鲁迅《药》PPT课件.ppt

1、一个馒头，串起华夏两家辛酸故事；两出悲剧，引出中华百年求索历程。1鲁鲁 迅迅2 鲁迅（18811936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。七岁开始读书，十二岁就读于三味书屋。十三岁后因父病，饱尝了冷眼和侮蔑的滋味。1898年考进南京江南水师学堂；后又转入矿路学堂。1902年被选派赴日留学，先是学医，后为改变国民精神，弃医从文。1909年8月回国。 辛亥革命后应蔡元培之邀去南京临时政府教育部供职，后又随部迁住到北平。1930年月“左联”成立时，被推荐为常委，成为中国共产党领导下的左翼文化运动的主将。1936年10月19日病逝于上海。 3 呐喊（14篇，其中狂人日记孔乙己药故乡社戏阿Q正传为大家熟

2、知） 彷徨（11篇，祝福）； 故事新编（8篇）；散文集：朝花夕拾(从百草园到三味书屋藤野先生)；散文诗集：野草杂文集： 南腔北调集、华盖集、且介亭杂文等16部。4 鲁迅是“文化新军的最伟大和最英勇的旗手”， 是“最热忱的空前的民族英雄”，“他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家”；“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向”。毛泽东毛泽东5 “我的取材，多采自病态社会的不幸人们中，意思是揭出病苦，引起疗救的注意。” 鲁迅鲁迅我怎么做起小说来我怎么做起小说来678辛亥革命爆发鲁迅振奋革命者失败牺牲鲁迅失望袁称帝、张复辟鲁迅痛苦鲁迅思考9 鲁迅他以秋瑾被杀害的事件为原型， 于1919年

3、4月写下了这篇小说药， 反映了辛亥革命之前中国的社会现实。写作时间写作时间五四运动前夕五四运动前夕故事背景故事背景1011如何判断小说的线索如何判断小说的线索一看内容，二看标题。一看内容，二看标题。 （1 1） 以人物为线索。以人物为线索。如鲁迅作品如鲁迅作品孔乙己孔乙己以以“我我” 的所见所闻为线索。的所见所闻为线索。 （2 2）以事物为线索。）以事物为线索。即所谓的即所谓的“物线法物线法”。如莫泊桑的小说。如莫泊桑的小说项链项链（3 3）以中心事件为线索。）以中心事件为线索。如奥斯特罗夫斯基的如奥斯特罗夫斯基的变色龙变色龙以警官奥楚篾洛夫处理以警官奥楚篾洛夫处理“狗咬人事件狗咬人事件”为中

4、心来展开故事情节为中心来展开故事情节（4 4）以空间、时间或人物心理为线索。）以空间、时间或人物心理为线索。12小说线索安排的作用小说线索安排的作用1、使小说结构清晰，推动故事情节的发展，使情节集中紧凑完整；2、塑造丰满、鲜明、突出的人物形象；3、通过线索巧妙安排结构，揭示主题。 13双线结构的小说双线结构的小说明线：明线：在小说中由人物活动或事件发展所直接导在小说中由人物活动或事件发展所直接导致，进而呈现出来的线索。致，进而呈现出来的线索。 小说明线所叙述的人物故事容易集中，突出。小说明线所叙述的人物故事容易集中，突出。暗线：暗线：未直接描绘的人物活动或事件所间接呈现未直接描绘的人物活动或事

5、件所间接呈现出来的线索。出来的线索。 暗线则能够在更广更深的层面上揭示出当暗线则能够在更广更深的层面上揭示出当时社会的各种矛盾或斗争的焦点，使故事情节时社会的各种矛盾或斗争的焦点，使故事情节的安排更加巧妙，使小说矛盾和主题更加突出。的安排更加巧妙，使小说矛盾和主题更加突出。14（要求时间、地点、人物、故事交代清楚）（要求时间、地点、人物、故事交代清楚）后半夜后半夜天明天明白天白天第二年清明第二年清明15老栓买药夏瑜就义后半夜后半夜天明天明 白天白天第二年清明第二年清明小栓吃药茶客 谈 药华家上坟瑜血被 吃茶客议瑜夏家上坟华家华家( (明线明线) )夏家夏家( (暗线暗线) )16两条线索关系如

