作文审题精选教学PPT课件.ppt

1、全面、准确、深入地捕捉文全面、准确、深入地捕捉文题信息，是写好考场作文的首要题信息，是写好考场作文的首要环节。其重要性不言而喻。审题环节。其重要性不言而喻。审题可从以下方面着手可从以下方面着手 方法指津方法指津1、命题作文、命题作文2、半命题作文、半命题作文3、材料作文、材料作文4、话题作文、话题作文 5、选题作文、选题作文一、注意文题类型一、注意文题类型一是有利于迅速确定题目一是有利于迅速确定题目命题作文命题作文题目是固定的，就不能自题目是固定的，就不能自作主张，另写文题；作主张，另写文题；半命题作文半命题作文题目是题目是要进行要进行“完形填空完形填空”的，就不能粗心大的，就不能粗心大意，信

2、手填写；意，信手填写；选题作文选题作文要求要求“多中选多中选一一”，就不可犹犹豫豫，反反复复；，就不可犹犹豫豫，反反复复；材材料作文料作文和和话题作文话题作文的题目一般是自拟的，的题目一般是自拟的，就应匠心独运，一展才情。就应匠心独运，一展才情。审清题目类型的意义审清题目类型的意义二是有利于写出符合要求的习作二是有利于写出符合要求的习作如如材料作文材料作文和和话题作文话题作文有时都有时都有一段文字材料，但两者对材料的处有一段文字材料，但两者对材料的处理是不同的。前者必须紧扣材料，或理是不同的。前者必须紧扣材料，或以材料为以材料为“骨架骨架”展开故事，或以材展开故事，或以材料为基础提炼论点，否则

3、就会下笔千料为基础提炼论点，否则就会下笔千言，离题万里；后者不必紧扣材料，言，离题万里；后者不必紧扣材料，只要所写的内容与材料的主旨有关就只要所写的内容与材料的主旨有关就行。行。二、注意文题含义二、注意文题含义 有些文题的含义很丰富，是需要细细琢磨有些文题的含义很丰富，是需要细细琢磨一番的。一番的。一般来说，含义丰富的文题主要以下几种：一般来说，含义丰富的文题主要以下几种：含有比喻意义如：含有比喻意义如：起点起点桥桥含象征意义如：含象征意义如：明天明天阳光阳光有多义项的如：有多义项的如：家家考试考试如湖北省荆州市中考题如湖北省荆州市中考题长大的感觉长大的感觉即即是。如果认为是。如果认为“长大长

4、大”的含义只是生理身体的的含义只是生理身体的变化或是学会某种生活技能，能够料理自己了，变化或是学会某种生活技能，能够料理自己了，胆子变大了，或是能够对付别人的欺侮等等，胆子变大了，或是能够对付别人的欺侮等等，那这种理解就比较肤浅。那这种理解就比较肤浅。如果能寓理于事，从不同的角度写出正处如果能寓理于事，从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生活成长中的追求、向往、于花季年龄的初中生活成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写出人烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写出人生中的各种各样的责任在心中出现，那么这样生中的各种各样的责任在心中出现，那么这样的思考就是准确地把握了文题的含义。的

5、思考就是准确地把握了文题的含义。举例举例03年山西省中考以年山西省中考以“桥桥”为话题。倘若为话题。倘若我们能够这样想：我们能够这样想：桥是什么？桥梁专家茅以升说：桥是什么？桥梁专家茅以升说：“桥不桥不过是一条放大的板凳。过是一条放大的板凳。” 生活中，我们见生活中，我们见过形形色色的桥：水上的桥，陆地上的桥；过形形色色的桥：水上的桥，陆地上的桥；独木桥石板桥；运用高科技设计的立交桥、独木桥石板桥；运用高科技设计的立交桥、斜拉桥斜拉桥 古今中外画家爱桥、觅桥、画古今中外画家爱桥、觅桥、画桥；文学作品也常常离不开桥。现实生活中桥；文学作品也常常离不开桥。现实生活中沟通人与人的心灵的心桥，建立商业

6、往来的沟通人与人的心灵的心桥，建立商业往来的商桥商桥我们就一定可以写出一篇文质兼美的文我们就一定可以写出一篇文质兼美的文章了。章了。 三、注意文题题眼三、注意文题题眼 文题中一般都有关键词，这些文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的题眼。把握了题眼，词就是所谓的题眼。把握了题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。解了写作要避免的误区。 一次不寻常的考试一次不寻常的考试（2000 年天津市中考年天津市中考题）中的题）中的“不寻常不寻常”就是应深入挖掘的字眼；就是应深入挖掘的字眼；今天真好今天真好（2000 年深圳市中考题）中的年深圳市中考题）中的“

