2022年江苏省苏州市相城区六校中考线上一模化学试卷.pdf

1、九年级化学学科六校联考试卷第 1页共 8 页20202 21-201-202 22 2 学年学年第二学期初三线上一模考试第二学期初三线上一模考试六六校联考校联考九年级九年级化学化学(本试卷分二部分，共 28 题，满分 100 分，考试用时 100 分钟。)可能用到的相对原子质量可能用到的相对原子质量: H1C12O16N-14Na23第第卷卷 选选 择择 题（共题（共 40 分）分）单项选择题单项选择题:包括包括 20 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 40 分。每题只有一个选项符合题意。分。每题只有一个选项符合题意。1. 下列做法与低碳环保理念一致的是()A.生活垃圾分类回收B.市

2、区尽量开车出行C.工业废气直接排放D.化石燃料过度使用2. 下列物质属于氧化物的是A. O3B. SO3C. NaOHD. K2SO43. 下列元素中，人体摄入量过低，会引起贫血的是()A. ZnB. CaC. FeD. Na4.下列物质由分子构成的是A.铜B.水C.氯化钠D.氖气5. 下列化学用语所表达的意义正确的是ANa1 个钠元素BCu2+2 价铜元素CO1 个氧离子D2N22 个氮分子6. 下列实验操作图示正确的是7. 下列化学反应属于复分解反应的是（）AH2O+CaOCa（OH）2BNa2SO4+BaCl22NaCl+BaSO4CCO2+2NaOH=Na2CO3+H2OD3CO+Fe

3、2O3高 温2Fe+3CO28. 下列关于氧气的说法正确的是（）A氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料B红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾C氧气能使带火星的木条复燃D空气中体积分数最大的是氧气9. 水是生命之源。下列关于水的说法不正确的是()A水是一种常用溶剂B用肥皂水可区分硬水和软水C少量泥土与水混合能形成溶液D水通电分解得到两种单质九年级化学学科六校联考试卷第 2页共 8 页3222Cu( OH)CO2 Cu OCO催化剂光照10. 下列物质的性质与用途具有对应关系的是A氢氧化钠能潮解，可用于干燥氢气B干冰可溶于水，可用于大棚蔬菜的气体肥料C稀有气体很稳定，可用于制作霓虹灯D甲醛能使蛋白质变性，

4、可以用于食品防腐剂11. 下列指定反应的化学方程式正确的是（）A磷在氧气中燃烧：P+O2P2O5B铜丝插入硝酸银溶液中；Cu+AgNO3CuNO3+AgC铜绿分解: Cu2(OH)2CO32CuO+H2OD绿色植物的光合作用：6CO2+6H2OC6H12O6+6O212. 下列各组离子在溶液中能大量共存的是A. NH4+ SO42- NO3-B. H+ Ba2+ OH-C. Fe3+ Na+ OH-D. Ca2+ Cl- CO32-13. 化学与生活息息相关，下列说法正确的是A用碘水可以检验食物中是否存在淀粉B人们从食物中摄入的蛋白质，可直接被人体吸收C为防止火腿肠变质，加工时加入大量亚硝酸钠

5、D误食重金属盐中毒后，可服用大量食盐水自救14. “宏观微观符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。某化学反应的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是（）A. 从反应价值看：该反应能获取清洁能源，延缓温室效应B. 从物质分类看：该反应涉及到 2 种氧化物C. 从微观构成看：四种物质均由分子构成D. 从表示方法看：该反应的化学方程式为 2CO2+4H2O2CH4+4O215. 杨梅中含有丰富的叶酸，对防癌抗癌有积极作用，其化学式为 C19H19N7O6。下列有关叶酸的说法中正确的是（)A.叶酸的相对分子质量为 441 gB.叶酸中氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数C.叶酸中碳、氢、氮

6、、氧四种元素质量比为 19:19:7:6D.叶酸由 19 个碳原子、19 个氢原子、7 个氮原子和 6 个氧原子构成16. 下列有关金属的说法正确的是（）九年级化学学科六校联考试卷第 3页共 8 页A铁是地壳中含量最多的金属元素B铁制品在潮湿的空气中容易生锈C多数合金的熔点高于它的成分金属D铝制品在空气中耐腐蚀是因为铝不活泼17. 如图是甲乙两种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是A甲的溶解度比乙的溶解度大Ba2时，将 30g 甲放入 50g 水中充分搅拌可得 80g 溶液Ca1时甲、乙两种物质的饱和溶液溶质的质量分数相同D将 a1时甲、乙两种物质的饱和溶液升温至 a2，溶质的质量分数都增大18

