《变脸》-精品PPT课件5(24张).ppt

1、变脸变脸（节选） 1.1.了解魏明伦及了解魏明伦及变脸变脸的剧情。把握戏剧情节，理解人的剧情。把握戏剧情节，理解人物之间的矛盾冲突。物之间的矛盾冲突。2.2.了解我国传统社会底层人民极其艰难的求生经历，感受了解我国传统社会底层人民极其艰难的求生经历，感受他们身上所闪耀的人性光辉。他们身上所闪耀的人性光辉。3.3.了解戏曲唱词和说白的语言特色，深刻理解剧中人物的了解戏曲唱词和说白的语言特色，深刻理解剧中人物的思想感情。思想感情。 魏明伦，魏明伦，19411941年出生，四川内江年出生，四川内江人。人。9 9岁唱戏，岁唱戏，1414岁即开始发表习作。岁即开始发表习作。中国当代著名的剧作家，被誉为中

2、国当代著名的剧作家，被誉为“巴巴蜀鬼才蜀鬼才”。代表作品有。代表作品有易胆大易胆大四姑娘四姑娘潘金莲潘金莲夕照祁山夕照祁山中国公主杜兰朵中国公主杜兰朵变脸变脸巴山巴山秀才秀才（合作）（合作）岁岁重阳岁岁重阳等一批等一批在国内外有影响的戏曲文学剧本。在国内外有影响的戏曲文学剧本。剧情简介剧情简介 变脸变脸全剧共六场，本文节选的是第二场。剧情着全剧共六场，本文节选的是第二场。剧情着重描写了一个叫狗娃的女孩的人生遭遇，同时也刻画了心重描写了一个叫狗娃的女孩的人生遭遇，同时也刻画了心地善良而命运不幸的老艺人水上漂的形象，反映了民间艺地善良而命运不幸的老艺人水上漂的形象，反映了民间艺人的苦难命运以及官场

3、的腐败、军阀横行、匪盗为患、民人的苦难命运以及官场的腐败、军阀横行、匪盗为患、民不聊生的社会现状，从一个侧面展现了旧社会人民的生存不聊生的社会现状，从一个侧面展现了旧社会人民的生存状态。状态。糍粑糍粑（ ） 打打盹盹( ) ( ) 打打鼾鼾（ ）鹭鸶鹭鸶( ) ( ) 呓呓语语( ) ( ) 回回溯溯( )( )猝猝不及防不及防（ ） 怡怡然自得然自得( )( )蹑蹑手蹑脚手蹑脚（ ） 睡眼睡眼惺忪惺忪( )( )c bc bdndnhnhnl sl syyssccy y xn snxn snnini一、读一读一、读一读阴阴 霾：霾：猝不及防：猝不及防：怡然自得：怡然自得：睡眼惺忪：睡眼惺忪：

4、蹑手蹑脚：蹑手蹑脚：空气中因悬浮着大量烟尘而显得混浊。空气中因悬浮着大量烟尘而显得混浊。事情突然发生，来不及防备。事情突然发生，来不及防备。形容高兴而满足的样子。形容高兴而满足的样子。形容刚睡醒，眼睛模模糊糊。形容刚睡醒，眼睛模模糊糊。形容走路时脚步放得很轻。形容走路时脚步放得很轻。二、记一记二、记一记1.1.本文的主要内容是什么？本文的主要内容是什么？本文描写了水上漂发现狗娃是女孩，要将她抛弃而最终本文描写了水上漂发现狗娃是女孩，要将她抛弃而最终收留的事情。收留的事情。2.2.节选部分剧情，是围绕什么矛盾冲突展开的？矛盾节选部分剧情，是围绕什么矛盾冲突展开的？矛盾冲突的高潮在哪里？冲突的高潮

5、在哪里？ 水上漂重男轻女的思想与狗娃身为女孩的矛盾。水上漂重男轻女的思想与狗娃身为女孩的矛盾。从根本上说，他们之间的冲突，反映的是我国传统社从根本上说，他们之间的冲突，反映的是我国传统社会极其恶劣的生存环境与底层人民艰难求生的矛盾。会极其恶劣的生存环境与底层人民艰难求生的矛盾。 狗娃被识破是女孩后，水上漂因失望而愤怒、痛狗娃被识破是女孩后，水上漂因失望而愤怒、痛苦，狗娃为自己将被抛弃的命运而悲痛哀伤，苦苦相苦，狗娃为自己将被抛弃的命运而悲痛哀伤，苦苦相求，二人之间发生了尖锐冲突，水上漂面临的是取舍求，二人之间发生了尖锐冲突，水上漂面临的是取舍的选择，狗娃则在绝望与希望中挣扎，使剧中人物的的选择