7、真好真好”就是应反复渲染的重心；就是应反复渲染的重心；最舒心的时候最舒心的时候（2001 年大连市中考题）年大连市中考题）中的中的“最舒心最舒心”就是应浓墨重彩的内容；就是应浓墨重彩的内容；家乡巨变家乡巨变（2000 年内蒙古中考题）中的年内蒙古中考题）中的“巨变巨变”就是应精心琢磨的方面。就是应精心琢磨的方面。举例举例又如：又如：做人要有做人要有_、我我_长大长大、现代科技给现代科技给我带来的我带来的_、珍惜所拥有珍惜所拥有的的_这些文题中横线上所填这些文题中横线上所填的内容都是题眼。的内容都是题眼。再如：再如：欣赏欣赏_ 、 永远永远的的_、 献一份献一份爱心爱心给给_ 、倾听倾听_需要需

8、要_这些文题中红色的这些文题中红色的词也就是题眼词也就是题眼 。 四、注意文体类别四、注意文体类别 中考文体类别主要有三种：记叙中考文体类别主要有三种：记叙文、议论文、说明文。文、议论文、说明文。随着话题作文的出现，中考作文随着话题作文的出现，中考作文可写的文体类别越来越多，如：书信、可写的文体类别越来越多，如：书信、剧本、小说、散文等等。剧本、小说、散文等等。中考文题对文体要求的表述主要中考文题对文体要求的表述主要有二种形式：一是限定文体，一是不有二种形式：一是限定文体，一是不限定文体。限定文体。如如2001 年山东省荷泽市中考作文题就年山东省荷泽市中考作文题就要求写一篇记叙文，要求写一篇记

9、叙文，2000 年厦门市中考作年厦门市中考作文题明确要求写一封书信。对这样的文题就文题明确要求写一封书信。对这样的文题就要按体作文，不可给体不写体。要按体作文，不可给体不写体。如如2001 年贵州省遵义市中考题：以年贵州省遵义市中考题：以“跑步跑步”为话题，写一篇文章，可记叙跑步为话题，写一篇文章，可记叙跑步的情景，可发表议论，揭示跑步蕴含的哲理，的情景，可发表议论，揭示跑步蕴含的哲理，可以说明跑步锻炼的要领、方法等等可以说明跑步锻炼的要领、方法等等这这个文题可写记叙文、议论文、说明文，还可个文题可写记叙文、议论文、说明文，还可以写其他文体，给了学生以充分的写作自由。以写其他文体，给了学生以充

10、分的写作自由。 但有一种十分特殊的情况应引起考生的重但有一种十分特殊的情况应引起考生的重视。即有些文题表面上是视。即有些文题表面上是“文体不限文体不限”，实际，实际上是上是“文体有限文体有限”。如宁夏回族自治区的中考题：以如宁夏回族自治区的中考题：以真的有真的有属于我的时间了属于我的时间了为题写了一篇有真情实感的为题写了一篇有真情实感的文章，文体不限。又如内蒙古自治区中考题：文章，文体不限。又如内蒙古自治区中考题：以以家乡巨变家乡巨变为题作文，不要写成诗歌即可。为题作文，不要写成诗歌即可。只要认真审读题目，就可知道以上两题都比较只要认真审读题目，就可知道以上两题都比较适合于写成记叙文，不宜写成

11、议论文、说明文适合于写成记叙文，不宜写成议论文、说明文等文体，若不注意到这一点，就可能会步入陷等文体，若不注意到这一点，就可能会步入陷井。井。特别提醒特别提醒 五、注意选材指向五、注意选材指向 有些中考作文题对写作材料还有些中考作文题对写作材料还有着或明或暗的指向。有着或明或暗的指向。体会到这一点，才会避免选材体会到这一点，才会避免选材失误，提高选材质量。失误，提高选材质量。这些指向有的题目中反映出来。这些指向有的题目中反映出来。 如如校园生活二三事校园生活二三事（2000 年哈年哈尔滨市中考题）中，尔滨市中考题）中，“校园生活校园生活”点明了点明了选材的范围，选材的范围，“二三事二三事”点明

