1、.1.2 观看下页图中的4 4副漫画，并思考：漫画中的交往方式恰当吗？哪些是恰当的，哪些是不恰当的？.3.4.5.6.7自然大方 不拘谨保持距离 把握尺度过分拘谨 过分冷淡过分随便 过分亲昵粗 暴.8 有利于智力上取长补短 有利于情感上的交流和互补 有利于个性的充分发展 有利于互相激励 男女生交往的心理学意义.9.10 李磊是一位又矮又胖的高一男生。他平时觉得女生看不起自己，看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难题，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。李磊觉
2、得很没面子，从此就再也不与女生交往了。.11 丁丁是一个热情开朗的同学。最近她发现同学看自己的态度发生了变化。同学们有意无意地会将她的行为与某一男生联系起来。对此丁丁很苦恼。 讨论： 1、丁丁可能有什么行为让同学们有了这样的误解？假想一下前提。 2、丁丁该怎么办?.12 有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：“I LOVE I LOVE YOU,DONT YOU?”YOU,DONT YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，眼前浮现出男孩儿的笑容、眼神其实她也早就开始默默关
3、注 他了。这可怎么办？她不知所 措了。.131、他们的生理和心理成熟了吗？2 2、他们有能力承担相应的责任吗？3 3、他们在经济上能够独立吗？4 4、他们有足够的时间和精力吗？5 5、进一步发展感情会影响他们的学业吗？.14 他们的生理和心 理成熟了吗? ?刚进入青春期，生理和心理还不成熟。 他们有能力承担 相应的责任吗? ?爱情是以婚姻、组建家庭为目的。无法给对方任何的承诺。 他们在经济上能 独立吗? ?感情的培养需要大量的时间和精力，中学生的要任务是学习。他们有足够的时间和精力吗吗? ?完全依赖父母或家庭。.15 1 1、有节制的态度和言行。 2 2、心地坦诚，自然大方，热情而不轻浮，大方而不庸俗。 3 3、 穿着整洁，得体，不俗套。 4 4、 语言文明，不自作多情。5 5、不乱传流言流语注意与异性交往的事项.16不正当的交往，虚掷青春往往会留下悔恨的印记，它的伤害可能影响今后一生的生活与情感。.17有一种情感叫理智，有一种理智叫时间，有一种时间叫等待，有一种等待叫成熟，有一种成熟叫 责任。.18
