细胞核系统的控制中心-ppt课件.ppt

1、1ppt课件真核细胞真核细胞绝大部分细胞只有绝大部分细胞只有一一个细胞核个细胞核植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞的红细胞无无细胞核。少数细胞核。少数多个多个细胞核细胞核成成熟熟的的红红细细胞胞成成熟熟的的筛筛管管细细胞胞原核细胞与真核细胞的主要区别原核细胞与真核细胞的主要区别？有无核膜为界限的细胞核有无核膜为界限的细胞核骨骼肌骨骼肌细胞细胞（多核）（多核）2ppt课件一、细胞核的功能一、细胞核的功能实验名称实验名称结论结论美西螈的美西螈的肤色肤色是由细胞核控制的（是由细胞核控制的（性状性状）细胞核细胞核控制控制着细胞的着细胞的分裂、分化分裂、分化（代谢代

2、谢）细胞核是细胞细胞核是细胞生命活动的控制中心生命活动的控制中心（代谢代谢）生物体生物体形态结构形态结构的建成主要与细胞核有的建成主要与细胞核有关（关（性状性状）结论：细胞核控制着细胞的结论：细胞核控制着细胞的遗传遗传和和代谢代谢。美西螈核移美西螈核移植实验植实验伞藻嫁接与伞藻嫁接与核移植实验核移植实验蝾螈受精卵蝾螈受精卵横缢实验横缢实验变形虫去核及变形虫去核及核移植实验核移植实验3ppt课件遗传：遗传：亲子之间以及子代个体之间性状存在的相亲子之间以及子代个体之间性状存在的相似性。似性。代谢（新陈代谢）：代谢（新陈代谢）：生物体内所发生的用于维持生物体内所发生的用于维持生命的一系列生命的一系列

3、有序的化学反应有序的化学反应的总称。如果发生的总称。如果发生在细胞内，则称为细胞代谢在细胞内，则称为细胞代谢4ppt课件绵羊绵羊“多莉多莉” 整个克隆过程如下：整个克隆过程如下： 母绵羊母绵羊B 乳腺细胞乳腺细胞（体细胞）（体细胞） 母绵羊母绵羊A未受精的未受精的卵细胞卵细胞 母绵羊母绵羊C“多莉多莉” 新的卵细胞新的卵细胞 发育成胚胎发育成胚胎去核卵细胞去核卵细胞提取细胞核提取细胞核思考思考: :克隆羊克隆羊-多莉的面多莉的面部肤色最像哪一只部肤色最像哪一只羊羊? ?这说明了什么这说明了什么? ?5ppt课件胚胎细胞胚胎细胞卵细胞卵细胞核移植核移植去核去核取核取核？黑美西螈黑美西螈白美西螈白

4、美西螈白美西螈白美西螈黑美西螈黑美西螈讨论讨论：美西螈的肤色是由细胞核还是细胞质控制的？美西螈的肤色是由细胞核还是细胞质控制的？结合结合多莉羊多莉羊的产生过程，你认为生物性状的遗传主要的产生过程，你认为生物性状的遗传主要是细胞核还是细胞质控制？为什么？是细胞核还是细胞质控制？为什么？资料资料1：美西螈核移植实验美西螈核移植实验黑美西螈黑美西螈性状性状：指生物体的：指生物体的形态结构、生理特征、形态结构、生理特征、行为习惯行为习惯等具有的各种特征等具有的各种特征6ppt课件 美西螈皮肤的颜色是由细胞核控制美西螈皮肤的颜色是由细胞核控制的。生物体性状的遗传主要是由细胞核的。生物体性状的遗传主要是由

