工匠精神课件工匠精神与工匠培养.pptx

1、工匠精神与工匠培养工匠精神与工匠培养目录目录一、什么是工匠精神一、什么是工匠精神二、为什么需要工匠精神二、为什么需要工匠精神三、如何培养工匠和工匠三、如何培养工匠和工匠精神精神四、工匠精神在职业技术学院的实现四、工匠精神在职业技术学院的实现温 馨 提 示请将手机调整到震动状态谢谢！一、什么是工匠精神一、什么是工匠精神1 1、工匠精神的含义、工匠精神的含义2 2、工匠精神的三个层次、工匠精神的三个层次3 3、农业文明、工业文明、农业文明、工业文明 和信息文明对工匠精神的诠释和信息文明对工匠精神的诠释1 1、工匠精神的含义、工匠精神的含义1 1）工匠，俗称能工巧匠工匠，俗称能工巧匠匠（匠（名）就是

2、名）就是具有某一方面熟练技能具有某一方面熟练技能。匠（动）匠（动）即是即是治理治理，教，创造、制作。，教，创造、制作。 如如：匠世匠世( (治世治世) )；匠理匠理( (精心治理精心治理) )； 匠化匠化( (教化教化) )；匠成匠成( (培养造就培养造就) )； 匠费匠费、匠资匠资( (制作制作费用费用) )。工匠就是工匠就是有某一方面熟练技能有某一方面熟练技能、技艺高超的手艺人技艺高超的手艺人。这些人这些人往往往往追求更高的技术追求更高的技术，或艺术境界。最著名的鲁班或艺术境界。最著名的鲁班2 2）、工匠精神的定义：）、工匠精神的定义：工匠精神：在德国被称为工匠精神：在德国被称为“劳动精神

3、劳动精神”， 在美国被称为在美国被称为“职业精神职业精神”， 在日本被称为在日本被称为“匠人精神匠人精神”， 在韩国被称为在韩国被称为“达人精神达人精神”。 所谓工匠精神，就是指在某项具体的工作上几十年如一日精所谓工匠精神，就是指在某项具体的工作上几十年如一日精益求精，打造顶级质量的理念和追求，工匠精神其实就是质量精益求精，打造顶级质量的理念和追求，工匠精神其实就是质量精神。就是你的衣服不会开线，你吃的面包不会让你拉肚子，你的神。就是你的衣服不会开线，你吃的面包不会让你拉肚子，你的自行车可以骑几十年，你的皮包不会开胶。自行车可以骑几十年，你的皮包不会开胶。核心是敬业、追求完美，通俗的说就是干一

4、行、爱一行、精一行核心是敬业、追求完美，通俗的说就是干一行、爱一行、精一行 2 2、工匠精神的三个层次：、工匠精神的三个层次： 1 1）基础层：）基础层： 工作伦理与职业道德。工作伦理与职业道德。 工作伦理：尊重制度、尊重同事、尊重客户工作伦理：尊重制度、尊重同事、尊重客户 新教伦理与资本主义精神：新教伦理与资本主义精神： 新教工作伦理具有谨慎、勤奋、合法经营、新教工作伦理具有谨慎、勤奋、合法经营、 珍惜时间和金钱、信誉、节俭、守时等特征珍惜时间和金钱、信誉、节俭、守时等特征 职业道德：职业道德：守时、合作、敬业、节俭守时、合作、敬业、节俭 职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德，即职业

5、道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德，即一般社会道德在职业生活中的具体体现。是职业品德、职业一般社会道德在职业生活中的具体体现。是职业品德、职业纪律、专业胜任能力及职业责任等的总称，属于自律范围，纪律、专业胜任能力及职业责任等的总称，属于自律范围，它通过公约、守则等对职业生活中的某些方面加以规范。它通过公约、守则等对职业生活中的某些方面加以规范。中共中央关于加强中共中央关于加强社会主义精神文明建社会主义精神文明建设若干问题的决议设若干问题的决议规定了我们今天各行规定了我们今天各行各业都应共同遵守的各业都应共同遵守的职业道德的五项基本职业道德的五项基本规范，即规范，即“爱岗敬业、爱岗敬业、诚

