小学《介绍自己》的作文指导课件.ppt

1、（人教版三年级下册第三单元）（人教版三年级下册第三单元）不识庐山真面目不识庐山真面目只缘身在此山中只缘身在此山中 与众不同、独一无二、真我风与众不同、独一无二、真我风采。采。一、一、认识自己、展示个性认识自己、展示个性3 这就是我这就是我 大家好，我叫做李小兵，现在小学三年大家好，我叫做李小兵，现在小学三年级的学生。我是一个既内向又活泼的男孩，级的学生。我是一个既内向又活泼的男孩，身高身高158厘米，厘米， 体重体重58千克，大家都叫我千克，大家都叫我“小胖子小胖子”。我有一张圆圆的脸，一双乌。我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，短头发。我今年已经黑的眼睛，短头发。我今年已经12岁了，岁了，已经

2、不小了吧？但是，我还是经常让爸爸、已经不小了吧？但是，我还是经常让爸爸、妈妈操心。我会打羽毛球，我会有游泳。妈妈操心。我会打羽毛球，我会有游泳。我还会打乒乓球。我还会打乒乓球。 二、范文共赏二、范文共赏走进作品走进作品感受感受“个性个性” 我会打羽毛球，会游泳，还会打乒我会打羽毛球，会游泳，还会打乒乓球，但我最大的爱好就是看书。比如乓球，但我最大的爱好就是看书。比如三国演义三国演义，十万个为什么十万个为什么这些这些书我都十分爱看。我很爱看书，不论在书我都十分爱看。我很爱看书，不论在那一个地方，只要一有时间我就会如饥那一个地方，只要一有时间我就会如饥似渴的看书。临睡的时候，我还会经常似渴的看书。

3、临睡的时候，我还会经常在临睡前给自己补充一下精神食粮，我在临睡前给自己补充一下精神食粮，我会习惯性地拿起手边的书来。因为我很会习惯性地拿起手边的书来。因为我很爱看书，所以我的作文写得不错。爱看书，所以我的作文写得不错。 我还有着一身子的臭毛病，我还有着一身子的臭毛病，粗心粗心就是就是我最大的毛病之一。记得上一次期末考试，我我最大的毛病之一。记得上一次期末考试，我看见一道题从看见一道题从春夜喜雨春夜喜雨这一首古诗里写一这一首古诗里写一句自己喜欢的句子，但是我却写了句自己喜欢的句子，但是我却写了枫桥夜泊枫桥夜泊里的句子了。本来嘛，里的句子了。本来嘛，春夜喜雨春夜喜雨这一首古这一首古诗我最会背了。唉

4、，我真是太不应该了！还有诗我最会背了。唉，我真是太不应该了！还有一题阅读题，他叫我们在试卷里找出来，并且一题阅读题，他叫我们在试卷里找出来，并且画上横线。我明明在试卷里找出而且划对了，画上横线。我明明在试卷里找出而且划对了，可是不知怎么的我又把它擦掉，只留下了一道可是不知怎么的我又把它擦掉，只留下了一道浅浅的痕迹。浅浅的痕迹。 看了我的介绍，大家愿意和我交朋友吗？看了我的介绍，大家愿意和我交朋友吗？外貌描写外貌描写 我，个儿不高，稍长的头发我，个儿不高，稍长的头发乌黑发亮，一双明亮的大眼睛闪乌黑发亮，一双明亮的大眼睛闪着智慧的光芒，圆圆的脸上总是着智慧的光芒，圆圆的脸上总是挂着甜甜的笑容，还有

5、一张能说挂着甜甜的笑容，还有一张能说会道的嘴。会道的嘴。 瞧，镜子里，一个活泼的小女瞧，镜子里，一个活泼的小女孩呈现在眼前了，圆圆的脸白白净孩呈现在眼前了，圆圆的脸白白净净的，像十五的月亮。眼睛圆溜溜、净的，像十五的月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶的，像两个黑葡萄。一个小亮晶晶的，像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇，一笑两个嘴角就向上翘，像嘴唇，一笑两个嘴角就向上翘，像一只小船，真好看！再看那乌黑的一只小船，真好看！再看那乌黑的短发从中间分开，用两个黄色的小短发从中间分开，用两个黄色的小卡子别起来，显得多精神呀！卡子别起来，显得多精神呀！描写性格的词语

6、：描写性格的词语： 热情热情 乐观乐观 开朗开朗 文静文静 害羞害羞 勇敢勇敢 斯文斯文 勤奋勤奋 自信自信 大方大方 心地善良心地善良 活泼好动活泼好动 聪明伶俐聪明伶俐 我是一个（我是一个（ ）的小（）的小（ ）孩。）孩。我的爱好我的爱好：文艺文艺：唱歌 跳舞 弹琴 画画 表演 朗读 演讲体育体育：打篮球 跑步 跳绳 游泳 打乒乓 排球科技科技：做航模 机器人 做小实验 操作电脑学习学习：写作 看课外书 学外语其它其它：养小动物 种花 钓鱼读读品品：读读品品： 辨别下列两段文字，哪一段是一般辨别下列两段文字，哪一段是一般性的叙述，哪一段是鲜活的细节描写？性的叙述，哪一段是鲜活的细节描写？1

7、6示例示例A A、 我用零下两千度的眼神回视我用零下两千度的眼神回视“受惊的众人受惊的众人”，然后潇，然后潇潇洒洒地走到座位上，该多酷。于是我昂着头走进教室。潇洒洒地走到座位上，该多酷。于是我昂着头走进教室。 “嘘嘘”声一片，声一片， “扑通扑通” 我趴在了地上。我趴在了地上。 “小耗子，你小耗子，你”我火冒三丈，但强忍着疼痛回到我火冒三丈，但强忍着疼痛回到了座位上。了座位上。 同位同位“安慰安慰”道：道：“东施效颦东施效颦的效果怎样，还的效果怎样，还是是” “啊？唉哟！啊？唉哟！”钻心的疼。钻心的疼。 示例示例B B、 我一边想着，一边走进教室。我一边想着，一边走进教室。 刚要到座位的时候，

8、被小耗子一绊跌倒在了地下。刚要到座位的时候，被小耗子一绊跌倒在了地下。 我很生气，但还是忍着疼痛回到座位上。又被同位我很生气，但还是忍着疼痛回到座位上。又被同位取笑了一番。取笑了一番。 被同学取笑的时候，直觉得被碰的地方非常地疼。被同学取笑的时候，直觉得被碰的地方非常地疼。 展示真实的我展示真实的我 介绍自己并不难，多用心思想介绍自己并不难，多用心思想特点。特点。 性格爱好有哪些，我有什么优性格爱好有哪些，我有什么优缺点？缺点？ 大胆表达心里话，乐意告诉你大胆表达心里话，乐意告诉你我他。我他。 一个真实的自己，就会呈现在一个真实的自己，就会呈现在眼前。眼前。写作思路：1、介绍自己的姓名、性别、年龄，外貌特征，性格等。2、说说自己的爱好有哪些，最喜欢的是什么？3、说说自己有哪些优点或者缺点。作文就是思想的歌唱，作文就是思想的歌唱，作文就是生活的舞蹈，作文就是生活的舞蹈，让写作成为我们生命成长让写作成为我们生命成长真实诗意的记录吧真实诗意的记录吧!