1、我不任性教学目标：学生知道任性是一种坏脾气，学会控制自己的情绪，培养讲道理明事理习惯。教学重点：明白任性是一种坏脾气，认识任性带来的后果。教学难点：反省自己的任性行为，并学会控制自己的情绪。教学过程：一、 我有这样的行为吗？（一）、贝贝是一个怎样的孩子？师：出示一组视频：任性的贝贝在放学的时候看到了玩具小汽车，回家找爸爸要，任性滴不停劝阻哭闹。请思考：1、贝贝的行为好吗？2、他的行为有哪些不对，为什么？3、贝贝是一个怎样的孩子？（任性的孩子）（二）我身上有这样的行为吗？1、师出示书P30页图片，思考：他们在做什么？这样做好吗？2、师出示一组四个孩子任性的孩子在生活中图片，思考：他们这样做对吗？
2、有什么后果？任性，会耽误学习。任性，会影响身体。任性，会浪费金钱。任性，会失去朋友。任性，会威胁生命安全。任性，师小结：任性的危害很大，我们不能做一个任性的孩子！二、 不任性的孩子人人喜欢1、师出示一组画面：不随便玩爸爸的手机；冬天加衣服；打针不哭；和朋友一起玩；帮妈妈做家务2、讨论交流：这样的孩子他们的做法对吗？为什么？这样做了有什么好处？结论：不任性的孩子人人喜欢。3、我有金点子：控制任性我有金点子：任性之前别着急，试试微笑深呼吸。任性之前先反省，自己是否讲道理。任性之前多思考，听听他人好劝告。4、一起来读小妙计：想发脾气问一问 自己是否太过分要生气时忍一忍 心里多多想别人他人劝告多听听 一定可以帮助你改掉任性坏脾气 父母疼爱人人夸三、教师小结：做一个不任性的孩子，人人喜欢。