6、实守信、办事公道、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社服务群众、奉献社会会”。11在日本，企业的新员工在日本，企业的新员工进企业第一天，要为老进企业第一天，要为老板擦皮鞋，老板也要为板擦皮鞋，老板也要为新员工擦皮鞋，通过擦新员工擦皮鞋，通过擦皮鞋这样一种简单的、皮鞋这样一种简单的、但能够传达个体价值、但能够传达个体价值、个体意愿和群体意愿的个体意愿和群体意愿的仪式，在互动过程中形仪式，在互动过程中形成一种精神交换、一种成一种精神交换、一种心理契约，一种相互支心理契约，一种相互支持的工作伦理持的工作伦理浪费不可接受浪费不可接受过量生产的浪费过量生产的浪费等待的浪费等待的浪费物流不合理物流不合理工

7、序不合理工序不合理库存过大、过长库存过大、过长多余的动作多余的动作返工损失返工损失员工积极性员工积极性佳能电子佳能电子“所有减半所有减半”（TSS TSS 1/21/2） TSS 1/2TSS 1/2，包括时间、空间、，包括时间、空间、不良品、人和物的移动距离，不良品、人和物的移动距离，CO2CO2排排放量等，都要减少到以前的一半。做放量等，都要减少到以前的一半。做不到的话就把人减少一半（日本企业不到的话就把人减少一半（日本企业极不愿意裁减人员）。极不愿意裁减人员）。 TSS 1/2TSS 1/2活动，到了活动，到了20022002年，年，就已经实现了目标，佳能电子的效率就已经实现了目标，佳能

8、电子的效率提高了提高了2 2倍。从倍。从20032003年开始，又开展年开始，又开展TSS 1/4TSS 1/4活动，也就是要求在活动，也就是要求在3 3年内，年内，把所有东西都降低到把所有东西都降低到1/41/4，提高效率，提高效率4 4倍，加上之前的倍，加上之前的1/21/2，总共提高，总共提高8 8倍生倍生产效率产效率 2 2）中间层：）中间层：价值观、人生观价值观、人生观 价值观是指一个人自身对行为的价值价值观是指一个人自身对行为的价值进行评价时，所持有的一套相对持久和进行评价时，所持有的一套相对持久和稳定的信念。他用这个信念可以判断某稳定的信念。他用这个信念可以判断某种行为或结果的好

9、与坏、适当与不适当、种行为或结果的好与坏、适当与不适当、对与错、值与不值等。对与错、值与不值等。工匠价值观：诚实、守信、责任、荣誉工匠价值观：诚实、守信、责任、荣誉等等 人生观主要是指人生目的、人生态度人生观主要是指人生目的、人生态度和人生价值三个方面。如何看到幸福、和人生价值三个方面。如何看到幸福、苦乐、生死。苦乐、生死。 工匠人生观：工作中找到快乐、平凡工匠人生观：工作中找到快乐、平凡中实现价值、创造中体现生命、要么不中实现价值、创造中体现生命、要么不做，要做就做最好做，要做就做最好 老师：小明，你长大老师：小明，你长大了想做什么？了想做什么？ 小明：小明：想当个大官，起码要搞想当个大官，

10、起码要搞个几千万，再包个小三，个几千万，再包个小三，有什么好衣服好首饰都有什么好衣服好首饰都买给小三，带着小三开买给小三，带着小三开着私人小飞机满世界的着私人小飞机满世界的兜圈度假。老师不知道兜圈度假。老师不知道怎么评价，只好装作若怎么评价，只好装作若无其事的问下一位同学：无其事的问下一位同学：小丽同学，你长大了想小丽同学，你长大了想要做什么呢？要做什么呢？ 小丽：小丽：我想做小明的小三。我想做小明的小三。 日本小学男生最希望日本小学男生最希望成为体育选手（成为体育选手（26.7%），），女生最喜欢成为蛋糕店的女生最喜欢成为蛋糕店的店员（店员（32.2%）。这项调）。这项调查从查从1999年开

