九年级历史上册课件：第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典(共31张PPT).ppt

1、一、自主学习一、自主学习 环节环节1 1师友检查师友检查（一）检查提纲（一）检查提纲1、从10世纪起，西欧以_为中心的城市发展更快。2、城市居民争取城市的自由和自治常用的手段包括_和_。3、到13世纪，许多城市取得了某种程度的自由与特权，成为_。在这样的城市里，市民是_，享有_。4、城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得一种证书，这种证书就是“_”。5、_是城市的基本居民。6、随着城市发展和工商业繁荣，_逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，那些富裕的作坊主、商人和银行家成为早期的_。7、_被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。8、大学的自治地位主要体现在_、_、_。9、中世纪大

2、学课程设置一方面仍受_的影响，另一方面也反映了_的要求。一、自主学习一、自主学习 环节环节2 2教师助学教师助学 （一）检查提纲（一）检查提纲1、从10世纪起，西欧以_为中心的城市发展更快。2、城市居民争取城市的自由和自治常用的手段包括_和_。3、到13世纪，许多城市取得了某种程度的自由与特权，成为_。在这样的城市里，市民是_，享有_。4、城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得一种证书，这种证书就是“_”。5、_是城市的基本居民。6、随着城市发展和工商业繁荣，_逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，那些富裕的作坊主、商人和银行家成为早期的_。7、_被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花

3、朵”。8、大学的自治地位主要体现在_、_、_。9、中世纪大学课程设置一方面仍受_的影响，另一方面也反映了_的要求。手工业和商业手工业和商业金钱赎买金钱赎买武力斗争武力斗争自由城市自由城市自由人自由人财产权财产权特许状特许状手工匠和商人手工匠和商人市民阶级市民阶级资产阶级资产阶级大学的兴起大学的兴起免赋税特权免赋税特权司法特权司法特权 教育自主权教育自主权基督教会基督教会经济和社会发展经济和社会发展情境引入情境引入 公元公元395395年罗马帝国分裂为西罗马和东罗马。年罗马帝国分裂为西罗马和东罗马。476476年，西罗马灭亡。此时的东罗马帝国又如何年，西罗马灭亡。此时的东罗马帝国又如何呢？为什么

4、人们会把东罗马帝国称为呢？为什么人们会把东罗马帝国称为“拜占庭拜占庭帝国帝国”呢？呢？第三单元第三单元 封建时代的欧洲封建时代的欧洲第第1010课课 拜占庭帝国和查士丁尼法典拜占庭帝国和查士丁尼法典 学习目标： 1、知道西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国进入了“黄金时代”。 2、概括查士丁尼编纂法典的主要成就，并评价罗马民法大会。 3、了解拜占庭帝国灭亡的原因及表现。 4、理解拜占庭帝国文化的特色、对世界文化的影响。（二）互助提纲（读课文在书中做标记）（二）互助提纲（读课文在书中做标记） 探究目标一探究目标一 查士丁尼及查士丁尼法典（教材查士丁尼及查士丁尼法典（教材49-5049-50页）页）1.

5、你能结合书中地图来说一说东罗马帝国的版图及组成地区发展情况？2.527年谁组建了编纂委员会？编纂法典的目的、内容、名称分别是什么？3.3.罗马民法大全包含哪几部著作？4. 简介罗马民法大全及地位？ 探究目标二探究目标二 拜占庭帝国的灭亡（教材拜占庭帝国的灭亡（教材50-5250-52页）页）5.5.为什么东罗马帝国又被称为拜占庭帝国呢？6.请你来说一说7世纪、9世纪、11世纪的拜占庭帝国的情况？7.长期的对外战争给拜占庭帝国带来怎样的影响？皇帝采取了什么办法挽救帝国？结果如何？8.8.拜占庭帝国对文化的影响？环节环节1 1师友探究师友探究师友抽签答题： 1.你能结合下面的地图来说一说东罗马帝国

6、的版图及组成地区发展情况？环节环节2 2教师释疑教师释疑2.5272.527年谁组建了编纂委员会？编纂法典的目的、内年谁组建了编纂委员会？编纂法典的目的、内容、名称分别是什么？容、名称分别是什么？查士丁尼查士丁尼 为了稳固帝国的社会秩序、保为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。证皇帝的专制权力。把自把自2 2世纪初以来历任罗马皇帝世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例。相互矛盾的条例。查士丁尼法典查士丁尼法典查士丁尼一世查士丁尼一世（483565）环节环节2 2教师释疑教师释疑3.3.罗马民法大全罗马民法大全包含哪几部著作？包含哪