6、何，各起什么作用？两条线索关系如何，各起什么作用？ 既是有主有次，有明有暗的，又是一个既是有主有次，有明有暗的，又是一个有机整体，不可分割的。有机整体，不可分割的。 明线通过华老栓买药给儿子治病，结果明线通过华老栓买药给儿子治病，结果没治好的故事，控诉了封建统治阶级毒害人没治好的故事，控诉了封建统治阶级毒害人民的罪行，揭示人民群众愚昧落后的现实。民的罪行，揭示人民群众愚昧落后的现实。 暗线通过夏瑜英勇献身的故事，揭露了暗线通过夏瑜英勇献身的故事，揭露了封建统治阶级残酷镇压革命的罪行，揭示辛封建统治阶级残酷镇压革命的罪行，揭示辛亥革命脱离群众的致命弱点，及革命者不被亥革命脱离群众的致命弱点，及革

7、命者不被理解的寂寞和悲哀。理解的寂寞和悲哀。 17作者为什么把夏家的故事作暗线安作者为什么把夏家的故事作暗线安排，这样写有什么好处？排，这样写有什么好处？ 小说主要是为了表现群众的愚小说主要是为了表现群众的愚昧，描写昧，描写“病态社会中不幸的人们，病态社会中不幸的人们，以引起疗救的注意以引起疗救的注意”，故将华家的，故将华家的故事安排为明线；夏瑜的故事表现故事安排为明线；夏瑜的故事表现“革命者的悲哀革命者的悲哀”，不是全文的重，不是全文的重点，这样安排，会使小说的主题更点，这样安排，会使小说的主题更丰富，更深刻。丰富，更深刻。 18作者为什么要安排一明一暗华家和夏作者为什么要安排一明一暗华家和

8、夏家的故事呢，有什么深刻含义？家的故事呢，有什么深刻含义？ 华家和夏家合称华夏，而华家和夏家合称华夏，而华夏其实就是中国，因为中国华夏其实就是中国，因为中国古代称谓华夏；华家夏家的故古代称谓华夏；华家夏家的故事就是中国的故事。华、夏的事就是中国的故事。华、夏的悲惨遭遇就是当时中国社会现悲惨遭遇就是当时中国社会现实的写照。实的写照。 19 两条线索写了两个悲剧两条线索写了两个悲剧一是一是老栓财去子亡的悲剧，老栓财去子亡的悲剧，一是一是瑜牺牲无人理解的悲剧。瑜牺牲无人理解的悲剧。 2021第一部分第一部分 老栓买药老栓买药22第二部分第二部分 小栓吃药小栓吃药23第三部分第三部分 茶客谈药茶客谈药

9、24第四部分 华夏上坟25分析课文第一部分，讨论下列问题：分析课文第一部分，讨论下列问题： n课文开头写夜景和茶馆的环境气氛，课文开头写夜景和茶馆的环境气氛，有什么含义和作用？有什么含义和作用？n华老栓上街买药，作者有一段景物华老栓上街买药，作者有一段景物描写，这段描写是什么色彩，有何描写，这段描写是什么色彩，有何用？用？ n刑场的环境描写有什么特色和含义？刑场的环境描写有什么特色和含义？ 26高考小说环境描写命题特点(1)(1)在社会环境和自然环境构成的环境中，重点在社会环境和自然环境构成的环境中，重点考查考查自然环境自然环境描写。描写。(2)(2)命题特点选材的切入口有两种方式：一是切命题

10、特点选材的切入口有两种方式：一是切入口较小，一般为一小段景物描写文字；二是入口较小，一般为一小段景物描写文字；二是对散见于文中的景物描写文字作综合性考查。对散见于文中的景物描写文字作综合性考查。(3)(3)环境描写题型具有综合性，即把景物特点、环境描写题型具有综合性，即把景物特点、描写手法和描写作用放在一起考查描写手法和描写作用放在一起考查( (俗称俗称“一景一景三考三考”) )，重点考查环境描写的作用。，重点考查环境描写的作用。27题目常见的命题形式有：文中景物描写有什么特点，起什么作用；文中景物描写有什么特点，起什么作用；小说中几次写到某一景物，有什么作用；小说中几次写到某一景物，有什么作

