《郑人有且买履者》公开课-ppt课件.ppt

1、守株待兔守株待兔1ppt课件2ppt课件v 韩非（约前韩非（约前280前前233）战国末哲学家，）战国末哲学家，代表人物。出身韩国（河南省）贵族。曾与代表人物。出身韩国（河南省）贵族。曾与同师事同师事v 因建议韩王变法未见用，著因建议韩王变法未见用，著等，受秦王政重视，被邀出使秦等，受秦王政重视，被邀出使秦国。不久因国。不久因陷害，自杀于狱中。其学陷害，自杀于狱中。其学吸收道、儒、墨各家思想，并集法家学说之大成。吸收道、儒、墨各家思想，并集法家学说之大成。提出以提出以“法法”为中心，为中心，三者合一三者合一的的影响后世君主。影响后世君主。v 的寓言故事深入人心的寓言故事深入人心 ,如如 老马识

2、途老马识途、买椟还珠买椟还珠、郑人买履郑人买履、扁鹊治病扁鹊治病、宋人疑邻宋人疑邻、画鬼最易画鬼最易、击鼓戏民击鼓戏民、鲁人搬迁鲁人搬迁、心不在马心不在马、曾子杀猪曾子杀猪、螳螂捕蝉螳螂捕蝉等等作者其人：作者其人：3ppt课件4ppt课件读课文、注意字音不胜果蓏蚌蛤腥臊恶臭决渎钻燧取火鲧禹耒shnglubnggxidzunsugnlignli5ppt课件寓言v文学作品的一种体裁。用假托的故事或自然物的拟人手法说明某个道理，常带有劝戒、教育的性质。如我国古代诸子百家著作中的寓言、古希腊的伊索寓言、中国的古代寓言故事等。6ppt课件文中写了几则寓言故事？请用简练的文中写了几则寓言故事？请用简练的语

3、言概括其内容？语言概括其内容？v守株待兔守株待兔v卜妻为裤卜妻为裤v郢书燕说郢书燕说v郑人买履郑人买履v乐羊食子乐羊食子v卫人嫁女卫人嫁女v武公伐胡武公伐胡v智子疑邻智子疑邻7ppt课件第一则8ppt课件重要实词：v1、而民悦之而民说之v2、使王天下v3、民多疾病之世者v5、然则今有美尧、舜、汤、武、禹之道于当今之世者v4、今有构木、钻燧于夏后氏v6、圣人不期修古，不法常可，论世之事，因为之备v7、因释其耒而守株（意动，拥戴）（意动，拥戴）（通假，通（通假，通“悦悦”，意动），意动）（名作动，统治，做王）（名作动，统治，做王）（名作动，生病）（名作动，生病）（假设，如果）（假设，如果）（意动，

4、以（意动，以 为美，赞美）为美，赞美）（效法（效法 旧例）旧例）（于是，就）（于是，就）（希望（希望 遵行古道）遵行古道）状语后置状语后置9ppt课件古今异义词v1、桀、纣暴乱v2、今欲以先王之政治当世之民（暴力昏乱）（暴力昏乱）（治国措施治理）（治国措施治理）10ppt课件 找出文中共有几处找出文中共有几处“为为笑笑”？分别是什么？分别是什么？ 四个。四个。 分别是：分别是： 11ppt课件 他们为什么会被耻笑呢？他们为什么会被耻笑呢？ 12ppt课件文章如何证明中心论点的？运用了怎样的论证方法？v如要证明“不期修古，不法常可”的中心，即举出一些这样不效法先王的例子。可文章前半部分却说了效法

5、先王的可笑结果，这不是举例论证。要说明正面的中心，假设反面事例的结果，反推出中心的论证方法叫假设法。 还有寓言论证。比如守株待兔的故事。 v用寓言论证是一种生动的论证法方，它属于喻证法的一种。 假设法（本文论点之前的文段）：用假设性的语言，把事物之间的因果关系讲出来，证明论点的方法。喻证法（本文论点之后的文段）：用比喻论证的方法证明论点。比喻论证重在相比，暗其本体和喻体的关系13ppt课件v如果改编成那个在田里劳作的人整天坐在树桩下等兔子，就可以说它是比喻不劳而获得人。联系论点部分，想想韩非子到底为什么创作了守株待兔的寓言呢？喻证守株待兔就是本体，它比喻了什么呢？讽刺那些以先王之政治当世之民的

