我们的情感世界PPT课件7.ppt

1、同学们同学们可歌可泣的 爱情赴汤蹈火的友情恒久不变的恒久不变的亲情亲情你真的了解你真的了解情感情感么？么？我们可以做到知识：知识：了解情绪与情感的了解情绪与情感的关系，情感的种类与作用。关系，情感的种类与作用。能力：能力：正确驾驭情感，激正确驾驭情感，激发情感的正面效应，发情感的正面效应，价值观：价值观：正确的情感观念正确的情感观念应该是更多的付出，而不应该是更多的付出，而不是索取是索取。擒贼先擒王重点：情感与情绪的关系？情感与情绪的关系？情感的种类？情感的种类？情感的作用？情感的作用？难点难点情感的作用？情感的作用？人非草木人非草木 孰能无情孰能无情结合生活实际，选择一个方面，与同学分享自己

2、的真情实感。亲人祖国同学老师家乡自然朋友丰富的情感丰富的情感通过上面的活动，通过上面的活动，你是不是已经意你是不是已经意识到曾自以为冷识到曾自以为冷酷的你、酷的你、也有也有丰富的情感丰富的情感我们需要与人交往，我们需要与人交往，渴望人与人之间的渴望人与人之间的真真挚情谊挚情谊，我们通过情，我们通过情感来感来体验生命、体验体验生命、体验生活生活，同时情感让我，同时情感让我们的内心世界更加丰们的内心世界更加丰富。富。你是否有过这样的情感体验你是否有过这样的情感体验正义感正义感情感体验区情感体验区胜任感胜任感责任感责任感你还有过哪些情感体验？你还有过哪些情感体验？和大家分享和大家分享真想找个地缝钻进

3、去的真想找个地缝钻进去的羞耻感羞耻感特别享受的特别享受的满足感满足感通过上面的活动，我通过上面的活动，我们大概对情感有了些们大概对情感有了些许的了解，那么、许的了解，那么、你知道？你知道？情感是怎样产生的？情感是怎样产生的？请告诉我请告诉我情感与情绪紧密相关，情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应，逐渐伴随着情绪反应，逐渐积累和发展，我们对某积累和发展，我们对某些人或者事物的情绪随些人或者事物的情绪随着时间的推移形成比较着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产稳定的倾向，就可能产生某种情感。生某种情感。今天才知道！今天才知道！其实其实情绪情绪和和情感情感之间有很多秘密！之间有很多秘密！谁来揭晓谁来

4、揭晓情绪与情感的关系？情绪与情感的关系？情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展成情感。 情感与情绪也有区别，情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、稳定的。 二者都是复杂的特别强调情绪是短暂的，不稳定情绪是短暂的，不稳定的。的。情感是逐渐积累的，相情感是逐渐积累的，相对稳定的。对稳定的。注意注意举个举个 例子例子这时候的我们很生气、难过、伤心、这时候的我们很生气、难过、伤心、这并不影响我们对父母的爱这并不影响我们对父母的爱A哀民生之多艰哀民生之多艰B先天下之忧而忧先天下之忧而忧C不破楼兰终不还不破楼兰终不还D人生自古谁无死人生自古谁无死探究分享探究分享以下古诗表达了怎样的情感？以下

5、古诗表达了怎样的情感？思考思考在古诗词中，你还可以找到哪些丰富的情感在古诗词中，你还可以找到哪些丰富的情感表达？表达？海内存知己海内存知己天涯若比邻天涯若比邻谁言寸草心谁言寸草心报得三春晖报得三春晖近乡情更怯近乡情更怯不敢问来人不敢问来人友友情情母爱母爱乡情乡情探究还在继续探究还在继续看了这么多古诗词，在感叹看了这么多古诗词，在感叹古人才华的同时，有没有考古人才华的同时，有没有考虑一下、？虑一下、？人类这么复杂的情感，人类这么复杂的情感，能不能给简单的归类一下呢？能不能给简单的归类一下呢？情感的种类基础情感：安全感基础情感：安全感 高级情感：道德感高级情感：道德感正面体验正面体验: :爱的情感

6、爱的情感负面体验负面体验: :恐惧感恐惧感两方面混杂体验：两方面混杂体验：敬畏感敬畏感喜怒哀惧喜怒哀惧理智感理智感 美感美感乐观乐观 宽容宽容 喜悦崇敬喜悦崇敬骄傲骄傲 愤怒愤怒 冷漠冷漠 羞耻羞耻学以致用学以致用你现在需要什么你现在需要什么钱、美食、睡觉、钱、美食、睡觉、不写作业、不写作业、被捧上天的感觉被捧上天的感觉这些你想要么这些你想要么安全感、信任感安全感、信任感爱、关怀爱、关怀责任感责任感 胜任感胜任感情感的作用情感的作用社会生活中社会生活中情感是人最情感是人最基本的精神基本的精神需求需求回顾你的回顾你的成长经历成长经历让你体验深刻的让你体验深刻的情感有哪些。情感有哪些。你现在最希望

7、获你现在最希望获得哪些情感？得哪些情感？你会用什么方式你会用什么方式表达你的需要表达你的需要七嘴八舌七嘴八舌一碗鸡汤一碗鸡汤张老师原来总是一脸严肃，张老师原来总是一脸严肃，我们很害怕她，不愿意学数我们很害怕她，不愿意学数学，直到有一次，我生重病，学，直到有一次，我生重病，在家不能上课，张老师担心在家不能上课，张老师担心我学习跟不上，到家里来给我学习跟不上，到家里来给我补习数学，还亲自熬了鸡我补习数学，还亲自熬了鸡汤给我喝。自那以后，数学汤给我喝。自那以后，数学成了我最喜欢的学科，张老成了我最喜欢的学科，张老师是我最喜欢的老师。师是我最喜欢的老师。请问请问我对张老师的情感有哪些变化？这些变化对我

