化石吟PPT课件108-人教版-(共38张PPT).ppt

1、化石吟 授课人:胡军苏铁叶子的化石苏铁叶子的化石玄武蛙玄武蛙三叶虫三叶虫猛犸象臼齿的化石猛犸象臼齿的化石始虫化石始虫化石始莱得利虫化石始莱得利虫化石始祖鸟化石始祖鸟化石师氏剑齿象骨架化石师氏剑齿象骨架化石解解 析析 诗诗 题题 化石吟化石吟是一首是一首科学诗科学诗。科学诗。科学诗是以是以诗的形式诗的形式写写科学内容科学内容。 “吟吟”是是古诗中的一种体式，内容多有悲愁慨古诗中的一种体式，内容多有悲愁慨叹之意，形式上比较自由活泼，如同叹之意，形式上比较自由活泼，如同散文中的随笔，可以不拘一格。这里散文中的随笔，可以不拘一格。这里是是赞颂赞颂的意思。的意思。 全诗写科学家通过研究化石，展全诗写科学

2、家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，从而赞美现了亿万年前的神奇景象，从而赞美科学的神奇与人类的伟大。科学的神奇与人类的伟大。简介作者简介作者 张峰：浙江杭州人，民盟成员。1963年毕业于北京大学生物系。历任中国科学院古脊椎古人类研究所化石杂志编辑、副主编，中国农业科技出版社副编审、总编辑、编审。译著有黑猩猩在召唤神秘的黑猿国非洲动物猎奇爱尔莎重返自然她和森林恶魔握手等。奇奇huhun n（ ） gugu（ ）藏）藏cng lcng lngng（ ）zhuzhu yu yu（ ）骸（骸（ ）骨）骨 潜（潜（ ）行）行躯壳（躯壳（ ） 档（档（ ）案）案 猛犸（猛犸（ ） 悄（悄（ ）然）然

3、幻幻裹裹葱茏葱茏卓越卓越h hi iqiqin nk kd dngngmmqi oo（1 1）根据拼音写汉字或给加点的字注音。）根据拼音写汉字或给加点的字注音。(2(2）根据释义写出相应的词语。）根据释义写出相应的词语。安静美观而不落俗套（安静美观而不落俗套（ ）形容寂静无声的样子。（形容寂静无声的样子。（ ）称赞而且佩服。（称赞而且佩服。（ ）直到海水枯干，石头粉碎，形容经历的时间极长。直到海水枯干，石头粉碎，形容经历的时间极长。表示意志坚定，永不改变。（表示意志坚定，永不改变。（ ）（草木）青翠茂盛。（草木）青翠茂盛。（ ）奇异而虚幻。（奇异而虚幻。（ ）变得不存在变得不存在( )( )指

4、太阳、星星的位置发生变化。比喻时间流逝。指太阳、星星的位置发生变化。比喻时间流逝。( )( )大海变成农田，农田变成大海。比喻世事变化很大。大海变成农田，农田变成大海。比喻世事变化很大。( )( ) 奇幻奇幻 幽雅幽雅 悄然悄然 叹服叹服 海枯石烂海枯石烂 葱茏葱茏 化为乌有化为乌有日转星移日转星移沧海桑田沧海桑田 感受其中对自然高妙的赞叹和节奏、韵感受其中对自然高妙的赞叹和节奏、韵律之美。律之美。 提示：诗人以优美的语言，富有感情地提示：诗人以优美的语言，富有感情地赞颂了会讲话的奇异的化石。全诗节奏鲜明，赞颂了会讲话的奇异的化石。全诗节奏鲜明，声调和谐，音乐性强，并且以第二人称来称声调和谐，

5、音乐性强，并且以第二人称来称呼化石，亲切自然。诵读中要仔细体会语气呼化石，亲切自然。诵读中要仔细体会语气语调的变化。语调的变化。化石吟化石吟配乐朗读配乐朗读整体感知整体感知1.1.概括诗歌的主要内容。概括诗歌的主要内容。写科学家通过研究化石，展现写科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象。了亿万年前的神奇景象。2.2.诗歌表达了一种怎样的思想诗歌表达了一种怎样的思想感情感情? ?赞美了科学的神奇和人类的伟大。赞美了科学的神奇和人类的伟大。第一层第一层(12)：通过发问，引发想像：通过发问，引发想像 第二层第二层(36)：具体抒写，无限遐思：具体抒写，无限遐思 第三层第三层(7)：回应发问，

