ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:66 ,大小:3MB ,
文档编号:2822935      下载积分:28 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-2822935.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(三亚风情)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(实验中学《中考物理易错点》ppt课件.ppt)为本站会员(三亚风情)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

实验中学《中考物理易错点》ppt课件.ppt

1、1初中物理易错题浅析复习课初中物理易错题浅析复习课实验中学实验中学 温永强温永强2解题产生易错的原因解题产生易错的原因 :1. 1. 概念、概念、规律规律理解不深刻理解不深刻2. 2. 发现隐含条件能力弱发现隐含条件能力弱3. 3. 识图能力弱识图能力弱4. 4. 审题粗心审题粗心5. 5. 利用多余条件迷惑利用多余条件迷惑3一、对概念、规律理解不深刻,凭感觉解题,导致错误。一、对概念、规律理解不深刻,凭感觉解题,导致错误。 1. 1. 根据密度公式根据密度公式=m/vm/v可知可知 ( )( ) A. A.物质的密度跟质量成正比物质的密度跟质量成正比 B.B.物质的密度跟体积成反比物质的密度

2、跟体积成反比 C.C.物质的密度跟质量、体积都有关物质的密度跟质量、体积都有关 D.D.物质的密度跟质量、体积无关物质的密度跟质量、体积无关 正确答案(正确答案( D D ) 拓展:拓展: 比热容比热容 c = Q / / mt 热值热值 q = = Q / / m 电阻电阻 R = U / / I 对于密度是物质的一种特性理解不深刻对于密度是物质的一种特性理解不深刻 物质不变物质不变密度不变密度不变 4 2 .2 .下列说法中正确的是下列说法中正确的是 ( ) A.A.物体的温度越高,所含热量越多物体的温度越高,所含热量越多 B.B.物体吸收热量,温度一定升高物体吸收热量,温度一定升高 C.

3、C.物体温度升高,可能是外界对物体做了功物体温度升高,可能是外界对物体做了功 D.D.物体温度升高,一定是物体从外界吸收了热量物体温度升高,一定是物体从外界吸收了热量 正确答案(正确答案( C C ) 注意:注意: 一个物体温度升高一个物体温度升高, ,内能一定增加内能一定增加 一个物体内能增加一个物体内能增加, ,温度不一定升高温度不一定升高 不可逆不可逆 对于热量、温度概念理解不深刻对于热量、温度概念理解不深刻 做功和热传递对改变物体内能的两种途径理解不深刻做功和热传递对改变物体内能的两种途径理解不深刻 5 3. 3. 关于运动和力的关系的正确说法是关于运动和力的关系的正确说法是 A A运

4、动的物体一定有受力的作用运动的物体一定有受力的作用 B B 物体运动状态改变一定受到力的作用物体运动状态改变一定受到力的作用 C C有力作用在物体上,物体一定能运动有力作用在物体上,物体一定能运动 D D有力作用在物体上,物体运动状态一定改变有力作用在物体上,物体运动状态一定改变 正确答案(正确答案( B B ) 注意:注意: 一个物体运动状态改变,一个物体运动状态改变, 一定受到一定受到力力的作用的作用 ( )( ) 不可逆不可逆 一个物体受到一个物体受到力力的作用,物体运动状的作用,物体运动状态不一定改变态不一定改变 对运动和力关系、牛顿第一定律、二力平衡理解不深刻对运动和力关系、牛顿第一

5、定律、二力平衡理解不深刻 64. 4. 两个鸡蛋对碰,一个破另一个没破。下列说法两个鸡蛋对碰,一个破另一个没破。下列说法 正确的是(正确的是( ) A. A. 破鸡蛋受到的力大破鸡蛋受到的力大 B. B. 破鸡蛋上受力面积小破鸡蛋上受力面积小 C. C. 破鸡蛋受到的压强大破鸡蛋受到的压强大 D. D. 两鸡蛋受到的压强一样大。两鸡蛋受到的压强一样大。注意:注意: 相互作用的两个力相互作用的两个力大小相等大小相等 相互接触的两个物体相互接触的两个物体受力面积大小相等受力面积大小相等 相互接触的两个物体相互接触的两个物体受到的压强大小相等受到的压强大小相等 物体是否被破坏,决定物体表面所能承受的