8、学数学有什么影响？由害怕到喜欢由害怕到喜欢由没什么兴趣到最喜欢由没什么兴趣到最喜欢原因：对张老师的情感原因：对张老师的情感情感的作用情感的作用情感反应这我们对人和对情感反应这我们对人和对事的态度、观念，影响我事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们的判断和选择，驱使我们作出行动。们作出行动。名人事例名人事例在国“家杰出贡献科学家”的授奖仪式上，钱学森说，我还要利用这个机会表示对我爱人蒋英同志的感激。蒋英是干什么的？她是女高音歌唱家。专门唱最深刻的德国古典艺术歌曲，正是他给我介绍的音乐艺术，以及这些艺术里包含的诗情画意和对于人生的深刻理解，使得我丰富了对世界的认识。钱学森说：“在我对一件工

9、作遇到困难而百思不得其解的时候，往往是蒋英的歌声使我豁然开朗，得到启示”。为什么蒋英的歌为什么蒋英的歌声能帮助强学森声能帮助强学森豁然开朗，茅塞豁然开朗，茅塞顿开。顿开。答疑解惑答疑解惑因为钱学森因为钱学森和蒋英有深和蒋英有深厚的情感基厚的情感基础。础。情感的作用情感的作用情感与我们的想象力和创情感与我们的想象力和创造力有关，丰富深刻的情造力有关，丰富深刻的情感有助于我们更全面的观感有助于我们更全面的观察事物，探索未知。察事物，探索未知。成长成长4 4岁，妈妈求拥抱岁，妈妈求拥抱1414岁，妈妈不理解我岁，妈妈不理解我终于有一天终于有一天长大以后，开始怀念妈妈做的菜，开长大以后，开始怀念妈妈做

10、的菜，开始担心母亲的健康，有了自己的孩子，始担心母亲的健康，有了自己的孩子，才知道母亲有多不容易。才知道母亲有多不容易。请问请问上面情境中，上面情境中，“我我”对妈妈的情感对妈妈的情感发生了怎样的变化？发生了怎样的变化？为什么会发生这样的变化？为什么会发生这样的变化？依赖依赖想念想念理解理解= =爱爱成长成长情感的作用情感的作用情感与我们的想象力和创情感与我们的想象力和创造力有关，丰富深刻的情造力有关，丰富深刻的情感有助于我们更全面的观感有助于我们更全面的观察事物，探索未知。察事物，探索未知。情感的作用情感的作用1 1：社会生活中，情感是人最基本的精神需求：社会生活中，情感是人最基本的精神需求

11、2 2：情感反应这我们对人和对事的态度、观念，：情感反应这我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。3 3：情感与我们的想象力和创造力有关，丰富深：情感与我们的想象力和创造力有关，丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知。未知。4 4：情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，：情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。这正是我们生命成长的体现。拓展空间拓展空间通过反思自己的情感世界，进行自我评价。通过反思自己的情感世界，进行自我评价。我的优点：我的优点：

12、我的缺点：我的缺点： 我想做怎样的人：我想做怎样的人： 选择一位你喜欢的人，尝试通过各种渠道了解他的情感世界，选择一位你喜欢的人，尝试通过各种渠道了解他的情感世界，与同学分享从中获得的启示。与同学分享从中获得的启示。本课小结本课小结情感与情绪的关系？情感与情绪的关系？情感的种类？情感的种类？情感的作用？情感的作用？板书设计板书设计我们的情感世界我们的情感世界情感与情绪的关系？情感与情绪的关系？情感的种类？情感的种类？情感的作用？情感的作用？历练一下历练一下以下那个时期属于情感发以下那个时期属于情感发展最为迅猛的时期（展最为迅猛的时期（ ） A A幼儿时期幼儿时期 B B少年时期少年时期 C C

13、老年时期老年时期 D D中年时期中年时期历练一下历练一下在平时的学习生活中，当我们费了九在平时的学习生活中，当我们费了九牛二虎之力解决掉一道难题时，这一牛二虎之力解决掉一道难题时，这一过程我们会感受和体验到（过程我们会感受和体验到（ ）疑问疑问 入迷入迷 惊喜惊喜 兴奋兴奋 自豪自豪A A B B C C D D历练一下历练一下以下描述属于情感的有（以下描述属于情感的有（ ）对待自己对待自己, ,我们有自尊感我们有自尊感取得成绩取得成绩, ,我们有荣誉感我们有荣誉感看到奥运健儿勇夺金牌我们有自豪感看到奥运健儿勇夺金牌我们有自豪感犯错误犯错误, ,我们有羞愧感我们有羞愧感A.A.B.B.C.C.D.D.历练一下历练一下小明在学习了我们的情感世界小明在学习了我们的情感世界这一课之后，还有很多不明白的这一课之后，还有很多不明白的地方，请你帮他区分一下下面哪地方，请你帮他区分一下下面哪个是情感？（个是情感？（ ） A: A:生气生气 B: B:高兴高兴 C: C:忧愁忧愁 D: D:爱爱课后作业课后作业熟记本课三个问题熟记本课三个问题 预习下一预习下一课：课：在品味情感中成长在品味情感中成长送给大家送给大家 感情淡薄 使人平庸 狄德罗