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1、幼儿教师的礼仪规范幼儿教师的礼仪规范主讲人：李劲松主讲人：李劲松礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。幼儿教师注重礼仪的意义幼儿教师注重礼仪的意义1、教师注重礼仪教育有利于幼儿健康成长、教师注重礼仪教育有利于幼儿健康成长2、教师注重礼仪有利于同事间建立良好的、教师注重礼仪有利于同事间建立良好的人际关系人际关系3、教师注重礼仪有利于增进家园合作、教师注重礼仪有利于增进家园合作幼儿教师礼仪幼儿教师礼仪n（一）教师的仪表仪容（一）教师的仪表仪容 n（二）仪态（二）仪态n（三）表情礼仪（三）表情礼仪n（四）教师的语言礼仪（四）教师的语言礼仪n（五）手势礼仪（五）手势礼

2、仪n（六）教师与家长沟通礼仪（六）教师与家长沟通礼仪n（七）家访礼仪（七）家访礼仪n（八）同事共处礼仪（八）同事共处礼仪 n（九）升旗礼仪（九）升旗礼仪n（十）集会礼仪（十）集会礼仪n（十一）听课礼仪（十一）听课礼仪（一）教师的仪表仪容（一）教师的仪表仪容 1.头发头发 头发处于人体的头发处于人体的“制高点制高点”，其整洁、大，其整洁、大方与否往往是他人一目了然的，而且也是方与否往往是他人一目了然的，而且也是他人的视线最关注的地方。他人的视线最关注的地方。 留什么发型，得考虑年龄与脸型等特点。留什么发型，得考虑年龄与脸型等特点。 当然，不管什么发型，匀以整洁为前提。当然，不管什么发型，匀以整洁

3、为前提。2.手手 勤修剪指甲，不蓄意长指甲，这样会刮伤幼儿，勤修剪指甲，不蓄意长指甲，这样会刮伤幼儿，指甲油应淡色为宜。指甲油应淡色为宜。3、着装、着装 着装要求：着装要求：1、服装整洁，款式大方，符合身份。、服装整洁，款式大方，符合身份。2、色彩不宜灰暗，可适当活泼一些，拉近与孩子们的距离、色彩不宜灰暗，可适当活泼一些，拉近与孩子们的距离、调动情绪。调动情绪。3、选择服装应考虑到便于和孩子们活动游戏、选择服装应考虑到便于和孩子们活动游戏。 幼儿教师上班时适宜选择幼儿教师上班时适宜选择“流行中略带保守流行中略带保守”的服装，而不宜穿着太时髦或太暴露的服装。的服装，而不宜穿着太时髦或太暴露的服装

4、。 教师的服饰就是教师职业精神的最好诠释。教师的服饰就是教师职业精神的最好诠释。 正如莎士比亚所说：正如莎士比亚所说：“服装往往可以表现人服装往往可以表现人格格”，“一个人的着装就是其自身修养的最形一个人的着装就是其自身修养的最形象说明象说明”。色彩色彩色彩色彩象象 征征 意意 义义黑色神秘、悲哀、静寂，或者刚强、坚定、冷峻白色明亮、朴素、神圣、高雅，或者空虚、无望黄色炽热、明丽、希望、高贵、权威大红活力、热烈、激情、喜庆、福禄、革命粉红柔和、温馨、温情紫色高贵、华贵、庄重、优越橙色快乐、热情、活力褐色谦和、平静、沉稳、亲切绿色生命、青春、新生、自然、朝气浅蓝纯洁、清爽、文静、梦幻深蓝自信、沉

5、静、平稳、成熟灰色中立、和气、文雅三色原则三色原则 裤子、衣服、皮鞋、袜子等不超过三个色裤子、衣服、皮鞋、袜子等不超过三个色系。系。小三色：手表、腰带、皮鞋颜色要力争一小三色：手表、腰带、皮鞋颜色要力争一致，至少是一个色系的。致，至少是一个色系的。着装禁忌：着装禁忌：忌过分时髦、忌过分暴露、忌过分随便、忌忌过分时髦、忌过分暴露、忌过分随便、忌过分透视、忌过分紧贴。过分透视、忌过分紧贴。配饰原则配饰原则数量以少为宜，安全第一。数量以少为宜，安全第一。幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】（二）仪态（二）仪态 仪态美是心灵美的反映，也是潜语言的体现