11、用；找出文中描写环境的句子，分析其对塑造人物找出文中描写环境的句子，分析其对塑造人物或表现主题起到的作用。或表现主题起到的作用。要明确处于不同位置的环境描写其作用是不同的：要明确处于不同位置的环境描写其作用是不同的：在文章开头，是借环境描写或交代故事发生的时在文章开头，是借环境描写或交代故事发生的时间、地点、背景，或增添、烘托某种气氛；间、地点、背景，或增添、烘托某种气氛；在文章中间，起着衬托或突出人物的性格、心理在文章中间，起着衬托或突出人物的性格、心理等作用，有时有推动故事情节向前发展的作用；等作用，有时有推动故事情节向前发展的作用；在文章末尾，一般起着揭示主旨的作用。在文章末尾，一般起着

12、揭示主旨的作用。28环境描写环境描写=社会环境社会环境+自然环境自然环境社会环境社会环境是对人物所处的时代、社会和生活是对人物所处的时代、社会和生活环境等的描写，包括城镇、农村、工厂、军环境等的描写，包括城镇、农村、工厂、军营、机关、学校、商店等人物活动场所和地营、机关、学校、商店等人物活动场所和地域风情、风俗习惯等社会风情的描写。域风情、风俗习惯等社会风情的描写。自然环境自然环境是指人物活动的时间、地点、季节、是指人物活动的时间、地点、季节、天气和景物等。天气和景物等。29环境描写的作用：环境描写的作用：交代故事发生的时间、地点和人物活动背景；交代故事发生的时间、地点和人物活动背景；渲染气氛

13、，奠定基调；渲染气氛，奠定基调；暗示人物身份、地位、思想、性格，或烘托、暗示人物身份、地位、思想、性格，或烘托、衬托人物心理；衬托人物心理；象征、暗示社会环境象征、暗示社会环境( (背景、习俗、思想观念背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系以及人与人之间的关系) )；暗示、铺垫或展开、推动故事情节发展暗示、铺垫或展开、推动故事情节发展( (场景场景转换转换) )；作为情节线索，勾连故事；作为情节线索，勾连故事；揭示或深化主旨，增强意蕴，情景交融，营揭示或深化主旨，增强意蕴，情景交融，营造意境。造意境。30关注四个关键词指向指向环境：环境：交代交代时间时间( (背景背景) )，营，营造造氛围，

14、渲染氛围，渲染气氛。气氛。指向指向情节：情节：推动推动发展，暗示发展，暗示转换，转换，勾连勾连情节，为情节，为作铺垫，为作铺垫，为埋下埋下伏笔。伏笔。指向指向人物：人物：暗示暗示思想，侧面写思想，侧面写性性格，烘托格，烘托心理。心理。指向指向主题：主题：表达表达/ /寄托寄托/ /暗示暗示/ /揭示揭示/ /深深化化主旨。主旨。31答题模式环境环境( (景物景物) )的特点的特点常见的答题模式：常见的答题模式：a.a.描写了描写了景象，景象，b.b.渲染了渲染了气气氛，氛，c.c.呈现出呈现出格调。格调。环境描写的手法环境描写的手法常见的答题模式：运用了常见的答题模式：运用了手法，突出了手法，

15、突出了( (表现表现了了)环境描写的作用环境描写的作用常见的答题模式：常见的答题模式：a.a.突出突出( (烘托、描写、交代烘托、描写、交代) )了了，为为活动提供了背景，与活动提供了背景，与(情节情节) )形成对比；形成对比；b.b.烘烘托托( (衬托、映衬衬托、映衬) )了了(思想品质、精神世界思想品质、精神世界) )，有助于，有助于塑造塑造的形象；的形象；c.c.引发引发思想思想( (情感情感) )转变，推动了转变，推动了情节的发展。情节的发展。32n夜景描写既交代自然环境，又交夜景描写既交代自然环境，又交代社会环境，代社会环境，“月亮下去，太阳未月亮下去，太阳未出出”是最黑暗的时候。交

