课题3-制取氧气-ppt课件.ppt

1、课题3 制取氧气1PPT课件分解过氧化氢（分解过氧化氢（H H2 2O O2 2）加热氯酸钾（加热氯酸钾（KClOKClO3 3）加热高锰酸钾（加热高锰酸钾（KMnOKMnO4 4）实验室制取氧气的方法：实验室制取氧气的方法：我们知道氧气有许多用途，那么我们我们知道氧气有许多用途，那么我们如何制取氧气呢？如何制取氧气呢？思考思考2PPT课件：在常温下，把：在常温下，把伸入伸入 过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？ ：说明：说明溶液在溶液在放出氧气放出氧气3PPT课件：向上述试管中，加入少量向上述试管中，加入少量， 把把伸入试管。观察发生的现象。伸入试管。

2、观察发生的现象。说明在说明在溶液遇到溶液遇到时时, , 产生氧气产生氧气。 4PPT课件实验编号实验编号现象现象原因原因实验实验1实验实验25PPT课件实验三：实验三：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液反应停止后，重新加入过氧化氢溶液, ,把带把带 火火星的木条伸入试管星的木条伸入试管, ,观察发生的现象。观察发生的现象。结结 论论：说明二氧化锰说明二氧化锰(MnO(MnO2 2) )仍然起作用仍然起作用, 产生氧气产生氧气现现 象象：木条复燃了木条复燃了6PPT课件 （2 2）简）简称称: :一变二不变一变二不变7PPT课件 1、在反应进行过程中催化剂参与反应吗？、在反应进行过程中催化剂参与反

3、应吗？ 2、有了催化剂是否可以使生成物质量增加呢？、有了催化剂是否可以使生成物质量增加呢？ 3、催化剂的物理性质在反应前后是否改变？、催化剂的物理性质在反应前后是否改变？ 4 、二氧化锰、二氧化锰 是催化剂，这种说法对吗？是催化剂，这种说法对吗？ 5、没有催化剂反应能否进行呢？、没有催化剂反应能否进行呢？思考思考8PPT课件、催化剂不是反应物，也不是生成物，、催化剂不是反应物，也不是生成物， 只是反应只是反应 条件。条件。、催化剂不能使生成物质量增加。催化剂不能使生成物质量增加。、催化剂的物理性质在反应前后可能改变。催化剂的物理性质在反应前后可能改变。、催化剂是针对具体反应而言的，不是对所有催

4、化剂是针对具体反应而言的，不是对所有 反应都起作用。反应都起作用。（3）概念理解）概念理解9PPT课件( (文字表达式文字表达式) )MnO2H2O2所以说这个反应中的MnO2是催化剂，是反应条件。10PPT课件11PPT课件练一练：练一练： 1 1、在化学反应中，催化剂（、在化学反应中，催化剂（ ） A.A.质量减少质量减少 B.B.在化学反应后化学性质发生了变化在化学反应后化学性质发生了变化 C C. .能使生成物的质量增加能使生成物的质量增加 D.D.能改变化学反应的速率能改变化学反应的速率DD12PPT课件13PPT课件2、用、用（H2O2）和和制制取氧取氧气的气的（1 1）原理：）原

5、理：过氧化氢过氧化氢 水水 + + 氧气氧气二氧化锰二氧化锰（2）、装置：）、装置：H2O2 H2O + O2MnO214PPT课件（1）、长颈漏斗末端要插入液面以下。）、长颈漏斗末端要插入液面以下。（2）、可用分液漏斗代替长颈漏斗。）、可用分液漏斗代替长颈漏斗。（3）、可用集气瓶或大试管代替锥形瓶。）、可用集气瓶或大试管代替锥形瓶。（4）、装一药品时，先装固体后装液体）、装一药品时，先装固体后装液体。注意事项注意事项15PPT课件氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾 + + 氧气氧气二氧化锰二氧化锰加热加热 KClOKClO3 3 KCl + O KCl + O2 2MnOMnO2 21、原理：、原理