6、。教师的仪态不只是自然，而应该是真和美的结合。因此，幼儿教师在教学活动中所作出的姿态、动作应优美，与教师的年龄、身份相符。幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】1.站姿站姿站姿的要求站姿的要求： 腰背挺直、肩膀打开，不歪不斜、不依不靠，两腿并拢或前后分开，呈现出神采奕奕的挺拔感觉。幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】教师课堂站姿的注意事项教师课堂站姿的注意事项A、忌在课堂上站立时，重心移动太快或前后左右、忌在课堂上站立时，重心移动太快或前后左右不停晃动。不停晃动。B、忌在学生面前双手抱胸或背在

7、身后而站，这样、忌在学生面前双手抱胸或背在身后而站，这样会给学生以傲慢或不亲切的感觉。会给学生以傲慢或不亲切的感觉。 礼仪站姿礼仪站姿女性以正步（适合礼仪小姐），小八字步（适合女性以正步（适合礼仪小姐），小八字步（适合服务行业），丁字步（适合讲课、拍照）。服务行业），丁字步（适合讲课、拍照）。幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】标准站姿标准站姿幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】优美的站姿幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】 2、坐姿、坐姿

8、 腰背挺直，肩膀打开，坐在椅子的前三分之二处，两腿并拢，不躺靠在椅背上或趴在桌面上。幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】教师坐姿的注意事项教师坐姿的注意事项忌叉开双腿而坐。双腿如果叉开过大，不论大忌叉开双腿而坐。双腿如果叉开过大，不论大腿叉开还是小腿叉开，都非常不雅观。特别是身腿叉开还是小腿叉开，都非常不雅观。特别是身穿裙装的女教师更不要忽视这一点，否则极易穿裙装的女教师更不要忽视这一点，否则极易“露点露点”。忌小腿架大腿而坐。把一条小腿架在另一条大忌小腿架大腿而坐。把一条小腿架在另一条大腿上，两腿之间留出大大的空隙，显得过于无礼。腿上，两腿

9、之间留出大大的空隙，显得过于无礼。忌脚放桌椅而坐。为图舒服，把腿架在高处，忌脚放桌椅而坐。为图舒服，把腿架在高处，甚至抬到身前的桌子或椅子上，这样的行为过于甚至抬到身前的桌子或椅子上，这样的行为过于粗鲁。更不允许把腿盘坐在椅子上。粗鲁。更不允许把腿盘坐在椅子上。幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】不雅的坐姿幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】标准的坐姿幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】3、走姿、走姿走姿：走姿：走姿以站姿为基础，行走中上身

10、要正直，走姿以站姿为基础，行走中上身要正直，目光平视，直腰直背，双臂自然摆动，有节奏目光平视，直腰直背，双臂自然摆动，有节奏感，干净利落。感，干净利落。教师走姿的注意事项教师走姿的注意事项A、忌弯腰曲背，要注意昂首阔步，收腹挺胸，、忌弯腰曲背，要注意昂首阔步，收腹挺胸，显示自信。显示自信。B、忌东张西望。、忌东张西望。幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】 标准走姿标准走姿 幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】4.蹲姿： 幼儿教师常会用到下蹲的动作，目的是降低高度，使视线与孩子们平齐，和孩子们

11、打成一片。下蹲时的注意要点，是要保持腿部内收的趋势，最好能够并拢。时间较长时，可以单腿甚至双腿着地以缓解疲劳。幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】蹲姿要求蹲姿要求： 上身挺直，肩自然下垂脖子伸长。手臂的肘部不要过分的靠近身体；手放在大腿附近位置。膝盖合拢；踮脚，臀坐在升起的脚跟上。 幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】标准蹲姿标准蹲姿错错误误蹲蹲姿姿幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】（三）表情礼仪（三）表情礼仪表情的要求：（1）眼神：在与