11、始，每年年开始，每年举行一次。男生的举行一次。男生的“体育体育选手选手”和女生的和女生的“蛋糕店蛋糕店店员店员”一直位居第一。一直位居第一。 日本小学生的日本小学生的“理想理想”在在绝大多数中国父母看来，绝大多数中国父母看来，是没出息的，匠人或体力是没出息的，匠人或体力劳动者是低人一等的。劳动者是低人一等的。 3 3）核心层：）核心层：人生信仰与工作艺术。人生信仰与工作艺术。信仰指对某种主张、主义、宗教或对某人、某物的信奉和尊敬，信仰指对某种主张、主义、宗教或对某人、某物的信奉和尊敬，并把它奉为自己的行为准则；信仰带有主观和情感体验色彩。并把它奉为自己的行为准则；信仰带有主观和情感体验色彩。信

12、仰都具有神圣性，这种神圣性使信者严以自律，使信者的思想信仰都具有神圣性，这种神圣性使信者严以自律，使信者的思想具有很高的稳定性。具有很高的稳定性。信仰的神圣性，使信者的目标具有崇高性，从而使信者的行动更信仰的神圣性，使信者的目标具有崇高性，从而使信者的行动更具积极性。具积极性。有相同信仰的人，具有心理的认同性，从而感情上具备亲近性，有相同信仰的人，具有心理的认同性，从而感情上具备亲近性，关系融洽、和谐。关系融洽、和谐。信仰活动一般都具有很强的渲染性，从而可以激发信者内心的力信仰活动一般都具有很强的渲染性，从而可以激发信者内心的力量，使其具有坚定的信念量，使其具有坚定的信念工作艺术，是工作才艺和

13、技术的统工作艺术，是工作才艺和技术的统称，词义很广，后慢慢加入各种优称，词义很广，后慢慢加入各种优质思想而演化成一种对美，思想，质思想而演化成一种对美，思想，境界的术语。境界的术语。工匠喜欢工匠喜欢在专业领域中在专业领域中不断雕琢自不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。享受着产品在双手中升华的过程。客户第一、注入灵魂的作品客户第一、注入灵魂的作品实现自身的艺术价值，而不是市场实现自身的艺术价值，而不是市场的价值的价值“寿司之神寿司之神”：是谁决定了，某样东西已经足够好了呢？是谁决定了，某样东西已经足够好了呢？一旦你决定好职业，你必须

14、全心投入一旦你决定好职业，你必须全心投入工作之中。你必须爱自己的工作，千工作之中。你必须爱自己的工作，千万不要有怨言。你必须穷尽一生磨练万不要有怨言。你必须穷尽一生磨练技能。这就是成功的秘诀，也是让人技能。这就是成功的秘诀，也是让人家敬重的关键。家敬重的关键。3、农业文明、工业文明和信息文明、农业文明、工业文明和信息文明 对工匠精神的诠释对工匠精神的诠释农业时代：农业时代：手工劳动的精进和不可替代。手工劳动的精进和不可替代。工业时代：工业时代：职业化水平的整体提升和相互促进职业化水平的整体提升和相互促进信息时代：信息时代：追求创新、缩短研发周期、更快的将产品推向用户、快速迭追求创新、缩短研发周

15、期、更快的将产品推向用户、快速迭代代二、为什么需要工匠精神二、为什么需要工匠精神 1、社会缺少工匠精神、社会缺少工匠精神 2、工匠精神的意义、工匠精神的意义 1、为什么缺少工匠精神、为什么缺少工匠精神 1 1）物质贫乏）物质贫乏 贵族消失，长期物质的匮乏，普遍的生活贫困，最重要的问贵族消失，长期物质的匮乏，普遍的生活贫困，最重要的问题题 为人民大众他们的一般生活需求的产品。为人民大众他们的一般生活需求的产品。 2 2）发展过快）发展过快 在过去在过去3030多年中，我们从供应短缺到产能过剩，从吃不饱到要多年中，我们从供应短缺到产能过剩，从吃不饱到要减肥，这个速度和规模难以想象。抢占市场更有价值