6、：反应条件有哪些？反应条件有哪些？16PPT课件2、装置：、装置：（1 1）在上图所示装置中，使用了哪些仪器？）在上图所示装置中，使用了哪些仪器？（2 2）哪部分是气体）哪部分是气体发生装置发生装置，哪部分是气体，哪部分是气体收集装置收集装置？17PPT课件探究：探究：加热氯酸钾（加热氯酸钾（KClOKClO3 3）和二氧化锰（和二氧化锰（MnOMnO2 2）制取氧气制取氧气编号编号现象现象原因原因（1 1）导管口有气泡冒出，导管口有气泡冒出，分解产生气体分解产生气体（2 2）带火星的木条复燃带火星的木条复燃瓶中气体是氧气瓶中气体是氧气现象18PPT课件不能不能因为反应物的状态和反应条件不同因

7、为反应物的状态和反应条件不同19PPT课件反应物反应物:反应物：反应物：反应反应条件：条件：、固固液不加热型液不加热型、固固固加热型固加热型反应条件：反应条件：3、实验装置的选择：、实验装置的选择：根据反应物的状态和反应条件确定根据反应物的状态和反应条件确定（1）发生装置）发生装置20PPT课件固固加热型的固固加热型的制取制取装置装置加热高锰酸钾加热高锰酸钾制取制取O2装置装置加热氯酸钾加热氯酸钾制取制取O2装置装置21PPT课件固液不加热型的固液不加热型的制取制取装置装置 注意注意: :长颈漏斗的长颈漏斗的末端必须插入液体中末端必须插入液体中( (液封液封) )， 。分液漏斗分液漏斗长颈漏斗

8、长颈漏斗烧瓶烧瓶锥形瓶锥形瓶22PPT课件和和的的发生装置发生装置是否相同？哪个好是否相同？哪个好?不相同23PPT课件用用过氧化氢制氧气的过氧化氢制氧气的装置的装置的。（1 1）简单，易操作）简单，易操作；（2 2）不用加热，较安全；）不用加热，较安全；（3 3）节约药品（可根据需要随时补充）节约药品（可根据需要随时补充）（4 4）分液漏斗可控制反应速率；）分液漏斗可控制反应速率；24PPT课件比较下列三个实验装置图：比较下列三个实验装置图：装置装置A与与B、C相比较，其优点有相比较，其优点有:可以随时添加药品，不断产生氧气。可以随时添加药品，不断产生氧气。不需要加热，节约能源不需要加热，节

9、约能源可以控制氧气的产生速率。可以控制氧气的产生速率。 比一比比一比25PPT课件（2）收）收集集装置装置根据气体的溶解性和密度确定根据气体的溶解性和密度确定26PPT课件想一想想一想检验和验满：27PPT课件 高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾 + + 二氧化锰二氧化锰 + + 氧气氧气1、原理、原理 符号表达式符号表达式加热加热 KMnO KMnO4 4 K K2 2MnOMnO4 4 + MnO + MnO2 2 + O + O2 2反应条件有哪些？反应条件有哪些？28PPT课件 加热时，防止加热时，防止高锰酸钾粉末高锰酸钾粉末进入导管进入导管, （药品（药品平铺平铺在试管底部在试管底部,

10、增大受热面积）增大受热面积）2、装置、装置29PPT课件3、实验步骤、实验步骤（1）检：）检： 检查装置气密性检查装置气密性（2）装：）装：装入药品装入药品 (（3）定：）定：固定装置固定装置（试管口要（试管口要稍向下倾斜）稍向下倾斜）（4）点：）点：点燃酒精灯加热点燃酒精灯加热（5）收：）收： 收集气体收集气体（6）离：）离：把导管移离出水面把导管移离出水面（7）熄：）熄：熄灭酒精灯熄灭酒精灯简简 称称：查、装、定、点、收、离、熄：查、装、定、点、收、离、熄谐谐 音音：茶、庄、定、点、收、利、茶、庄、定、点、收、利、息息30PPT课件(如何如何检验检验收集到的是氧气？）收集到的是氧气？）将将

