《让生命之花绽放》珍爱生命-精品PPT课件6(共.ppt

1、第三课 珍爱生命三、让生命之花绽放三、让生命之花绽放 以现代的医疗条件和生活条件，能活以现代的医疗条件和生活条件，能活80-90岁的人也不是很多。如果折算为天，岁的人也不是很多。如果折算为天，人生也就大约人生也就大约3万余天。若以万余天。若以3万天万天（82.2岁）计算一下：岁）计算一下：我的生命已用去我的生命已用去_天；我的生命还剩天；我的生命还剩下约下约_天。算完后，你的第一感受是天。算完后，你的第一感受是_。 据据华商报华商报报道，户县一少女因与报道，户县一少女因与1111岁岁的弟弟争看电视生口角，姐姐遂自锁房中，用的弟弟争看电视生口角，姐姐遂自锁房中，用一条丝巾结束了生命。一条丝巾结束

2、了生命。 几年前，贵州遵义曾发生个小女生集体几年前，贵州遵义曾发生个小女生集体服药自杀事件。她们自杀的动机很简单，就是服药自杀事件。她们自杀的动机很简单，就是感觉父母对自己不好。其中一女生自杀的直接感觉父母对自己不好。其中一女生自杀的直接原因是，在过原因是，在过1313岁生日时，父母没有给她买生岁生日时，父母没有给她买生日礼物，而给姐姐买了新衣服。由于抢救及时，日礼物，而给姐姐买了新衣服。由于抢救及时，个女生均幸免于难。个女生均幸免于难。 我们应怎样评价他们的行为？我们应怎样评价他们的行为？人的生命只有一次，每个人的生命都是有价值人的生命只有一次，每个人的生命都是有价值的，我们要肯定生命，尊重

3、生命。的，我们要肯定生命，尊重生命。P30-1P30-1笔记笔记1 1、如何让生命之花绽放？、如何让生命之花绽放？ （如何珍爱生命？）（如何珍爱生命？）肯定生命，尊重生命。肯定生命，尊重生命。P30P30三、让生命之花绽放三、让生命之花绽放 一位家境富有的初二女生，在她的日记里却一位家境富有的初二女生，在她的日记里却处处流露出极度沮丧的情绪，甚至想到要自杀，处处流露出极度沮丧的情绪，甚至想到要自杀，而原因只是自感而原因只是自感“长相极度一般，没有自信的资长相极度一般，没有自信的资本本”。 而另一位长相清秀的初二女生却也整天郁郁而另一位长相清秀的初二女生却也整天郁郁寡欢，其忧心的原因是寡欢，其忧

4、心的原因是“家境贫困，别人肯定瞧家境贫困，别人肯定瞧不起我。不起我。” 某初三男生从不参加集体活动，平时少与人交流，某初三男生从不参加集体活动，平时少与人交流，理由是理由是自己个子小，总感觉矮人一等自己个子小，总感觉矮人一等。 他们为什么感觉沮丧、郁闷？他们为什么感觉沮丧、郁闷？ 约翰约翰库缇斯库缇斯 澳大利亚人，天生澳大利亚人，天生严重残疾，出生时严重残疾，出生时脊椎下部没有发育，脊椎下部没有发育，两条腿根本没有成两条腿根本没有成型，既无法行走，型，既无法行走，也无法安装假肢。也无法安装假肢。出生时就被医生断出生时就被医生断言活不过当天。言活不过当天。2929岁时又罹患癌症。岁时又罹患癌症。

5、但他却一直顽强生但他却一直顽强生活到现在。活到现在。现在的他，不但是世现在的他，不但是世界界“激励大师激励大师”，而，而且还是乒乓球、橄榄且还是乒乓球、橄榄球、游泳、跳水等运球、游泳、跳水等运动项目的二级教练员，动项目的二级教练员，并获得澳大利亚残疾并获得澳大利亚残疾网球赛的冠军。网球赛的冠军。如果我能，你也能。如果我能，你也能。你必须积极地对待生活。改变你生活中不想要你必须积极地对待生活。改变你生活中不想要的，利用对你合适的东西，享受奋斗。的，利用对你合适的东西，享受奋斗。世界上没有十全十美的生命，幸福快乐的生世界上没有十全十美的生命，幸福快乐的生活从活从悦纳生命悦纳生命开始。我们在肯定、尊