6、最大压强物体是否被破坏,决定物体表面所能承受的最大压强 正确答案(正确答案( D D ) 对于对于 物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的 理解不深刻理解不深刻75.5.甲、乙两个冰块的质量相同,温度均为甲、乙两个冰块的质量相同,温度均为00。甲冰块位于地面静止,乙冰块停。甲冰块位于地面静止,乙冰块停止在止在1010米高处,这两个冰(米高处,这两个冰( )A. A. 机械能一样大机械能一样大 B. B. 乙的机械能大乙的机械能大 C. C. 内能一样大内能一样大 D. D. 乙的内能大乙的内能大8例:下列说法中正确的是例:下列说法中正确的是 A. A. 机械效率越高的机械做功越快机械效率

7、越高的机械做功越快 B. B. 机械效率越高的机械做功越多机械效率越高的机械做功越多 C. C. 功率越大的机械做功越快功率越大的机械做功越快 D. D. 功率越大的机械做功越多功率越大的机械做功越多正确辨别功率与机械效率这两个易混概念正确辨别功率与机械效率这两个易混概念 例:由欧姆定律公式可导出例:由欧姆定律公式可导出R=U/IR=U/I,关于此式的物理意义,下列说法,关于此式的物理意义,下列说法中正确的是中正确的是 A A、导体两端的电压为零时,导体的电阻为零、导体两端的电压为零时,导体的电阻为零 B B、导体两端的电压越大,导体的电阻越大、导体两端的电压越大,导体的电阻越大 C C、通过

8、导体的电流越大,导体的电阻越小、通过导体的电流越大,导体的电阻越小 D D、导体电阻值的大小,可以用它两端的电压与通过它的电流的比值来、导体电阻值的大小,可以用它两端的电压与通过它的电流的比值来表示表示 理解物质或物体本身的性质理解物质或物体本身的性质: R: R、c c、q q9例:如图所示,水平地面上的物体在水平拉力例:如图所示,水平地面上的物体在水平拉力F F的作用下,向右做匀的作用下,向右做匀速直线运动,当拉力突然减小时,物体将(速直线运动,当拉力突然减小时,物体将( )A. A. 向右运动,速度逐渐增大向右运动,速度逐渐增大B. B. 向右运动,速度逐渐减小向右运动,速度逐渐减小C.

9、 C. 向右运动,速度保持不变向右运动,速度保持不变D. D. 向左运动,速度逐渐增大向左运动,速度逐渐增大解本题的关键是理解(解本题的关键是理解(1 1)影响滑动摩擦力大小的因素()影响滑动摩擦力大小的因素(2 2)物体运动状)物体运动状态是否改变决定于什么条件态是否改变决定于什么条件 101. 1. 小红从滑梯上下滑过程,感到越来越快且臀部发小红从滑梯上下滑过程,感到越来越快且臀部发热,在此过程中,机械能如何变化?热,在此过程中,机械能如何变化? 注意:注意: 正确答案:正确答案:变变 小小 机械能机械能保持不变保持不变只发生动能与只发生动能与重力势能间转化重力势能间转化只发生动能与弹性势

10、能间转只发生动能与弹性势能间转化化二、发现隐含条件能力弱,造成错误。二、发现隐含条件能力弱,造成错误。下滑下滑 h 变小变小 重力势能变小重力势能变小越快越快 v 变大变大 动能增加动能增加发热发热 内能增加内能增加 112. 2. 台胞从福州马尾乘船到马祖,客轮从马尾港的河里驶入海里,船浮起来台胞从福州马尾乘船到马祖,客轮从马尾港的河里驶入海里,船浮起来一些,船静止时受到的浮力一些,船静止时受到的浮力 变大变大 (海水海水河水河水)正确答案:正确答案:不变不变 船船漂浮(漂浮(F F浮浮=G=G物物 G G物物 不变不变 F F浮浮不变)不变) 拓展:拓展: 密度计密度计所有漂浮物所有漂浮物

