人教版道德与法治八年级上册-1.2-在社会中成长-课件(共37张PPT).pptx

1、 八年级学生小东和伙伴们利用八年级学生小东和伙伴们利用暑假组织了暑假组织了“墨缘墨缘大手拉小手大手拉小手”活动，每周三和周五下午在社区活动，每周三和周五下午在社区活动室教小学生书法和国画。为活动室教小学生书法和国画。为了让课堂秩序更好，小学生们进了让课堂秩序更好，小学生们进步更快，他们还钻研起儿童心理步更快，他们还钻研起儿童心理学和国画技法教学。小东感觉自学和国画技法教学。小东感觉自己的表达能力、交往能力和组织己的表达能力、交往能力和组织能力大大提升。能力大大提升。第二节第二节 在社会中成长在社会中成长一、在社会课堂中成长一、在社会课堂中成长是不是人一生是不是人一生下来就会说话、下来就会说话、

2、写字、吃饭、写字、吃饭、穿衣呢？穿衣呢？在陕西，一名在陕西，一名1 1岁的孩子常岁的孩子常年被用绳子拴在树上，在被年被用绳子拴在树上，在被拴的拴的6 6年多中，与他作伴的年多中，与他作伴的是一只山羊。因为从小没有是一只山羊。因为从小没有人教他说话，所以无法与人人教他说话，所以无法与人正常交流。就连正常交流。就连“爸爸、妈爸爸、妈妈妈”这些简单的词语也只会这些简单的词语也只会用用“咩咩咩咩”的羊叫声的羊叫声来表达，来表达，被人们称作被人们称作“羊孩羊孩”。他之前为什么不会人类的语言？后来又为什么掌他之前为什么不会人类的语言？后来又为什么掌握了人类的基本生活技能？握了人类的基本生活技能？后来，多家

3、媒体报道了他的经历。后来，多家媒体报道了他的经历。一些热心读者为他捐款一些热心读者为他捐款2 2万余元，万余元，并专程派车将孩子送到聋哑语言并专程派车将孩子送到聋哑语言康复学校，套在他身上康复学校，套在他身上6 6年的绳年的绳套这才真正被解开。在学校老师套这才真正被解开。在学校老师的教育下，他先是学会了自己吃的教育下，他先是学会了自己吃饭，又学会了简单的穿脱衣服，饭，又学会了简单的穿脱衣服，并且终于开口说话了。并且终于开口说话了。对比对比“羊孩羊孩”的故事，的故事，想一想，你在社会生活想一想，你在社会生活中获得了哪些成长？通中获得了哪些成长？通过什么方式获得的？过什么方式获得的？父母的抚育父母

4、的抚育同伴的帮助同伴的帮助老师的教诲老师的教诲社会的关爱社会的关爱我们的知识技能不断丰富我们的知识技能不断丰富语言表达能力不断提高语言表达能力不断提高规则意识不断增强规则意识不断增强价值观念日渐养成价值观念日渐养成我们逐步成长我们逐步成长为一名合格的为一名合格的社会成员。社会成员。1 1、人的成长是不断社会化的过程、人的成长是不断社会化的过程社会化社会化概念解析概念解析自然状态的生物个体转化为社会人的过程。自然状态的生物个体转化为社会人的过程。学习社学习社会知识会知识了解认了解认识社会识社会社会经验社会经验社会认可的行为方社会认可的行为方式和思维方式式和思维方式（合格社会成员）（合格社会成员）

5、社会化社会化当人完成基本的社会当人完成基本的社会化（学会走路、吃饭、化（学会走路、吃饭、说话说话）以后，是）以后，是否可以脱离社会而存否可以脱离社会而存在？为什么？在？为什么？结合上图，说明食物、学习用品、结合上图，说明食物、学习用品、衣服等是怎样生产出来的。衣服等是怎样生产出来的。选种选种收割脱粒收割脱粒插秧插秧播种播种田间管理田间管理粮食的生粮食的生产过程产过程 伐木 纸浆生产 成品纸 创作 编辑 印刷 装订书的生产过程书的生产过程 成品书棉花被送到纺织厂进行棉花被送到纺织厂进行纺纱织布，为服装生产纺纱织布，为服装生产等提供布匹。等提供布匹。对布匹进行再加对布匹进行再加工，生产服装工，生产