7、. 下列实验方法能达到实验目的的是选项实验目的实验方法A配制 5%的 KNO3溶液将 5g KNO3溶于 100g 水中B鉴别 H2和 CH4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯C除去 NaCl 溶液中的 Na2CO3加入适量 Ca(NO3)2溶液、过滤D比较 Fe、Cu 的金属活动性将 Fe 和 Cu 分别放入同体积同浓度稀硫酸中19在给定条件下，下列选项所示的物质间转化能一步实现的是20. 某同学设计如图实验探究铜和浓硫酸的反应及产物的性质。（已知：Cu + 2H2SO4（浓）CuSO4+ SO2+ 2H2O；脱脂棉团蘸有紫色石蕊试液）下列说法不正确的是A.铜丝绕成螺旋状的目的是加快铜和浓硫酸

8、的反应速率B.紫色石蕊试液变红，说明二氧化硫显酸性C.氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化硫防止污染环境D.稀硫酸与铜丝不反应，说明反应物的浓度不同会导致性质差异第第卷卷（非选择题非选择题共共 60 分分）21. （5 分）新冠疫情期间，增强体质、做好防护是抗疫的有效方法：（1）戴口罩。制作口罩常用的聚丙烯属于（填“合成”或“金属”）材料；活性炭口罩能有效阻隔空气中的氨、苯、甲醛等气体，其功能比普通口罩强大，原因是活性炭具有性。（2）测体温。体温计中汞柱上升的微观解释是温度升高，微粒间空隙。九年级化学学科六校联考试卷第 4页共 8 页（3）勤消毒。用于教室消毒的过氧乙酸化学性质不稳定，其分解的化学方

9、程式为：2432422C H O =2C H O +X ，则 X 的化学式为_。（4）讲营养。午餐食用米饭、红烧肉、青菜、牛奶，其中富含维生素 C 的食物是。22. （8 分）氧气支持生命活动，在不同的生活、生产环境中对氧气浓度的要求不同，人类常采用不同的方法制取氧气。请根据下列信息及实验装置图回答有关问题。（1）图中仪器 a 的名称是_。（2）实验室用高锰酸钾制备氧气，反应的化学方程式为，加热高锰酸钾制取氧气时，需要对所选发生装置进行的改动是。需要一瓶较为纯净的氧气，通常选择的收集装置是_（填字母） ，若用 F 装置收集 O2，气体从_（填“m”或“n”）端通入。（3）用双氧水也可以制氧气，

10、实验室常用溶质质量分数为 6%的 H2O2溶液（MnO2作催化剂）制取少量氧气。市售 H2O2溶液溶质质量分数通常为 30%。配制 100g 6%的 H2O2溶液，需要 30%的 H2O2溶液质量为g。（4）为了探究双氧水的分解，进行以下两个实验：氯化物对双氧水分解的影响。反应条件：6.0mL30%双氧水，0.1g 氯化物，室温；实验时间：1.5h。实验数据如表所示：氯化物NaClMgCl2CuCl2放出氧气的体积/mL2.04.0420.0双氧水的分解率/%0.300.6063.18由上表可知，双氧水保存时应绝对避免引入的离子是_ (写离子符号)。pH 对双氧水分解的影响。反应条件：6.0m

11、L30%双氧水，60；用 NaOH 溶液调 pH；实验时间：1.5h。实验结果如图所示：由图可知，pH 为_ (填数字)时，双氧水的分解率最高。九年级化学学科六校联考试卷第 5页共 8 页23.（5 分）阅读下面的科普短文，回答相关问题。石墨烯是一种以碳原子紧密堆积成单层二维蜂窝状结构的新材料。石墨烯一层层叠起来就是石墨（图 1） ，厚 1mm 的石墨大约包含 300 万层石墨烯。铅笔在纸上轻轻划过，留下的痕迹就可能是几层甚至仅仅一层石墨烯。石墨烯可以弯曲，柔韧度很好，可以形成富勒烯、碳纳米管等（图 2） 。石墨烯是目前人类已知强度最高的物质，单位质量的强度，石墨烯是世界上最好钢铁的 100