12、幼儿(或同事)交往中，应适度地注视对方的眼睛，这是一种最起码的礼仪要求。这样做，不但将自己的心情，思想传达给对方，同时也从对方的眼神中获取正确的信息，从而达到心灵交流。 （2）微笑：真诚的微笑，是待人友好热情的标志，也是最有价值的面部表情。幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】表情礼仪表情礼仪目光语目光语: :视 线 向视 线 向上 表 现上 表 现权 威 感权 威 感和 优 越和 优 越感，感，视 线 向视 线 向下 表 现下 表 现服 从 与服 从 与任 人 摆任 人 摆布。布。视 线 水视 线 水平 表 现平 表 现客 观 和客 观 和理

13、智。理智。表情礼仪表情礼仪目光语目光语: :视 线 向视 线 向上 表 现上 表 现权 威 感权 威 感和 优 越和 优 越感，感，幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】 （四）教师的语言礼仪（四）教师的语言礼仪教师语言礼仪要求：教师语言礼仪要求： 表达准确。音量适中。干净利索。幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】n教师一口标准的普通话，将为自己和幼儿园教师一口标准的普通话，将为自己和幼儿园树立高素养的形象。树立高素养的形象。n文明用语：文明用语： n1、接待来宾请使用：、接待来宾请使用：n主

14、动询问主动询问您好，请问您找谁？请问您有您好，请问您找谁？请问您有什么事吗？需要帮忙吗？什么事吗？需要帮忙吗？n被动受问被动受问哦，抱歉，这个我还不太清楚，哦，抱歉，这个我还不太清楚，我可以帮你问一下。我可以帮你问一下。n2、对同事：上班时进幼儿园见到园里的工作、对同事：上班时进幼儿园见到园里的工作人员，均应问人员，均应问“你好你好”“”“早上好早上好”或点头致或点头致意意幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】 n3、对小朋友和家长请使用、对小朋友和家长请使用 n问候语问候语你好！小朋友好！宝宝好！早上你好！小朋友好！宝宝好！早上好！等。好！等

15、。n请求语请求语请、打扰您了、麻烦你帮我等。请、打扰您了、麻烦你帮我等。n感谢语感谢语谢谢、非常感谢等。谢谢、非常感谢等。n抱歉语抱歉语抱歉、对不起、很遗憾、请原谅抱歉、对不起、很遗憾、请原谅等。等。n道别语道别语再见、明天见、待会见等再见、明天见、待会见等.n宽容语宽容语没关系、不客气、应该的等没关系、不客气、应该的等.幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】 n4、打电话：、打电话：n打电话打电话先问好，然后做自我介绍，接下先问好，然后做自我介绍，接下来再说事。如：来再说事。如：“喂，您好！我是喂，您好！我是X班的班的XX老师，你是某某的妈妈

16、吗，是这样的老师，你是某某的妈妈吗，是这样的”n接电话接电话先问好，然后做自我介绍，接下先问好，然后做自我介绍，接下来再询问。如：来再询问。如：n“喂，您好！喂，您好！XX幼儿园幼儿园X班班XX老师，请问你老师，请问你找谁？或有什么事么？找谁？或有什么事么？”n放电话放电话等对方放下电话，然后再挂机。等对方放下电话，然后再挂机。n5、对上级：、对上级：n提出意见提出意见我对这件事有看法、因为我对这件事有看法、因为n提出建议提出建议我想，能不能这样，我想，能不能这样，供，供参考。参考。幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】工作忌语工作忌语n1、接

17、待来宾、接待来宾n忌说忌说我搞不清楚，我不知道。我搞不清楚，我不知道。 n2、对待幼儿和家长、对待幼儿和家长n忌说忌说讨厌、烦死人、讨人嫌、真没用、讨厌、烦死人、讨人嫌、真没用、笨蛋、笨死了、蠢货、就你事多、象有瘾似笨蛋、笨死了、蠢货、就你事多、象有瘾似的、你给我的、你给我XX、你去找领导、幼儿午睡时大、你去找领导、幼儿午睡时大声讲话、大声打手机、声讲话、大声打手机、n3、同事交往、同事交往n忌说忌说粗言秽语，你知不知道、你懂不懂、粗言秽语，你知不知道、你懂不懂、无聊、恶心等。忌窥探他人隐私，言语间涉无聊、恶心等。忌窥探他人隐私，言语间涉及他人隐私。及他人隐私。幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT

18、课件【精编】幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】教师课堂激励幼儿的句子教师课堂激励幼儿的句子n1.你真聪明！n2.你真棒！n3.看他多勇敢，今天发言的声音真响亮！n4.你的发言让大家赞叹不已！n5.你回答得很完整，让大家听得明明白白！n6.你的回答真精彩，让我们为你的勇敢鼓掌吧！n7.说得多好啊！让我们用掌声来祝贺他！n8.你能有条理地说出自己的想法和做法，真了不起！n9.你的声音真美！老师希望经常听到你的声音。n10.你的声音真动听，像个小百灵。n11.你的声音真洪亮，让大家听得清清楚楚！幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】（五）手

19、势礼仪（五）手势礼仪幼儿教师基本常用的手势幼儿教师基本常用的手势1.垂放。是一种非常优雅的姿势，双手自然下垂掌心向内，叠放或相握于腹前。2. 翘起大拇指表示夸奖，用于表扬孩子。3. 指示。以左手或右手抬到一定的高度，五指并拢，手掌向上，以肘部为轴，朝向指示方伸出手臂指示。幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】面对孩子面对孩子：手势丰富手势丰富n多做模拟性手势来帮助讲多做模拟性手势来帮助讲解、增强形象性，易于孩解、增强形象性，易于孩子理解；子理解；n多做鼓励性手势，如适时多做鼓励性手势，如适时为孩子的表现鼓掌、对孩为孩子的表现鼓掌、对孩子伸出大拇

20、指等，以激发子伸出大拇指等，以激发孩子的兴趣和勇气；孩子的兴趣和勇气；n多进行肢体接触，如搂抱、多进行肢体接触，如搂抱、牵手、摸头、拍背、摸脸牵手、摸头、拍背、摸脸等，以增强亲密感，并可等，以增强亲密感，并可增加安全保护性。增加安全保护性。幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】手势注意事项手势注意事项： 力度适中，不要变成推推搡搡、甚至于误伤孩子；不要用一个手指指点别人，尤其是批评孩子或接待家长的时候；沟通交流时，不要做出双手叉腰或抱胸等冷漠动作。不在孩子面前（其实也包括任何场合）做出粗俗的手势。幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】幼儿

21、教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】n总之，我们提倡老师用丰富的手势和各种肢体语言与孩子进行亲密的接触，给孩子更多的鼓励和安全感。幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】（六）教师与家长沟通礼仪（六）教师与家长沟通礼仪教师与家长沟通的技巧：n见到接送孩子的家长要礼貌称呼、致以问候。n孩子在幼儿园出现状况要及时和家长沟通。n对家长反映的幼儿园工作中的问题要认真对待、虚心接受，不反感抗拒。n工作中如果出现失误要坦诚认错，勇于承担，不隐瞒推脱。n与家长谈论孩子的问题要委婉，先表扬再说不足，考虑家长的感受。幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】

22、幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】（七）家访礼仪（七）家访礼仪选好时机，预约前往。利用空闲时间，避免午休和晚餐时间。家访前打电话或捎口信预约，口气应该是请求商量式而并非强求命令式。衣着整洁，举止稳重。礼貌询问是否要换鞋，尽可能不在幼儿家使用卫生间。轻声敲门，主动向屋内所有人问好，主人敬茶要欠身双手接过并致谢，不要在幼儿家东转西瞧。用于合理，避免责难。幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】（八）同事共处礼仪（八）同事共处礼仪 同事共处的礼仪原则同事共处的礼仪原则：1.礼仪的核心就是尊重礼仪的核心就是尊重2.将心比心，利益共享将心比心，利