16、代作品是最黑暗的时候。交代作品主人公和故事发生的时间，地点。主人公和故事发生的时间，地点。营造阴暗、凄清的悲剧气氛。营造阴暗、凄清的悲剧气氛。n景物是又冷又静的画面，凄凉的景物是又冷又静的画面，凄凉的色彩。渲染夏瑜就义前肃杀的气氛。色彩。渲染夏瑜就义前肃杀的气氛。反衬华老栓爽快的心情，进一步反衬华老栓爽快的心情，进一步反映他愚昧落后的精神状态。反映他愚昧落后的精神状态。 33刑场的环境描写有什么特色和含义？刑场的环境描写有什么特色和含义？ nA A：勾勒阴森可怖的气氛，表现华老栓的胆小和：勾勒阴森可怖的气氛，表现华老栓的胆小和善良。善良。 B B：整个过程在无声中进行，场面寂静得令人窒：整个过

17、程在无声中进行，场面寂静得令人窒息。息。 C C：这个场面是华老栓眼中所见，看的具体真切，：这个场面是华老栓眼中所见，看的具体真切，显示他的麻木不仁，愚昧落后的思想状况。显示他的麻木不仁，愚昧落后的思想状况。 D D：像他这样的看客不只一个，形成一个无声的：像他这样的看客不只一个，形成一个无声的海洋，革命者夏瑜便是在这无声的海洋中被吞海洋，革命者夏瑜便是在这无声的海洋中被吞没的，揭露了国民愚昧麻木的普遍性。没的，揭露了国民愚昧麻木的普遍性。34分析第三部分，回答问题。分析第三部分，回答问题。n夏瑜在监狱中有哪些行为？人夏瑜在监狱中有哪些行为？人们的反应如何？说明了什么问们的反应如何？说明了什么

18、问题？题？n写花白胡子，驼背五少爷，二写花白胡子，驼背五少爷，二十多岁的人，这三个人，有何十多岁的人，这三个人，有何用意？用意？ 35n夏瑜：宣传真理，鼓动牢头造反，坚贞不夏瑜：宣传真理，鼓动牢头造反，坚贞不屈。人们对夏瑜的宣传不理解，也不可能屈。人们对夏瑜的宣传不理解，也不可能接受。不仅牢头打他，连一般人也幸灾乐祸，接受。不仅牢头打他，连一般人也幸灾乐祸，说他疯了。从侧面反映资产阶级脱离群众说他疯了。从侧面反映资产阶级脱离群众的革命是不成功的，及革命者不被理解的悲的革命是不成功的，及革命者不被理解的悲哀。揭示了当时人们的麻木程度之深之普哀。揭示了当时人们的麻木程度之深之普遍。遍。 n这三个人

19、是老中青三代群众的代表。他们的这三个人是老中青三代群众的代表。他们的言行集中表现了群众对革命毫不理解，思想言行集中表现了群众对革命毫不理解，思想不觉悟，愚昧、麻木、落后。增强了作品的不觉悟，愚昧、麻木、落后。增强了作品的悲剧意味。悲剧意味。36人物分析人物分析故事的人物有哪些？主要人物是谁？故事的人物有哪些？主要人物是谁？华老栓、康大叔、夏瑜华老栓、康大叔、夏瑜、华大妈、华大妈、夏四奶奶、华小栓、花白胡子、驼夏四奶奶、华小栓、花白胡子、驼背五少爷、刽子手、一群看客等背五少爷、刽子手、一群看客等37人物分析：华老栓人物分析：华老栓n身份地位身份地位n性格特征性格特征n作者对他的态度作者对他的态度

20、38从以上动作描写可看出华老栓从以上动作描写可看出华老栓是属于贫是属于贫 穷的劳动者。他家的穷的劳动者。他家的一点洋钱来之不易，是血汗积攒一点洋钱来之不易，是血汗积攒来的。为了给儿子治病，他只好来的。为了给儿子治病，他只好从从“枕头底下枕头底下” 拿出来。但带拿出来。但带钱郑重其事，深恐掉失。表现他钱郑重其事，深恐掉失。表现他勤劳节俭的一面。勤劳节俭的一面。“候候”、“低低的低低的”表现他疼表现他疼爱儿子。爱儿子。 他对刽子手骗人的话深信不疑，他对刽子手骗人的话深信不疑，为有机会买到这种为有机会买到这种“药药”而感到而感到“爽快爽快”、“幸福幸福”，表现他的愚，表现他的愚昧和麻木。昧和麻木。