7、几部著作？查士丁尼法典、查士丁尼法典、法学汇纂法学汇纂法理概要法理概要、新法典新法典4.4.简介简介罗马民法大全罗马民法大全及地位？及地位？简介：简介：罗马民法大全罗马民法大全仍然承认奴隶制，但在一定程仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具会说话的工具”。它还对财产、买卖、债务、契约关。它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。系等作出明确规定。地位：它是欧洲民法的基础。地位：它是欧洲民法的基础。环节环节2 2教师释疑教师释疑拜占廷帝国的灭亡拜占廷帝国的灭亡 1.为什么东罗马帝国又被称为拜占庭帝

8、国呢？环节环节2 2教师释疑教师释疑大规模的征战，基本恢复了罗马帝国的疆域。环节环节2 2教师释疑教师释疑1453年年6世纪中期的拜占庭帝国疆域1451年拜占庭帝国疆域1451年奥斯曼帝国疆域 2.请你来说一说7世纪、9世纪、11世纪的拜占庭帝国的情况？环节环节2 2教师释疑教师释疑3.长期的对外战争给拜占庭帝国带来怎样的影响？皇帝采取了什么办法挽救帝国？结果如何？影响：影响：长期的对外战争导致帝国财政枯竭办法：办法：请求援救结果：结果：不仅没有给予拜占庭军事援助，反而攻打拜 占庭，占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分地区。环节环节2 2教师释疑教师释疑 1453 1453年，奥斯曼土耳其年，奥斯

9、曼土耳其亲率亲率大军和几百艘战船，兵临君士坦大军和几百艘战船，兵临君士坦丁堡城下。土军用重炮轰城，但丁堡城下。土军用重炮轰城，但因城防坚固，金角湾又有铁链封因城防坚固，金角湾又有铁链封锁，一筹莫展。后来，用木板铺锁，一筹莫展。后来，用木板铺路，涂上油脂，把七十多艘战船路，涂上油脂，把七十多艘战船从木板路上运入金角湾。然后，从木板路上运入金角湾。然后，迅速架起浮桥，从海路两面同时迅速架起浮桥，从海路两面同时攻城，经过鏖战，君士坦丁堡陷攻城，经过鏖战，君士坦丁堡陷落。在战争中，土军烧杀劫掠，落。在战争中，土军烧杀劫掠，很多宏伟建筑毁于一旦，大量珍很多宏伟建筑毁于一旦，大量珍贵文物和艺术品被付之一炬

10、。贵文物和艺术品被付之一炬。 环节环节2 2教师释疑教师释疑环节环节2 2教师释疑教师释疑环节环节2 2教师释疑教师释疑1 1、四处征讨，国库空虚、财尽民穷。、四处征讨，国库空虚、财尽民穷。2 2、外族势力入侵。、外族势力入侵。3 3、奥斯曼土耳其帝国的兴起。、奥斯曼土耳其帝国的兴起。环节环节2 2教师释疑教师释疑环节环节1 1师友探究师友探究 拜占廷帝国的统治者无视西欧城市出现之后拜占廷帝国的统治者无视西欧城市出现之后悄然兴起的文明因素，依然陶醉于已有的辉煌成悄然兴起的文明因素，依然陶醉于已有的辉煌成就，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。就，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。这种

11、封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占廷帝国文明终于被历史大潮所淘汰。在廷帝国文明终于被历史大潮所淘汰。在14531453年拜年拜占廷帝国最终灭亡于信奉伊斯兰教的奥斯曼土耳占廷帝国最终灭亡于信奉伊斯兰教的奥斯曼土耳其的扩张之中。其的扩张之中。探究：从拜占廷帝国的灭亡中你能得到什么启示？探究：从拜占廷帝国的灭亡中你能得到什么启示？ 环节环节2 2教师释疑教师释疑 它对基督教、希腊罗马的古典文化传它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造了独具特色的拜占庭文化，收并蓄，创造了独具特色的拜

12、占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。它对东艺复兴提供了丰富的精神营养。它对东欧文化的影响更为巨大。欧文化的影响更为巨大。4.拜占庭帝国对文化的影响？环节环节2 2教师释疑教师释疑圣索菲亚大教堂圣索菲亚大教堂环节环节2 2教师释疑教师释疑环节环节2 2教师释疑教师释疑 环节环节2 2教师释疑教师释疑理解巩固理解巩固探究知识一探究知识一 查士丁尼及其法典查士丁尼及其法典 1、东罗马帝国版图：囊括了希腊以及_西部和_北部地区。2、查士丁尼法典目的：为了稳固帝国的社