23、益共享3.化解误会，求同存异化解误会，求同存异4.择其善者而从之择其善者而从之幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】（九）升旗礼仪n（1）精神饱满，态度严肃，脱帽、摘墨镜，规范立正。n（2）向国旗行注目礼。n（3）切忌：自由走动、东张西望、心不在焉、马虎应付、窃窃私语。n（4）即使寒冷的冬天，也不能把手插在口袋里。n（5）自觉穿统一园服。幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】（十）集会礼仪（十）集会礼仪n（1）遵守会议纪律，按指定地点入座，准时有序，不中途离开。n（2）关闭通讯工具，认真聆听，认

24、真记录，不看报刊杂志，不做与会议无关的事情。n（3）尊重报告人。掌声热烈，静听专心。n（4）在室外集会时，不打伞。坐姿端正，用自己规范的礼仪感染和教育学生。n切忌：窃窃私语、剪指甲、打哈欠、掏耳朵、挖鼻孔等一些不文雅的举动。幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】（十一）听课礼仪（十一）听课礼仪（1）提前进入听课地点，做好听课准备。听课座位选择在不影响上课的位置。（2）听课时应安静专心，认真记录。不交头接耳、评头论足，不无故中途离场，不做任何与听课无关的事。幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】

25、幼儿生活礼仪规范 n一、打招呼一、打招呼 n快快乐乐到学校，看见老师说声早。看见小快快乐乐到学校，看见老师说声早。看见小朋友说声好，比一比，看谁先说早与好。朋友说声好，比一比，看谁先说早与好。 n二、二、 轻轻的轻轻的 n走路轻，说话轻，放下东西也要轻。不要老走路轻，说话轻，放下东西也要轻。不要老师告诉我，自己要留心。师告诉我，自己要留心。 n三、收玩具三、收玩具 n每样玩具都有家，整理玩具有方法，分类收每样玩具都有家，整理玩具有方法，分类收好放整齐，玩具要爱惜。好放整齐，玩具要爱惜。 幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】 n四、上厕所四、上

26、厕所 n上厕所，裤子脱好，对对准，大小便后记得上厕所，裤子脱好，对对准，大小便后记得冲，卫生纸，不浪费，不乱丢，洗双手后要冲，卫生纸，不浪费，不乱丢，洗双手后要关水。关水。n五、玩游戏五、玩游戏 n我们一起玩游戏，轮流等待不着急，游戏规我们一起玩游戏，轮流等待不着急，游戏规则别忘记，大家玩得笑嘻嘻。则别忘记，大家玩得笑嘻嘻。 n六、开门、关门的方法六、开门、关门的方法 n轻轻旋转小门把，把门推开或拉开，看看没轻轻旋转小门把，把门推开或拉开，看看没有小手在，再将门儿轻轻关，才是乖巧好宝有小手在，再将门儿轻轻关，才是乖巧好宝宝。宝。 幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】幼儿教师的礼仪规范培

27、训课程PPT课件【精编】 n七、请七、请 n“请请”、“对不起对不起”是很有用的话，是很有用的话，“请请问问”、“请你请你”、“对不起对不起”； n想当一个有礼貌的孩子不能忘记想当一个有礼貌的孩子不能忘记“请请”、“对不起对不起”，这样会使我们更可爱。，这样会使我们更可爱。 n八、流汗的时候八、流汗的时候 n夏日太阳正当头，让我汗水一直流，衣服湿夏日太阳正当头，让我汗水一直流，衣服湿了好难受，带条手帕在身边。了好难受，带条手帕在身边。 n九、远离危险区九、远离危险区 n巷子口马路边，车子来去好危险，不游戏、巷子口马路边，车子来去好危险，不游戏、不乱跑，过马路请找大人才安全。不乱跑，过马路请找大