12、了选材的数点明了选材的数量。无视这一要求，就会步入量。无视这一要求，就会步入“盲人骑瞎盲人骑瞎马马”的误区。的误区。 这些指向有的从提示中反这些指向有的从提示中反映出来。映出来。举例举例又又如如 2001 年山西省中考题：世界上有各种各年山西省中考题：世界上有各种各样的家，小到血亲之家，大到一个集体、一个国家，样的家，小到血亲之家，大到一个集体、一个国家，扩而广之，乃至整个世界、整个地球、整个生物群，扩而广之，乃至整个世界、整个地球、整个生物群，我们每个人都以各自的身份和角色，充当着不同的我们每个人都以各自的身份和角色，充当着不同的家庭成员，根据提示，请你围绕家庭成员，根据提示，请你围绕“家家

13、”这个话题写这个话题写一篇文章。一篇文章。命题者在提示语中点明命题者在提示语中点明“家家”还可以指还可以指“一个一个集体集体”、“一个国家一个国家”乃至乃至“整个地球整个地球”、“整个整个生物群生物群”，家的外延被扩展得很大，极有利于我们，家的外延被扩展得很大，极有利于我们从广阔的生活空间里自由选取所需的材料，如果不从广阔的生活空间里自由选取所需的材料，如果不注意这一信息，只是将自己的思维锁定在家庭生活注意这一信息，只是将自己的思维锁定在家庭生活之内，重复的写那些陈旧的材料，就不容易发挥自之内，重复的写那些陈旧的材料，就不容易发挥自己正常的写作水平己正常的写作水平。 六、注意立意信息六、注意立

14、意信息 有些文题还有立意方面的暗有些文题还有立意方面的暗示信息，明察到这一点，对于写示信息，明察到这一点，对于写出高质量的考场习作是大有帮助出高质量的考场习作是大有帮助的。的。 举例举例如如1999 年湖北省荆门市大作文命年湖北省荆门市大作文命题的开头几句话是：题的开头几句话是：“人的一生机会很人的一生机会很多，但有些机会一旦失去，就永远不会多，但有些机会一旦失去，就永远不会再有再有”这开头实际就暗示了这开头实际就暗示了“珍惜生活，珍惜生活，珍惜拥有，珍惜机会珍惜拥有，珍惜机会”这个大中心。如这个大中心。如果忽视这一信息就有可能偏离题目对主果忽视这一信息就有可能偏离题目对主旨的要求。旨的要求。

15、 又如又如2000 年江苏省连云港市中考作文题：年江苏省连云港市中考作文题：我们都是爸爸妈妈的搀扶下成长的，这一我们都是爸爸妈妈的搀扶下成长的，这一“扶扶”便是十多年呢！成长的路上，有爸爸便是十多年呢！成长的路上，有爸爸妈妈的无微不至的关爱，也有思想上的精心妈妈的无微不至的关爱，也有思想上的精心呵护。这中间，你是否为爸爸妈妈做过什么？呵护。这中间，你是否为爸爸妈妈做过什么？请以请以“给妈妈（爸爸）一个吻给妈妈（爸爸）一个吻”为题，写一为题，写一篇文章。篇文章。细读提示语，细品题眼细读提示语，细品题眼“吻吻”字，我们字，我们就会知道命题者对中心的暗示：要写自己对就会知道命题者对中心的暗示：要写自

16、己对父母无微不至的关爱和精心呵护的回报，要父母无微不至的关爱和精心呵护的回报，要表达的是表达的是 “谁言寸草心，报得三春晖谁言寸草心，报得三春晖”之类之类的题旨。的题旨。 除了以上六方面，审题还应注意表除了以上六方面，审题还应注意表达方式、作文字数、保密等方面的要求。达方式、作文字数、保密等方面的要求。只有如此才能写出符合要求的考场习作。只有如此才能写出符合要求的考场习作。因此，希望同学们在考试作文的写因此，希望同学们在考试作文的写作过程中，始终要牢记审题，要知道如作过程中，始终要牢记审题，要知道如何审题。何审题。只有这样，我们才有可能写出高分只有这样，我们才有可能写出高分作文。作文。 教师寄