16、，先大减肥，这个速度和规模难以想象。抢占市场更有价值，先大 后强。后强。 3 3）机会过多）机会过多 80 80年代生意赚钱，年代生意赚钱，9090年代股票赚钱，年代股票赚钱，0000年代房地产又暴涨；年代房地产又暴涨；1010年年互联网风口又来了，当社会的机会越来越多，自然是追逐新机会，而互联网风口又来了，当社会的机会越来越多，自然是追逐新机会，而不是耗费在产出低又可被随时替代的事情。在过去的中国，固执地守不是耗费在产出低又可被随时替代的事情。在过去的中国，固执地守在自己的世界里精益求精，不是精神而是愚蠢。在自己的世界里精益求精，不是精神而是愚蠢。 4）制度套利）制度套利 政商关系复杂，部分

17、企业家靠关系发财，捞一把就走心态普遍，依赖于政商关系复杂，部分企业家靠关系发财，捞一把就走心态普遍，依赖于政商关系而非产品质量，企业未来存在不确定性，与严谨、坚持、耐心的工政商关系而非产品质量，企业未来存在不确定性，与严谨、坚持、耐心的工匠精神背道而驰。匠精神背道而驰。5）社会文化）社会文化一夜暴富、不劳而获一夜暴富、不劳而获成功靠拼爹、拼关系成功靠拼爹、拼关系体力劳动不如脑力劳动体力劳动不如脑力劳动一线人员不如管理人员一线人员不如管理人员农民工工作的高流动性农民工工作的高流动性丈母娘价值丈母娘价值”：宁愿将女儿嫁给穷白领，而不嫁给富：宁愿将女儿嫁给穷白领，而不嫁给富蓝领。蓝领。6）对上负责的

18、组织结构。）对上负责的组织结构。 工匠精神是独立的人格，对自己的产品负责，同时享受工匠精神是独立的人格，对自己的产品负责，同时享受精益求精的成果，所以重视细节。而工人是对领导负责，只精益求精的成果，所以重视细节。而工人是对领导负责，只关心领导关心的事。而领导恰恰是最不可能关心细节的人，关心领导关心的事。而领导恰恰是最不可能关心细节的人，管的人和事太多，他更关心方向。你只对领导负责，不关心管的人和事太多，他更关心方向。你只对领导负责，不关心实际，只揣测圣意，必然会形成浮躁、短视、投机，这是组实际，只揣测圣意，必然会形成浮躁、短视、投机，这是组织制度。织制度。德国和日本这种工匠国家，工匠精神是由一

19、整套高品质高标德国和日本这种工匠国家，工匠精神是由一整套高品质高标准的工匠制度、对违规者的严厉惩罚、系统的培训体系和劳准的工匠制度、对违规者的严厉惩罚、系统的培训体系和劳资平等制度等形成的。资平等制度等形成的。制度制度习惯习惯精神（文化）精神（文化）日本战后企业发展的三大神器日本战后企业发展的三大神器 2、工匠精神的意义、工匠精神的意义1）国家需要）国家需要中国制造向中国智造转变中国制造向中国智造转变 供给侧改革，当投资出口增长都遭遇瓶颈的时候，供给侧改革，当投资出口增长都遭遇瓶颈的时候，内需又不足，怎么提高产品的质量，这个问题就突出了，内需又不足，怎么提高产品的质量，这个问题就突出了，提高产

20、品的工艺，而不是仅仅量的扩张，生产质量和满提高产品的工艺，而不是仅仅量的扩张，生产质量和满足客户更好体验的要求应运而生，于是工匠精神的回归足客户更好体验的要求应运而生，于是工匠精神的回归就呼之欲出。就呼之欲出。“工匠精神工匠精神”写入政府工作报告写入政府工作报告在十二届全国人大四次会议作政府工在十二届全国人大四次会议作政府工作报告上，在谈到作报告上，在谈到20162016年的工作重点年的工作重点时，李克强总理说：时，李克强总理说：要鼓励企业开展要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神求精的工匠精神。截止截止20122012年，寿命超过年，寿命