28、人才安全。 幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】 n十、手的秘密十、手的秘密 n常用肥皂来洗手，肮脏病菌无处躲，指甲记常用肥皂来洗手，肮脏病菌无处躲，指甲记得要常剪，清洁卫生好处多。得要常剪，清洁卫生好处多。 n十一、照镜子十一、照镜子 n出门不要急，对着镜子照一照，衣服穿整齐、出门不要急，对着镜子照一照，衣服穿整齐、头发要整理，照照镜子别忘记。头发要整理，照照镜子别忘记。 n十二、待客之道十二、待客之道 n有客人，来我家，请他坐，请他喝杯茶，做有客人，来我家，请他坐，请他喝杯茶，做个有礼貌的小主人。个有礼貌的小主人。 n十三、细嚼慢咽十三、

29、细嚼慢咽 n狼吞虎咽真可怕，喝汤吱吱像蛤蟆，餐厅里狼吞虎咽真可怕，喝汤吱吱像蛤蟆，餐厅里不是我最大，尊重别人有礼貌。不是我最大，尊重别人有礼貌。 幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】 n十四、当心别感冒十四、当心别感冒 n上午冷爷爷来报到，催着我要加衣帽，中午上午冷爷爷来报到，催着我要加衣帽，中午太阳公公凑热闹，热得叫我脱外套，太阳公公凑热闹，热得叫我脱外套， n穿脱衣服不乱丢，挂好才是好宝宝。穿脱衣服不乱丢，挂好才是好宝宝。 n十五、我的棉被十五、我的棉被 n小棉被像妈妈，软软被里真温暖，每天起床摺好它，整整齐齐真正棒。 n十六、注意安全（

30、一）十六、注意安全（一） n剪刀铅笔给人家，握紧尖嘴巴，拿来拿去不剪刀铅笔给人家，握紧尖嘴巴，拿来拿去不害怕，一定很安全。害怕，一定很安全。 幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】 n十七、注意安全（二）十七、注意安全（二） n有人荡秋千，靠太近会危险，站在等待区，有人荡秋千，靠太近会危险，站在等待区，数到数到 20 换人荡秋千。换人荡秋千。 n十八、打喷嚏时十八、打喷嚏时 n咳嗽、哈欠、打喷嚏，小脸转向旁边去，拿咳嗽、哈欠、打喷嚏，小脸转向旁边去，拿出手帕捂嘴巴，不要影响到人家。出手帕捂嘴巴，不要影响到人家。 n十九、不与陌生人交谈十九、不与

31、陌生人交谈 n“小朋友，请吃糖小朋友，请吃糖”，“小朋友，送你玩具小朋友，送你玩具枪枪”，“顺便请你帮个忙顺便请你帮个忙”小朋友回答道：小朋友回答道：“对不起，我不要，有事请找大人讲对不起，我不要，有事请找大人讲”。幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】1生活在新时代的我们，除了认真学习，提高自己的知识水平之外，社会上的一些热点问题也不容忽视，这是我们应该思考探究的。生活在新时代的我们，除了认真学习，提高自己的知识水平之外，社会上的一些热点问题也不容忽视，这是我们应该思考探究的。2在钓鱼岛问题上，中国政府一直奉行尽量和平交谈，但不放弃武力保护的

32、主张，表现出了对历史遗留问题有理有利有节的策略。在钓鱼岛问题上，中国政府一直奉行尽量和平交谈，但不放弃武力保护的主张，表现出了对历史遗留问题有理有利有节的策略。3这种新研制的牙膏香气浓郁，清新爽口，去污洁齿力强，而且不损伤牙釉质，能保持牙齿洁白光亮，深受消费者所喜爱。这种新研制的牙膏香气浓郁，清新爽口，去污洁齿力强，而且不损伤牙釉质，能保持牙齿洁白光亮，深受消费者所喜爱。4参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。5朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之才。6作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。7.第三句点题，以“夜半”说明诗人在久久等待，但约客未至，却只听到阵阵的雨声、蛙声。8.第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。9我们只有在重大集会、节日庆典与外交场合穿具有中国范儿的我们只有在重大集会、节日庆典与外交场合穿具有中国范儿的“国服国服”，才能有利于在世界上树立充满文化自信的中国形象。，才能有利于在世界上树立充满文化自信的中国形象。幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】幼儿教师的礼仪规范培训课程PPT课件【精编】