5、细胞核控制的，因为细胞核中有控制的，因为细胞核中有DNADNA，DNADNA是主是主要的遗传物质。要的遗传物质。DNADNA上有许多基因，通过上有许多基因，通过指导蛋白质的合成，控制生物的性状指导蛋白质的合成，控制生物的性状。 讨论讨论：美西螈的肤色是由细胞核还是细美西螈的肤色是由细胞核还是细胞质控制的？结合胞质控制的？结合多莉羊多莉羊的产生过程，的产生过程，你认为生物性状的遗传主要是细胞核还你认为生物性状的遗传主要是细胞核还是细胞质控制？为什么？是细胞质控制？为什么？7ppt课件资料资料2：蝾螈受精卵横缢实验蝾螈受精卵横缢实验有核有核无核无核不分裂不分裂分裂分裂操作：操作：将有核一将有核一边

6、的一个边的一个细胞核挤细胞核挤到无核的到无核的一边一边有核有核开始分裂开始分裂发育发育(慢慢)发育发育(快快) 从资料二可以看出从资料二可以看出:没有细胞核，细胞就不能分没有细胞核，细胞就不能分裂、分化裂、分化。蝾螈的蝾螈的受精卵受精卵操作：操作：用头发将蝾用头发将蝾螈的受精卵螈的受精卵横缢并保证横缢并保证一边，有核一边，有核一边无核一边无核8ppt课件死亡死亡死亡死亡取出核取出核死亡死亡一段时间后一段时间后植入细胞核植入细胞核正常生活正常生活正常生活正常生活讨论：讨论：从资料三可以得出什么结论？从资料三可以得出什么结论？资料资料3：变形虫去核实验变形虫去核实验细胞核是细胞生命活动的控制中心。

7、细胞核是细胞生命活动的控制中心。 9ppt课件资料资料4：伞藻嫁接和核移植实验伞藻嫁接和核移植实验资料四说明：资料四说明：生物体形态结构的建成主要与细胞核有关生物体形态结构的建成主要与细胞核有关。 伞藻嫁接实伞藻嫁接实验验伞藻核移植实验伞藻核移植实验甲甲 乙乙甲甲 乙乙甲假根甲假根 乙假根乙假根甲柄甲柄乙柄乙柄细胞核细胞核去核去核核移植核移植10ppt课件二、细胞核的结构二、细胞核的结构ABCD11ppt课件二、细胞核的结构二、细胞核的结构12ppt课件核膜核膜核仁核仁染色质染色质核孔核孔双层膜双层膜, 把核内物把核内物质与细胞质分开质与细胞质分开由由DNA和蛋白质和蛋白质组成组成, DNA是

8、遗是遗传信息的载体传信息的载体与与rRNA的合成的合成以及核糖体的以及核糖体的形成有关形成有关实现核质之间频繁的实现核质之间频繁的物质交换和信息交流物质交换和信息交流13ppt课件核膜（双层膜，把核内物质与细胞质分开）核膜（双层膜，把核内物质与细胞质分开）染色质（由染色质（由DNA和蛋白质组成，和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体）是遗传信息的载体）核仁（与核仁（与rRNA的合成以及核糖体的形成有关）的合成以及核糖体的形成有关）核孔（实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）核孔（实现核质之间频繁的物质交换和信息交流） 在细胞核中，与其功能有关的最重要的在细胞核中，与其功能有关的最重要的物质物质是

9、什么？这种物质位于什么是什么？这种物质位于什么结构结构上？上？ 在细胞核中，与其功能有关的最在细胞核中，与其功能有关的最重要的物质是重要的物质是DNADNA；DNADNA存在于染色质存在于染色质上。上。二、细胞核的结构二、细胞核的结构ABCD14ppt课件 染色体染色体DNA组蛋白组蛋白染色质丝染色质丝15ppt课件 染色质分裂前、细长丝状染色体 分裂时、短粗杆状高度螺旋、缩短变粗高度螺旋、缩短变粗解开螺旋解开螺旋染色质和染色体：同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态。 蛋白质蛋白质DNA16ppt课件 染色质与染色体是染色质与染色体是同样的物质同样的物质在细胞不在细胞不同时期的同时期的两种存