21、超过200200年的企业，年的企业，日本有日本有31463146家，为全球最多，德国有家，为全球最多，德国有837837家，荷兰有家，荷兰有222222家，法国有家，法国有196196家。家。为什么这些长寿的企业扎堆出现在这些为什么这些长寿的企业扎堆出现在这些国家，是一种偶然吗国家，是一种偶然吗？2 2）企业转型升级）企业转型升级 转型：转型： 转型主要是指管理转型和生产方式转型。转型主要是指管理转型和生产方式转型。 管理转型即管理要从粗放型管理向精细化管理转变，使企业的发展有内管理转型即管理要从粗放型管理向精细化管理转变，使企业的发展有内在的坚实基础，简单的说就是依靠能人向依靠系统转变，从个

22、别人能干向所有在的坚实基础，简单的说就是依靠能人向依靠系统转变，从个别人能干向所有人能干转变。人能干转变。 生产方式转型即生产的柔性化，一是要从大规模生产向大规模个性化定生产方式转型即生产的柔性化，一是要从大规模生产向大规模个性化定制转变；二是生产要在线化、数据化。制转变；二是生产要在线化、数据化。 升级：升级： 升级主要是指产品和经营升级，即要从低端低附加值产品和服务向高技升级主要是指产品和经营升级，即要从低端低附加值产品和服务向高技术含量高附加值产品和服务升级，即从微笑曲线的底部向两端升级。术含量高附加值产品和服务升级，即从微笑曲线的底部向两端升级。 简单的说升级就是从买技术、买关键零部件

23、到卖技术和关键零部件转变，简单的说升级就是从买技术、买关键零部件到卖技术和关键零部件转变，从接订单向下订单转变，从没有定价权向决定定价权转变。从接订单向下订单转变，从没有定价权向决定定价权转变。3 3）个人价值与需求：）个人价值与需求： 工匠精神能带来经济地位吗？工匠精工匠精神能带来经济地位吗？工匠精神能带来愉快吗神能带来愉快吗? ? 5050岁的钳工的收入是岁的钳工的收入是2020岁钳岁钳工的工的1010倍吗？目前中国，工匠精神不能为工人倍吗？目前中国，工匠精神不能为工人带来最切实的利益，带来社会的尊重，所以，带来最切实的利益，带来社会的尊重，所以，工匠精神推动不易。推广工匠精神是为了让无工

24、匠精神推动不易。推广工匠精神是为了让无数工人寻找到他们工作和努力的方向，是为了数工人寻找到他们工作和努力的方向，是为了树立树立“劳动最光荣劳动最光荣”的标杆，强调工匠精神，的标杆，强调工匠精神，告诉社会，一位工作了告诉社会，一位工作了3030年的老工匠的收入超年的老工匠的收入超过他的年轻管理者过他的年轻管理者1010倍，倍，2020倍，工匠精神自然倍，工匠精神自然会流行。而这个趋势正在来临。中国产业工人会流行。而这个趋势正在来临。中国产业工人自我实现的需求也越来越强烈。自我实现的需求也越来越强烈。三、如何培养工匠和工匠精神三、如何培养工匠和工匠精神1、工匠精神社会环境的培育、工匠精神社会环境的

25、培育 2、企业复制工作高手（工匠）的、企业复制工作高手（工匠）的ORTCC模型和方法模型和方法 3、自我修炼，做一名快乐的工匠、自我修炼，做一名快乐的工匠1、社会环境的培育、社会环境的培育1）社会保障：）社会保障：完善的社会体系使产业工人安心本职工作完善的社会体系使产业工人安心本职工作2）社会地位：）社会地位：社会为工人社会地位的提升提供制度性保障社会为工人社会地位的提升提供制度性保障3）激励制度：）激励制度：国家与企业对工匠设立标准，不同级别的工匠对应不同的社会待遇。国家与企业对工匠设立标准，不同级别的工匠对应不同的社会待遇。4）社会组织与平台：）社会组织与平台：工会组织、技师协会确实发挥工