11、一支一支带火星带火星的木条伸进集气瓶的木条伸进集气瓶内内，若木条复燃，证明若木条复燃，证明是氧气是氧气。将一支将一支带火星带火星的木条伸到集气瓶的木条伸到集气瓶口口，若木条复燃，证明若木条复燃，证明已集满已集满。排水集气法：瓶口有气泡产生排水集气法：瓶口有气泡产生（向上排空气法收集氧气，如何（向上排空气法收集氧气，如何验满验满？)盖好玻璃片，正放在桌面上。盖好玻璃片，正放在桌面上。4、检验：、检验：5、验满、验满:6、存放：、存放：31PPT课件（2 2）、导管伸入试管不能太长）、导管伸入试管不能太长（1 1）、铁夹夹在离试管口）、铁夹夹在离试管口1/31/3处处原因原因：不利于气体的排出不利

12、于气体的排出（3）、试管口略向）、试管口略向下下倾斜倾斜原因原因：防止冷凝水倒流防止冷凝水倒流, ,使试管使试管炸裂炸裂7、注意事项：、注意事项：（4 4）、加热时要）、加热时要先预热先预热, ,再对准药品部位加热再对准药品部位加热32PPT课件（5 5）、等有）、等有连续连续的气泡产生时再收集的气泡产生时再收集原因原因：刚产生的气泡中混有空气刚产生的气泡中混有空气,这时的气体不这时的气体不纯纯（6）、实验完毕）、实验完毕先撤导管先撤导管,后移酒精灯后移酒精灯原因原因：防止水倒吸，使试管炸裂防止水倒吸，使试管炸裂（7）、收集满的氧气）、收集满的氧气,应应正放正放在桌面上，并用毛玻在桌面上，并用

13、毛玻 璃片盖上璃片盖上原因原因：氧气密度空气略大氧气密度空气略大33PPT课件操作方法操作方法34PPT课件检查装置气密性的方法（一）检查装置气密性的方法（一） 将导管一端伸入将导管一端伸入水中，用手紧握试管，水中，用手紧握试管，导管口有气泡冒出，导管口有气泡冒出，松开手，导管内有一松开手，导管内有一段水柱。说明段水柱。说明装置气装置气密性良好。密性良好。35PPT课件 用用止水夹夹紧橡止水夹夹紧橡皮胶管，往长颈漏斗皮胶管，往长颈漏斗加水，水不再往下流，加水，水不再往下流，说明说明装置气密性良好。装置气密性良好。 关关闭分液漏斗的活塞，闭分液漏斗的活塞，把导管放入水里，双手把导管放入水里，双手

14、紧握烧瓶外壁，见导管紧握烧瓶外壁，见导管口有气泡冒出，松开手，口有气泡冒出，松开手，导管有一段水柱，说明导管有一段水柱，说明装置气密性良好。装置气密性良好。检查装置气密性的方法（二）（三）检查装置气密性的方法（二）（三）36PPT课件 用排水法收集氧气时，要等用排水法收集氧气时，要等气泡气泡 均匀均匀放放出后，再出后，再收收集气体集气体, 为什么为什么? 37PPT课件防止水倒流炸裂试管。防止水倒流炸裂试管。38PPT课件39PPT课件1.1.实验室制取氧气大致可分为下列步骤：实验室制取氧气大致可分为下列步骤： 点点燃酒精灯，加热试管燃酒精灯，加热试管. .检检查查装置的气密性装置的气密性.