11、浮起来浮起来V V排排变变 小小 (F F浮浮=G=G排排 = =液液gVgV排排)隐含条件:隐含条件: 1213三、识图能力弱造成错误三、识图能力弱造成错误1. 1. 如图所示的电路中,电源电如图所示的电路中,电源电 压为压为6.5 V6.5 V,当开关闭合时电,当开关闭合时电 压表压表V V的示数是的示数是3.5 V3.5 V,则,则L L2 2 两端电压是两端电压是 3 3 V V 正确答案:正确答案: 3.5 V3.5 V注意:注意:对图判断错在:对图判断错在: V V表测表测L1L1两端电压两端电压 电路分析电路分析14甲甲 乙乙 1.1.对比分析甲、乙两图,则乙图中拉力对比分析甲、

12、乙两图,则乙图中拉力F=F=1 1 N N 。=2N =2N 四、审题粗心,造成错误。四、审题粗心,造成错误。F F1 1 = =1N1N f =f =1N1N F FF F1 1=1N=1N f f 1 1 =1N=1N 正确答案:正确答案:2 2 匀速直线匀速直线 受平衡力作用受平衡力作用 相对运动方向改变相对运动方向改变 f滑滑方向改变方向改变 F压压和接触面粗糙程度不变和接触面粗糙程度不变 f滑滑不变。不变。 粗心:粗心:15图6ABAAB162.2.右图路程与时间的变化图线,是采集一右图路程与时间的变化图线,是采集一位男同学和一位女同学跑步的信息,则位男同学和一位女同学跑步的信息,则

13、男同学赶上女同学需要时间男同学赶上女同学需要时间 30 30 s s,男 同 学 的 速 度 为男 同 学 的 速 度 为 3 . 3 3 . 3 、 4 4 m/sm/s。 正确答案:正确答案: 20 20 5 5 图象的起点、终点和交叉点含义图象的起点、终点和交叉点含义粗心:粗心: 男生男生 s-ts-t 图象时间起点错看成图象时间起点错看成0 0 注意:注意: 横轴与纵轴的含义横轴与纵轴的含义 17 3. 2014年中考(s-t) 甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动, ,它们的它们的s-ts-t图像分别如图图像分别如图(a)(a)和和(b)(

14、b)所示。经过所示。经过1010秒秒, ,两车的位置关系是两车的位置关系是 ( )( ) A A 甲在乙前面甲在乙前面1.21.2米处米处 B B 甲在乙前面甲在乙前面3.03.0米处米处 C C 乙在甲前面乙在甲前面1.21.2米处米处 D D 乙在甲前面乙在甲前面3.03.0米处米处B B18 19 200 4 8 12 16 h/cm F/N12345画出弹簧秤的示数F随物体侵入水中深度h的关系图像21 5. 5. 开放性易错题开放性易错题22 236. 6. 利用多余条件迷惑利用多余条件迷惑2425例:有甲、乙两个质量相同的物体分别悬浮在水面下例:有甲、乙两个质量相同的物体分别悬浮在水

15、面下1m1m和和2m2m深处,由此可深处,由此可以判断以判断 ( ) A A、甲物体受到的浮力大于乙物体受到的浮力、甲物体受到的浮力大于乙物体受到的浮力 B B、甲物体受到的浮力等于乙物体受到的浮力、甲物体受到的浮力等于乙物体受到的浮力 C C、甲物体受到的浮力小于乙物体受到的浮力、甲物体受到的浮力小于乙物体受到的浮力 D D、无法判断、无法判断本题中物体的形状不同,浸没在液体中的深度不同,只是题目中的干扰因本题中物体的形状不同,浸没在液体中的深度不同,只是题目中的干扰因素素2627断线后接触不良 电阻增大 电流热效应变大容易烧焦 I2Rt断线后接通良好,导线长度减小 电阻值变小电压一定实际功