10、在状态两种存在状态。名称名称 染色质染色质 染色体染色体同同种种物物质质成分相同成分相同主要成分是主要成分是 和蛋白质和蛋白质特性相同特性相同功能相同功能相同不同时期不同时期两种形态两种形态碱性染料碱性染料遗传物质遗传物质(DNA)(DNA)分裂间期分裂间期分裂期分裂期细长的丝状细长的丝状圆柱状、杆状圆柱状、杆状 的主要载体的主要载体容易被容易被 染成深色染成深色 DNA17ppt课件 细胞核功能全面阐述：是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。思考： 同一个生物内所有细胞的同一个生物内所有细胞的“蓝图蓝图”（遗（遗传信息）都是一样的吗？如果是一样的，为什传信息）都是一样的吗？如果是一样的，

11、为什么体内细胞的结构、功能如此多样？么体内细胞的结构、功能如此多样？同一个生物内所有细胞的“蓝图” （遗传信息）相同；体内细胞的形态结构、功能的多样性是细胞分化的结果。18ppt课件四、细胞是一个统一的整体四、细胞是一个统一的整体细胞各部分细胞各部分相互联系、分工合作相互联系、分工合作、协调、协调一致地完成各项生命活动一致地完成各项生命活动细胞既是细胞既是生物体结构生物体结构的基本单位，也的基本单位，也是生物体是生物体代谢和遗传代谢和遗传的基本单位的基本单位19ppt课件细胞核与细胞质是相互依存，不可分割的关系，说细胞核与细胞质是相互依存，不可分割的关系，说明细胞只有保持结构的完整性，才能完成

12、各项正常的生明细胞只有保持结构的完整性，才能完成各项正常的生命活动。命活动。20ppt课件概念模型概念模型指以指以文字表述来抽象概括出事物本质特征的模型文字表述来抽象概括出事物本质特征的模型。如：。如：对真核细胞结构共同特征的文字描述、光合作用过程对真核细胞结构共同特征的文字描述、光合作用过程中物质和能量的变化的解释等。中物质和能量的变化的解释等。21ppt课件数学模型数学模型物理模型物理模型以实物或图片形式直观表达认识对象的特征。以实物或图片形式直观表达认识对象的特征。如：如：DNA双螺旋结构模型双螺旋结构模型，细胞膜的流动细胞膜的流动镶嵌模型镶嵌模型。用来描述一个系统或它用来描述一个系统或

13、它的性质的的性质的数学数学形式。如：形式。如：酶活性受温度（酶活性受温度（PH值）值）影响示意图，不同细胞影响示意图，不同细胞的细胞周期持续时间等。的细胞周期持续时间等。22ppt课件二、细胞核的结构二、细胞核的结构间期、丝状间期、丝状分裂期、杆状分裂期、杆状蛋白质蛋白质DNA染色质染色质染色体染色体高度螺旋化，高度螺旋化，缩短变粗缩短变粗解螺旋解螺旋细胞既是生物体结构的基细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。和遗传的基本单位。细胞核是细胞核是遗传信息库遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，是细胞代谢和遗传的控制中心23ppt课件小结：小结：24

14、ppt课件小结：小结：细细胞胞核核系系统统的的控控制制中中心心功能功能结构结构1.是遗传信息库。是遗传信息库。2.是细胞代谢和遗传的控制中心。是细胞代谢和遗传的控制中心。核膜：双层膜，把核内物质与细胞质核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开。分开。核孔：实现核质之间频繁的物质交换核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。和信息交流。核仁：与核仁：与rRNA的合成以及核糖体的形的合成以及核糖体的形成有关。成有关。染色质染色质蛋白质蛋白质 DNA25ppt课件时间时间(天天)细胞无核部分的细胞无核部分的存活个数存活个数12348162200 为了研究细胞核是否为活细胞所必须，一为了研究细胞核是否为