21、39 一系列的行动描写表现了一系列的行动描写表现了华老栓的胆小懦弱。华老栓的胆小懦弱。“发冷发冷”也是当时社会环境的描写。也是当时社会环境的描写。 “ “按一按按一按”照应前面拿钱时照应前面拿钱时的谨慎，足见其谨小慎微，老的谨慎，足见其谨小慎微，老实本分。实本分。40对刽子手毕恭毕敬，表现了对刽子手毕恭毕敬，表现了他愚昧无知，并且麻木不仁的他愚昧无知，并且麻木不仁的人物性格。人物性格。 “踌躇踌躇 ”表现他的挣扎表现他的挣扎。41买到买到“药药”后，他无比兴奋，后，他无比兴奋，愚昧地认为愚昧地认为“药到病除药到病除”，他，他将收获将收获“许多幸福许多幸福”。他关心。他关心的只是儿子的痨病，完全

22、不理的只是儿子的痨病，完全不理解什么是革命，对革命者的死解什么是革命，对革命者的死无动于衷。无动于衷。小心地煎小心地煎“药药”，充满希望，充满希望地看儿子吃地看儿子吃“药药”，谦卑地听谦卑地听人说着人说着“运气了你运气了你”的话，好的话，好象真拣了个大便宜似的，从中象真拣了个大便宜似的，从中可以看出他的愚昧落后。可以看出他的愚昧落后。42购药前：购药前：华老栓华老栓从购药这件事可看出华老栓有什么性格特点？从购药这件事可看出华老栓有什么性格特点？ 购药后：购药后：十分兴奋，充满希望十分兴奋，充满希望受人欺骗愚弄，愚昧无知受人欺骗愚弄，愚昧无知慌忙慌忙 抖抖抖抖 不敢去接不敢去接胆小善良胆小善良感

23、觉爽快，感觉爽快， 跨步格外高远跨步格外高远 “精神只在一个包上精神只在一个包上”“”“ 别的事情都已置之度外了别的事情都已置之度外了” 什么事情？是谁的血？他为何被杀？什么事情？是谁的血？他为何被杀？ “要将这包里的新生命移植到他家里收获许多幸福要将这包里的新生命移植到他家里收获许多幸福”购药中：购药中：愚昧无知愚昧无知 自私麻木自私麻木43从经营茶馆中还可看出华老栓有什么性格特点？从经营茶馆中还可看出华老栓有什么性格特点？ 熬了夜，也不肯休息熬了夜，也不肯休息省吃俭用，攒钱买药省吃俭用，攒钱买药 勤勤恳恳勤勤恳恳俭朴俭朴 华老栓是一个没有觉悟的劳动群众，经济条件华老栓是一个没有觉悟的劳动群

24、众，经济条件十分困难，地位也很低。勤劳、善良、俭朴。十分困难，地位也很低。勤劳、善良、俭朴。但他又十分愚昧落后、麻木无知，他只关心儿但他又十分愚昧落后、麻木无知，他只关心儿子，对革命既不关心更不理解，对革命者的牺子，对革命既不关心更不理解，对革命者的牺牲，无动于衷。牲，无动于衷。华老栓华老栓44 华老栓是一个没有觉悟的劳动群众的华老栓是一个没有觉悟的劳动群众的形象。他勤劳、善良、简朴，他深信人血形象。他勤劳、善良、简朴，他深信人血馒头能治好儿子的病这一迷信邪说，表明馒头能治好儿子的病这一迷信邪说，表明他的愚昧无知；对革命者的牺牲无动于衷，他的愚昧无知；对革命者的牺牲无动于衷，表明他的愚昧落后。

25、他的愚昧落后是封建表明他的愚昧落后。他的愚昧落后是封建统治阶级长期毒害和统治的结果。作者既统治阶级长期毒害和统治的结果。作者既同情了他的不幸遭遇，又批判了他的愚昧同情了他的不幸遭遇，又批判了他的愚昧落后（落后（哀其不幸，怒其不争哀其不幸，怒其不争 ）。）。行动行动性格性格社会意义社会意义45取名叫“老栓”的原因: “ “有一回有一回, ,我竟然从画片上会见我久违的我竟然从画片上会见我久违的许多中国人许多中国人-而显出麻木的神情而显出麻木的神情.-.-即使即使体格健全，如此茁壮体格健全，如此茁壮, ,也只能做毫无意义的也只能做毫无意义的示众的材料和看客。示众的材料和看客。”鲁迅鲁迅呐喊呐喊自序自