6、重开始。我们在肯定、尊重自己自己生命的同时，也应该同样尊重、善待生命的同时，也应该同样尊重、善待他人他人的的生命。生命。P31-1P31-1有人问：有人问：“人为什么要活人为什么要活着？着？”有人活着，不知为何活着；有人活着，不知为何活着； 有人活着，是为了活着；有人活着，是为了活着； 有人活着，是单纯怕死；有人活着，是单纯怕死； 有人活着，是为了责任；有人活着，是为了责任；有人活着，是为了道义；有人活着，是为了道义；有人活着，是为了理想；有人活着，是为了理想；有人活着，是为了自己；有人活着，是为了自己； 有人活着，是为了别人；有人活着，是为了别人； 人的生命的价值体现在哪儿？人的生命的价值体

7、现在哪儿？当一个生命呱呱坠地时，他的生命价值在于：当一个生命呱呱坠地时，他的生命价值在于：他能给每个家庭成员带来快乐、幸福和希望；他能给每个家庭成员带来快乐、幸福和希望；能给社会、国家带来希望。能给社会、国家带来希望。随着我们逐渐长大，我们的生命价值在于：随着我们逐渐长大，我们的生命价值在于：父母很辛苦，我能：父母很辛苦，我能：要开校运会了，我能：要开校运会了，我能：灾区的小朋友遇到困难，我能：灾区的小朋友遇到困难，我能： 社会上各类人物的生命价值在于：社会上各类人物的生命价值在于：父母能：父母能： 演员能：演员能：农民能：农民能：医生能：医生能：警察能：警察能： 每个人对国家、社会和他人都有

8、价值。每个人对国家、社会和他人都有价值。当我当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为国家和社会作出贡献时，就更能轻痛苦、为国家和社会作出贡献时，就更能体会自己生命的价值。体会自己生命的价值。P31-2女子被困女子被困216216小时获救，吃蚯蚓、野草维系生命小时获救，吃蚯蚓、野草维系生命危难中，她是如何创造生命奇迹的？危难中，她是如何创造生命奇迹的？给我们什么启示？给我们什么启示？肯定生命，尊重生命的人，无论何时何地，肯定生命，尊重生命的人，无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都无论遇到多大的挫折，都不会轻易放弃生不会轻易放弃生的希望的希望。P3

9、2-1P32-1笔记笔记三、让生命之花绽放三、让生命之花绽放1 1、如何让生命之花绽放？、如何让生命之花绽放？ （如何珍爱生命？）（如何珍爱生命？）肯定生命，尊重生命。肯定生命，尊重生命。P30P30永不放弃生的希望。永不放弃生的希望。P32P32 某天早上，上海商学院一宿舍楼某天早上，上海商学院一宿舍楼6 6楼一间宿楼一间宿舍突然起火。因室内火势过大，舍突然起火。因室内火势过大，4 4名女大学生从名女大学生从6 6楼寝室阳台跳楼逃生，不幸当场身亡。据调查，楼寝室阳台跳楼逃生，不幸当场身亡。据调查，楼内消防栓里无灭火器，起火大楼内部及公用楼内消防栓里无灭火器，起火大楼内部及公用卫生间内亦无自动

10、喷淋器。卫生间内亦无自动喷淋器。当时仅一间寝室着当时仅一间寝室着火，火，4 4名女生完全可以采取火场自我逃生方法逃名女生完全可以采取火场自我逃生方法逃生，可是她们慌不择路，不计后果从生，可是她们慌不择路，不计后果从6 6楼跳下，楼跳下，导致惨剧发生。导致惨剧发生。 这四名女生并未放弃生的希望，为何还是这四名女生并未放弃生的希望，为何还是让生命之花陨落呢？让生命之花陨落呢？缺乏安全常识缺乏安全常识【填一填填一填】报警电话报警电话 急救电话急救电话 火警电话火警电话 交通事故交通事故 110120119122 生命是珍贵的，需要我们认生命是珍贵的，需要我们认真加以保护。生命也是脆弱的，真加以保护。

11、生命也是脆弱的，在生命受到威胁时，不仅要有求在生命受到威胁时，不仅要有求生的意志，还要有生的意志，还要有求生的方法求生的方法。生命考场：求生小知识生命考场：求生小知识1 1、如果你自己在家，有陌生人来敲门，你的正、如果你自己在家，有陌生人来敲门，你的正确做法是确做法是 A A 不开门不开门 B B 有礼貌地请他进门有礼貌地请他进门 C C 打电话给父母打电话给父母 D D 告诉他父母马上就回家告诉他父母马上就回家ACD【选一选选一选】2 2、电闪雷鸣之际、电闪雷鸣之际, , 为免遭雷击为免遭雷击, ,应该应该 A A 立即去掉身上带的钥匙，小刀等金属物品立即去掉身上带的钥匙，小刀等金属物品 B