26、人组织的作用与功能工会组织、技师协会确实发挥工人组织的作用与功能5） 社会文化：社会文化：建设支撑工匠精神的物质文化。建设支撑工匠精神的物质文化。建设支撑工匠精神的行为文化。建设支撑工匠精神的行为文化。建设支撑工匠精神的管理文化。建设支撑工匠精神的管理文化。建设支撑工匠精神的体制文化。建设支撑工匠精神的体制文化。建设支撑工匠精神的价值观文化。建设支撑工匠精神的价值观文化。 2 2、企业复制工作高手（工匠）、企业复制工作高手（工匠） 的的ORTCCORTCC模型和方法模型和方法现代管理现代管理 传统管理传统管理尊重系统尊重系统 经验为王经验为王复制人才复制人才 “传帮带传帮带”整体优秀整体优秀

27、少数优秀少数优秀人走规则在人走规则在 人走经验走人走经验走人人都能走人人都能走 换人如换刀换人如换刀让三流人才在一流系统让三流人才在一流系统中中完成一流工作完成一流工作活动活动1活动活动2活动活动3活动活动n岗位岗位1岗位岗位2岗位岗位3岗位岗位n流流 程程 程程 序序（ 步骤、标准步骤、标准 ）规规范范化化信信息息化化规则规则规则规则规则规则规则规则数数据据化化标标准准化化组组 织织ORTCC模型模型 如果你的部门有一位生产标兵、服务明星或如果你的部门有一位生产标兵、服务明星或者业务高手，你怎样使其他相同岗位的人都成为者业务高手，你怎样使其他相同岗位的人都成为生产标兵、服务明星，业务高手？有

28、一个先进班生产标兵、服务明星，业务高手？有一个先进班组而使所有的班组都成为先进班组？组而使所有的班组都成为先进班组？ “大家好才是真的好大家好才是真的好”：某个员工的优秀，某个部门的优秀不是真正的优秀。某个员工的优秀，某个部门的优秀不是真正的优秀。经验：个人积累改造为团队积累，沉淀优秀元素经验：个人积累改造为团队积累，沉淀优秀元素规则：规则：手册使经验知识化手册使经验知识化习惯：训练使知识转化为技能习惯：训练使知识转化为技能文化：全员的职业化文化：全员的职业化（文化与规范）文化与规范）通用部分通用部分（内容、步骤、（内容、步骤、标准、工具）标准、工具）岗位部分岗位部分（评测与奖惩）（评测与奖惩

29、）制度部分制度部分手册手册 日本第一大邮购公司日本第一大邮购公司Nissen有有4000多员工、每天处理订多员工、每天处理订单单4万件以上，这家公司不但生产放在中国，人事业务的万件以上，这家公司不但生产放在中国，人事业务的50%、会计、会计60%甚至总务也外包给中国，在大连的中国公司甚至总务也外包给中国，在大连的中国公司info Deliver Group 60名懂日语的中国人管理着名懂日语的中国人管理着1300公里外、公里外、素不相识的素不相识的4000名名Nissen公司职员的工资计算和职位升迁记公司职员的工资计算和职位升迁记录等人事信息和差旅费的报销。录等人事信息和差旅费的报销。 没有经

30、验和专业知识的中国人能否胜任这项工作呢？没有经验和专业知识的中国人能否胜任这项工作呢？质量工具体系：质量工具体系：1：高层决策工具：高层决策工具:KT决策法、目标管理等决策法、目标管理等2：中层计划工具：甘特图、：中层计划工具：甘特图、5W2H等等3：基层实施工具：基层实施工具：SOP、项目控制表等、项目控制表等4：通用工具：图、表、卡、模板、公式等：通用工具：图、表、卡、模板、公式等序号项目责任人（唯一）完成时间（截止） 验收标准（具体）备注12345N 3 3、自我修炼，做一名快乐的工匠、自我修炼，做一名快乐的工匠 1 1）责任：）责任： 对工作负责：主动负责，而不是被动对工作负责：主动负

31、责，而不是被动 对客户负责对客户负责: :客户才是真正的价值体现客户才是真正的价值体现 对同事负责：有责任心才会主动配合对同事负责：有责任心才会主动配合 对产品负责：一流人品出一流产品对产品负责：一流人品出一流产品 对自己负责：明白你在为谁工作对自己负责：明白你在为谁工作2）按流程协作，以标准做事）按流程协作，以标准做事计划你的工作，工作你的计划计划你的工作，工作你的计划一切用数据说话，产品精确到无需检验一切用数据说话，产品精确到无需检验让过程完善，用结果说话让过程完善，用结果说话做一个自律的员工，成为学习型人才做一个自律的员工，成为学习型人才四：工匠精神在职业技术学院的实现四：工匠精神在职业