15、.将高锰酸钾将高锰酸钾装装入试管，塞入一小团棉花，入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定定在铁架台上在铁架台上. .用排水法用排水法收收集氧气集氧气. .熄熄灭酒精灯灭酒精灯. .将导管从水槽中将导管从水槽中取取出出. .正确的操作顺序为正确的操作顺序为_.做一做40PPT课件2.2.下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，指出其中的五处错误的装置图，指出其中的五处错误试管试管 内导管内导管 过长过长铁夹铁夹没没夹在离管夹在离管口口1/3处处试管口没有稍向下倾斜试管口没有稍向下倾斜外焰没外焰没

16、在药物在药物下加热下加热试管口试管口没放一没放一团棉花团棉花41PPT课件过氧化氢过氧化氢 水水 + + 氧气氧气H2O2 H2O + O2 氯酸钾氯酸钾 氯氯化钾化钾 + + 氧气氧气 KClOKClO3 3 KCl + O KCl + O2 2MnOMnO2 2 KMnOKMnO4 4 K K2 2MnOMnO4 4 + MnO + MnO2 2 + O + O2 2MnOMnO2 2 高锰酸钾高锰酸钾 锰锰酸钾酸钾+ +二氧化锰二氧化锰+ +氧气氧气42PPT课件1 1、概念：、概念：43PPT课件 五、氧五、氧气的工业制法气的工业制法 1、原、原理：利用理：利用液氧液氧和和液氮液氮的的

17、沸点不同，沸点不同，进行分离。进行分离。 低温加压低温加压空气空气 液态空气液态空气 氮气先蒸发氮气先蒸发液态氧气液态氧气蒸发蒸发分离分离液态空气液态空气过程，过程，没有生成新的物质没有生成新的物质 是物理变化是物理变化（沸点高）（沸点低）（沸点高）（沸点低）2、方法：、方法：44PPT课件 1.1.下列反应属于分解反应的是下列反应属于分解反应的是（ ） A.A. B. B. C. C. D. D.二氧化硫二氧化硫铁铁 氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁 点燃点燃石蜡石蜡 + + 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 + + 水水点燃点燃氧化汞氧化汞 汞汞 + + 氧气氧气加热加热D D氧气氧气 硫硫 点燃

18、点燃 (共15小题)45PPT课件加热46PPT课件4 4实验室制取氧气时，收集氧气的方法实验室制取氧气时，收集氧气的方法 （ ）（A A）排水法）排水法 （B B）向下排气法）向下排气法 （C C）向上排气法）向上排气法 （D D）每种都可以）每种都可以A3 3、用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气氧气 中中，二氧化锰（，二氧化锰（ ） A.A.质量减少质量减少 B.B.在化学反应后化学性质发生了变化在化学反应后化学性质发生了变化 C.C.质量增加质量增加 D.D.加快氯酸钾的分解的速率加快氯酸钾的分解的速率D D47PPT课件5 5实验室制取氧气时，装药品的大试

19、管口应实验室制取氧气时，装药品的大试管口应( ) ( ) （A A）朝下）朝下 （B B）朝上）朝上 （C C）略向下倾斜）略向下倾斜 (D(D）略向上倾斜）略向上倾斜6 6实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在入盛满水的集气瓶，这个操作应在( ) ( ) （A A）加热固体药品前）加热固体药品前 （B B）与加热固体药品同时）与加热固体药品同时（C C）开始有气泡放出时）开始有气泡放出时 （D D）气泡连续并均匀放出时）气泡连续并均匀放出时48PPT课件7 7下列物质中含有氧气的是下列物质中含有氧气的是( )( )（A

20、A）二氧化锰）二氧化锰 （B B）氯酸钾）氯酸钾 （C C）空气）空气 （D D）过氧化氢）过氧化氢8 8检验氧气的方法是检验氧气的方法是( ) ( ) （A A）用火柴去点）用火柴去点 （B B）用带火星木条接近气体）用带火星木条接近气体（C C）用鼻子去嗅气味）用鼻子去嗅气味 （D D）用天平称量）用天平称量49PPT课件9 9工业上制取大量氧气的方法是工业上制取大量氧气的方法是 （ ）（A A）加热氯酸钾）加热氯酸钾 （B B）加热高锰酸钾）加热高锰酸钾（C C）分离液态空气（）分离液态空气（D D）加热二氧化锰）加热二氧化锰 10.10.某同学设计了某同学设计了4 4种制氧气的方案：用