17、语教师寄语作文作文我的家在河北农村，我的父辈都出生在解放前，所受的艰辛，我们这一代是无法理解感受的。我的出生给家庭带来了欢乐，因为是男孩。那是1973年中秋。那时父亲在北京工作，母亲和三个姐姐在老家，因为家中没有男劳力，地里的活全在母亲的肩上，何况还有比较厉害的爷爷。记忆中父亲在过节的时候背着面和大米从离家15里地的火车站走回来，还有糖。母亲辛苦的忙做，没有闲时，就是三伏天的中午，吃过饭，急忙去地里砍草，因为家中有一头牛，回到家时，衣服脱下来一拧，水哗哗的。不知道那时的收做农活母亲是怎么完成的。我一天天长大，村里的人都说我懂事，因为我知道母亲的辛苦。我在上小学二年级的时候，课间休息，大家在校门

18、前玩(农村的学校没有院墙的，我突然看到母亲背着比她大出几倍的高粱结回家，但是她的腿一瘸一拐，衣服上有好多的叶子，头发有一绺散在额头，我呆呆的看着，泪水在眼眶中，死死的咬者嘴唇。那一刻我没有哭，那一刻我记忆犹新。自此我每天放学都背起和我一样高的筐，去割草，去掰树叶。我做了一个小扁担，去离家2里远的井里挑水，回家后肩膀红肿的难以忍受，大姐哭了，说我不好。姐姐们都很心疼我，晚上睡觉的时候我不敢脱衣服，那一天我长大了。因为当时的环境不好，收成自然也不好，父亲每次带回的米面，只有掺着吃，母亲每次都把她的那一份，省给我吃，只有过节才一家人都吃白面，更不用说炒菜了。记得有一年的夏天，母亲和二姐很晚了都没有回

19、家，我们在煤油灯下，等着。第二天，天很黑，雨下的大的吓人，母亲和二姐还没有回来。我和姐姐开始着急，大姐出去打听去了，我和三姐在大门口等，远远的望着那泥泞的路，期盼着母亲和姐姐的出现朦朦的雨中，我看到了母亲在拉着一辆车，大姐在后面使劲的推，车用塑料布盖着，母亲和大姐浑身都湿透了。一家人急乱的把二姐抬回屋里，这才知道二姐去掰树叶，从树上摔下来，摔断了腿，母亲拉着姐姐去了医院。晚上睡觉时，我看到母亲在偷偷的哭，整理着钱，有一角的，壹圆的。我没有敢出声，那一夜外面很闷热，没有一丝的风。生活是快乐的，母亲也随着我们的长大也快乐着。有一天，我感到肚子疼，母亲急忙带我去乡里的医院检查，第二天，借了一辆自行车

20、，说带我去市里。从医院出来，母亲告诉我，没事，吃点药就好。已经是中午了，不懂事的我看到有卖包子的，非要吃，母亲买了几个给我吃，我香香的吃着，母亲没有吃，只是在看着我，我拿着一个包子给母亲吃，她只是咬了一小口，说，不饿。我没有再吃，说饱了。至今，每次吃包子，我都会想起这件事，每一次我都慢慢的品尝，因为里面有那伟大的母爱。那一年我上小学4年级。那年的秋天，我离开了生我养我的故乡，离开了我那慈爱的母亲，来北京上学。那天走的很早，母亲一直没有说话，到了车站，要上车时，我再也忍不住，哇哇的哭了，扑进了母亲的怀里，母亲说，好好学习，不要想她。车已经开了，我回头看见母亲还在愣愣的站在那里，看着我，就那么一直

21、看着，车渐渐远去，。后来姐姐说，母亲一直站在那，好久没有走。在京的学习还比较顺利，但父亲说我瘦了，因为每一天我都吃不了很多东西。我每一周都要写信给母亲，什么都说。这时我感觉到，什么是思念，这时我种下了一棵思念的树，而且在不停得长，每一天我都用心血去浇灌，用爱去培养。终于到了假期，父亲没有时间送我回家，我坚持自己回去，那时京九铁路没有，只能到石家庄去换车，我说完全可以，让父亲放心。那天我吃了很多的东西，父亲也很高兴。终于到家了。终于见到母亲了。到家的时候天已经很黑，母亲和两个姐姐没有吃饭，一直在等我和姐姐，我刚进门，母亲就急急的出来了，紧紧的抱着我，那天，我看到母亲哭了。我给母亲和姐姐们讲着北京

