Guest-Greeting Pine at Mount HuangshanThe Tower BridgeThe Little Mer

11、maidThe White House任务驱动行动导向教学任务驱动行动导向教学 第二步：布置任务第二步：布置任务 1）相关话题的词汇拓展相关话题的词汇拓展Travel (weather、accommodation、food、transportation） 头脑风暴法Brainstorming任务驱动行动导向教学任务驱动行动导向教学 2）提供资源）提供资源 a.本单元所有的内容 -Text B ( Flight traveling tips), Vocational Focus (acting as a tour guide), Skill Focus( Making a reservation

12、 in hotel), Speaking ( Top 3 China tours & Hang zhou) b. 课外的网络资源任务驱动行动导向教学任务驱动行动导向教学 可可英语网 沪江英语网 旅游英语口语900句 著名景点介绍 巧嘴英语做导游 导游英语口语 旅游文化 旅游情景会话大全 出国旅游英语口语任务驱动行动导向教学任务驱动行动导向教学 3) 教学任务的创建教学任务的创建 A.作为导游-旅游景点介绍（生动有趣、口语化） 杭州西湖 西安兵马俑 苏州园林 上海东方明珠 北京故宫 承德避暑山庄 示范： 苏堤白堤来历；西湖十景；西湖泛舟（苏东坡诗词）；断桥和雷峰塔（白蛇传的传说）任务驱动行动导向

13、教学任务驱动行动导向教学 B.作为旅行社代理作为旅行社代理-旅游行程设计和安排（旅游行程设计和安排（Itinerary） 针对不同目标客户制定不同的旅游线路 1)蜜月之旅(视听说教材上下册Unit 3) a. 浪漫有趣 -观光，美食，购物, 海滩休闲，水上乐园 b. 探险惊喜- 攀岩，骑骆驼，喂鳄鱼 丽江之旅，三亚之旅 2)亲子游 北京-长城，天安门升国旗，动物园，海洋世界； 3)探险爱好者 攀登珠峰，岩洞探险，坝上草原，太空旅行（西方富豪）任务驱动行动导向教学任务驱动行动导向教学 4）学生课堂展示（学生课堂展示（PPT，表演或解说），表演或解说） 每组写一份书面报告，明确组员分工；展示完毕之

14、后，教师评价&组组互评 通过创设情境，小组合作，让学生主动去搜集信息，完成表达，展现自我，教师只起引导和协助的作用 同时运用任务驱动教学法，情景教学法，角色扮演教学法 语言是如何学习的语言是如何学习的课堂学习课堂学习网络学习网络学习实践机会实践机会生活实用生活实用未来就业未来就业专业英语专业英语返回返回听听说说读读写写译译涉外交涉外交际能力际能力四四. .怎么学怎么学语言学习的规律语言学习的规律 演演多媒体在课多媒体在课堂教学中的堂教学中的作用作用运用实例运用实例形象教学形象教学提高记忆效率提高记忆效率创设情境创设情境提高学习兴趣提高学习兴趣丰富教学内容丰富教学内容拓宽学生视野拓宽学生视野四四

15、. .怎么学怎么学-多媒体的运用多媒体的运用 四四.怎么学怎么学-课外实践课外实践&网络学习网络学习 校内的课外活动：英语歌曲大赛、演讲比赛、写作比赛 校外的社会兼职：西餐厅服务生；展会的接待员（发挥毗邻北京的优势） 网络资源开发：电影资源的有效利用（加强文化背景感知力）；每个电影都有字幕分期精讲，学生可以从网站学习；选取最喜欢的部分，记住台词，课堂表演 8个主题针对8个电影：大学新生、热血教师、完美比赛、伟大辩手、 穿Prada的恶魔等等四.怎么学-课程设计思路鼓励学生参加鼓励学生参加大学英语大学英语A级级、B级、四级级、四级等考试，同时等考试，同时积极参加全国积极参加全国各种英语竞赛各种英

16、语竞赛“学一点，学一点，会一点，用会一点，用一点一点”，“边学便用，边学便用，学用结合学用结合”培养多种学培养多种学习方法和提习方法和提高自主学习高自主学习能力，与所能力，与所学专业结合学专业结合评价体系评价体系考勤考勤 10%课堂互动课堂互动 30%小组作业小组作业 25%书面作业书面作业 10%课文背诵课文背诵 10%平时测试平时测试 15%采用笔试闭卷形式采用笔试闭卷形式 听力听力15%词汇语法基础知识词汇语法基础知识15%阅读阅读35%翻译翻译20%写作写作15%5. 1. 课程性评价与考核课程性评价与考核过程性评价过程性评价50% 终结性考核终结性考核50% 五五. 怎怎 么么考考-