6、照应开头：回应发问，照应开头结构上首尾呼应，全诗结构完整。结构上首尾呼应，全诗结构完整。3.3.诗歌可以分为哪几个层次诗歌可以分为哪几个层次? ?结构上有何结构上有何特点？特点？最早的最早的/ /鱼儿鱼儿/ /怎么怎么/ /没下巴没下巴? ?最早的最早的/ /鸟儿鸟儿/ /怎么怎么/ /嘴长牙嘴长牙? ?最早最早/ /登陆的登陆的/ /鱼儿鱼儿/ /怎么怎么/ /没有腿没有腿? ?最早的最早的/ /树儿树儿/ /怎么怎么/ /不开花不开花? ?运用连续不断的问句，打开读者的思维之门，引起运用连续不断的问句，打开读者的思维之门，引起读者去想象远古世界和倾听神奇故事的兴趣。读者去想象远古世界和倾听

7、神奇故事的兴趣。问题问题: :化石作为地球上曾经有过的生命之躯的证据，引化石作为地球上曾经有过的生命之躯的证据，引发人们无限的遐思。诗人是怎样打开读者思维闸门的？发人们无限的遐思。诗人是怎样打开读者思维闸门的？逝去万载的世界可会重现逝去万载的世界可会重现? ?沉睡亿年的石头能否说话沉睡亿年的石头能否说话? ?长眠地下刚苏醒的化石啊，长眠地下刚苏醒的化石啊，请向我一一讲述那奇幻的神话。请向我一一讲述那奇幻的神话。 问题：问题：“那奇那奇幻神话幻神话”指的指的是什么？它包是什么？它包括了哪几节诗？括了哪几节诗？ 化石部分保存着生命有机物的残余，科学家研究这化石部分保存着生命有机物的残余，科学家研究

8、这些化石，从中窥见了亿万年前像奇幻的神话一样的些化石，从中窥见了亿万年前像奇幻的神话一样的生物世界。生物世界。 它包括了第它包括了第3 3、4 4、5 5、6 6节诗。节诗。小结：第一部分：通过疑问引出化石第一部分：通过疑问引出化石 你把我的思绪引向远古，你把我的思绪引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画；描绘出一幅幅生物进化的图画；你否定了造物主的存在，你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。冰冷的骸骨把平凡的真理回答。 问题：体会问题：体会 “你把我的思绪引向远古你把我的思绪引向远古”在行文中在行文中的作用。的作用。 表现作者思路，紧承问句之后具体抒写遐思的内容，表现作者思路，紧承

9、问句之后具体抒写遐思的内容，引起下文。引起下文。 问题：问题：“你你”具体指代什么？能否改成具体指代什么？能否改成“他他”，为什，为什么？么？“你你”指代苏醒的化石，用第二人称，显得亲切自然。指代苏醒的化石，用第二人称，显得亲切自然。问题：平凡的真理指的是什么问题：平凡的真理指的是什么? ?生物是经过长期进化而来，并非由上帝创造。生物是经过长期进化而来，并非由上帝创造。肉体虽早已腐朽化为乌有，肉体虽早已腐朽化为乌有，生之灵火却悄然潜行在地下，生之灵火却悄然潜行在地下，黑色的躯壳裹藏着生命的信息，黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码。为历史留下一本珍贵的密码。 问题：怎样理解问题

10、：怎样理解 “黑色的躯壳裹藏着生命的信息，黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一串珍贵的密码为历史留下一串珍贵的密码”这一句这一句? ? 在化石中，作为生命基本物质的有机物还留着，为科学在化石中，作为生命基本物质的有机物还留着，为科学研究提供了条件。研究提供了条件。问题：问题：“时光在你脸上下道道皱纹，犹如把生命的档时光在你脸上下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画案细细描画”是写人吗？你是怎样理解的是写人吗？你是怎样理解的? ? 这是在写化石，作者运用比喻，把化石比作人脸，那么这是在写化石，作者运用比喻，把化石比作人脸，那么刻在这张脸上的皱纹就是地球古生物进化的信息。刻在这张脸上的皱纹就是地