15、活细胞所必须，一位生物学家做了这样的实验。他研究了位生物学家做了这样的实验。他研究了100 100 个细胞，把每个细胞都分成两部分，一部分个细胞，把每个细胞都分成两部分，一部分含有细胞核，另一部分没有细胞核。所有的含有细胞核，另一部分没有细胞核。所有的细胞都放在一定的相同的条件下培养。他得细胞都放在一定的相同的条件下培养。他得到下面的实验数据。到下面的实验数据。时间时间(天天)细胞有核部分的存细胞有核部分的存活个数活个数12341030797877746765技能训练技能训练 26ppt课件 细胞无核部分随着培养天数的增加，死亡个数细胞无核部分随着培养天数的增加，死亡个数迅速增加，第迅速增加，

16、第4天就没有存活的了，这是因为天就没有存活的了，这是因为没有细没有细胞核，细胞的生命活动就无法进行胞核，细胞的生命活动就无法进行。而细胞有核部分。而细胞有核部分存活个数和时间都要比无核部分多和长，说明存活个数和时间都要比无核部分多和长，说明细胞核细胞核对于细胞的生命活动是不可缺少的对于细胞的生命活动是不可缺少的。 细胞有核部分出现死亡现象的可能原因有两个方细胞有核部分出现死亡现象的可能原因有两个方面：面：一是实验过程中人为因素对细胞造成了伤害，导一是实验过程中人为因素对细胞造成了伤害，导致部分细胞死亡；二是细胞的正常凋亡致部分细胞死亡；二是细胞的正常凋亡。1.你怎样解释上述数据你怎样解释上述数

17、据？你能得出什么结论你能得出什么结论？2.你怎样对有核部分细胞部分作出合乎逻你怎样对有核部分细胞部分作出合乎逻辑的解释辑的解释?27ppt课件1.1.下列哪一项最能代表细胞核的功能下列哪一项最能代表细胞核的功能 A.A.细胞核与生物的遗传变异有关细胞核与生物的遗传变异有关 B.B.与生命的连续性有关与生命的连续性有关 C.C.细胞进行有丝分裂时核先分裂细胞进行有丝分裂时核先分裂 D.D.是是DNADNA储存和复制的场所储存和复制的场所2.2.下列不具有双层膜结构的是下列不具有双层膜结构的是 A.A.核膜核膜 B.B.细胞膜细胞膜 C.C.叶绿体膜叶绿体膜 D.D.线粒体膜线粒体膜3.3.蛋白质

18、分子能够通过的结构有蛋白质分子能够通过的结构有 A.A.线粒体膜和叶绿体膜线粒体膜和叶绿体膜 B.B.选择透过性膜选择透过性膜 C.C.细胞膜和液泡膜细胞膜和液泡膜 D.D.细胞壁和核孔细胞壁和核孔课堂练习课堂练习DBD28ppt课件4.4.细胞核行使遗传功能的重要结构是细胞核行使遗传功能的重要结构是 A.A.核膜核膜 B.B.核仁核仁 C.C.染色质染色质 D.D.核孔核孔5. 5. 染色质和染色体是染色质和染色体是 A.A.同种物质在同一时期的两种形态同种物质在同一时期的两种形态 B.B.同种物质在不同时期的两种形态同种物质在不同时期的两种形态 C.C.不同物质在同一时期的两种形态不同物质在同一时期的两种形态 D.D.不同物质在不同时期的两种形态不同物质在不同时期的两种形态6.6.细胞能够正常地完成各项生命活动的前细胞能够正常地完成各项生命活动的前提是提是 A.A.细胞核内有遗传物质细胞核内有遗传物质 B.B.细胞保持完整的结构细胞保持完整的结构 C.C.细胞膜的流动性细胞膜的流动性 D.D.线粒体提供能量线粒体提供能量CBB29ppt课件30ppt课件END31ppt课件