22、的繁华，母亲就那么一直看着我，直到我睡觉。第二天，母亲还在埋怨父亲应该送我回来。我看到母亲很精神的出来进去的忙。幸福的时光总是很快，马上就要开学了，父亲说，他要出国一段时间，要母亲和我们一起走，姐姐们都说，她们大了，可以自己照顾，一致同意母亲和我们走，就这样母亲一直陪我读完了初中。那一段时间是我最高兴的，是我生命中的，最光辉的。我是最幸福的。随后的生活也好起来了。初三毕业了，母亲却要回家，她放心不下姐姐，放心不下那个家。我也决定回家念高中，因为我知道母亲离不开我。学校离家很远，有五六拾里地，每月回家一次。每次到了月底，母亲总是找理由到村头去接我，做很多好吃的给我。母亲说我长大了，她第一次说，她

23、很高兴。随后的几年，姐姐们相继出嫁，我要到天津上大学了，父亲要求母亲来北京，母亲说她离不开这个家，姐姐也想把母亲接过去，但母亲坚持不去。就这样，母亲开始了独自在家的生活，为了锻炼身体，母亲坚持留了一亩地，因为她知道，我爱吃她做得饭。天津离家不是很远，我一直还是每月回家一次。每次回家，母亲还是在村头等我，无论刮风还是下雨。快要毕业那年，有一个机会，去澳大利亚工作学习，母亲说，慈母多败儿，同意我去。签证快要下来了，母亲和父亲，在为我收拾东西，这是我看到父亲和母亲都默默无语，这时我才发现，我的父亲母亲都已经不再年轻。第二天，我说，我不去了。其实这正是他们，想听到的。父亲开心的笑了，母亲说去做饭。那一

24、天，我在心底种下的那棵树，又在疯长。我可以感觉到，这棵树，很高很大，已经成为了我生命中的一部分。毕业后，我回到了老家，我要补偿什么。工作一年后，在母亲的坚持下，我来到了北京。后来有了工作，后来有了妻子。母亲却一直不肯过来，因为没有大的房子，怕拖累我。直到儿子快要降临，我买了一套房子。为了孙子，母亲终于决定来北京。儿子出生了，母亲天天高兴的看孙子，每一天总是高兴的。我又开始享受生活。儿子比较调皮，长牙时总是要咬母亲的手和脸，但母亲只是说不疼，没事。我和妻子开始带母亲出去玩，但是，她总是说，北京什么都那么贵，总是不愿意。在我的儿子一岁那年，母亲总是背疼，我们带母亲去了医院，医生说是，肺癌，晚期。这

25、时，我感到我种的那棵树，在抖，脑中一片空白，我心底的那棵树，在经历着暴风雨，摇晃着，牵动着我的心，撕裂般的疼。姐姐借口来看儿子，母亲说，一辈子没有进过医院，没有事情的。医生给母亲做了脑部肿瘤的切除手术，一家人在手术室门口，等了一上午。我感到这是我的心，已经被切走了一部份。随后的日子，天总是灰沉的。为了隐瞒。只好把药瓶子上的标签接走，告诉母亲，为了省钱，那是简装药。直到今天，我总是感觉，母亲其实是知道什么的，只是大家没有捅破这一层纸。没有人时，母亲对我说，她很知足了，如果真的有那一天，她要回老家。风越来越大，仿佛要要连根拔起我那心底的树，肆虐的抽打着这棵摇摆的树，树上已经果实累累，我无助的，守着

26、它，树的根基已经裂开，那是我的心，在被撕裂。我已经没有了泪水，眼睛干干的疼。风越来越大，树，快要倒了母亲又要回老家了，临出家门时，目光呆呆的看着她心疼的孙子，她心爱的家。那一天是正月，十六。晚上9点，我们回到了老家，把母亲抬到了床上，母亲的眼睛就那么看着我，看着姐姐，看着这熟悉的家，目光，是那么的慈祥，那么的满足。一声霹雳，我培养30年的，那棵树，倒了，消失了，我心中的世界，一片阴暗，我被掏空了一切，我的身，我的心，冷的发抖，我赖以生存的树啊，带走了30年的，甚至一辈子的果实，就那么，没有了。我痛啊，我没有什么言语，只是那么抱着母亲，那么抱着随后的几天，我明白了什么是空白，什么是悲伤我开始全新的热爱生活，感受生活中的喜悦，痛苦。因为世间，有一种爱，是再也不会重来！庆幸的是我已经有过了。