21、氯酸钾和二氧化种制氧气的方案：用氯酸钾和二氧化锰共热；使高锰酸钾受热；用高锰酸钾和氯酸钾共锰共热；使高锰酸钾受热；用高锰酸钾和氯酸钾共热；使二氧化锰受热热；使二氧化锰受热. .判断这四种方法：（判断这四种方法：（ ） A.全正确全正确 B. 全不正确全不正确 C. 正确正确 D.只有正确只有正确C50PPT课件11.11.在高锰酸钾分解制氧气的反应中，二氧化在高锰酸钾分解制氧气的反应中，二氧化锰锰是是_物物。在氯酸钾与二氧化锰混合加热。在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧制氧气气时，氯酸时，氯酸钾是钾是_物物,二氧化二氧化锰是锰是 _，若若不加二氧化锰，则氯酸钾分解反应将不加二氧化锰，则氯酸钾分解反

22、应将_，若若将高锰酸钾加入氯酸钾，则反应将高锰酸钾加入氯酸钾，则反应_，这是这是因为因为 _。 生成生成反应反应催化剂催化剂速率很慢速率很慢速率加快速率加快高锰酸钾加热分解生成了二氧化锰高锰酸钾加热分解生成了二氧化锰51PPT课件1212、医院给病人输氧时用到类似下图所示的装医院给病人输氧时用到类似下图所示的装 置。关于该装置，下列说法不正确的是置。关于该装置，下列说法不正确的是（ ） Ab导管连接供给氧气的钢瓶导管连接供给氧气的钢瓶 Bb导管连接病人吸氧气的塑料管导管连接病人吸氧气的塑料管 C使用该装置来观测是否有氧气输出使用该装置来观测是否有氧气输出D使用该装置用来观测氧气输出的速率使用该

23、装置用来观测氧气输出的速率abB52PPT课件过氧化钠过氧化钠 + + 二氧化碳二氧化碳 碳酸钠碳酸钠 + + 氧气氧气. . 现在现在潜水员想潜水员想选择其中的一种作为潜水艇中氧选择其中的一种作为潜水艇中氧气中的来源，你气中的来源，你认为应该选择哪一个？为什么？认为应该选择哪一个？为什么？ （至少要阐明三条不同的理由）（至少要阐明三条不同的理由）13、制取氧气的途径有多种，制取氧气的途径有多种，如：如： 水水 氢气氢气 + + 氧气氧气氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾 + + 氧气氧气 氧化汞氧化汞 汞汞 + + 氧气氧气通电通电选择选择 理由理由：（1）反应不用加热或通电，安全、节省能源；）反应

24、不用加热或通电，安全、节省能源；（2）反应）反应可以将人体呼出的二氧化碳转化为氧气；可以将人体呼出的二氧化碳转化为氧气；（3）操作简单。）操作简单。53PPT课件1414下列有关实验室用高锰酸钾制氧气的叙述中，下列有关实验室用高锰酸钾制氧气的叙述中，正确的是正确的是( ) ( ) （A A）高锰酸钾受热后，也不放出氧气）高锰酸钾受热后，也不放出氧气（B B）要使高锰酸钾受热分解放出氧气，必须加入）要使高锰酸钾受热分解放出氧气，必须加入 二氧化锰二氧化锰（C C）二氧化锰是这个反应的生成物）二氧化锰是这个反应的生成物（D D）二氧化锰是一切化学反应的催化剂）二氧化锰是一切化学反应的催化剂1515同时加热下列物质，最易放出氧气的是同时加热下列物质，最易放出氧气的是( )( )（A A）纯净的氯酸钾）纯净的氯酸钾 （B B）纯净的高锰酸钾）纯净的高锰酸钾（C C）纯净的二氧化锰）纯净的二氧化锰 （D D）过氧化氢溶液）过氧化氢溶液54PPT课件55PPT课件