12、倍。另外，石墨烯还具有优良的导电性能、光学性能、热传导性能等多种优点，被认为是一种未来革命性的材料。石墨烯本来就存在于自然界，只是难以从石墨中剥离出单层结构。现在科学家们已经研究出了多种制石墨烯的方法，其中一种是碳化硅（SiC）外延法。碳化硅外延法：在超高真空的高温环境中，硅原子升华脱离材料，剩下的碳原子通过自组形式重构，得到基于SiC 衬底的石墨烯。这种方法可以获得高质量的石墨烯，但是这种方法对设备要求较高。石墨石墨烯富勒烯碳纳米管图 1图 2（1）富勒烯家族的典型代表是由 60 个碳原子组成的具有美学对称性的足球状分子，化学式为。（2）有关石墨烯的说法正确的是(填字母)。a. 石墨烯是石墨

13、结构中的一层，厚度是一个碳原子的直径b. 石墨烯是一种新型化合物c. 石墨烯和金刚石组成元素相同，它们的物理性质却有很大差异，是因为碳原子排列方式不同d. 石墨烯可以作弯曲屏幕、防弹衣的外部材料（3） 碳化硅外延法制石墨烯要在超高真空超高真空的高温高温环境中进行。 超高真空超高真空的原因是。（4）碳化硅的制取通常在专用热工设备中进行。高温条件下，二氧化硅与石墨粉反应，生成碳化硅的同时生成一种可燃性气体，写出反应的化学方程式：。24. （7 分）宏观和微观相结合是认识物质结构与性质的重要方法。（1）如图 1 为四种元素原子的结构示意图。九年级化学学科六校联考试卷第 6页共 8 页上表中x _。氯

14、原子在反应中易_（填“得到”或“失去”）电子。由上表中三种元素组成的一种化合物能与盐酸发生中和反应，该化合物为_（填化学式） 。如图 2 为氦在元素周期表中的部分信息。 氦-3 原子的质子数与中子数之和为 3 则其中子数为_。（2）镁及其化合物的“化合价物质类别”关系如图。Mg(NO3)2中氮元素的化合价是_。写出 Mg 与热水反应生成 Y 和 H2的化学方程式：。25. （8 分）地球是我们美丽的家园，保护环境人人有责。请回答下列问题：.保护水资源（1）下列各种“水”中，属于纯净物的是_。a.矿泉水b.自来水c.蒸馏水d.运河水（2）水未经处理直接排入河流，会使水面上藻类物质大量繁殖，水质恶

15、化。某藻类含化学式为 C106H263O106N16P 的物质，则水中导致藻类生长过快的营养元素是（填元素名称）。（3）某化工厂排放的废水中氨氮（以 NH3形式存在）含量过高，次氯酸（HClO）可除去废水中的 NH3， 发生的反应为： 2NH3+3HClON2+3HCl+3H2O。 若废水碱性过强 （pH10） ，NH3的去除率会显著降低，原因是。.实现碳中和（4）化石燃料的燃烧是 CO2排放的主要因素。利用 CO2为原料可以制取炭黑，流程如图所示，写出过程 1 的化学方程式，该过程中可循环使用的物质是 Fe3O4和。（5）将 CO2作为资源也是实现碳中和的有效方法，以 CO2和 H2为原料，

16、在一定条件可合成 C2H6O，参加反应的 CO2和 H2的质量比为。26.（7 分）以石灰石（杂质主要是 Fe2O3、MgSO4）为原料生产氯化钙的流程如图。 已知CaCl2溶液呈中性。（1）将石灰石粉碎可加快反应速率，原因是。（2）转化步骤中氧化铁与盐酸反应的化学方程式为。九年级化学学科六校联考试卷第 7页共 8 页（3）过滤操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和。（4）沉淀步骤中不用澄清石灰水而用石灰乳的原因是。（5）指出上述流程中存在的一处明显缺陷：。27.（9 分） 碳酸氢钠（NaHCO3） ）是一种重要的化工原料。某化学兴趣小组同学对碳酸氢钠的性质进行探究。【查阅资料】碳酸氢钠的溶解