11、球古生物进化的信息。时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画，海枯、石烂、日转、星移生命的航船从太古不息地向近代进发。复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，重现的远古林木多么葱茏、幽雅，重现的远古林木多么葱茏、幽雅，啊，你啊，你令人叹服的大自然，令人叹服的大自然，高明的魔法师，卓越的雕刻家！高明的魔法师，卓越的雕刻家！ 问题：这节作者转问题：这节作者转入现实，怎样理解入现实，怎样理解作者在这节抒写的作者在这节抒写的感情感情?“魔法师魔法师”“”“雕刻雕刻家家”这是作者用精这是作者用精巧贴切的比喻表达巧贴切的比喻表达由衷的赞叹之情。由衷的赞叹之情。逝去万载的世

12、界又重现，逝去万载的世界又重现，沉睡亿年的石头说了话。沉睡亿年的石头说了话。长眠地下刚苏醒的化石啊长眠地下刚苏醒的化石啊, ,你讲的故事多么令人神往、惊讶。你讲的故事多么令人神往、惊讶。 回应回应1 1、2 2节，使全节，使全诗结构完整，有的诗结构完整，有的放矢，有问必答。放矢，有问必答。 这一节在文中这一节在文中有何作用？有何作用？小结：小结： 第二部分，具体描写遐思第二部分，具体描写遐思化石的功能化石的功能与神奇。与神奇。 回答真理回答真理 历史密码历史密码 功能与神奇功能与神奇 生命档案生命档案 令人叹服令人叹服小结：小结：第三部分，点明化石的作用是记忆历史。第三部分，点明化石的作用是记

13、忆历史。 逝去的世界重现逝去的世界重现 化石的作用化石的作用 沉睡的石头说话沉睡的石头说话 令人神往、惊讶令人神往、惊讶 长眠的化石苏醒长眠的化石苏醒 总结全文： 四个问句四个问句引发思考引发思考 发问想象发问想象 四个最早四个最早引出化石引出化石 化石承载化石承载古老信息古老信息 科学神奇科学神奇化石吟化石吟 遐思飞跃遐思飞跃 化石留下化石留下珍贵密码珍贵密码 外界变换外界变换记忆永恒记忆永恒 人类伟大人类伟大 神奇伟大神奇伟大令人叹服令人叹服 回答呼应回答呼应 历史作用历史作用神往惊讶神往惊讶 拓拓 展展 延延 伸伸第第1节中诗歌以四个问句开篇却并未作答，节中诗歌以四个问句开篇却并未作答，

14、但已暗含了生物进化的历程，诗行中提到但已暗含了生物进化的历程，诗行中提到的几个的几个“最早的生物最早的生物”依次指什么？请结依次指什么？请结合你所搜集到生物学知识，谈谈有关生物合你所搜集到生物学知识，谈谈有关生物进化的话题。进化的话题。明确：依次指无颌鱼类、鸟类的祖先，两明确：依次指无颌鱼类、鸟类的祖先，两栖类的祖先和裸子植物。栖类的祖先和裸子植物。最早的鸟儿最早的鸟儿中华龙鸟中华龙鸟最早登陆的鱼儿最早登陆的鱼儿蛇螈蛇螈艾青艾青鱼化石鱼化石 动作多么活泼，动作多么活泼，精力多么旺盛，精力多么旺盛，在浪花里跳跃，在浪花里跳跃，在大海里浮沉；在大海里浮沉；不幸遇到火山爆发，不幸遇到火山爆发，也可能

15、是地震，也可能是地震，你失去了自由，你失去了自由，被埋进灰尘；被埋进灰尘；过了多少亿年，过了多少亿年，地质勘察队员，地质勘察队员，在岩层里发现你，在岩层里发现你，依然栩栩如生。依然栩栩如生。但你是沉默的，但你是沉默的，连叹息也没有，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，鳞和鳍都完整，却不能动弹；却不能动弹；你绝对的静止，你绝对的静止，对外界毫无反应，对外界毫无反应，看不见天和水，看不见天和水，听不见浪花的声音。听不见浪花的声音。古鱼化石古鱼化石（4 4亿亿2 2千千万年前万年前人类可能会进化成什么？人类可能会进化成什么？46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠

16、努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝

17、之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习

18、不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