6、服装采摘棉花采摘棉花服装的生产过程服装的生产过程2 2、人的生存和发展离不开社会。、人的生存和发展离不开社会。 我们的衣食住行、学习和娱乐我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。丝万缕的联系。人的生存和发展人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会生离不开社会，每个人都从社会生活中获得物质支持和精神滋养。活中获得物质支持和精神滋养。我每天上百次地提醒自己：我的精我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠别人（包神生活和物质生活都依靠别人（包括生者和死者）的劳动，我必须尽括生者和死者）的劳动，我必须尽力以同样的分量我所领受了的和至力

7、以同样的分量我所领受了的和至今还在领受着的东西。今还在领受着的东西。 爱因斯坦爱因斯坦二、养成亲社会行为二、养成亲社会行为 我们每时每刻都在享受他我们每时每刻都在享受他人提供的各种服务，所以，人提供的各种服务，所以，要尽自己的力量回报社会。要尽自己的力量回报社会。1 1、什么是亲社会行为？、什么是亲社会行为？ 亲社会行为是指人亲社会行为是指人们在社会交往中表现们在社会交往中表现出来的那些出来的那些有利于有利于社社会和他人的行为。会和他人的行为。2 2、亲社会行为的表现、亲社会行为的表现关注社会关注社会参与公益参与公益谦让谦让分享分享奉献社会奉献社会助人助人 养成养成亲社会亲社会 行为行为你还知

8、道哪些亲社会你还知道哪些亲社会行为？请举例说明。行为？请举例说明。（自己的、他人的）（自己的、他人的）20172017年年4 4月月1818日上午，日上午，一位老人骑自行车时突然一位老人骑自行车时突然晕倒在地，路过的年轻女晕倒在地，路过的年轻女孩直接跪地做起心脏复苏孩直接跪地做起心脏复苏和人工呼吸，最终老人未和人工呼吸，最终老人未能抢救过来，但善良女孩能抢救过来，但善良女孩的举动温暖了一座城，打的举动温暖了一座城，打动了很多人的心。动了很多人的心。 清洁工中暑，小女孩撑伞清洁工中暑，小女孩撑伞李文是一名出租车司机。他感受到出租车是城李文是一名出租车司机。他感受到出租车是城市流动的风景，于是他向

9、全市的出租车司机发市流动的风景，于是他向全市的出租车司机发出出“文明在的士，美化新城市文明在的士，美化新城市”的倡议。的倡议。八（八（4 4）班的部分同学利用双休日在）班的部分同学利用双休日在市民广场举办了市民广场举办了“珍爱生命，远离珍爱生命，远离毒品毒品”的公益宣传活动。的公益宣传活动。九寨沟地震：九寨沟地震：最美的逆行最美的逆行每一个参与前方救援的人每一个参与前方救援的人无论是武警、消防、还是警察无论是武警、消防、还是警察都是伟大的逆行者都是伟大的逆行者当地震发生后当地震发生后大家都想到赶紧撤离灾区大家都想到赶紧撤离灾区他们第一时间集结，挺进灾区他们第一时间集结，挺进灾区 8 8月月8

10、8日晚的地震，住在九寨沟县日晚的地震，住在九寨沟县城里的一家人度过短暂的慌乱期后，城里的一家人度过短暂的慌乱期后，两个女儿当即提出想当志愿者，两个女儿当即提出想当志愿者，“我我们既然没事，就应该出一份力们既然没事，就应该出一份力”。爸。爸妈很支持，但作为父母却始终放心不妈很支持，但作为父母却始终放心不下，于是一家人做出决定，都来当志下，于是一家人做出决定，都来当志愿者。他们被分配到九寨沟县人民医愿者。他们被分配到九寨沟县人民医院，帮病人取药、送水，帮助搭建帐院，帮病人取药、送水，帮助搭建帐篷、铺床，陪伴着情绪激动的伤员，篷、铺床，陪伴着情绪激动的伤员，帮医护人员将病人抬下救护车帮医护人员将病人

11、抬下救护车 辛苦的母女志愿者辛苦的母女志愿者靠在一起睡着了靠在一起睡着了 我们为什么我们为什么要养成亲社要养成亲社会行为？会行为？ 3 3、亲社会行为的意义、亲社会行为的意义小王一直是某环保组织的志愿者。虽然小王一直是某环保组织的志愿者。虽然工作很忙，志愿者的工作也不轻松，要工作很忙，志愿者的工作也不轻松，要组织各种论坛，做会务，当翻译，别说组织各种论坛，做会务，当翻译，别说双休日，就连节假日也没有休息过。可双休日，就连节假日也没有休息过。可是小王并不觉得做志愿者有多苦，而认是小王并不觉得做志愿者有多苦，而认为只不过是多付出一些时间而已，他付为只不过是多付出一些时间而已，他付出了，但收获的更多