6、，狗娃则在绝望与希望中挣扎，使剧中人物的矛盾冲突达到高潮。矛盾冲突达到高潮。水上漂（谋求生存）水上漂（谋求生存）变脸变脸狗娃（抗争命运）狗娃（抗争命运）男男女女倍加疼爱倍加疼爱忍痛抛弃忍痛抛弃3.3.本文表现了怎样的主题？本文表现了怎样的主题？ 该剧描写了老艺人水上漂该剧描写了老艺人水上漂与他收为与他收为“孙子孙子”的女孩狗娃的女孩狗娃之间命运的碰撞，表现了狗娃之间命运的碰撞，表现了狗娃勤劳机灵、知恩图报，水上漂勤劳机灵、知恩图报，水上漂心地善良、重男轻女的性格特心地善良、重男轻女的性格特点。点。1.1.如何看待水上漂如何看待水上漂和狗娃的冲突？水和狗娃的冲突？水上漂、狗娃各有哪上漂、狗娃各有

7、哪些性格特点？些性格特点？一、研读文本一、研读文本水上漂水上漂 狗娃狗娃勤劳能干勤劳能干乖巧可爱乖巧可爱机灵懂事机灵懂事知恩图报知恩图报命运冲突命运冲突心地善良心地善良直率豪爽直率豪爽重男轻女重男轻女 有情有义有情有义心地善良：心地善良：直率豪爽：直率豪爽：从哪些句子可以看出两人的这些性格特点？从哪些句子可以看出两人的这些性格特点？“看，青一块，紫一块，对畜生也不能这样下死手打看，青一块，紫一块，对畜生也不能这样下死手打呀呀! !小苦瓜啊，你被那些黑心萝卜整得好惨啊小苦瓜啊，你被那些黑心萝卜整得好惨啊! !”“打在你的身上，痛在爷爷心上。爷爷是个糍粑心肠，打在你的身上，痛在爷爷心上。爷爷是个糍

8、粑心肠，你有缘遇上我，时来运转了。你有缘遇上我，时来运转了。”“爷爷待你好，是对你有望啊。爷爷老了，越老越怕。爷爷待你好，是对你有望啊。爷爷老了，越老越怕。一怕断了我家香烟，二怕断了祖传绝活儿，这才收你一怕断了我家香烟，二怕断了祖传绝活儿，这才收你做我的孙子。爷爷把心掏给你，教你变脸本事，望你做我的孙子。爷爷把心掏给你，教你变脸本事，望你给我传宗接代。给我传宗接代。”“格老子一场空欢喜格老子一场空欢喜! !你小小年纪就充当假货，串通你小小年纪就充当假货，串通人贩子，骗了我老江湖。人贩子，骗了我老江湖。”水上漂水上漂重男轻女：重男轻女：有情有义：有情有义：“呸，女人家，扫把星，滚她妈的三十三！呸

9、，女人家，扫把星，滚她妈的三十三！”“男娃子是个宝，女娃子是根草，格老子要宝男娃子是个宝，女娃子是根草，格老子要宝不要草。不要草。”“养儿方能续后代，女生外向招祸灾。养儿方能续后代，女生外向招祸灾。”“狗娃休把老汉怪狗娃休把老汉怪重男轻女自古来重男轻女自古来! !” “我不会卖你，可也不会留你。我不会卖你，可也不会留你。”“”“这是盘缠，这是盘缠，这是干粮，送给你，自谋生路去吧。这是干粮，送给你，自谋生路去吧。”“老汉心并非铁石块，是留是丢几徘徊老汉心并非铁石块，是留是丢几徘徊” 勤劳能干：勤劳能干：乖巧可爱、机灵懂事：乖巧可爱、机灵懂事：知恩图报：知恩图报：给老人捶背、抠痒，给老人捶背、抠痒

10、，“不贪嘴，不挑菜，不贪嘴，不挑菜，学本事，听安排。学本事，听安排。” “比男娃子更勤快，能干粗活能比男娃子更勤快，能干粗活能挑抬。下河帮你洗铺盖，煮饭帮挑抬。下河帮你洗铺盖，煮饭帮你劈干柴你劈干柴”“没想到世上还有好人在，爷爷出现笑颜没想到世上还有好人在，爷爷出现笑颜开。把我当作人看待，亲亲热热贴胸怀。开。把我当作人看待，亲亲热热贴胸怀。舍不得这份情啊舍不得这份情啊! !割不断这般爱割不断这般爱! !天上雁鹅天上雁鹅排对排，扯烂衣裳不分开排对排，扯烂衣裳不分开! !” 狗娃狗娃2.2.如何看待水上漂重男轻女的思如何看待水上漂重男轻女的思想想? ? 水上漂身上所体现出来的重水上漂身上所体现出来

