南京某学校苏教版四年级数学下册《确定位置》课件（市级公开课）.ppt

1、确确 定定 位位 置置苏教版小学数学四年级下册苏教版小学数学四年级下册 通常把竖排叫做通常把竖排叫做列列，横，横排叫做排叫做行行。 一般情况下，确定第几一般情况下，确定第几列要列要从左向右从左向右数，确定第几数，确定第几行要行要从前往后从前往后数。数。第第5 5行行第第4 4行行第第3 3行行第第2 2行行第第1 1行行第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4 4列列第第5 5列列第第6 6列列第第4 4列第列第3 3行行（4，3）第第5 5行行第第4 4行行第第3 3行行第第2 2行行第第1 1行行第第6 6列列第第4 4列列第第3 3列列第第2 2列列第第1 1列列第第5 5列列第

2、第7 7列列第第8 8列列 下图是小明家厨房贴的瓷砖，请用数对表示瓷砖的位置。下面是一个公园的平面图。下面是一个公园的平面图。北北儿童乐园儿童乐园书报亭书报亭大门大门盆景园盆景园饭店饭店水池水池草坪草坪假山假山下面是一个公园的平面图。下面是一个公园的平面图。1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10101 10 01 12 23 37 76 65 54 48 8北北儿童乐园儿童乐园书报亭书报亭大门大门盆景园盆景园饭店饭店水池水池草坪草坪假山假山（2,32,3）（2,62,6）（7,67,6）（5,75,7）（9,49,4）（8,2)8,2)（3,13,1）（5

3、,2)5,2)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10112345 1 1. .标出点标出点 A A（2 2，2 2）、）、 B B（1010，2 2）、）、C C（1010，5 5）、）、D (2D (2，5 5），并顺次连接），并顺次连接A-B-C-A-B-C-D-AD-A。围成的是什么图形？。围成的是什么图形？ADCB1活动二活动二1 2 3 4 5 6 7 8 9 10112345 1 1. .标出点标出点A A（5 5，8 8 ）、）、B B（3 3，2 2）、）、C C（8 8，6 6）、）、D D（2 2，6 6），）， E E（7 7，2 2）。 2 2. .顺次连接顺次连接A

4、-B-C-D-E-AA-B-C-D-E-A， 看看围成的看看围成的是什么图形？是什么图形？67 78 8ABCDE1六年级一班 六年级二班 六年级三班 六年级四班 六年级五班五年级一班 五年级二班 五年级三班 五年级四班 五年级五班四年级一班 四年级二班 四年级三班 四年级四班 四年级五班三年级一班 三年级二班 三年级三班 三年级四班 三年级五班二年级一班 一年级一班 一年级二班 一年级三班 二年级二班第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4 4列列第第5 5列列第第1 1行行第第2 2行行第第3 3行行第第4 4行行第第5 5行行 下面是某校集合时各个班级在礼堂下面是某校集合时各个班

5、级在礼堂里的位置图。里的位置图。 表示某班位置的数对是（表示某班位置的数对是（x x，5 5），），可能是哪个班？可能是哪个班？六年级一班 六年级二班 六年级三班 六年级四班 六年级五班五年级一班 五年级二班 五年级三班 五年级四班 五年级五班四年级一班 四年级二班 四年级三班 四年级四班 四年级五班三年级一班 三年级二班 三年级三班 三年级四班 三年级五班二年级一班 一年级一班 一年级二班 一年级三班 二年级二班第第1 1列列第第2 2列列第第3 3列列第第4 4列列第第5 5列列第第1 1行行第第2 2行行第第3 3行行第第4 4行行第第5 5行行 下面是某校集合时各个班级在礼堂下面是某校

6、集合时各个班级在礼堂里的位置图。里的位置图。 表示某班位置的数对是（表示某班位置的数对是（5 5，y y），），可能是哪个班？可能是哪个班？ 1 1. .四年级的同学进行队列表演，四年级的同学进行队列表演，每组人数相等，小明站在最后一每组人数相等，小明站在最后一列的最后一行，用数对表示是列的最后一行，用数对表示是（8,68,6），请问他们班共有多少人），请问他们班共有多少人参加了队列表演？参加了队列表演？8 86=48(6=48(人）人） 用计算机可以根据需用计算机可以根据需要制作不同的表格。当点要制作不同的表格。当点击表格菜单中的击表格菜单中的“插入表插入表格格”后，就会弹出下面这后，就会弹

7、出下面这样的一个对话框：样的一个对话框：1234567892341乐乐是是穷穷赞赞好好数数学学学学无无例否重重棵棵法法心心其其送送无无快快难难象象甲甲连连哦哦但但懂懂峨峨南南押押让让中中家家福福考考乐乐阴阴(2,4) (5,1) (6,4) (9,1) (7,4) (2,2 ) (4,3) (3,4)(2,4) (5,1) (6,4) (9,1) (7,4) (2,2 ) (4,3) (3,4)老师送给你的话：老师送给你的话：yzstuvwxmnopqrghIjkLabcdef12345615432送给自己的话：送给自己的话：(3,2) (1,1)(1,3) (2,4)(2,2)(5,1) (2,1)(5,1)(1,4)(2,4)(3,2) (1,1)(1,3) (2,4)(2,2)(5,1) (2,1)(5,1)(1,4)(2,4)