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格式:PPT , 页数:15 ,大小:1.26MB ,
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人教版七年级道德与法治上册课件:第四单元测试卷(共14张PPT).ppt

1、第四单元测试卷DDCDCBDBDCCB答:同意女生的观点。由于造成人生挫折的因素很多,而这些因素又不是以人的意志为转移的,因此,人生挫折总难免。挫折使我们前进的步伐受阻,使我们产生忧愁、焦虑、不安等消极心理。面对挫折,不同的态度会有不同的结果。面对挫折我们不应该畏难止步、向挫折屈服,而应该迎难而上,勇于战胜挫折,不达目的誓不罢休,努力排除前进道路上的绊脚石,从而获得成功。答:肯定生命、尊重生命、珍爱生命。答:轻视生命、放弃生命。答:生命只有一次,要珍爱生命,无论遇到多大挫折,永不放弃生的希望。答:当发生火灾时,如果发现火势并不大,且尚未对人造成很大威胁时,当周围有足够的消防器材,如灭火器、消火

2、栓等,应奋力将小火控制、扑灭;千万不要惊慌失措地乱叫乱窜,置小火于不顾而酿成大灾。为了防止火场浓烟呛人,应尽可能利用室内的水和湿毛巾、口罩掩住口鼻,匍匐前进。非跳楼即烧死的情况下,才采取跳楼的方法。即使已没有任何退路,若生命还未受到严重威胁,也要冷静地等待消防人员的救援。跳楼也要讲技巧,跳楼时应尽量往救生气垫中部跳,或选择有水池、软雨篷、草地等方向跳;如有可能,要尽量抱些棉被、沙发垫等松软物品或打开大雨伞跳下,以减缓冲击力。如果徒手跳楼,一定要扒窗台或阳台使身体自然下垂跳下,以尽量降低垂直距离,落地前要双手抱紧头部,身体弯曲卷成一团,以减少伤害。跳楼虽可求生,但会对身体造成一定的伤害,所以要慎

3、之又慎。答:每个人的生命只有一次,我们要珍爱生命。而且一个人的生命并不完全属于自己,想想我们的父母,我们的长辈,如果我们离去,他们该有多伤心。生命的意义来自我们对生活的付出,来自我们与他人的分担和分享。每个人通过自己的坚韧和努力,都可以实现自己的价值,获得生命的意义。当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会做出贡献时,就更能体会自己生命的价值。答:生命的意义不在于对长短,而在于对社会的贡献。许许多多的人虽然生命已经结束,但他们做出的贡献却让后人受益无穷,他们的生命价值得以延伸,更有许多为社会做出突出贡献的人,他们虽死犹生,其生命价值获得更长的延伸,更充分的体现。答:如:树

4、立远大理想,努力学习,积极参加社会公益活动,遵纪守法,维护公平正义,等等。答:符合题意即可。答:生命属于我们只有一次,生命的价值高于一切,我们要珍爱生命。我们不仅要珍惜自己的生命,同时也要尊重、关爱他人的生命。答:酒性发作不由人,醉酒开车祸害深。醉酒开车是驶向死亡与坟墓的选择。答:示例一:喝酒不开车,开车不喝酒。示例二:为了保持生命之花的芬芳,请您不要酒后驾驶。激励学生学习的名言警句激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句关于读书的名人名言50条我一生的嗜好,除了革命之外,-就是读书。我一天不读书,就不能够生活。-孙中山读书破万卷,下笔如有神。-杜甫读万卷书,行万里路。-顾炎武读书

5、之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。-朱熹读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。-鲁迅读书之法,在循序渐进,熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。-胡居仁明读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也,善读之可以医愚。-刘向读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张,解一卷而众篇明。-郑玄知识,主要是靠主动抓

6、出来的,不是靠教出来的。-钱三强学而不厌,诲人不倦。-孔丘欲速是读书第一大病,功夫中在绵密不间断,不在不速也。-陆珑清不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。-荀况学而时习之,不亦悦乎!-孔丘倘能生存,我当然仍要学习。-鲁迅热爱书吧-这是知识的泉源!-高尔基我读书越多,书籍就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。-高尔基书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。-弗培根读书对于智慧,也象体操对于身体一样。-艾迪生英国作家当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢。-伏尔泰理想的书籍,是智慧的钥匙。-列托尔斯泰书是人类进步的阶梯。-高尔基读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。-雨果1百川东到海,何时复西归;少壮不努力,老大徒伤悲。

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