26、序 取取“精神麻木精神麻木”的的“木木”和和“体格体格健全健全”的的“全全”组成一个组成一个“栓栓”。 46人物分析：夏瑜人物分析：夏瑜n身份地位身份地位n性格特征性格特征n作者对他的态度作者对他的态度47牢头从夏瑜身上牢头从夏瑜身上“榨不出一点油水榨不出一点油水”表现夏瑜家境贫寒表现夏瑜家境贫寒在狱中宣传革命道理，甚至劝在狱中宣传革命道理，甚至劝“牢头造反牢头造反” “不要不要命命”“”“不怕打不怕打”表现他对革命有明确认识，有斗争目标，并为实表现他对革命有明确认识，有斗争目标，并为实现目标意志坚定，毫不动摇。为革命不畏惧，不退缩，现目标意志坚定，毫不动摇。为革命不畏惧，不退缩，革命大无畏精

27、神。革命大无畏精神。说阿义说阿义“可怜可怜”对深受反动统治之害而又不觉悟、为虎作伥的阿对深受反动统治之害而又不觉悟、为虎作伥的阿义们的鄙视、愤慨。义们的鄙视、愤慨。夏瑜夏瑜48华家华家看客看客茶客茶客夏四奶奶夏四奶奶康大叔康大叔阿义阿义夏三爷夏三爷买买 吃吃赏赏 鉴鉴嘲嘲 讽讽杀杀 卖卖欺欺 压压出出 卖卖羞羞 愧愧49夏瑜可悲吗？夏瑜可悲吗？ 可悲！可悲！1、革命者为民请命牺牲了，被杀害了，这是一悲。、革命者为民请命牺牲了，被杀害了，这是一悲。2、其行动不被人理解，未得到应有的评价，本是、其行动不被人理解，未得到应有的评价，本是功臣，却被人当作罪犯唾弃、辱骂，视为功臣，却被人当作罪犯唾弃、辱

28、骂，视为“疯疯了了”、“贱骨头贱骨头”，这是二悲。，这是二悲。3、自己的亲叔夏三爷告了密，自己的母亲也只觉、自己的亲叔夏三爷告了密，自己的母亲也只觉得冤枉，甚至踌躇、羞愧，打内心里认为儿子干得冤枉，甚至踌躇、羞愧，打内心里认为儿子干了见不得人的坏事，是十恶不赦之徒，革命做到了见不得人的坏事，是十恶不赦之徒，革命做到连至亲的人都不理解，一般的群众更一无所知了，连至亲的人都不理解，一般的群众更一无所知了，这是三悲。这是三悲。 5051人物分析：康大叔人物分析：康大叔 身份地位身份地位 性格特征性格特征 作者对他的态度作者对他的态度52康大叔康大叔 “浑身（浑身（ ）的人）的人”，“眼光正眼光正像两

29、把（像两把（ ），刺得老栓缩小了一半），刺得老栓缩小了一半”，“满脸（满脸（ ）”，“披一件玄色布衫，披一件玄色布衫，（ ）着纽扣，用很宽的玄色腰带，）着纽扣，用很宽的玄色腰带，（ ）捆在腰间。）捆在腰间。”黑色刀横肉散胡乱 几笔勾勒一个凶残、蛮横的几笔勾勒一个凶残、蛮横的刽刽子手形象。（肖像描写）子手形象。（肖像描写）53 那人便焦急起来，嚷到，那人便焦急起来，嚷到，“怕什么？怎怕什么？怎的不拿？的不拿？”老栓还踌躇着；黑的人便（老栓还踌躇着；黑的人便（ ）过灯笼，一把（过灯笼，一把（ ）下了纸罩，（）下了纸罩，（ ）了）了馒头，（馒头，（ ）与老栓；一把（）与老栓；一把（ ）过洋钱，）过洋

30、钱，（ ），转身去了。），转身去了。抢扯裹塞抓捏一捏 连用了六个动词，生动刻画了刽连用了六个动词，生动刻画了刽子手的凶恶、贪婪和老栓的老实、胆小。子手的凶恶、贪婪和老栓的老实、胆小。（动作描写）（动作描写）5455 他凶暴、残忍、贪婪、无耻，以杀他凶暴、残忍、贪婪、无耻，以杀人为职业，人为职业， 以卖人血馒头为以卖人血馒头为 “专利专利”，对群众蛮横凶恶，对革命极端仇视，是对群众蛮横凶恶，对革命极端仇视，是一个穷凶极恶、贪得无厌的一个穷凶极恶、贪得无厌的刽子手刽子手；他；他的形象是封建统治阶级统治人民和镇压的形象是封建统治阶级统治人民和镇压革命的革命的帮凶帮凶。行动行动语言语言+形象形象社会意