32、技术学院的实现 1、教师工匠精神的实现、教师工匠精神的实现2、学生工匠精神的培养、学生工匠精神的培养 1、教师工匠精神的实现的、教师工匠精神的实现的方法与工具方法与工具1）训练方法。）训练方法。高水平练习需要教练。高水平练习需要教练。需要有助于提高的外部环境。需要有助于提高的外部环境。要忍受不舒服的训练方法。要忍受不舒服的训练方法。投入更多的时间投入更多的时间2）教学工具箱：）教学工具箱：PPT案例案例电影电影讨论讨论FLASH提问提问练习练习、2、学生工匠精神的培养、学生工匠精神的培养1）学生在校期间工匠精神培养的几个阶段）学生在校期间工匠精神培养的几个阶段第一个阶段是新手磨合和精神孕育阶段

33、。第一个阶段是新手磨合和精神孕育阶段。第二个阶段是成为能手和精神形成阶段。第二个阶段是成为能手和精神形成阶段。第三个阶段是成为专家和精神定型阶段。第三个阶段是成为专家和精神定型阶段。秋山十规1、不能正确、完整进行自我介绍者不予录取。2 、被秋山学校录取的学徒，无论男女一律留光头。3 、禁止使用手机，只许书信联系。4 、在一年学习期间内，只有在8月盂兰盆节和正月假期才能见到家人。5 、禁止接受父母汇寄的生活费和零用钱。6 、研修期间，绝对禁止谈恋爱。7 、早晨从马拉松开始。8 、大家一起做饭，禁止挑食。9 、工作之前先扫除。10 、朝会上，齐声高喊匠人须知30条。透过反复朗诵，让一流匠人的标准进

34、入潜意识中。2）学生工匠精神的培养）学生工匠精神的培养职业意识职业意识行为规范行为规范组织文化组织文化管理方法管理方法课程体系课程体系 工匠精神读本工匠精神读本共收录我国当代工匠共收录我国当代工匠3636名。其中，技校毕业名。其中，技校毕业后后1212名，占比三分之一；企业学徒后名，占比三分之一；企业学徒后7 7名；民间学徒（含家族传名；民间学徒（含家族传承）后承）后7 7名；职高（含大专名；职高（含大专1 1名）毕业后名）毕业后3 3名；普通初、高中毕业名；普通初、高中毕业后后5 5名；学历不详者名；学历不详者2 2名。名。 1.1.学历低，入职后从未改换工作，执着专注、心无旁骛，学历低，入

35、职后从未改换工作，执着专注、心无旁骛，对本职工作一丝不苟、精益求精、创新进取。对本职工作一丝不苟、精益求精、创新进取。 2.2.在从事的岗位工作中，拥有一技之长或绝技高招，在实在从事的岗位工作中，拥有一技之长或绝技高招，在实施工艺、技术等方面拥有不可替代、至关重要的作用和地位。施工艺、技术等方面拥有不可替代、至关重要的作用和地位。 3.3.在业内具有技术技能方面的领军作用，在道德人格方面在业内具有技术技能方面的领军作用，在道德人格方面具有广泛的社会影响力和感召力。具有广泛的社会影响力和感召力。匠人30条打招呼联络、报告、协商随时准备好工具的人很会打扫整理的人注重仪容的人熟练使用工具的人做好自我介绍的人勤写书信的人乐意打扫厕所的人善于打电话的人吃饭速度快的人会打算盘的人撰写工作报告的人有责任心的人和蔼可亲、好相处的人能为人着想的人成为爱管闲事的人成为执着的人成为有时间观念的人乐于助人的人能够拥有自豪的人能够好好发表意见的人花钱谨慎的人开朗不让周围人焦躁正确听懂别人说的话明白自身立场的人能够积极思考的人懂得感恩的人基本要求态度意识心理准备