1、书香班级建设书香班级建设寄身翰墨寄身翰墨 十里桃花十里桃花新城区学府路小学 张鸿儒 2017年05月“100100阅读计划阅读计划”书香班级建设 拓展生命之宽 “100阅读计划”书香班级建设图书室书香班级建设教师阅览室书香班级建设学生阅览室书香班级建设“100阅读计划”推荐书目书香班级建设“100阅读计划”共识低年级：读与说相结合。中年级：读与讲相结合。高年级：读与演相结合。书香班级建设永远的二班永远的二班书香班级建设阅读如同品茶，不是任务，而是一种情调。阅读如同品茶，不是任务，而是一种情调。书香班级建设书香班级建设阅读从不讨厌开始！阅读目标：让阅读成为一种行走方式书香班级建设维度二：阅读拓展
2、活动维度一：阅读管理制度维度三：阅读氛围营造不讨厌阅读从哪里开始？书香班级建设维度一：阅读管理制度阅读银行书香班级建设维度一：阅读管理制度阅读银行书香班级建设维度一：阅读管理制度家校沟通书香班级建设维度二：阅读拓展活动（捐书会、阅读展示课）书香班级建设维度二：阅读拓展活动阅读推荐会书香班级建设维度二：阅读拓展活动妙语传递书香班级建设维度二：阅读拓展活动（传递墙）书香班级建设维度二：阅读拓展活动（妙语卡）乌云抹炭未遮山，烟雨如珠乱入船。书香班级建设维度二：阅读拓展活动文本剧书香班级建设维度二：阅读拓展活动故事大王书香班级建设维度二：阅读拓展活动课前三分钟书香班级建设芨芨草语：将文字刻入桃花，流淌出朵朵芬芳。芨芨草语：将文字刻入桃花，流淌出朵朵芬芳。维度二：阅读拓展活动（诗配画、阅读卡集）书香班级建设维度二：阅读拓展活动赠书会芨芨草语：传递书籍，桃花沾衣。芨芨草语：传递书籍，桃花沾衣。书香班级建设班报维度三：阅读氛围营造图书角书香班级建设维度三：阅读氛围营造晨诵书香班级建设维度三：阅读氛围营造每月一事书香班级建设书香班级建设不讨厌阅读在这里得到印证书香班级建设不讨厌阅读在这里得到印证书香班级建设寄身翰墨，十里桃花