16、率增大。U2/R28问题问题缺乏生活积累,估算能力差缺乏生活积累,估算能力差29夏天的早晨,上海地区自来水龙头流出水的温度最接近于 ( )A O。 B 25。 C 50。 D 75。下面是教室内正常发光的日光灯有关数据,最不符合实际的是( )A灯管的长度约为120厘米。 B灯管的质量约为2千克。C灯正常工作电流约为0.2 安。 D灯的额定功率约为40瓦。一名普通中学生的质量最接近于 ( )A 0.5千克 B 5千克 C 50千克 D 500千克通常情况下正常人感觉较舒适的气温大约为( ) A5 B. 15 C. 25 D. 35 一本九年级物理教科书的质量约为 ( ) A 0.02千克。 B

17、0.2千克。 C 2千克。 D 20千克。已知空气的密度为1.3千克/米3,则一个普通教室内空气的质量约为 ( )A 2千克 B 20千克。 C 200千克 D 2000千克。如右图所示是常用温度计,其测量范围为_。请你估计一下现在试场内的气温,并在图中标出该气温值所对应的液柱位置。 1050一只苹果的质量约为( )0.015千克。 B 0.15千克。 C 1.5千克。 D 15千克。30通电小球在带正电的物体附近被排斥,则小球 ( ) A一定带正电 B一定带负电 C可能带负电 D一定不带电在干燥的环境中,将用丝绸摩擦过的玻璃棒与轻小物体靠近,发生了互相吸引的现象,如图所示,根据这一情景可以判

18、断( )A.玻璃棒可能带负电。B. 玻璃棒可能不带电。C. 轻小物体可能带正电。 D. 轻小物体可能不带电。如图所示,用细线吊起两个通草球并处于静止状态,下列情况中可能存在的是( )A、甲、乙两球都带正电荷; B、甲、乙两球都带负电荷;C、甲球带负电荷,乙球不带电; D、甲、乙两球都一定不带电。将钢棒的一端靠近磁针的N极时,所看到的现象如图所示,则下列说法中正确的是( )A钢棒具有磁性,且A端为S极; B钢棒具有磁性,且A端为N极;C钢棒无磁性; D不能确定钢棒是否有磁性。3101家庭常用白炽灯的电功率约为( )A4瓦。 B 40瓦。 C 400瓦。 D 4000瓦。02某家用电器正常工作时的

19、功率约为300瓦,则它可能是 ( )A 空调器。 B 白炽灯。 C 洗衣机。 D 语言复读机。05一台家用彩色电视机正常工作时的电功率最接近于( )A 1瓦。 B 10瓦。C 100瓦。 D 1000瓦。某家用电器正常工作时的功率约为2千瓦,它可能是( )A 空调器。B 电冰箱。C 电视机。D 电风扇。32不清楚物理实验中某些做法的目的不清楚物理实验中某些做法的目的问题问题33做“探究凸透镜成像规律”的实验前要先观察并记录凸透镜的_。实验前,要调整凸透镜和光屏的高度,使它们的中心与烛焰的中心大致在同一_,这样做的目的是_。在做“探究杠杆平衡的条件”的实验中,要调节杠杆在水平位置平衡,其目的是。

20、焦距焦距使像成在光屏的中央使像成在光屏的中央 为了直接从杠杆上读出力臂的数值为了直接从杠杆上读出力臂的数值 高度高度34“探究二力平衡的条件”实验的目的是:探究当物体只受两个力作用而处于_状态和_状态时,这两个力的关系。 静止静止 匀速直线运动匀速直线运动 在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,如图所示用弹簧秤沿水平方向拉着木块使木块做_运动,这样做的目的是_。 匀速直线运动匀速直线运动使滑动摩擦力等于弹簧秤的示数使滑动摩擦力等于弹簧秤的示数在“探究平面镜成像的特点”实验中,作为平面镜的是_。实验中,当未点燃的蜡烛看上去好象点燃似的时,说明镜后的蜡烛与镜前蜡烛所成的像完全_,这样做的目的都

21、是为了_。若在成像处放置光屏是为了_。确定像的位置确定像的位置 玻璃板玻璃板 检验像是实像还是虚像检验像是实像还是虚像 重合重合 35在物理实验中,经常需要多次实验,才能得到结果,例如:(1)“探究平面镜成像的特点”实验中要多次测量蜡烛和它所成像到玻璃板的距离;(2)“研究杠杆平衡的条件”实验中要多次测量力和力臂的值;(3)“测量物体的长度”实验中多次测量物体的长度;(4)“用电流表、电压表测电阻”实验中改变滑动变阻器滑片的位置,多次测量电压和电流的值。 其中,属于从不同情况下归纳出普遍结论的实验是_;属于减小误差的实验是_。(均选填序号)在做同一物理实验中,经常需要测多组数据,以下四个实验:

22、(1)用电压表、电流表测电阻。(2)研究光的反射定律。(3)研究杠杆平衡的条件。(4)练习使用温度计测温度。其中_测多组数据的目的是为了求平均值减小实验误差,_测多组数据的目的是为了从不同情况下归纳出普遍规律(均选填序号)。(1 1)()(4 4) (2 2)()(3 3) (1 1)()(2 2) (3 3)()(4 4) 测量物体长度的实验与下列_(选填序号)实验都需要测多组数据,且其目的是相同的。(1)研究光的反射定律; (2)用电压表、电流表测电阻;(3)研究杠杆平衡的条件; (4)测定小灯泡的功率。(2 2) 36错将物理现象当作物理规律写入实验结论错将物理现象当作物理规律写入实验结

23、论问题四问题四37请按要求将以下四项分类:(1)沙发脚上装上小轮,人更易推动;(2)海拔高度每升高9米,大气压强约降低100帕;(3)插入水中的筷子,斜看起来向上折;(4)凹透镜对光线有发散作用。 其中,_为物理现象,_为物理规律。(选填序号)(1 1)()(3 3) (2 2)()(4 4) 请按要求将以下四项分类:液体内部向各个方向都有压强;通过旗杆顶端的定滑轮,向下拉绳可以使旗帜升起;浸在液体中的物体受到的浮力的大小等于物体排开液体所受的重力;把冰块放入水中,冰块有一部分露出水面。其中, 为物理现象, 为物理规律。(均选填序号)(2 2)()(4 4) (1 1)()(3 3) 38“电

24、流方向改变,小磁针偏转的方向也发生改变”是物理现象, 而“通电导线周围的磁场方向与导线中电流的方向有关”则是物理规律。“导线通电,周围的小磁针发生了偏转”,这是物理现象, 而”通电导线周围存在磁场”是物理规律。39思维定势影响审题思维定势影响审题问题问题40我国家庭照明电路的电压为_伏。在家庭电路中,电键和它所控制的家用电器之间是_连接的。在“用电流表测电路的电流”实验中,连接电路时,电键应该是_的,电流表必须 _连接在电路中,必须使电流从它的 _接线柱流进(选填“+”或“-”)。 教室门框的高度最接近于( )A 1米。 B 2米。 C 5米。 D 8米。教室的门把手离地面的高度约为( )A

25、1米。 B 2米。 C 5米。 D 8米。四冲程内燃机工作时,机械能转化成内能的冲程是 ( )A 吸气冲程。B 压缩冲程。 C 做功冲程。 D 排气冲程。四冲程内燃机工作时,内能转化成机械能的冲程是 ( )A 吸气冲程。B 压缩冲程。 C 做功冲程。 D 排气冲程。我国家庭照明电路的电压为_伏。在家庭电路中,彩电和电冰箱之间是_连接的。220220并并联联220220串串联联断断开开串串联联+ +在“用电压表测电路两端的电压”实验中,连接电路时,电键应该是_的,电压表必须 _连接在电路中,必须使它的 _接线柱连接在电路中靠近电源正极的一端(选填“+”或“-”)。 断断开开并并联联+ +41重为

26、20牛的物体静止在水平地面上,用力的图示法在图7中画出它所受的重力G。重为20牛的物体静止在水平地面上,用力的图示法在图7中画出它所受的支持力F。10NG=20NF=20N10N到底画重力还是画支持力?到底画重力还是画支持力?42如图所示重8牛的物体放在斜面上, 斜面对它的支持力为6牛。请用力的图示法作出该物体所受的重力。如图所示重8牛的物体放在斜面上,斜面对它的支持力为6牛。 请用力的图示法作出该物体对斜面的压力。G=8N4N3NF=6N到底画重力还是画压力?到底画重力还是画压力?43重为3牛的小球用细线悬挂在天花板上,用力的图示法在图中画出它所受的重力G。 重为3牛的小球用细线悬挂在天花板