13、会秩序，保证皇帝的专制权利；编纂组织者：_3、罗马民法大全是_、_、_、_的统称。4、_被誉为欧洲民法的基础。知识点二知识点二 拜占庭帝国的灭亡拜占庭帝国的灭亡5、为了抵御外族的入侵，拜占庭帝国皇帝把帝国的行省改为_，确立了一种_制度。6、_年，奥斯曼土耳其帝国攻破，拜占庭帝国最终灭亡。7、拜占庭帝国对文化的影响：它对_、希腊罗马的_和西亚、北非等地的 _兼收并蓄，创造了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的_提供了丰富的精神营养。它对东欧文化的影响更为巨大。亚洲亚洲非洲非洲查士丁尼查士丁尼查士丁尼法典查士丁尼法典法学汇纂法学汇纂法理概要法理概

14、要新法典新法典罗马民法大全罗马民法大全军区军区军事封建军事封建14531453年年基督教基督教古典文化传统古典文化传统东方文化因素东方文化因素文艺复兴文艺复兴环节环节1 1师友巩固师友巩固 环节环节2 2教师提升教师提升四、互助提高四、互助提高A A层（一）选择题层（一）选择题1 1、东罗马帝国被称为拜占庭帝国，是因为（、东罗马帝国被称为拜占庭帝国，是因为（ ）A.A.它的第一个皇帝叫拜占庭它的第一个皇帝叫拜占庭B.B.它的首都是拜占庭它的首都是拜占庭C.C.拜占庭是东罗马帝国内最著名的建筑拜占庭是东罗马帝国内最著名的建筑D.D.拜占庭文化底蕴深厚拜占庭文化底蕴深厚2 2、下列关于、下列关于查

15、士丁尼法典查士丁尼法典说法错误的是（说法错误的是（ ）A.A.它是查士丁尼组织编纂的它是查士丁尼组织编纂的B.B.它是它是2 2世纪以来罗马皇帝颁布法令的汇编世纪以来罗马皇帝颁布法令的汇编C.C.查士丁尼法典查士丁尼法典历时历时6 6年才完成年才完成D.D.查士丁尼法典查士丁尼法典就是就是罗马民法大全罗马民法大全BD环节环节1 1师友检测师友检测 环节环节2 2教师点拨教师点拨3 3、被誉为欧洲民法基础的是（、被誉为欧洲民法基础的是（ ）A.A.查士丁尼法典查士丁尼法典B.B.法学汇纂法学汇纂C.C.罗马民法大全罗马民法大全D.D.法理概要法理概要4 4、下列关于拜占庭帝国灭亡原因说法正确的是

16、、下列关于拜占庭帝国灭亡原因说法正确的是（ ）长期的对外战争长期的对外战争 外族势力入侵外族势力入侵奥斯曼土耳其攻破君士坦丁堡奥斯曼土耳其攻破君士坦丁堡帝国财政枯竭，内部人民起义不断A. B. C. D.CA 根据朕的宪令，若非特殊情况，私人财产是不得根据朕的宪令，若非特殊情况，私人财产是不得侵犯的。私人财产包括：金钱、房产、土地、奴侵犯的。私人财产包括：金钱、房产、土地、奴隶隶 被释自由人是从合法奴隶地位中释放出来的人。被释自由人是从合法奴隶地位中释放出来的人。释放就是释放就是 “ “给予自由给予自由” ” ，现在朕对于一切被自，现在朕对于一切被自由人，一律都给予完全自由公民的资格。朕又增由

17、人，一律都给予完全自由公民的资格。朕又增添了奴隶可以获得自由连同罗马公民资格的许多添了奴隶可以获得自由连同罗马公民资格的许多其他方式。其他方式。B B层（二）读材料回答问题层（二）读材料回答问题请回答：此文件的名称是什么？有何重要地位？请回答：此文件的名称是什么？有何重要地位？你能说出世界上第一部完备的成文法典名称吗？你能说出世界上第一部完备的成文法典名称吗？欧洲历史上第一部系统欧洲历史上第一部系统完备的法律文献，对后完备的法律文献，对后世的立法产生了重大的世的立法产生了重大的影响。影响。汉谟拉比法典：五、总结归纳五、总结归纳1.通过今天的学习，我知道了2.通过今天的学习，我知道采用方法学习本

18、课知识更加有效。3.通过今天的学习，我想对师傅(学友)说环节环节1 1师友总结师友总结拜占廷帝国拜占廷帝国和查士丁尼和查士丁尼法典法典原因原因时间：时间：14531453年年对文化的影响对文化的影响总结归纳总结归纳查士丁尼法典查士丁尼法典目的目的内容内容罗马民法大全罗马民法大全拜占庭帝国的灭亡拜占庭帝国的灭亡环节环节2 2教师归纳教师归纳读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂

19、的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食

20、而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