12、 B 如在高山上，应快速跑向低洼的地方如在高山上，应快速跑向低洼的地方 C C 快速跑到大树下躲避快速跑到大树下躲避 AB1 1、上个月小明家的电视机突然着火，爸、上个月小明家的电视机突然着火，爸妈不在家里，着急的小明便在在厨房装了妈不在家里，着急的小明便在在厨房装了一盆水，跑到电视机前一盆水，跑到电视机前“哗哗”的一下泼到的一下泼到着火的电视机上。着火的电视机上。电视机万一起火，绝对不可用水浇。应电视机万一起火，绝对不可用水浇。应马上切断电源，从侧面或后面接近，用马上切断电源，从侧面或后面接近，用棉被将其盖灭。棉被将其盖灭。【说一说：他的做法正确吗？说一说：他的做法正确吗？】2 2、晚上，小

13、华在家里静静看书，突然闻到一股、晚上，小华在家里静静看书，突然闻到一股浓浓的怪味。他冲到厨房打开灯一看，是自己浓浓的怪味。他冲到厨房打开灯一看，是自己在煤气灶上炖汤忘了关火，泼出的汤浇灭了炉在煤气灶上炖汤忘了关火，泼出的汤浇灭了炉火。小华打开厨房排气扇排气，并马上掏出手火。小华打开厨房排气扇排气，并马上掏出手机拨打火警机拨打火警119119求救。求救。煤气泄露了，我们不能使用电器（包括排气扇）煤气泄露了，我们不能使用电器（包括排气扇）或开灯。因为煤气都是可燃性气体，如果泄露，或开灯。因为煤气都是可燃性气体，如果泄露，在空气中达到一定的浓度，遇火就可能发生爆在空气中达到一定的浓度，遇火就可能发生

14、爆炸。使用电器或开灯，可能会产生火花，也可炸。使用电器或开灯，可能会产生火花，也可能引发爆炸。所以如果煤气泄露，首先关闭阀能引发爆炸。所以如果煤气泄露，首先关闭阀门（先灶闸再总闸），然后静静打开窗户，让门（先灶闸再总闸），然后静静打开窗户，让煤气扩散。煤气扩散。 3 3、小东在江边散步，突然，他听到有人喊救命。、小东在江边散步，突然，他听到有人喊救命。一看，发现有人在江中扑腾着。小东不会游泳，一看，发现有人在江中扑腾着。小东不会游泳，他看见旁边有一根较长的竹竿，便快速递过去他看见旁边有一根较长的竹竿，便快速递过去给落水者抓住，并大声呼救。正着急着，一男给落水者抓住，并大声呼救。正着急着，一男子

15、扑通一声跳下江，奋力向溺水者游去。在岸子扑通一声跳下江，奋力向溺水者游去。在岸上的我赶紧报警，配合救援人员施救。上的我赶紧报警，配合救援人员施救。施救者应从背后或侧面接近溺水者，以仰泳、侧施救者应从背后或侧面接近溺水者，以仰泳、侧泳的方法将溺水者拖到安全处，应尽量采用救生泳的方法将溺水者拖到安全处，应尽量采用救生衣和救生圈等救护器材。围观者根据水面情况，衣和救生圈等救护器材。围观者根据水面情况，要将有助于救助的物品传递给落水者和施救者，要将有助于救助的物品传递给落水者和施救者，并及时报警。并及时报警。发现有人触电时怎么办？发现有人触电时怎么办？突遇地震时怎么办？突遇地震时怎么办？过马路时怎么办

16、？过马路时怎么办？当当自己自己的生命受到威胁时，我们不轻言的生命受到威胁时，我们不轻言放弃，不丧失生的希望；放弃，不丧失生的希望；当当他人他人的生命遭遇困境需要帮助时，我的生命遭遇困境需要帮助时，我们尽自己所能伸出援助之手们尽自己所能伸出援助之手 有的人活着，他已经死了；有的人活着，他已经死了； 有的人死了，他还活着；有的人死了，他还活着； 臧克家臧克家为什么说为什么说“有的人死了有的人死了, ,他还活着他还活着”? ?生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。P33-1P33-1请举例说说哪些人请举例说说哪些人“死了，却还活着死了，却还活着”。他被誉