11、的重男轻女的思想，有着深刻的民族、男轻女的思想，有着深刻的民族、历史、社会、经济和文化的根源，历史、社会、经济和文化的根源，我们不能够对它加以简单的否定。我们不能够对它加以简单的否定。水上漂后来的所作所为也具有一水上漂后来的所作所为也具有一些否定和破除重男轻女思想的性些否定和破除重男轻女思想的性质。质。 唱词常用反复、排比、叠词、比喻、夸张等修辞手唱词常用反复、排比、叠词、比喻、夸张等修辞手法使语言生动形象，和谐悦耳，感情强烈。目的是为了法使语言生动形象，和谐悦耳，感情强烈。目的是为了抒发人物感情，渲染环境氛围。抒发人物感情，渲染环境氛围。二、品析语言二、品析语言1.1.本剧的唱词在形式上具有

12、怎样的特点？在剧中主要起了本剧的唱词在形式上具有怎样的特点？在剧中主要起了什么作用？什么作用？ 示例：示例：水上漂的唱词水上漂的唱词“芦花芦花丛，白头翁丛，白头翁返老还童！返老还童！”这这段唱词以景起兴，中间巧用对比、段唱词以景起兴，中间巧用对比、叠词，结尾直抒胸臆，强烈地抒叠词，结尾直抒胸臆，强烈地抒发了水上漂享受天伦之乐的愉快、发了水上漂享受天伦之乐的愉快、自得之情。自得之情。2.2.选取你喜欢的句子读一读，选取你喜欢的句子读一读，品一品。品一品。变变脸脸买来狗娃买来狗娃抛弃狗娃抛弃狗娃收留狗娃收留狗娃水上漂怡然自得水上漂怡然自得女狗娃乖巧伶俐女狗娃乖巧伶俐水上漂重男轻女水上漂重男轻女女狗

13、娃担忧不安女狗娃担忧不安狗娃撒尿露了馅狗娃撒尿露了馅气得老汉翻白眼气得老汉翻白眼重男轻女占上风重男轻女占上风船如箭发离狗娃船如箭发离狗娃狗娃追船落了水狗娃追船落了水老汉见状返船回老汉见状返船回良知战胜旧思想良知战胜旧思想收留狗娃成一家收留狗娃成一家其乐融融其乐融融急转直下急转直下有情有义有情有义善良善良而不而不幸人幸人性放性放光辉光辉 （1）台上一分钟，台下十年功。（2）艺不离手，曲不离口。 名言摘抄名言摘抄1 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。周恩来周恩来2 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。、与雄心壮志相伴而来的，应

14、老老实实循环渐进的学习方法。华罗庚华罗庚3 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。华罗庚华罗庚4 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。华罗庚华罗庚5 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。、自学，不怕起点低，就怕不到底。华罗庚华罗庚6 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚华罗庚7 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求

15、知道得更多，知道一切。高尔基高尔基8 8、学习永远不晚。、学习永远不晚。高尔基高尔基9 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。莎士比亚莎士比亚1010、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德歌德1111、单学知识仍然是蠢人。、单学知识仍然是蠢人。歌德歌德1212、终身努力便是天才。、终身努力便是天才。门捷列夫门捷列夫1313、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎

16、？三人行，必有我师焉。、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。孔子孔子1414、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子孔子1515、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子孔子1616、学而不厌，诲人不倦。、学而不厌，诲人不倦。孔子孔子1717、己所不欲，勿施于人。、己所不欲，勿施于人。孔子孔子1818、学而不思则罔，思而不学则殆。、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子孔子1919、敏而好学，不耻下问。、敏而好学，不耻下问。孔子孔子2020、兴于诗，立于礼，成于

17、乐。、兴于诗，立于礼，成于乐。孔子孔子2121、不要企图无所不知，否则你将一无所知。、不要企图无所不知，否则你将一无所知。德谟克利特德谟克利特2222、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。爱因斯坦爱因斯坦2323、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。斯大林斯大林2424、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。斯大林斯大林2525、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。、自学，

18、是我们当今造就人才的一条重要途径。周培源周培源2626、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。毛泽东毛泽东2727、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。毛泽东毛泽东2828、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东毛泽东2929、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。鲁迅鲁迅3030、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅鲁迅