27、上,用力的图示法在图中画出绳子对小球的拉力F。 G=3N1.5NF=3N1.5N到底画重力还是画拉力?到底画重力还是画拉力?44把一个重为3牛的苹果竖直向上抛出,若苹果在0.5秒内从最高点下落了1米,此过程中,重力做的功为_焦。物体在大小为5牛的水平拉力作用下,10秒内沿水平地面前进2米,则拉力做的功为_焦,功率为_瓦;若物体重4牛,则重力对物体做的功为_焦。 重力做的功是否总为零?重力做的功是否总为零?1010345将质量为2千克的铜铜块加热,铜块的温度升高了50,求:铜块吸收的热量。铜的比热容为0.39103焦/(千克) 质量为2千克的铝铝块,温度升高了50。求:铝块吸收的热量Q吸。c铝0

28、.9103焦/(千克)将质量为2千克的水水加热,水温升高了50。求:水吸收的热量Q吸。c水4.2103焦/(千克) 习惯性地用水的比热容完成了计算?习惯性地用水的比热容完成了计算?质量为0.2千克的牛奶牛奶,温度升高了10。求:牛奶吸收的热量Q吸。c牛奶2.5103焦/(千克) 46物体的温度到底变化了几度?物体的温度到底变化了几度?质量为2千克的冰温度从-20升高了10,求冰吸收的热量冰的比热容为2.1103焦/(千克)。 某型号太阳能热水器采光面积可达1米2,可储水100千克,在阳光充足时,日照一天所储存水的温度可由15升高至75。求:水吸收的热量。C水4.2103焦/(千克)将质量为2千

29、克的水加热,水温升高了50。求:水吸收的热量Q吸。c水4.2103焦/(千克) 一个热水袋内装有1千克的水,水的温度由80降低到30,求热水袋内水放出的热量是多少?已知c水=4.2103焦/(千克) 47一名初中学生的质量为45千克,他每只脚接触地面的面积为1.510-2米2。当该学生行走时,求:(1)水平地面受到的压力F;(2)学生对水平地面的压强P。2882147002 0.03pamFN p=s909.8/882mgkgN kgF=GN22441294001.5 10pamFN p=s459.8/441mgkgN kgF=GN到底几只脚的面积才是真正的受力面积?到底几只脚的面积才是真正的

30、受力面积?一名全副武装的士兵,人和装备的总质量是90千克,他每只脚接触地面的面积是0.03米2。当该士兵双脚立正时,求: (1)地面受到的压力F。(2).士兵对地面的压强p。 如图所示,被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙面上,它的质量为400千克,每只脚掌的面积为2102米2。问:(1)骆驼对沙面的压力为多大?(2)骆驼对沙面的压强为多大?(3)骆驼的脚掌约为马蹄掌的三倍,这样大的脚掌有什么好处?22400 9.8490004 2 10GmgpaSSm FN p=s4803 物体放在凸透镜的主光轴上,在距透镜40厘米处的光屏上得到一个倒立、放大的像,则该透镜的焦距可能为( )A40厘米。 B

31、30厘米。 C 20厘米。 D 10厘米。物体放在距凸透镜40厘米处的主光轴上,在透镜另一侧的光屏上得到一个倒立、放大的像,则该透镜的焦距可能为( )A40厘米。 B 30厘米。 C 20厘米。 D 10厘米。到底是物距还是像距?到底是物距还是像距?49在探究“杠杆的平衡条件”的实验中,实验前,杠杆在如图所示位置静止,杠杆处于_(选填“平衡”或“不平衡”)状态 。在“研究杠杆平衡的条件”实验中,将均匀杠杆的中点支在支架上,当杠杆如图所示静止时,此时需要调节杠杆左端的_,并使它向_移动(选填“左”或“右”),直到杠杆水平平衡。 杠杆到底平衡还是不平衡?杠杆到底平衡还是不平衡?平衡螺母平衡螺母右右

