初中作文指导-人物的肖像描写PPT课件.ppt

1、人物的肖像描写人物的肖像描写 教学目标：教学目标：1、学会通过细致观察和生动外貌、学会通过细致观察和生动外貌 描写来体现人物的个性特征。描写来体现人物的个性特征。2、激发学生写作兴趣，培养学生、激发学生写作兴趣，培养学生传神地描写人物的能力。传神地描写人物的能力。3、培养修改习作、评议习作的能、培养修改习作、评议习作的能力。力。 小笑话小笑话 府衙抓一个小偷，贴出告示：个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄， -你说这个小偷抓得到吗？一、初次感悟一、初次感悟 说说在你大脑中烙印最深说说在你大脑中烙印最深的一个人的外貌定格，使我们的一个人的外貌定格，使

2、我们久久不能忘怀，说说为什么印久久不能忘怀，说说为什么印象那么深象那么深。 二、写法探究二、写法探究 内容：探究课文和课外探究课文和课外名著中的人物外貌两名著中的人物外貌两个片断片断 思考：如何使人物的外如何使人物的外貌活灵活现，给人留下深刻貌活灵活现，给人留下深刻的印象的印象? 经典回忆经典回忆1 课文课文背影背影 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍， 蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕

3、别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。经典回忆经典回忆2 名著名著红楼梦红楼梦 只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上戴着攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿色宫绦，赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿色宫绦，双衡比目玫瑰珮；身上穿着缕金百蝶穿花双衡比目玫瑰珮；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎裉袄，外罩

4、五彩刻丝石青银鼠褂；大红洋缎裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 2. 突出突出“运用修辞，丰富语言”。（拟人、比喻）3. 突出突出“议论评价，真情表达更鲜明”。4. 巧妙运用侧面烘托巧妙运用侧面烘托 1.突出突出“抓住特征抓住特征 追求神似追求神似”。 画眼法：画眼法：鲁迅先生说：“要极省出一要极省出一个人物的特点，最好是画他的眼睛。个人物的特点，最好是画他的眼睛。”鲁迅先生所说的这种“画眼睛

5、”，就是选取那些最能表现人物精神、性格的外部形象的某些特征来刻画人物。小结：外貌描写的要点小结：外貌描写的要点一、抓住特征抓住特征 追求神似 二、运用修辞运用修辞 生动形象三、感受评价感受评价 融入真情 四、侧面衬托侧面衬托 效果更佳 三、精雕细琢三、精雕细琢 选择图片上的人物，用一段简洁的语言描述。用“他（她） 。”的句式开头。写作要求：写作要求：1内容上看是否反映人物的个性，是内容上看是否反映人物的个性，是否有真情实感。否有真情实感。2、语言上看是否通顺连贯有文采。字、语言上看是否通顺连贯有文采。字词句点方面是否有语病问题。词句点方面是否有语病问题。 父父亲亲我要上学我要上学四、昨夜星辰四

6、、昨夜星辰 （展示学生习作）1他有一双很小的眼睛，笑起来眼缝几乎合在了一起，我们都看不见他的眼珠，不过他那胖胖的脸庞加上从那眼缝中射出的柔和之意，让人一眼望去就有老实巴交的感觉，额头上垂下来几个毛发，好似“潘长江头型”。他的嘴不大，几乎每时每刻都在笑，笑的时候露出了洁白的牙齿。2她是一个活泼开朗的女孩。她的睫毛很长，仿佛在眼皮底下挂了长长的珠帘，一双眼睛像夏夜星空中的星星那样晶莹，像秋天小溪流水那样清澈，这双敏锐的眼睛，蕴含着聪慧与胆量，难怪都叫她“超级女生”。她有一头乌黑的直发，通常情况下，额前的刘海也被一支红色的蝴蝶发夹夹了起来。她蹦蹦跳跳，那只蝴蝶也学她一样蹦蹦跳跳，真有趣！五、课堂作业

7、：（第五、课堂作业：（第3次写作）次写作） 再次选取自己的同学自己的同学进行细致观察，结合学习心得，写段100左右的文字。让读者能从你的外貌描写中，了解到这个人物的个性特征或其内在精神实质。注意：特征包括身材、相貌、言谈举止、脾气性格、兴趣爱好、个人特长六、学生归纳学习感受名人名言：六、学生归纳学习感受名人名言：作家老舍他说作家老舍他说 人物的外表要处关键在于一个“情”字，足以烘托出一个活的人格，不可泛泛的由帽子一直形容到鞋底；没有用的东西往往是人物的累赘：若只贪形容得周到，而一切并无用处，便使读者失望。v1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水

8、。爱迪生爱迪生 v2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 查尔查尔斯斯史考伯史考伯 v 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。培根培根 v 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 白哲白哲特特 v5、流水在碰到底处时才会释放活力。、流水在碰到底处时才会释放活力。歌德歌德 v6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。来的。莎士比亚莎士比亚 v7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。的事情。 戴尔戴尔卡耐基卡耐基 v8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。美华纳美华纳 v9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。色而已。里希特里希特 v10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。培培根根