12、出了，但收获的更多 小王所从事的志愿者工作并不轻松，但他为小王所从事的志愿者工作并不轻松，但他为什么不觉得苦呢？什么不觉得苦呢？小王付出了什么？收获了什么？小王付出了什么？收获了什么？成龙和他的慈善公益活动成龙和他的慈善公益活动青少年处于走向社会的关键时青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活期，我们应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为，态度，养成亲社会行为，有利有利于我们养成良好的行为习惯，于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。接纳和认可。劳动体验劳动体验研学旅行研学旅行结合

13、图片和你参加的社会实践活动，结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为？谈谈如何养成亲社会行为？在社会生活中，我们在社会生活中，我们要遵守社会规则和习要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他想他人之所想，急他人之所急。人之所急。 4 4、如何养成亲社会行为？、如何养成亲社会行为？ 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 风声、雨声、读书声，声声入耳；风声、雨声、读书声，声声入耳； 家事、国事、天下事，事事关心家事、国事、天下事，事事关心。顾宪成顾宪成这句话告诉我们什么道理？这句话告诉我们什么道理？学生只要读好书就

14、学生只要读好书就行，参加社会实践行，参加社会实践会占用很多时间，会占用很多时间，影响学习，不利于影响学习，不利于自身发展。自身发展。我是想参加社会我是想参加社会实践活动，可是实践活动，可是不知道可以做什不知道可以做什么、怎样去做。么、怎样去做。 请你联系自己的实际经验，帮请你联系自己的实际经验，帮这些同学解决心中的困惑。这些同学解决心中的困惑。主动了解社会，关注社会发展变化，积极主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。投身于社会实践。向居民宣传防火知识；向居民宣传防火知识；打扫社区卫生，宣传环境保护；打扫社区卫生，宣传环境保护；看望敬老院的老人；看望敬老院的老人；帮助维护交通秩序；

15、帮助维护交通秩序；说一说：我们能参加哪些社会实践活动？说一说：我们能参加哪些社会实践活动？拓展空间拓展空间从小到大，我们读过很多成功人物的故事。以你感兴趣的从小到大，我们读过很多成功人物的故事。以你感兴趣的一个人为例，参考下面的提示，探究其成长过程。一个人为例，参考下面的提示，探究其成长过程。主人公对成长环境有怎样的认识和判断？主人公对成长环境有怎样的认识和判断？主人公是怎样确立自己人生志向的？主人公是怎样确立自己人生志向的？主人公是如何利用社会条件实现人生目标的？主人公是如何利用社会条件实现人生目标的？主人公为社会做出了哪些贡献？主人公为社会做出了哪些贡献？社会对主人公做出了怎样的评价？社会

16、对主人公做出了怎样的评价？瑜老板瑜老板 王珮瑜王珮瑜出生于苏州的她，由票友舅出生于苏州的她，由票友舅舅领进京剧大门。舅领进京剧大门。19921992年考入年考入上海市戏曲学校专攻老生行当上海市戏曲学校专攻老生行当。毕业后，她进入上海京剧院。毕业后，她进入上海京剧院，2525岁便任一团副团长。京剧岁便任一团副团长。京剧界泰斗名师都非常赏识她界泰斗名师都非常赏识她 ，年，年仅仅1818岁的她就跻身岁的她就跻身“京剧名家京剧名家”行列行列 。这些年，她红遍大江。这些年，她红遍大江南北，被尊称为南北，被尊称为“瑜老板瑜老板”。在在20172017年年开学第一课开学第一课上表上表演演水调歌头水调歌头。

17、参与社会的过程，既是体验社会参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。才能实现自己的人生价值。 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。爱迪生爱迪生 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 查尔斯查尔斯史考伯史考伯 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。、深窥自己的心，而后发

18、觉一切的奇迹在你自己。培根培根 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 白哲特白哲特 5、流水在碰到底处时才会释放活力。、流水在碰到底处时才会释放活力。歌德歌德 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。莎士比亚莎士比亚 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。 戴尔戴尔卡耐基卡耐基 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。美华纳美华纳 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。里希特里希特 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。培根培根