32、平衡平衡50分析电路时,看不出电路中出现了短路分析电路时,看不出电路中出现了短路问题问题51如图所示,电阻R1的阻值为20欧,R2为40欧,当电键K断开时,电流表A的示数为0.1安,则电源电压为_伏。若电键K闭合时,电流表A的示数为_安 。(08)在图所示的电路中,当电键K断开时,电阻R1与R2是_联连接的。电键K闭合时,电压表的示数将_(选填“变小”、“不变”或“变大”)。 (09)在图所示的电路中,电源电压保持不变。当电键S由断开到闭合时,电流表的示数将_,电压表与电流表示数的比值将_。(均选填“变大”、“不变”或“变小”) (04)0.156串不变不变不变52固体压强与液体压强分不清固体

33、压强与液体压强分不清问题问题53如图4所示,瓶中装有一定量的水,竖直放置时图4(a),水对瓶底的压强为PA,若将它竖直倒置图4(b),水对瓶盖的压强为PB,且PBPA。根据这个事实,可以得出的结论是_。同种液体内部的压强随深度的增大而增大同种液体内部的压强随深度的增大而增大54 如图所示,水平桌面的中央放着一个重为19.6牛的平底鱼缸,容积为610-3米3,其底面积为245厘米2,鱼缸内装有0.1米深的水,水的质量为5.5千克。求:(1)鱼缸底部受到水的压强。 (2)鱼缸对桌面产生的压强。331.0 10 kg/m9.8/0.1980;ghN kgmpa(1)p:解水水(2)G =m g=5.

34、5kg 9.8N/kg=53.9N4273.53000.245 10pam水鱼缸F=GG53.9N+19.6N=73.5NFN p=s55图片归纳不知道怎样与所学物理知识挂钩图片归纳不知道怎样与所学物理知识挂钩问题问题56为了研究物质的某种特性研究物质的某种特性,某小组同学先做如图8所示的实验:在三只完全相同的杯子中分别放入100100克水、克水、200200克水和克水和200200克沙子克沙子,各插入一支温度计,并在杯口上盖上一薄塑料片,观察到温度计的示数如图8(a)、(b)、(c)所示。请根据实验现象及相关条件归纳得出初步结论。(1)比较图8(a)和(b)两图可得:_;(2)比较图8(b)

35、和(c)两图可得:_。质量不同的同种物质,吸收相同的热量,升高的温度不同,且质量越大,升高的温度越少质量不同的同种物质,吸收相同的热量,升高的温度不同,且质量越大,升高的温度越少 质量相同的水和沙子,吸收相同的热量,升高的温度不同,沙子升高的温度比水升高的温度多质量相同的水和沙子,吸收相同的热量,升高的温度不同,沙子升高的温度比水升高的温度多 57某同学研究杠杆的使用特点研究杠杆的使用特点,他先用弹簧测力计直接提三个钩码。然后在杠杆上挂三个相同的钩码,且保持位置不变,他三次用弹簧测力计提着杠杆使杠杆水平静止,研究过程如图8所示,请仔细观察图8中的操作和测量结果,然后归纳得出初步结论。(1)比较

36、图(a)、(b)或(a)、(c)或(a)、(d),可知: _;(2)比较图中(b)、(c)、(d)可知: _。(a)(b)(c)(d)使用动力臂大于阻力臂的杠杆可以省力使用动力臂大于阻力臂的杠杆可以省力当阻力和阻力臂相同时,动力臂越大,使杠杆平衡的动力就越小。当阻力和阻力臂相同时,动力臂越大,使杠杆平衡的动力就越小。 58某同学研究定滑轮的使用特点研究定滑轮的使用特点,他每次都匀速提起钩码,研究过程如图所示,请仔细观察图中的操作和测量结果,然后归纳得出初步结论。(04) (1)比较(a)、(b)两图可知_; (2)比较(b)、(c)、(d)三图可知_。使用定滑轮匀速提起重物时,可以改变用力方向