6、人。14ppt课件韩非子主张“不期修古，不法常可”，反对“法先王”，其精神实质是什么？ 应该与时俱进，在新的社会背景下，寻找新的措施。 15ppt课件第二则16ppt课件v卜妻为裤卜妻为裤v郢书燕说郢书燕说v郑人买履郑人买履17ppt课件解释下列加红的词语v请请许许学者而行宛曼于先王学者而行宛曼于先王v如如是不能更也是不能更也 令令如如故裤故裤v夜夜书，火不明书，火不明v举举烛烛 举举贤而任之贤而任之v燕相燕相白白王王v先自先自度度其足其足 吾忘持吾忘持度度赞许赞许如果如果像像丈量丈量尺码尺码举高举高选拔，举荐选拔，举荐告诉告诉名名状，在夜里状，在夜里18ppt课件观点观点:1、效法先王或古代

7、要懂得、效法先王或古代要懂得变通变通2、理解古代帝王的话不能、理解古代帝王的话不能妄加猜测、穿凿附会妄加猜测、穿凿附会3、要根据现实研究和制定、要根据现实研究和制定治国方略治国方略这几则寓言的这几则寓言的是什么？分别是什么？分别反映了韩非的反映了韩非的 哪些哪些？寓意寓意:卜妻为裤卜妻为裤讽刺盲目效法讽刺盲目效法先王的愚昧先王的愚昧郢书燕说郢书燕说批评当今学者批评当今学者曲解古人之意曲解古人之意郑人买履郑人买履讽刺不适国事讽刺不适国事而谋先王的荒唐而谋先王的荒唐19ppt课件第三则20ppt课件v乐羊食子乐羊食子v卫人嫁女卫人嫁女21ppt课件（罪，名词用作动词，治罪）v曩将罪之22ppt课件

8、译文：译文： 乐羊作为魏国的将领攻打中山国。当时他的乐羊作为魏国的将领攻打中山国。当时他的儿子就在中山国内，中山国国君把他的儿子煮成儿子就在中山国内，中山国国君把他的儿子煮成人肉羹送给他。乐羊就坐在军帐内端着肉羹喝了人肉羹送给他。乐羊就坐在军帐内端着肉羹喝了起来，一杯全喝完了。魏文侯对睹师赞说：起来，一杯全喝完了。魏文侯对睹师赞说：“乐乐羊为了我的国家，竟吃了自己儿子的肉。羊为了我的国家，竟吃了自己儿子的肉。”睹师睹师赞却说：赞却说：“连儿子的肉都吃了，还有谁的肉他不连儿子的肉都吃了，还有谁的肉他不敢吃呢敢吃呢!”乐羊攻占中山国之后，魏文侯虽然奖赏乐羊攻占中山国之后，魏文侯虽然奖赏了他的战功，

9、却怀疑起他的心地来。孟孙猎获一了他的战功，却怀疑起他的心地来。孟孙猎获一只幼鹿，让秦西巴拿它回家，那幼鹿的母亲跟随只幼鹿，让秦西巴拿它回家，那幼鹿的母亲跟随着啼叫，秦西巴不忍心就（将幼鹿）给了母鹿。着啼叫，秦西巴不忍心就（将幼鹿）给了母鹿。23ppt课件v译文：译文：v 孟孙回家后，一到家就要幼鹿，（秦西孟孙回家后，一到家就要幼鹿，（秦西巴）回答说：巴）回答说：“我不忍心就给了它的母亲。我不忍心就给了它的母亲。”孟孙大怒，赶走了他。过了三个月，又招回孟孙大怒，赶走了他。过了三个月，又招回他（秦西巴）来当儿子的老师。他的马车车他（秦西巴）来当儿子的老师。他的马车车夫说：夫说：“以前要惩罚他，现在

10、招他回来当您以前要惩罚他，现在招他回来当您孩子的老师，为什么？孩子的老师，为什么？”孟孙说：孟孙说：“连幼鹿连幼鹿都不忍心（伤害），又怎么忍心（伤害）我都不忍心（伤害），又怎么忍心（伤害）我的儿子呢？的儿子呢？”所以说：所以说：“机巧而狡诈不如笨机巧而狡诈不如笨拙而诚实啊。拙而诚实啊。”乐羊因为有功而被疑心，秦乐羊因为有功而被疑心，秦西巴以有罪而更加得到信任。（原因就在于西巴以有罪而更加得到信任。（原因就在于仁与不仁的差别啊。）仁与不仁的差别啊。）24ppt课件v译文：译文：v 卫国有个人出嫁其女儿而教育她说：卫国有个人出嫁其女儿而教育她说：“一一定要私自积攒财物。做人家的媳妇而被休弃，定要私