31、义社会意义56其他人物其他人物： 夏四奶奶、华大妈夏四奶奶、华大妈：精神麻木、愚昧落后。 红眼睛阿义红眼睛阿义是封建统治阶级的帮凶。凶狠、贪婪是封建统治阶级的帮凶。凶狠、贪婪的狱卒。的狱卒。夏三爷夏三爷是出卖灵魂的势利之徒。以出卖侄儿夏瑜是出卖灵魂的势利之徒。以出卖侄儿夏瑜换来换来“二十五两白银子二十五两白银子”的反动劣绅。的反动劣绅。花白胡子、二十多岁的人花白胡子、二十多岁的人是无知而反动的市侩。是无知而反动的市侩。57 这一年的清明，分外寒冷；杨这一年的清明，分外寒冷；杨柳才吐出半粒米大的新芽。天明未柳才吐出半粒米大的新芽。天明未久，华大妈已在右边的一坐新坟前久，华大妈已在右边的一坐新坟前

32、面，排出四碟菜，一碗饭，哭了一面，排出四碟菜，一碗饭，哭了一场。化过纸，场。化过纸，呆呆的坐在地上；仿呆呆的坐在地上；仿佛等候什么似的，但自己也说不出佛等候什么似的，但自己也说不出等候什么。等候什么。微风起来，吹动他短发，微风起来，吹动他短发，确乎比去年白得多了。确乎比去年白得多了。神态描写神态描写 伤心、茫然伤心、茫然“良药良药”为何还是治不好儿子的病呢？为何还是治不好儿子的病呢？58 小路上又来了一个女人，也是半白头发，褴小路上又来了一个女人，也是半白头发，褴褛的衣裙；提一个破旧的朱漆圆篮，外挂一串纸褛的衣裙；提一个破旧的朱漆圆篮，外挂一串纸錠，三步一歇的走。忽然见华大妈坐在地上看他，錠，

33、三步一歇的走。忽然见华大妈坐在地上看他，便有些便有些踌躇踌躇，惨白的脸上，现出些，惨白的脸上，现出些羞愧羞愧的颜色；的颜色；但终于但终于硬着头皮硬着头皮，走到左边的一坐坟前，放下了，走到左边的一坐坟前，放下了篮子。篮子。神态描写神态描写不理解革命，觉得儿不理解革命，觉得儿子的死不光彩。子的死不光彩。59 （中国的群众）永远是戏剧的（中国的群众）永远是戏剧的看看客。客。牺牲上场牺牲上场, ,如果显得慷慨如果显得慷慨, ,他们他们就看了悲壮剧就看了悲壮剧, ,如果显得觳觫如果显得觳觫（hs),hs),他们就看了滑稽剧他们就看了滑稽剧. .北京北京羊肉铺前常有几个人张着嘴看剥羊羊肉铺前常有几个人张着

34、嘴看剥羊, ,仿佛颇愉快仿佛颇愉快, ,人的牺牲能给予他们的人的牺牲能给予他们的益处，也不过如此。益处，也不过如此。鲁迅鲁迅606162药药描写群众的愚昧和革命者描写群众的愚昧和革命者的悲哀；或者说的悲哀；或者说, ,因群众的愚昧而来因群众的愚昧而来的革命者的悲哀；更直捷说的革命者的悲哀；更直捷说, ,革命者革命者为愚昧的群众奋斗而牺牲了为愚昧的群众奋斗而牺牲了, ,愚昧的愚昧的群众并不知道这牺牲为的是谁群众并不知道这牺牲为的是谁, ,却还却还要因了愚昧的见解要因了愚昧的见解. .以为这牺牲可以以为这牺牲可以享用享用.”.”孙伏园孙伏园鲁迅先生二三鲁迅先生二三事事药药6364无穷的远方，无数的人们，都和我有关。不做看客，悲悯天下！鲁 迅65