37、,但不能省力;使用定滑轮匀速提起重物时,可以改变用力方向,但不能省力; 使用定滑轮匀速提起相同的重物,沿不同的方向,拉力大小都相等使用定滑轮匀速提起相同的重物,沿不同的方向,拉力大小都相等 59某同学通过实验研究物体受力情况与运动状态之间的关系研究物体受力情况与运动状态之间的关系。他设法测得密闭小瓶浸没在水中时所受浮力为l牛,然后装入适量的细砂,将总重为l牛的小瓶浸没在水中后放手,其运动状态如图5(a)所示;接着他两次调整瓶内细砂的质量,重复上述实验,分别如图5(b)和(c)所示。请根据实验现象及相关条件,归纳得出初步结论。(06)(1)由图5(a)可知:_;(2)由图5(b)和(c)可知:_

38、。当物体受力平衡时,运动状态不发生改变当物体受力平衡时,运动状态不发生改变当物体受力不平衡时,运动状态会发生改变当物体受力不平衡时,运动状态会发生改变60某小组同学研究动滑轮的使用特点研究动滑轮的使用特点,他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码,如图5(a)所示,再分别用重力不同的动滑轮甲、乙、丙(G甲G乙G丙)缓慢提起相同钩码,如图(b)、(c)、(d)所示。请仔细观察图是的操作和弹簧测力计的示数,然后归纳得出结论。(1)比较图5(a)与(b)或(a)与(c),或(a)与(d)两图可得_;(2)比较图5(b)与(c)与(d)三图可得_。(08)使用动滑轮能省力,但不能改变用力方向使用动滑轮能省力,但

39、不能改变用力方向使用动滑轮(缓慢)提起相同的重物,动滑轮的重力越小,所用的拉力使用动滑轮(缓慢)提起相同的重物,动滑轮的重力越小,所用的拉力越小越小61某同学研究动滑轮的使用特点,他每次都匀速提起钩码,研究过程如图所示,请仔细观察图中的操作和测量结果(不计滑轮的重力),然后归纳得出初步结论。1)、比较A、B两图可知:_;2)、比较B、C两图可知:_。ABC4图ABC4图用动滑轮匀速提起重物时,绳子的自由端移动的距离是物体移动的距离的两倍用动滑轮匀速提起重物时,绳子的自由端移动的距离是物体移动的距离的两倍 使用动滑轮匀速提起重物可以省一半力;使用动滑轮匀速提起重物可以省一半力; 62某同学研究磁

40、极间相互作用力的大小研究磁极间相互作用力的大小。他先将一块条形磁铁悬挂在弹簧测力计下保持静止,观察弹簧测力计的示数,如图6(a)所示;再将它逐渐靠近另一块条形磁铁,并观察弹簧测力计示数,过程如图6(b)、(c)、(d)所示。根据要求做出判断,写出结论。请判断:弹簧测力计下悬挂的条形磁铁的下端为_极。比较图6(b)、(c)、(d)三图,可得出结论:_。同名磁极之间的距离越短,相互排斥的作用力越大同名磁极之间的距离越短,相互排斥的作用力越大N N 63中考最后几天,我们该做些什么? 1.查漏补缺整体把握 每日一练必有好处; “一天不练手生,一天不唱口生一天不练手生,一天不唱口生” ” 2. 分析以

41、前做错的试题 下狠劲扭转错误思维; 着重分析自己做错过的题找出错的原因,加以克服。着重分析自己做错过的题找出错的原因,加以克服。 3.战略藐视战术重视 考前心态切莫松懈 ; 一如既往、有条不紊,有计划地进行复习。一如既往、有条不紊,有计划地进行复习。 64理思路 抓典型 触类旁通辨难点 记盲点 滴水不漏析心理 慎解题 考后无悔65七要七忌 一、要纵览全卷,忌开卷即答。一、要纵览全卷,忌开卷即答。二、要先易后难,忌从后向前。二、要先易后难,忌从后向前。 三、要仔细审题,忌定势思维。三、要仔细审题,忌定势思维。四、要理性考试,忌贪多求全。四、要理性考试,忌贪多求全。 五、要充满自信,忌情绪考试。五、要充满自信,忌情绪考试。 六、要分步作答,忌一步到位六、要分步作答,忌一步到位 七、要规范答卷,忌书写混乱。七、要规范答卷,忌书写混乱。66祝中考物理成绩理想满意!祝中考物理成绩理想满意!

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|