11、自积攒财物。做人家的媳妇而被休弃，是常有的事情，那些终生不离弃的，是侥幸。是常有的事情，那些终生不离弃的，是侥幸。”他的女儿于是私自积攒了很多财物，她的婆婆他的女儿于是私自积攒了很多财物，她的婆婆因为她私攒财物多而休弃了她。这人的女儿因因为她私攒财物多而休弃了她。这人的女儿因为私聚的原因返回到娘家的财物大大多于陪嫁为私聚的原因返回到娘家的财物大大多于陪嫁的财物，她的父亲不自己怪罪教育女儿的过错，的财物，她的父亲不自己怪罪教育女儿的过错，而自认为增加财富的想法很聪明。现在国家大而自认为增加财富的想法很聪明。现在国家大臣做官的（做法），都是这种样子。臣做官的（做法），都是这种样子。25ppt课件乐

12、羊食子v“乐羊食子”中的乐羊坐在帐中连吃带喝（吃自己的儿子）的细节描写，显得那样触目惊心，体现了乐羊心狠巧诈、缺乏人性。而西巴善良的将小鹿放生，从而获得了君主的信任。说明“巧诈不如拙诚”的道理；虎毒不食子！26ppt课件卫人嫁女v“卫人嫁子”中的卫人在女儿出嫁时教女儿多攒私房钱，女儿最终被休弃回家，他不仅不为女儿的下场悲哀，反而为女儿带回来的财物很多而沾沾自喜，体现了卫人愚蠢而自以为聪明的性格。讽刺不顾廉耻、不择手段追逐财利却自以为聪明的贪官污吏；此非坑爹而是坑女儿！27ppt课件第四则28ppt课件v武公伐胡武公伐胡v智子疑邻智子疑邻29ppt课件v故先以其女妻胡君v以娱其意v其家甚智其子（

13、妻，名词用作动词，以女嫁人）（智，意动用法，以为智）（娱，使动用法，使欢乐）30ppt课件美人计和美人计和苦肉计苦肉计31ppt课件32ppt课件v说明明白事理不难，v但正确处理困难。v不要贪图小恩小惠，国防或者人的道德防线一刻也不能放松。33ppt课件本文使用了哪些寓言故事？各说明了什么道理？本文使用了哪些寓言故事？各说明了什么道理？寓言寓言道理道理守株待兔守株待兔圣人不期修古，不法常可圣人不期修古，不法常可卜妻为裤卜妻为裤用先王的国策治理当下百姓是荒唐可笑的用先王的国策治理当下百姓是荒唐可笑的郢书燕说郢书燕说当今的学者往往错误理解古代帝王的话当今的学者往往错误理解古代帝王的话郑人买履郑人买

14、履治理国家要从实际出发治理国家要从实际出发乐羊食子乐羊食子反对巧诈，肯定拙诚反对巧诈，肯定拙诚西巴放鹿西巴放鹿卫人嫁女卫人嫁女郑公伐胡郑公伐胡明白事理并不难，明白事理后正确处置是困明白事理并不难，明白事理后正确处置是困难的难的智子疑邻智子疑邻提示提示34ppt课件节选的部分选文在写作上有何特色？和庄子寓言有何不同？35ppt课件v任公子为大钩巨缁，五十犗以为饵，蹲乎会嵇，投竿东海，旦旦而钓，期年不得鱼。已而大鱼食之，牵巨钩，錎没而下，骛扬而奋鬐，白波若山，海水震荡，声侔鬼神，惮赫千里。任公子得若鱼，离而腊之，自制河以东，苍梧以北，莫不厌若鱼者。36ppt课件v形式、修辞、取材v韩非子：现实、平常v庄子：神话、想象、极度夸张v思想上v韩非子：法家治国v庄子：无为v语言上v韩非子：冷静、客观、朴实v庄子：个性化、跳跃性强37ppt课件名家读韩非38ppt课件39ppt课件课外思考：中外寓言比较40ppt课件