17、为流行音他被誉为流行音乐之王乐之王，是继猫是继猫王之后西方流行王之后西方流行乐坛最具影响力乐坛最具影响力的音乐家。的音乐家。他超酷的太空步他超酷的太空步风靡一时，成为风靡一时，成为上世纪六七十年上世纪六七十年代出生的人争相代出生的人争相模仿的时髦玩意。模仿的时髦玩意。迈克尔迈克尔杰克逊杰克逊( (Michael Jackson)Michael Jackson) 他曾建立过他曾建立过3939个慈善基金，打破了吉尼斯个慈善基金，打破了吉尼斯世界纪录。世界纪录。 他从小就开始向穷苦儿童捐献书籍，在成他从小就开始向穷苦儿童捐献书籍，在成名后屡次将自己的演唱会的收益全部捐出。名后屡次将自己的演唱会的收益

18、全部捐出。 当年拍摄可乐广告时被烧伤所得赔偿全部当年拍摄可乐广告时被烧伤所得赔偿全部用于一个烧伤治疗中心用于一个烧伤治疗中心 大到巨额演出收入，小到他的玩具和衣服，大到巨额演出收入，小到他的玩具和衣服，都在过去的岁月中去往世界的各个角落，在文都在过去的岁月中去往世界的各个角落，在文化、教育、医疗的各个方面帮助了无数人，尤化、教育、医疗的各个方面帮助了无数人，尤其是孩子。其是孩子。 他死后，无数人为他伤心落泪。他死后，无数人为他伤心落泪。笔记笔记三、让生命之花绽放三、让生命之花绽放1 1、如何让生命之花绽放？、如何让生命之花绽放？ （如何珍爱生命？）（如何珍爱生命？）肯定生命，尊重生命。肯定生命

19、，尊重生命。P30P30永不放弃生的希望。永不放弃生的希望。P32P32提升生命的价值。提升生命的价值。P32P32肯定生命，尊重生命。肯定生命，尊重生命。P30P30永不放弃生的希望。永不放弃生的希望。P32P32笔记笔记三、让生命之花绽放三、让生命之花绽放2 2、怎样才能使生命价值得以提升？、怎样才能使生命价值得以提升？生命的意义不在于长短，而在于对社会的生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。贡献。P33-1P33-1我们要珍爱生命，追求生命的质量，实现我们要珍爱生命，追求生命的质量，实现人生的意义，让有限的生命焕发光彩，并为人生的意义，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断提升生

20、命的价值。之不懈努力，不断提升生命的价值。P32-2P32-2小结小结1 1、如何让生命之花绽放？、如何让生命之花绽放？P30-32P30-32 （如何珍爱生命？）（如何珍爱生命？）三、让生命之花绽放三、让生命之花绽放提升生命的价值。提升生命的价值。肯定生命，尊重生命。肯定生命，尊重生命。永不放弃生的希望。永不放弃生的希望。三、让生命之花绽放三、让生命之花绽放2 2、怎样才能使生命价值得以提升？、怎样才能使生命价值得以提升？P33P33生命的意义不在于长短，而在于对社会的生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。贡献。我们要珍爱生命，追求生命的质量，实现我们要珍爱生命，追求生命的质量，实现人生

21、的意义，让有限的生命焕发光彩，并为人生的意义，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断提升生命的价值。之不懈努力，不断提升生命的价值。 小结小结名言摘抄名言摘抄36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮诸葛亮37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。王蒙王蒙38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。马克思马克思39、天、天才出于勤奋。才出于勤奋。马克思马克思40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们

22、自己以为什么都懂。、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。卢俊卢俊41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。约翰约翰洛克洛克42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。郭沫若郭沫若43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若郭沫若44、爱学出勤奋，勤奋出天才。、爱学出勤奋，勤奋出天才。郭沫若郭沫若45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。、韬略终须建新国，奋发还得读良书。郭沫若郭沫若46、求知

23、是一条只有起点，而没有终点的路。、求知是一条只有起点，而没有终点的路。福柯福柯47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。弗兰西斯弗兰西斯培根培根48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。弗兰西斯弗兰西斯培根培根49、一个人应该为知识不广博而害羞。、一个人应该为知识不广博而害羞。张衡张衡50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的

24、并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周进入周”，像工具在劳动中得到运用一，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通

25、样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。的学生。苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。谷超豪谷超豪53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。佚名佚名54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。佚名佚名55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。佚名佚名56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。佚名佚名