17、度如下:碳酸氢纳固体在潮湿的空气中久置或受热分解均生成 Na2CO3、H2O 和 CO2。【实验探究】探究探究 1：NaHCO3溶液的酸碱性溶液的酸碱性用玻璃棒蘸取碳酸氢钠溶液滴在 pH 试纸上，并于标准比色卡对照，读出 pH 越为 10，由此得出结论：（1）NaHCO3溶液显。 （填“酸性”、“中性”或“碱性”）探究探究 2:NaHCO3溶液与盐酸反应的热效应溶液与盐酸反应的热效应室温下（20） ，边搅拌边向盛有 0.5gNaHCO3固体的烧杯中加入 10 mL 水，测得温度为18.5；恢复至室温后，向烧杯中加入过量 10 mL 质量分数为 20%的盐酸（20） ，搅拌，测得温度为 20.8

18、。(2)实验中配制的 NaHCO3溶液_ （填“是”或“不是”）饱和溶液。(3)由上述实验可知:NaHCO3固体溶于水_（填“放热”或“吸热”） 。有同学认为由上述实验得出 NaHCO3溶液与盐酸反应放热的结论并不可靠，理由是。探究探究 3:久置的久置的 NaHCO3样品中样品中 NaHCO3含量的测定含量的测定将一瓶在潮湿空气中久置的 NaHCO3样品（假设只有 NaHCO3和 Na2CO3）混合均匀后，称取 19.0 g 混合物，加热至恒重，称其质量为 15.9 g。(4)计算样品中 NaHCO3的质量分数（结果精确至 0.01%） 。若上述测定过程中未加热至恒重，则测得 NaHCO3的质

19、量分数将_（填“偏大”、“偏小”或“无影响”） 。28. （11 分）铜及其化合物在生活、生产中用途广泛。（1）铜的制取：以氧化铜为原料制取铜。某研究小组为探究 CO 的还原性，设计了如下系列实验。实验 1：将 CuO 加水制成糊状，刷在试管内壁，在试管底部加入炭粉，再向试管中通入 CO2（见图甲） ，集满后立即用气球密封。实验 2：用酒精灯加热 CuO 部位（见图乙） ，无明显现象。九年级化学学科六校联考试卷第 8页共 8 页实验 3：用加网罩的酒精灯加热炭粉（见图丙） ；一段时间后，利用 CO2传感器测得试管内 CO2含量变小。实验 4：加热 CuO（见图丁） ，黑色固体变成紫红色。实验

20、1 中浓硫酸的作用是。实验 2 得到的结论是。实验 3 的目的是。写出实验 4 中发生反应的化学方程式：。（2）铜的锈蚀：铜锈的主要成分是碱式碳酸铜化学式为 Cu2(OH)2CO3 。进行如下图所示的实验，探究铜生锈的条件。将大小相同的 4 小块铜片按下图装置所示放置一个月，结果如下：实验中使用的蒸馏水需“经煮沸并迅速冷却”，其目的是。能说明铜生锈与 H2O 有关的实验是。通过上述实验现象，写出铜片表面生成铜锈的化学方程式：。【查阅资料】铜锈一般分为无害锈与有害锈两种。Cu2(OH)2CO3属于“无害锈”，无害锈能保护青铜器。青铜器表面的有害锈为 CuCl23Cu(OH)2，为绿色粉末，有害锈会使器物受损加剧，并不断扩散。有害锈的形成原理：铜在有 Cl-的条件下生成 CuCl，CuCl 与氧气、水继续发生如下反应：4CuCl + 4H2O + O2= CuCl23Cu(OH)2+ 2HCl。与有害锈相比，无害锈能保护青铜器的原因可能是。为了有效的保护受腐蚀的青铜器，先将受腐蚀的青铜器用蒸馏水清洗干净，然后对锈蚀区 用 氧 化 银 (Ag2O) 封 闭 处 理 ， 再 以 苯 骈 三 氮 唑 封 护 。 氧 化 银 的 作 用是。编号实验现象铜片表面有绿色物质无明显现象无明显现象无明显现象