17、考核与评价考核与评价加大过程性加大过程性 评价比例评价比例六六.单元主题设计单元主题设计-Unit 7 Fashion and Beauty I. 导入 Whats beauty? 美的定义，不同文化不同含义 Outer beauty -外在美 Inner beauty - 内在美（individualism） 你认为这些模特美吗？瘦就是美吗？一定要减肥吗？ 你认为吕燕美吗？ 你认为外在美重要还是内在美重要？ 课堂讨论-引入课文Human beauty吕燕生日：生日：1981年年10月月19日日 籍贯：江西籍贯：江西 德安德安 学历：大专学历：大专专业：会计专业：会计 （客串走秀）（客串走秀）

18、身高：身高：178厘米厘米 家境：贫寒家境：贫寒美貌指数：丑？美？美貌指数：丑？美？目前职业：国际名模目前职业：国际名模婚姻状态：与法国帅哥结婚生婚姻状态：与法国帅哥结婚生子子目前状态：成功，幸福目前状态：成功，幸福丑小鸭丑小鸭-白天鹅白天鹅 小眼睛，塌鼻子，厚嘴唇，黑小眼睛，塌鼻子，厚嘴唇，黑皮肤皮肤一个快译通只身闯荡法国一个快译通只身闯荡法国 吕燕，一个在中国人眼里并不很美的女人，却在高傲的巴黎时尚界赢得了一席之地。吕燕，一个在中国人眼里并不很美的女人，却在高傲的巴黎时尚界赢得了一席之地。 吕燕的美很出位，也美得很夺目。吕燕眼睛很有特点，嘴唇也很性感，再加上高挑的身材和爽朗的个性，让她吕燕

19、的美很出位，也美得很夺目。吕燕眼睛很有特点，嘴唇也很性感，再加上高挑的身材和爽朗的个性，让她在在T台上很大放光芒。台上很大放光芒。一半是天使一半是天使一半是魔鬼一半是魔鬼 2. 布置任务（分组合作） 1) 辩论：整容的利与弊 Why? 课前图片 Michael Jackson & Text B 大学生整容蔚然成风 （泛读内容） 2) 词汇拓展 课后词汇+补充词汇Q: What do you think of the models? Q: What do you think of Michael Jacksons cosmetic surgery? 3）制定规则）制定规则 抽签决定正反方。 第一

20、轮按顺序发言，第二轮自由答辩，第三轮总结发言 如何辩如何辩：电影伟大辩手 辩论的最高境界：真理教练：谁是裁判？队员们：上帝是裁判。教练：为什么是上帝？队员们：因为是他决定谁赢谁输，而不是我们的对手。教练：你们的对手是谁？队员们：他不存在。教练：为什么不存在？队员们：因为他只是我讲述的真理反对的声音！ 4）教师引导教师引导5) 5) 课堂展示课堂展示Cosmetic SurgeryAdvantagesDisadvantages People regard appearance as a weapon and a means of empowerment. 人们将外表当做权力的武器与手段。Youn

21、g people see cosmetic surgery as the key to wealth and love. 年轻人把整容看作是财富与爱情的敲门砖。 The design for beautiful appearance is one of human The design for beautiful appearance is one of human naturesnatures.Love and marriage ConfidencejobAppearanceSuccessHARMPsychologicalPhysicalDeath超女王贝Obsessive thoughts

22、Social phobiaLonelinessdisfigurementSue Cosmetic For Ugly Daughter Mr.Feng married a beautiful woman, and they had a baby girl. Since the baby didnt look like either parent, Feng accused his wife of infidelity . The charge was “convincing him to marry her under false pretenses.” He was awarded $120,

23、000. 3. 课文学习Text A 1) 词汇（朗读，词语联想，词义解释） 通过课后Task 3 词语迷宫巩固新学词汇 2）课文行文结构分析（完成课后Task 2) 对美的定义引起人喜悦、满足情绪的东西 不同文化对美有不同标准 内在美可以改善外在美 每个人都有独特的美p 经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量p Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will Be写在最后Thank You在别人的演说中思考，在自己的故事里成长Thinking In Other PeopleS Speeches，Growing Up In Your Own Story讲师：XXXXXX XX年XX月XX日